Coachee : Pak Heri, bolehkah saya meminta waktunya?

Saya mau bercerita tentang apa yang saya

rasakan akhir-akhir ini di kelas bu...
Coach : Baik Pak , apa yang mau bapak ceritakan?
Coachee : Begini PakHeri... akhir- akhir ini saya merasa murid-murid di kelas yang saya ajar
kurang antusias dalam menerima pembelajaran dari saya, selain itu jumlah murid-murid
saya yang mengerjakan tugas hanya 50% tiap kelas.
Coach : Jadi menurut bapak, apa yang bapak harapkan dari obrolan kita hari ini pak?
Coachee : Saya mengharapkan solusi atas permasalahan saya tentang antusiasme murid-murid
yang saya ajar pak...
Coach : Menurut Pak --------, hal apa saja yang membuat murid-murid bapak kurang antusias
dalam pembelajaran Bersama bapak?
Coachee : Kalau saya ingat kembali, hal yang menyebabkan murid-murid saya kurang antusias
adalah yang pertama, pembelajaran saya sepertinya sedikit membosankan, saya terlalu
dominan untuk berbicara, bercerita di depan murid-murid saya, yang kedua saya tidak
memberikan kesempatan buat murid saya untuk berpendapat atau aktif berbicara pada
pembelajaran saya.
Coach : O...begitu pak... kira-kira apa saja yang dapat membuat murid bapak antusias dalam
pembelajaran bapak?
Coachee : Menurut saya, murid-murid pasti menginginkan pembelajaran yang asyik, tidak monoton,
tidak membosankan...
Coach : Wah... saya sependapat dengan bapak... Lalu menurut pendapat bapak, apa saja yang
bisa membuat murid-murid asyik dan tidak bosan pada pembelajaran bapak?
Coachee : Menurut saya, pembelajaran harus terpusat pada murid, murid diminta untuk aktif dalam
pembelajaran, kemudian adanya ice breaking, ataupun games supaya pembelajaran
lebih menarik.
Coach : Lalu pak mengenai tugas yang diberikan kepada murid-murid bapak apakah
penyebabnya sehingga kurang antusias dalam pengumpulan tugas?
Coachee : Kemungkinan karena tugas saya terlalu banyak, dan berisi banyak pertanyaan, tanpa saya
memberikan sumber belajar yang beragam dan mengasyikkan...
Coach : Kalau boleh tahu, bapak menggunakan sumber belajar apa saja di kelas?
Coachee : Saya biasa menggunakan buku teks yang ada di perpustakaan
Coach : adakah sumber belajar selain buku teks?
Coachee : saya pikir banyak ya bu... sumber belajar seperti video , artikel di koran/majalah, atau
tulisan ilmiah di internet, atau bisa juga kita menggunakan lagu.
Coach : Jadi sekarang apa rencana bapak untuk untuk menyelesaikan masalah ini?
Coachee : yang pertama saya merancang pembelajaran yang mengasyikkan dengan menggunakan
sumber belajar yang beragam seperti video. Kemudian yang kedua saya akan meberikan
tugas tidak terlalu banyak, kemudian bentuk tugas nya juga sesuai dengan minat dan
bakat murid-murid saya, istilahnya saya akan melaksanakan pembelajaran yang
 berbeda, sehingga murid tidak terkesan dipaksa tetapi mereka memang senang
mengerjakan tugasnya. Misal menggunakan bentuk drama, lagu, puisi, gambar.
Coach : Nah... betul sekali bapak... saya yakin sekali bila bapak bisa menggunakan berbagai m
acam sumber belajar pasti akan membuat murid-murid antusias dalam pembelajaran.
Coach : Apa komitmen bapak terhadap rencana bapak ini?
Coachee : Saya berkomitmen untuk selalu membuat rencana pembelajaran yang mengasyikkan
menggunakan banyak sumber belajar untuk eksplorasi materi sehingga murid-murid
saya dapat menjalankan merdeka belajar dan saya akan membuat murid-murid saya
senang dalam kegiatan eksplorasi materi, tanpa ada unsur paksaan, akan saya serahkan
pemilihan sumber belajar pada murid-murid saya.
Coach : wah bagus sekali bapak... Saya sangat mendukung. Mudah- mudahan semua berjalan
lancar dan sesuai harapan ya pak...
Coachee : Terima kasih Pak Heri atas waktunya untuk sharring, mudah-mudahan kita semua bisa
menjadi Guru yang selalu dirindukan oleh murid-murid kita ya...Aamiin...