VÁZLAT

Készítette:

Tevékenység: Ének, zene, énekes játék, gyermektánc

Korcsoport: Nagy-középső

Ideje:

Anyaga: Mikulás

A tevékenység célja: Ráhangolódás a közelgő ünnepre

Előzménye: A héten már megvalósult Verselés, mesélés, A külső világ tevékeny

megismerése, Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka, Mozgás tevékenységek

témája, anyaga

Képességfejlesztés: Értelmi: figyelem, emlékezet, irányok, a tér kitöltése

Szociális: ünnepvárás, páros viszony, együttmozgás öröme, szépsége

Testi: nagymozgások, finommotorika,

Zenei: szünet nélküli mondóka, dalok ritmusának kiemelése,

dinamikai különbség megéreztetése, tánc előkészítés,

az egyenletes lüktetés megéreztetése, zenei emlékezet, dalok

kezdőmotívumról való felismerése

Műveltségtartalom: Dalok: -Mit játszunk… /játékba hívó/

-Rétes, kerekes… /ki-be tekeredő játék/

-Hull a pelyhes…

-Pattanj pajtás…

-Télapó itt van…

Mondóka: -Csip, csip, csibőricke… /párválasztó, kézcsipkedő játék /

Játék: -Színes játék

Zenehallgatás: - Hullik a völgybe…

Eszközök: Mikulás báb, CD-lejátszó, furulya, Mikulásos színezők

Szervezeti keretek: Kötött

Munkaformák: csoportos

Tevékenységek leírása:

I/1. A gyermekek fogadása: Az érkező gyerekek köszönnek az óvónőnek, társaiknak.

Ha valamelyik gyerek nehezebben jönne be, akkor segítek, bekísérem.

2. Várható játékok: - építés a szőnyegen /építő, konstruáló játék/

- játék a babaházban /szerepjáték/

- játék a babakonyhában /szerepjáték/

- szabályjátékok játszása az asztaloknál

- LEGO-zás az asztaloknál /építő, konstruáló játék/

Figyelek a gyerekek játékára, kéréseikre, ajánlok játékot, tevékenységet.

3. Párhuzamos tevékenység: a már elkezdett Mikulás bábok befejezése ragasztással.

Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka tevékenység.

Szervezés: a rajzasztal előkészítése.

Az eszközök kikészítése.

II. Mindennapos mozgás:

1. Szervezés: A játékok elpakolása, az asztal eltolása, a CD-lejátszó előkészítése.

2. A Mikulás-napi Sportfesztiválra készült zenés torna elpróbálása.

/Tízórai előtt nem tervezek, szervezek új ismeretet bemutató, tartalmazó tevékenységet, mert
ezen a napon vannak a logopédiai foglalkozások./

III. Tízórai

1. A gyerekek leülnek a helyükre, kiválasztjuk a naposokat. Először a naposok mennek a

mosdóba, azután a többi gyerek is.
2. A mosdóban én figyelek a gyerekekre, a naposokat a dajka néni irányítja.
3. Étkezés közben figyelek arra, hogy csendben legyenek, a kulturált étkezés szabályait
tartsák be.
4. A tízórai befejeztével a dajka néni irányításával a naposok leszedik az asztalokat, a többiek
kimennek a mosdóba, majd leülnek a szőnyegre.
5. Szervezés: A naposok segítenek a dajka néninek a teremrendezésben, amíg elkészülnek, addig
beszélgetek a gyerekekkel a közelgő ünnepről. Előveszem a Mikulás bábot.
IV. Az ének, zene, énekes játék, gyermektánc tevékenység levezetése

1. Motiváció, beéneklés, játékba hívás:

A Mikulás báb segítségével játékba hívom a gyerekeket.
a. Köralakítás: - Mit játszunk… /annyiszor énekeljük, amíg a kör ki nem alakul/
b. Ki-be tekeredő játék: - Rétes, kerekes… /az én vezetésemmel a kört betekerjük, majd
az utolsó gyerekből első lesz, és kitekerjük/
Szervezés: a Mikulás bábot leteszem
2. Zenei képességfejlesztés:
Szervezés: a gyerekeket leültetem a szőnyegre körben, törökülésben.
A dalokat kezdőmotívumról kell felismerni a gyerekeknek. Lá,lá-val énekelem.
a. – Mit játszunk… ritmusának eltapsolása, majd a ritmus kiemelése combon ütéssel két
kézzel. /2x/
b. – Rétes, kerekes… ritmusának eltapsolása, majd a ritmus kiemelése combon ütéssel
két kézzel felváltva /4x/
c. Mondóka ritmusról való felismerése: - Csip, csip, csibőricke… Ritmusának eltapsolása,
majd a ritmus kiemelése combon ütéssel két kézzel.
3. Játék:
Szervezés: a gyerekeket párba állítom, eljátszuk a mondókát:
- Csip, csip, csibőricke… /4x/

Szervezés: a zene elindítása CD-ről

- Színes játék Somogyi ugrós zenére /kb. 10x/ utolsó a rózsaszín, a köralakítás
4. Mikulásváró dalok eléneklése a dalok kezdőmotívumról való felismerésével
Szervezés: a Mikulás bábot felveszem, „ő” fogja a kezdőmotívumokat lá,lá-val
elénekelni, a gyerekeket leültetem.
a. – Hull a pelyhes… /1x/
b. – Pattanj pajtás… /1x/
c. – Télapó itt van… /1x/
5. Zenehallgatás:
Szervezés: előveszem a furulyát.
- Hullik a völgybe… /elfurulyázom 1x, eléneklem 1x/

Szervezés: elteszem a furulyát.

6. Visszavezetés a játékba:
a. Odaadom a gyerekeknek a Mikulás bábot, hogy akik szeretnék, építsék meg
Mikulás házát.
b. Mikulásos színezők adásával
c. A Mikulás bábok készítésének folytatásával.

Szervezés: Egy gyereket kiküldök a folyosóra a dajka nénihez, kérje meg, hogy

hozzon be nekünk inni.