II-ROSE

School Grade Level

DAILY LESSON SUAREZ CENTRAL SCHOOL
LOG Subject/Quarter/ AP-Quarter 1, Week 6
Date October 2-6, 2023
Week
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES
Content Ang mag-aaral ay…
Standards naipamamalas ang pag- unawa sa kahalagahan ng kinabibilangang komunidad
Performance Ang mag-aaral ay…
Standards malikhaing nakapagpapahayag nakapagsasalarawan ng kahalagahan ng kinabibilangang komunidad
Learning Nakaguguhit ng payak na mapa ng Nakaguguhit ng payak na mapa ng Nakaguguhit ng payak na mapa ng Nakaguguhit ng payak na mapa ng Nakaguguhit ng payak na
komunidad mula sa sariling tahahan o komunidad mula sa sariling tahahan o komunidad mula sa sariling tahahan mapa ng komunidad mula
Competencies/Ob komunidad mula sa sariling tahahan o
paaralan, nanagpapakita ng paaralan, na nagpapakita ng mga o paaralan, na nagpapakita ng mga sa sariling tahahan o
jectives paaralan, na nagpapakita ng mga paaralan, na nagpapakita
mgamahahalagang lugar at mahahalagang lugar at istruktura, mahahalagang lugar at
mahahalagang lugar at ng mga mahahalagang
istruktura, anyong lupa at tubig, anyong lupa at tubig, istruktura, anyong lupa at tubig, lugar atistruktura, anyong
istruktura, anyong lupa at tubig,
atbp. atbp. atbp. lupa at tubig,atbp.
atbp.
II. CONTENT/NILALAMAN
Mapa ng Aking Komunidad Komunidad Ko, Iguguhit Ko Komunidad Ko, Iguguhit Ko Payak na Mapa ng Aking Lagumang Pagsusulit
Komunidad

III.LearningResources/Kagamitang Pagtuturo
References -to-12 MELC Guide page 30 K-to-12 MELC Guide page 30 K-to-12 MELC Guide page 30 K-to-12 MELC Guide page 30 K-to-12 MELC Guide page 30
1. Teacher’s Guide pp. 234-237 pp. 234-237 pp. 234-237 pp. 234-237 pp. 234-237
Pages
B.Other Learning Laptop, larawan, activity sheets Laptop, larawan, activity sheets Laptop, larawan, activity sheets Laptop, larawan, activity sheets Test Questions
Resources
IV. PROCEDURES
Before the Lesson Balik-Aral Balik-aral Balik-Aral Balik-aral  Panalangin
1.Setting the Iugnay ang larawan na nasa Hanay Sagutin ang takdang aralin. Sagutin angtakdang aralin. Sagutin angtakdang aralin.  Balik-aral
Stage(Drill, A saestruktura ng komunidad na
Review and tinutukoy sa Hanay B. Isulat sa
Motivation) patlang ang letra ng tamang sagot.
Explaining what Sa pagtatapos ng aralin, inaasahan Inaasahang maipamamalas ng mag- Inaasahang maipamamalas ng Naiguguhit ang payak na mapa ng Ngayon,
to do (Tell the ang mga magaaral ay nakaguguhit aaral ang mga sumusunod: mag-aaral ang mga sumusunod: iyong komunidad mula sa iyong magkakaroon kayo
objectives of the ng payak na mapa ng komunidad 1. natutukoy ang mga mahahalagang 1. natutukoy ang mga tahanan o paaralan na nagpapakita ng ng lagumang
Lesson) mula sa sariling tahanan o paaralan lugar, istruktura, bantayog, mahahalagang lugar, istruktura, mga mahahalagang lugar at estruktura, pagsusulit.
na nagpapakita ng mga palatandaan, simbolo, anyong lupa at bantayog, palatandaan, simbolo, anyong lupa at anyong tubig na
mahahalagang lugar at istruktura, anyong tubig na matatagpuan sa anyong lupa at anyong tubig na makikita dito.
anyong lupa at tubig at iba pa. sariling komunidad. matatagpuan sa sariling
2. natutukoy ang kinalalagyan ng komunidad.
mga mahahalagang lugar, istruktura, 2. natutukoy ang kinalalagyan ng
 bantayog, palatandaan, simbolo, mga mahahalagang lugar,
anyong lupa at anyong tubig na istruktura, bantayog, palatandaan,
matatagpuan sa sariling komunidad. simbolo, anyong lupa at anyong
3. nakaguguhit ng payak na mapa ng tubig na matatagpuan sa sariling
komunidad mula sa sariling tahanan o komunidad. .
paaralan na nagpapakita ng mga
mahahalagang lugar at istruktura,
anyong lupa at tubig, atbp.
Lesson Proper(All Basahin at bigkasin ang tula. Marami ka na bang napuntahang iba’t Magpakita ng larawan ng Pagbibigay panuto
Teacher’s ibang lugar? Nalibot mo na ba ang komunidad at pag-usapan ang para sa pagsusulit.
Activity) iyong sariling komunidad? Ano-ano komunidad.
Presentation ang iyong mga nakita?
through Masdan mo ang komunidad kung
Modeling, saan nakatira si Ana. Ganito rin ba
Illustration and ang komunidad na kinabibilangan
Demonstration mo?
Marahil ang ilan sa iyong mga
napuntahang lugar ay mayroong mga
istruktura, bantayog, mga
palatandaan, simbolo, anyong tubig
at lupa. Ano-ano ang mga nakita mo
sa iyong sariling komunidad?
After the Panuto: Buoin ang bawat Ano-ano ang apat na direksyon? Panuto: Buuin ang crossword • Ang mapa ay lapad o patag na
lesson/Closure pangungusap. Kumuha ng puzzle. Punan ng mga letra ang paglalarawan ng isang lugar
(Summarizing/Ge angkop na sagot sa kahon. mga kahon. Sagutin ang mga • Makikita sa mapa ang iba’t ibang
neralizing) Ang ___________ ng tanong pababa at pahalang. Isulat sagisag at estruktura.
kinabibilangang komunidad ay ang sagot sa papel. • Ang apat na pangunahing direksiyon
_____________ ayon sa ay Hilaga, Timog, Silangan at
kapaligirang _____________ nito. Kanluran
May
• Ang apat na pangalawang direksiyon
_____________ at _____________
ay Hilagang Silangan, Hilagang
ang mga komunidad sa
Kanluran, Timog Silangan, at Timog
Kanluran
Application Panuto: Dugtungan ang pahayag Panuto: Ito ang mapa ng komunidad Panuto: Sagutan ang mga tanong Iguhit ang mga sagisag na makikita sa
upang mabuo and diwa nito. kung saan nakatira si Clara. Sagutin na nakasulat sa bawat arrow. paligid ng iyong paaralan.
ang mga sumusunod na tanong Isulat ang sagot sa sagutang
Ang aming mag-anak ay kabilang tungkol sa kanyang komunidad. papel.
sa komunidad na may Gawin ito sa sagutang papel.
_____________________________
__________________________.

Panuto: Basahin at unawain ang bawat

Evaluation (3rd tanong. Piliin angtitik ng tamang sagot.
1.Malawak ang lupain ni Mang Berto. Ano
assessment)
ang maaaring niyang gawin dito upang
maging kapakipakinabang?
Panuto: Mula sa mga napag-aralang Panuto: Mula sa mga napag- Alamin ang mga guhit sa larawan upang Pagtatama sa mga
mga direksiyon at mga pananda na aralan tungkol sa mapa, mga higit na maging malinaw ito at sagutan
aytem.
ginagamit sa mapa, iguhit mo ang direksiyon, pananda o simbolo ng ang mga tanong sa ibaba.
 A. Ipamimigay ito. iyong komunidad mula sa iyong mga mahahalagang istruktura,
B. Palalaguin niya ang mga damo.
tahanan. Lagyan ito ng mga pananda bantayog, anyong lupa at tubig,
C. Tataniman ng angkop na pananim.
2.Malapit sa dagat sina Mercy at Ana. ng mahahalagang istruktura, anyong sagutin ang mga sumusunod na
Maramingnahuhuling isda ang kanilang lupa at tubig na nakikita mo sa iyong tanong sa loob ng taluyot ng
tatay. Ano ang maaarinilang gawin kung lugar. Lagyan din ito ng mga bulaklak. Gawin ito sa sagutang
sobra ang isda sapangangailangan?
A. Maaari nilang gawing daing.
pangalan ng kalye at direksiyon. papel.
B. Maaari nilang itinda sa mga kapitbahay. Gawin ito sa papel.
C. Parehas na tama ang sagot.
3.Bakit kaya maraming tao sa mga lungsod?
A. Dahil gusto ng mga tao na tumira rito.
B. Dahil walang trabaho sa probinsiya
C. Dahil dito ang sentro ng edukasyon,
negosyo,kalakalan at empleyo.
4.Nakapunta ka na ba sa sentro ng Pasig?
Ano-anongestruktura ang iyong nakita?
A. Paliguan at pasyalan
B. Malawak na taniman
C. Pasig City Hall, simbahan, mga
paaralan,at mga kainan.

Additional Panuto: Igyhit ang sariling Panuto: Tukuyin ang simbolong pang Panuto: Pag-aralan ang mapa ng 1. Gumawa ng mapang pisikal ng iyong Himukin ang mga
activities for komunidad. mapa na sinasagisag ng bawat komunidad kung saan naninirahan komunidad. bata na magbasa
application or larawang nakaguhit. Isulat ang sagot si Ana. Sumulat ng isang 2. Gamitin ang pananda sa anyong- para sa susunod na
remediation sa hiwalay na papel. maikling sanaysay tungkol sa tubig at anyong –lupa, mga sagisag aralin.
kanyang komunidad. Isulat ang tulad ng paaralan, simbahan, ospital,
sanaysay sa iyong kwaderno. pamahalaan, tahanan at pamilihan.
3. Iguhit sa malinis na papel.

V. REMARKS

VI. REFLECTIONS