Paaralan: PAG-ASA CENTRAL SCHOOL
DAILY Guro: MONA LIZA S. BALLEZA
LESSON Petsa / Oras:
LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Paggana
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanaya
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimulang aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Antas: III
Asignatura: Arts
October 2,2023 Markahan: Una
The learner demonstrates an understanding of lines, texture, shapes depth, contrast
(size, texture) through drawing
The learner creates an artwork of people in the province/region. On-the-spot
sketching of plants trees, or buildings and geometric line designs shows a work of
art based on close observation of natural objects in his/her surroundings noting its
size, shape, and texture
Natatalakay ang tekstura ng larawan gamit ang mga elementong linya, tuldok at kulay
Paglinang sa Tekstura ng Larawan
SLM Arts 3 Modyul 3
Gamit ang bond paper, iguhit muli ang dalawang larawang nagpapamalas ng ilusyong
espasyo. Gamitin ang talaan ng rubrik para masukat ang kaangkupan sa ginawang obra.
Ngayong araw ay matutunan ninyo ang tekstura ng larawan gamit ang mga elementong linya,
tuldok at kulay
Mayroong iba’t ibang paraan para lalong pagandahin ang paglikha ng isang
larawan. Epektibong nahuhubog ang paggayak sa larawan sa pamamagitan ng mga
kasanayan sa pagguhit at pagkulay.
Nakapagbibigay ng mas makatotohanang anyo sa larawan ang paglinang sa visual
texture. Ang tekstura ng larawan ay tumutukoy sa pang-ibabaw na kaanyuan na
nagpapamalas ng kapal o nipis ng anyo sa pamamagitan lamang ng pagtingin dito.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa

Formative Assesment 3)

.
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na Ano ang kahalagahan ng pag -aaral ng mga kulay at tekstura?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin

at remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 75%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpatuloy sa

remediation?
E. Alin sa mga istrateheyang
Pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito
na katulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyonan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?

G.Anong kagamitang panturo ang aking

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?