Ordklassernes morfemer Opgaver KVUC, MTI

Ord kan deles op i morfemer. Her skal du lære om morfemer for ordklasserne
substantiver, verber og adjektiver.
Der findes tre slags morfemer:
1. Rodmorfemer
2. Afledningsmorfemer
3. Bøjningsmorfemer

Rodmorfemer
Et ord har altid et rodmorfem, som er ordets korteste form, og som kan stå alene.
Nogle ord har ét rodmorfem, fx bord og
andre har flere rodmorfemer, fx bordben.

Afledningsmorfemer
Afledningsmorfemer kan ikke stå alene. Disse morfemer går igen i mange ord.
Der findes to slags afledningsmorfemer:
- Præfikser/forstavelser er afledningsmorfemer, der står foran et rodmorfem, fx
Uheld, ankom, behandle

- Suffikser/efterstavelser er afledningsmorfemer, der står efter et rodmorfem, fx

Sandhed, kærlig, barndom

Bøjningsmorfemer
Bøjningsmorfemer står efter rodmorfemet og kan ikke stå alene.
Hver ordklasse har sine egne bøjningsmorfemer, fx:
pige + n (rodmorfem + bøjningsmorfemet for ental bestemt)
Hus + e (rodmorfem + bøjningsmorfemet for flertal ubestemt)
Brug + er (rodmorfem + bøjningsmorfemet for nutid)
Styr + et (rodmorfem + bøjningsmorfem for kort tillægsform)
Svær + e (rodmorfem + bøjningsmorfem for e-form)
Tung + ere (rodmorfem + bøjningsmorfem for komparativ/2. grad)

1
Substantiver
Du kan kende et substantiv ved, at du kan sætte ’en’ eller ’et’ foran rodmorfemet: fx en bil, et hus.
Her ser du substantivernes bøjningsmorfemer:

Ental ubestemt Ental bestemt Flertal ubestemt Flertal bestemt

En bil bilen flere biler alle bilerne

Sådan morfemdeler du substantivet i de forskellige former:

Rodmorfem: bil
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for ental bestemt: bil-en
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for flertal ubestemt: bil-er
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for flertal + bøjningsmorfemet for bestemt form: bil-er-ne

Øvelse 1
Her ser du nogle substantiver med flere rodmorfemer. På dansk skrives sammensatte ord i ét ord,
nogle med binde-s og nogle med binde-e.

Del ordene i rodmorfemer, binde-e eller binde-s:

Eksempel: hundehalsbånd hund-e-hals-bånd
1. fodboldbane fod bold bane
_______________________________________________
2. buschauffør bus chauffør
_______________________________________________
3. butiksvindue butik s vindue
_______________________________________________
4. håndklæde hånd klæde
_______________________________________________
5. landsmand land s mand
_______________________________________________
6. navneskilt navn e skilt
_______________________________________________
7. tandlægeklinik tand læge klinik
_______________________________________________
8. barnevogn barn e vogn
_______________________________________________
9. håndled hånd led
_______________________________________________
10. bilradio bil radio
_______________________________________________
11. synonymordbog synonym ord bog
_______________________________________________
12. computerskærm computer skærm
_______________________________________________
13. elmåler el måler
_______________________________________________
14. familieskovtur familie skov tur
_______________________________________________
15. havestol have stol
_______________________________________________
16. sofabord sofa bord
_______________________________________________
17. hovedpinepille hoved pine pille
_______________________________________________

2
 18. vaskemaskine vask e maskine
_______________________________________________
19. skraldespand
20. cykellygteholder cykel lygte holder
______________________________________________

Øvelse 2
I følgende tekststykke er der flere fejl i de sammensatte substantiver. Find fejlene og skriv dem på linjerne
herunder.

Børnene legede i strand kanten. De løb ud i vandet og op igen. Det var en varm sommer dag. De skulle alle
have godt med sol creme på for at beskytte sig mod de skarpe sol stråler. De små børn legede med sand
ting, de større børn tog sig en svømme tur i det klare hav. Deres forældre lå på bade håndklæderne og
solede sig. Det var en skøn dag i sommer landet.
strandkanten
________________________________________ sandting
____________________________________
sommerdag
________________________________________ svømmetur
____________________________________
solcreme
________________________________________ badehåndklæderne
____________________________________
solstråler
________________________________________ sommerlandet
____________________________________

Øvelse 3
Her ser du nogle substantiver med et eller flere afledningsmorfemer.
Del ordene i præfikser, rodmorfemer og suffikser.
Eksempel: uvenskab u-ven-skab
1. sygdom syg dom
___________________________________
2. ulykke u lykke
___________________________________
3. anmodning an mod ning
___________________________________
4. undskyldning und skyld ning
___________________________________
5. bespisning be spis ning
___________________________________
6. ansøgning an søg ning
___________________________________
7. bemærkning be mærk ning
___________________________________
8. mishandling mis handl ing
___________________________________
9. betænksomhed be tænk som hed
___________________________________
10. andel andel
___________________________________
11. gengivelse gen giv else
___________________________________
12. følelse føl else
___________________________________
13. beslutning be slut ning
___________________________________
14. forskning forsk ning
___________________________________
15. gengældelse gen gæld else
___________________________________
16. mistro mis tro
___________________________________

3
 17. afgørelse af gør else
___________________________________
18. nyhed nyhed (ny hed)
___________________________________
19. faderskab fader skab
___________________________________
20. afstand af stand
___________________________________

Skriv de præfikser, du har fundet:

u- af- und- gen- be-, mis,-an
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Skriv de suffikser, du har fundet:
-dom, -ning, ing, -hed, -else, -skab
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Øvelse 4
I denne øvelse er flere substantiver med afledningsmorfemer blevet sat forkert sammen. Find ordene og
skriv dem rigtigt på linjerne. Du skal bruge følgende afledningsmorfemer:

be- u- mis- -else - ning -hed

Det er en dag med rigtig meget misheld. Benny og Torben får hele tiden temmelig meget beinformation.
Der opstår kødannening, og de bliver bedt om at gå hen i en anden kø. Den forkerte kø. Derfor har de ikke
mere tålmodigelse tilbage. Sikke en dårlig uhandling! Nu bliver der dårlig stemhed mellem dem.
uheld
_______________________________________ tålmodighed
____________________________________
misinformation
_______________________________________ behandling
____________________________________
kødannelse
_______________________________________ stemning
____________________________________

Øvelse 5
Her ser du nogle substantiver med et eller flere bøjningsmorfemer.
Del ordene i rodmorfemer og bøjningsmorfemer.
Eksempel
Gårdene: gård-e-ne. Dette ord har to bøjningsmorfemer. Det første er et flertalsmorfem,
det andet viser, at substantivet står i bestemt form.
1. bogen bog en
___________________________________________________
2. holdene hold ene
___________________________________________________
3. senge seng e
___________________________________________________
4. kosten kost en
___________________________________________________
5. pærerne pære r ne
___________________________________________________
6. lamper lampe r
___________________________________________________

4
 7. kasserne kasse r ne
___________________________________________________
8. benet ben et
___________________________________________________
9. gulvene gulv e ne
___________________________________________________
10. kagen kage n
___________________________________________________

Del følgende ord med flere rodmorfemer, afledningsmorfemer og et eller flere

bøjningsmorfemer.
11. vandflaskerne vand flaske r ne
____________________________________________________
12. blyanter blyant er
____________________________________________________
13. hoveddøren hoved dør en
____________________________________________________
14. kammeratskabet kammerat skab et
____________________________________________________
klasse kammerat er ne
15. klassekammeraterne ____________________________________________________
16. behandlingen be handl ing en
____________________________________________________
17. morgentimerne morgen time r ne
____________________________________________________
18. fødselsdagsfester fødsel s dag s fest er
____________________________________________________
19. afklaringen af klar ing en
____________________________________________________
hoved bane gård en
20. hovedbanegården ____________________________________________________

Øvelse 6
Her ser du nogle substantiver i genitiv. Genitiv dannes ved, at rodmorfemet får tilføjet endelsen -s.
Eksempel Damens: dame-n-s
Del følgende ord i rodmorfemer og bøjningsmorfemer.
1. barnets barn et s
________________________________________
2. efterårets efter år et s
________________________________________
3. skolers skole r s
________________________________________
4. computernes computer ne s
________________________________________
5. landes land e s
________________________________________
6. drengs dreng s
________________________________________
7. ordenes ord ene s
________________________________________
8. husets hus et s
________________________________________
9. blusernes bluse r ne s
________________________________________
10. byers by er s
________________________________________

5
Øvelse 7
I denne tekst skal der være flere genitiver, men bøjningsmorfemet for genitiv mangler. Skriv ordene med
genitiv nederst på linjerne.

I skolegården var der mange børn. De løb ind og ud mellem hinanden. Skolen børn kunne godt lide
frikvarter! Gården legestativer var fulde af klatrende børn. Midt i gården stod gården vagt, der hjalp med
børnene problemer. Om lidt var eleverne frikvarter forbi, og de skulle tilbage til alle skolen klasseværelser.
Skolens
________________________________ børnenes
____________________________________
Gårdens
________________________________ elevernes
____________________________________
gårdens
________________________________ skolens
____________________________________

Verber
Du kan kende et verbum ved, at du kan sætte ’at’ foran ordet i infinitiv, fx at køre, eller ’jeg’ foran
ordet i nutid, fx Jeg kører.
Her ser du verbernes bøjningsmorfemer:

Bydeform = Infinitiv Nutid Datid Kort Lang Nutidspassiv Datidspassiv

rodmorfem tillægsform tillægsform
Tal tale taler talte talt talende tales taltes

Sådan morfemdeler du verbet i de forskellige former:

Rodmorfem: tal
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for infinitiv: tal-e
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for nutid: tal-er
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for datid: tal-te
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for kort tillægsform: tal-t
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for lang tillægsform: tal-ende
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for passiv: tal-es
Rodmorfem + bøjningsmorfemet for datid + bøjningsmorfemet for passiv: tal-te-s

6
Øvelse 8
Her ser du nogle verber i nutid. Nutid dannes ved, at rodmorfemet får tilføjet
bøjningsmorfemet – er, fx skriver: skriv-er, eller
bøjningsmorfemet – r, fx går: gå-r.
Del ordene i rodmorfem og bøjningsmorfem.
1. svarer svar er
__________________________________
2. spørger spørg er
__________________________________
3. siger sig er
__________________________________
4. bærer bær er
__________________________________
5. giver giv er
__________________________________

Øvelse 9
Her er nogle verber i datid. Datid dannes ved, at rodmorfemet får tilføjet
bøjningsmorfemet –ede, fx legede: leg-ede, eller
bøjningsmorfemet –te, fx rejste: rejs-te, eller
bøjningsmorfemet –de, fx havde: hav-de.
Del verberne i rodmorfem og bøjningsmorfem.
1. ønskede ønsk ede
_____________________________________
2. mente men te
_____________________________________
3. døde dø de
_____________________________________
4. tjente tjen te
_____________________________________
5. levede lev ede
_____________________________________
6. ventede vent ede
_____________________________________
7. målte mål te
_____________________________________
8. lavede lav ede
_____________________________________
9. ændrede ændr ede
_____________________________________
10. læste læs te
_____________________________________

Øvelse 10
Find selv flere verber i datid og skriv dem her:
arbejd-ede, drak, skrev, lav-ede, spis-te, spill-ede, fik, kør-te, gik, vent-ede, besøg-te, ændr-ede, søg-te
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

7
Øvelse 11
I følgende tekst er der verber med forkert bøjningsmorfem. Find verberne og skriv dem i nutid på linjerne.

Lars elsker sin cykel. Han cykle ofte rundt i området, hvor han boede. Her er vejene brede og havde
cykelstier. Han køre forbi mange hyggelige haver, der ligge ud til vejen. Efter et stykke tid nå han til sin
yndlingslegeplads. Der se han tit flere af sine skolekammerater, der legede i legestativerne.
cykler
_______________________________ ligger
_______________________________
bor
_______________________________ når
_______________________________
har
_______________________________ ser
_______________________________
kører
_______________________________ leger
_______________________________

Øvelse 12
Her er nogle verber i kort tillægsform. Kort tillægsform dannes ved, at rodmorfemet får tilføjet
bøjningsmorfemet – et, fx bøjet: bøj-et eller
bøjningsmorfemet – t, fx skjult: skjul-t.
Hvis verbet har datidsmorfemet – ede i datid, får verbet – et i kort tillægsform: bøjede – bøjet.
Hvis verbet har datidsmorfemet – te i datid, får verbet – t i kort tillægsform: skjulte – skjult.
Del ordene i rodmorfem og bøjningsmorfem.
1. løftet løft-et
__________________________________
2. brændt brænd-t
__________________________________
3. hørt hør-t
__________________________________
4. bøjet bøj-et
__________________________________
5. kaldt kald-t
__________________________________
6. tegnet tegn-et
__________________________________
7. løst løs-t
__________________________________
8. håbet håb-et
__________________________________
9. troet tro-et
__________________________________
10. råbt råb-t
__________________________________

8
Øvelse 13
I følgende tekst ser du flere verber med et forkert bøjningsmorfem. Find fejlene i verberne og skriv
dem i kort tillægsform på linjerne.
Line og Johanne har lige være i svømmehallen. De er netop kom tilbage. Det har ikke tage så lang
tid at gå hjem. Kun 10 minutter. I dag har de hoppe ud fra den store vippe. De har grin en del. I en
time har de svømme frem og tilbage. De glæder sig allerede til næste gang.
været
_________________________________ hoppet
____________________________________
kommet
_________________________________ grinet
____________________________________
taget
_________________________________ svømmet
____________________________________

Øvelse 14
Her er nogle verber i lang tillægsform. Lang tillægsform dannes ved, at rodmorfemet får tilføjet
– ende, fx svingende: sving-ende. Del følgende ord i rodmorfem og bøjningsmorfem.
1. dansende dans-ende
_______________________
2. skiftende skift-ende
_______________________
3. lovende lov-ende
_______________________
4. stigende stig-ende
_______________________
5. handlende handl-ende
_______________________

Øvelse 15
Her er nogle verber i både nutidspassiv og datidspassiv.
Nutidspassiv dannes ved, at infinitiven får tilføjet – s, fx spise+s. Men når man skal morfemdele
ordet, deles det efter rodmorfemet, som altid er imperativen/bydeformen: spis-es.
Datidspassiven dannes ved, at verbet i datid får tilføjet – s, fx ejede-s. Men når man skal
morfemdele datidspassiven, deles ordet først efter rodmorfemet, så efter datiden og til sidst
passiven: ej-ede-s.
Del ordene i rodmorfemer og bøjningsmorfemer.
1. sys sy-s
_______________________________________
2. hørtes hør-te-s
_______________________________________
3. parkeres parker-es
_______________________________________
4. købtes køb-te-s
_______________________________________
5. bringes bring-es
_______________________________________
6. sælges sælg-es
_______________________________________

9
 7. deltes del-te-s
_______________________________________
8. måles mål-es
_______________________________________
9. skæres skær-es
_______________________________________
10. røres rør-es
_______________________________________

Øvelse 16
Her er nogle verber i forskellige former. Del ordene i rodmorfemer og bøjningsmorfemer.
1. klagende klag-ende
_______________________________________
2. åbnedes åbn-ede-s
_______________________________________
3. svinger sving-er
_______________________________________
4. fejet fej-et
_______________________________________
5. løbe løb-e
_______________________________________
6. startede start-ede
_______________________________________
7. accepteret accepter-et
_______________________________________
8. advarer advar-er
_______________________________________
9. vejes vej-es
_______________________________________
10. brugte brug-te
_______________________________________

Adjektiver
Du kan kende et adjektiv ved, at du kan sætte mere eller mest foran adjektiver med mange
stavelser, fx mere interessant og mest interessant, og det kan optræde i grader. Her ser du
adjektivets bøjningsmorfemer:

1. grad/positiv 2. grad/komparativ 3. grad/superlativ Superlativ+e e-form t-form

=rodmorfemet
Høj højere højest højeste høje højt

Sådan morfemdeler du adjektivet i de forskellige former:

Rodmorfem: høj
Rodmorfem + bøjningsmorfem for 2. grad: høj-ere
Rodmorfem + bøjningsmorfem for 3. grad: høj-est
Rodmorfem + bøjningsmorfem for 3. grad + bøjningsmorfem for e-form: høj-est-e
Rodmorfem + bøjningsmorfem for e-form: høj-e
Rodmorfem + bøjningsmorfem for t-form: høj-t

10
Øvelse 17
Del adjektiverne i rodmorfemer, afledningsmorfemer og bøjningsmorfemer.
1. stærkere stærk ere
________________________________________
2. sundest sund est
________________________________________
3. smukt smuk t
________________________________________
4. venligst ven lig st
________________________________________
5. røde rød e
________________________________________
6. klogeste klog est e
________________________________________
7. varmere varm ere
________________________________________
8. reneste ren est e
________________________________________
9. spidsere spids ere
________________________________________
10. skæveste skæv est e
________________________________________
11. smartest smart est
________________________________________
12. triste trist e
________________________________________
13. præcist præcis t
________________________________________
14. kraftigste kraft ig st e
________________________________________
15. nyere ny ere
________________________________________
16. vrede vred e
________________________________________
17. kunstige kunst ig e
________________________________________
18. flove flov e
________________________________________
19. friere fri ere
________________________________________
20. koldeste kold est e
________________________________________
21. blodigst blod ig st
________________________________________
22. roligt ro lig t
________________________________________
23. ondeste ond est e
________________________________________
24. bløde blød e
________________________________________
25. langt lang t
________________________________________

11
Øvelse 18
Denne øvelse har ord fra forskellige ordklasser. Kan du huske morfemerne fra de forskellige
ordklasser?
Skriv først hvilken ordklasse, ordet tilhører.
Del derefter ordene i rodmorfemer, afledningsmorfemer og bøjningsmorfemer.
Ordklasse Morfemer
Eksempel
fine adjektiv fin-e

1. Krævende verber kræv+ende

_________________________________________
2. møderne substantiv møde r ne
_________________________________________
3. tandlæger substantiv tand læge r
_________________________________________
4. hvilede verber hvil ede
_________________________________________
5. chokoladesovsen substantiv chokolade sovs en
_________________________________________
6. grædt verber græd t
_________________________________________
7. sartere adjektiv sart ere
_________________________________________
8. kogt verber kog t
_________________________________________
9. findes verber find es
_________________________________________
10. guleste adjektiv gul est e
_________________________________________
11. uenige adjektiv u en ig e
_________________________________________
12. springvandets substantiv spring vand et s
_________________________________________
13. smilende verber smil ende
_________________________________________
14. misundelse substantiv mis und else
_________________________________________
15. hævnede verber hævn ede
_________________________________________
16. hængte verber hæng te
_________________________________________
17. saftigere adjektiv saft ig ere
_________________________________________
18. øgede verber øg ede
_________________________________________
19. bredt adjektiv bred t
_________________________________________
20. spises verber spis es
_________________________________________
21. fuglene substantiv fugl e ne
_________________________________________
22. dyrepasseren substantiv dyr e passer en
_________________________________________
23. utroligt adjektiv u tro lig t
_________________________________________
24. gangens substantiv gang en s
_________________________________________
25. billedrammerne substantiv billed ramme r ne
_________________________________________

12