CÀPSULA 4.

Fem pinya
Les tasques de cura al cinema
Educació infantil
#Valors, societats i sexualitat, #Violències masclistes i
LGTBIfòbiques, #Promoció de la salut sexual i reproductiva,
#Suport mutu i recursos en salut sexual i reproductiva.

p Fotograma de l’episodi “Qui és que no neteja?” del film Tipitips: Qui balla?
DESENVOLUPAMENT
5 minuts
Presentem el taller formulant unes preguntes
breus sobre el fet de tenir cura:
» Sabeu què vol dir “cuidar algú”?
» Qui us cuida a vosaltres?
» Com us cuiden?
(Podem citar tasques de cures concretes per
tal de fer preguntes més específiques: qui us
cuina el menjar? Qui us ajuda a vestir-vos? Qui
us banya? Qui us porta a l’escola? Qui juga amb
vosaltres?)
Expliquem que veurem el fragment d’una
pel·lícula en què els personatges tenen cura
d’un ésser molt vulnerable, que necessita ser
tractat amb molta atenció i delicadesa.
10 minuts
D Visionat 1. El regal de la Molly Monstre,
Ted Sieger, Michael Ekblad, Matthias
Bruhn (2015)
Després del visionat, formu
lem unes preguntes breus per comentar
conjuntament el fragment:
» Qui cuida de la Molly Monstre?
» Com la cuiden?
» De qui més tenen cura la mare i el pare de la
Molly Monstre?
ORIENTACIONS
) En aquest fragment es dedueix que
la mare de la Molly està embarassada
i es veu com el pare i la mare
comparteixen les tasques de cures a
casa. Tot i això, es percep com al pare
li és més aliena la feina relacionada
amb la neteja. Malgrat tot, és ell qui
posa a dormir la Molly. Cuida la filla
fent-li petons, cantant-li una cançó,
tranquil·litzant-la amb paraules
dolces, etc. La mare també li dedica
temps per parlar abans d’anar a dormir.
Aquest fragment és útil per remarcar
FEM PINYA
el concepte de corresponsabilitat;
de com n’és d’important que tothom
contribueixi a fer la feina de casa,
ja que la responsabilitat de les
tasques domèstiques i la neteja
és compartida. Destaquem també
la importància de tractar-se amb
respecte i tranquil·litat.
15 minuts
Expliquem que veurem l’episodi d’un film
en què uns personatges tenen cura d’algú i
demanarem als infants que es fixin de quina
manera cuiden aquest ésser.
X Visionat 2. Laban i Labolina, Alicja
Jaworski, Alicia Björk, Karin Nilsson,
Lasse Persson, Per Åhlin (2006)
Després del visionat, formulem unes preguntes
breus per comentar conjuntament el fragment:
» Qui cuida el Laban? Com?
» Que cuideu algú vosaltres?
» A qui cuideu? Com ho feu?
(Podem tornar a citar tasques de cures
concretes tal com hem fet a l’inici de la càpsula:
jugueu amb algú? Estimeu i tracteu amb cura
a algú? Ajudeu a fer alguna tasca a algú?
Acompanyeu algú a l’escola, a l’aula o a algun
altre lloc? Dieu coses boniques a les persones
que estimeu?)
ORIENTACIONS
) En relació amb les preguntes
sobre qui cuiden contemplem la
possibilitat que els infants parlin de
ninos i nines, animals, familiars més
menuts, objectes inanimats, etc. En
cas que algú parli d’algun objecte
podem fer referència que les coses
també s’han de cuidar: s’han de
tractar bé perquè no s’espatllin, es
poden reparar, es poden regalar
i reciclar (tal com veurem en el
següent fragment dels Tipitips).
Educació Infantil
33
 p En aquest episodi de Laban i Labolina el protagonista ha de cuidar i retornar una cria de ra-
tapinyada a la seva família. Juntament amb el seu amic, Laban aprendrà a escoltar les necessitats
de la cria de ratapinyada per tal de poder satisfer-les i tenir cura d’ella.

10 minuts 20 minuts

Expliquem que veurem una minihistòria en x Dinàmica 1. Narrar les cures

què els personatges discuteixen a causa de la
neteja de casa. Veurem quin problema tenen i
veurem com el resolen.
X Visionat 3. “Qui és que no neteja?”
(Tipitips: Qui balla?, Jéssica Laurén,
2010)
La dinàmica consisteix a mostrar tres
fotogrames que resumeixen les històries que
han aparegut en els tres visionats anteriors.
S’haurien de mostrar desordenades i
conjuntament s’haurien d’ordenar de forma
lineal en el temps perquè el relat tingui sentit.

Després del visionat, formulem unes preguntes Per tancar la sessió es pot demanar que cadascú
breus per comentar conjuntament el fragment: dibuixi una situació de cura o d’afecte d’algun
dels films que li hagi agradat especialment.
» Qui s’encarrega de la neteja a casa vostra?

» Vosaltres netegeu a casa? Ajudeu al pare, a

la mare, pares, mares a netejar?

» Quines tasques feu ben bé?

34 FEM PINYA Educació Infantil