Mataas na Pambansang Paaralan

GRADES 1 to 12 Paaralan: ng Pagsanghan Antas : 8

DAILY LESSON Guro : NORIZA B. BOCABO asignatura : Filipino
LOG Linggo 1 – Ikaapat araw Ikaapat
Petsa at Oras: May 5, 2023 Markahan : Markahan

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa
Pangnilalaman kulturang Pilipino.
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa
Pagganap pamamagitan ng multimedia (social media awareness campaign)
C. Mga Kasanayan sa F8PD-IVa-b-33
Pagkatuto (Isulat ang Napaghahambing ang mga pangyayari sa napanood na teleserye at ang kaugnay na mga
pangyayari sa binasang bahagi ng akda
code ng bawat
kasanayan)

II.NILALAMAN// PAKSA Kay Selya

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan
upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
1. Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Pahina sa Teksbuk: Aklat sa Florante at Laura
4. Kagamitan mula sa Gabay sa Kurikulum ng Filipino, pahina 109
Portal ng learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Napanood na Teleserye, istrips, biswal eyds, manila paper, Laptop
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral o Ipalahad ang napanood na teleserye na nagpapakita ng pagmamahal na handang magtiis para sa
Pagsisimula ng minamahal.
Bagong Aralin

B. Paghahabi sa
Layunin ng Malayang Talakayan sa pamagat ng paksa, “Kay Selya.”
Aralin

C. Pag-uugnay ng mga Paglinang ng Talasalitaan:

Halimbawa sa Pagbibigay ng kasingkahulugan ng mga salitang ginamit sa aralin.
bagong Aralin Ipapabasa ang nilalaman ng tula.

D. Pagtalakay sa
bagong Konsepto at
Paglahad ng Ipapasuri ang nilalaman ng tula sa
Bagong Kasanayan pagbibigay ng Pangkatang-Gawain.
Bilang 1
E. Pagtalakay sa
bagong Konsepto
at Paglahad ng
Bagong Kasanayan
Bilang 2

F. Paglinang sa Dugtungan:
Kabihasaan Ang aralin ay talaga namang ______ kaya naman naramdaman kong nabago sa aking sarili ang _____.
 (tungo sa
Formative
Assessment)
G. Paglapat ng Aralin
sa Pang-araw-araw Sa mga tauhang tinalakay, sino ang maituturing na mabunyi? Bakit?
ng Buhay

H. Paglalahat ng
Aralin

I. Pagtataya ng Aralin May nangyayari bas a kasalukuyan na katulad ng pangyayari sa Florante at Laura ? Isulat ito sa
kalahating papel.

J. Karagdagang
Gawain para sa
Takdang Aralin at
Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY:
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya:
A.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation:

c. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin:
D. Bilang ng mag-aaral na
magpatuloy sa
remediation:

E.Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor/tagamasid?
F. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda : Binigyang Pansin: Pinagtibay:

NORIZA B. BOCABO ROSA M. ESQUILLA MARITES B. DACLES

Guro I/ Tagapag-ugnay sa Filipino Ulong Guro III Punong Guro IV