Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Rizal
Taytay Sub-Office
BAGONG PAG-ASA ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

Teacher ANN RIZA P. BELDA

Quarter 1st Quarter Grade Level/Section THREE-TULIP

Week 6 Learning Areas ESP 3

MELCs Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak. EsP3PKP-Ii-22

Home-Based Activities Classroom-Based Classroom-Based Classroom-Based

Activities Activities Activities

Objectives Topics Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

October 2, 2023 October 3, 2023 October 4, 2023 October 5, 2023 October 6, 2023

(8:00-8:30) (8:00-8:30) (8:00-8:30) (8:00-8:30) (8:00-8:30)

Pagmasdan at pag- Nakagagawa ng wastong kilos Nakasusunod sa mga Nakasusunod sa mga

aralan ang dalawang at gawi sa pangangalaga ng pamantayan/tuntunin ng pamantayan/tuntunin ng
Nakasusunod Tukuyin kung ang sariling kalusugan at
larawan sa ibaba. mag-anak... EsP3PKP-Ii-22 mag-anak... EsP3PKP-Ii-22
sa mga larawan ay kaligtasan EsP3PKP-Ie-18
Pampamilyang Sagutin ang mga
pamantayan/ pagpapakita ng
Pagkakabuklod( katanungan tungkol I. Pamamaraan
tuntunin ng pagsunod sa tuntunin
Family dito. Gawin ito sa I. Pamamaraan I. Pamamaraan
mag-anak.. sa tahanan. Lagyan ng A. Panimulang Gawain
Solidarity), iyong kuwaderno.
A. Panimulang Gawain A. Panimulang Gawain
Kapayapaan/Kaa kung Oo at * Panalangin
yusan(Peace/Or naman kung Hindi. * Panalangin * Panalangin
derliness) Isulat ang sagot sa * Pag-eehersisyo bago
iyong kuwaderno. simulan ang Gawain * Pag-alam sa bilang ng * Pag-alam sa bilang ng
mag-aaral na pumasok at mag-aaral na pumasok at
di- pumasok sa klase di- pumasok sa klase
 B. Pagpapaunlad na B. Pagpapaunlad na B. Pagpapaunlad na
Gawain Gawain Gawain

A. Balik-aral A. Balik-aral A. Balik-aral

Ako ang simula.Ano ang Ano –ano ang halimbawa

ibig sabihin ng katagan ito? ng mga wastong kilos at
B. Paghahabi ng
gawi tungo sa kalusugan?
Layunin ng Aralin

B. Paghahabi ng Pagbasa ng tula

Layunin ng Aralin
Bilang isang batang mag-
aaral sa ikatlong baiting…
B. Paghahabi ng “ Pamilyang
Layunin ng Aralin Nagkakaisa”
Charissa S. Ruba
Pagpapbasa ng tula

C. Pag-uugnay ng mga C. Pag-uugnay ng mga

halimbawa sa bagong halimbawa sa bagong
aralin “Pamilyang Nagkakaisa
aralin
“Charissa S. Ruba
Ano-ano ang mga
tungkuling isinasagawa mo
araw-araw?
C. Pag-uugnay ng mga
Gawin ang D. Pagtalakay ng halimbawa sa bagong
sumusunod: bagong konsepto at aralin
paglalahad ng bagong
Kailangan sa isang pamilya
kasanayan 1
1. Ano ano ang ang pagkakaisa. Naipakikita
makikita sa Larawan 1. Paano ito sa pamamagitan ng
Sagutan ang Alamin Natin
A? panatilihing Ang aking Kalendaryo sama-samang paggawa ng
malusog ang Araw-araw mga gawain. Masasabing
2. Ano ano ang relasyon ng ang mga kasapi ay may
makikita sa Larawan mag-anak? E. Pagtalakay ng pagkakabuklod-buklod kung
B? 2. Ano ang mga bagong konsepto at ang bawat miyembro ay D. Pagtalakay ng
salitang paglalahad ng bagong ginagampanan ang iniatang
3. Alin sa dalawang bagong konsepto at
ginagamit sa kasanayan 2 na gawain. Susi ito sa isang
larawan ang katulad paglalahad ng bagong
pakikipag-usap tahanang masaya at may
ng nangyayari sa Ano-ano ang mga maaari kasanayan 1
sa mga pagmamahalan.
tahanan ninyo? mong tuparinng gawain?
nakakatanda Alin sa mga ito ang kaya
isa-isahin Nais mo rin bang magkaisa
4. Alin sa mga nasa 3. at dapat mong sundin?
ang iyong pamilya?
larawan ang kaya F. Paglinang sa D. Pagtalakay ng
mong gawin? Kabihasaan bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
5. Alin sa dalawang ▪ Matapat mo bang
kasanayan 1
larawan ang dapat isinasagawa ang iyong mga
mong piliin? Bakit? tungkulin? Ano-ano ang mga
tungkuling isinasagawa mo
G. Paglalapat ng Aralin
sa araw sa inyong bahay na
sa Pang-araw-araw na
nakatutulong sa iyong
Buhay
pamilya?
Gumawa ng isang pangako
sa loob ng isang malaking
puso tungkol sa
pangangalaga ng iyong Talaan ng Pagsunod sa Tuntunin
Madala Minsan Hindi
kalusugan at kaligtasan ng s

katawan.

H. Paglalahat ng Aralin

Ano ang iyong natutunan E. Pagtalakay ng

sa ating aralin ngayon? bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan 2
I. Pagtataya ng Aralin Pabasa ng Kuwento:

“Pagkakaisa sa Pamilya
nina Issa.”

F. Paglinang sa
Kabihasaan
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at Sagutin ang mga
paglalahad ng bagong katanungan.
kasanayan 2
1. Ano anong mga
Pangkatang Gawain tuntunin ang ipinatutupad
sa Pamilya Ramos?
Pagtulungang buuin ang
J. Karagdagang Gawain Clock Time Organizer 2. Anong pagkakamali
Para sa Takdang Aralin ( CTO) para sa mga dapat ang nagawa ni isko?
at Remediation at kayang gawin sa inyong Taam baa ng ginawa
klase.. niya nang kusapin siya ng
ama?

G. Paglalapat ng Aralin
sa Pang-araw-araw na
Buhay

Panuto: Gumuhit ng hugis

puso sa papel. Isulat dito
ang pangako na tutupad sa
mga tuntunin.
H. Paglalahat ng Aralin
F. Paglinang sa
Kabihasaan Ano ang iyong natutunan
sa ating aralin ngayon?
Lagyan ng tsek(/) ang
larawan na nagpapakita ng
pagsunod sa tuntunin sa I.Pagtataya ng Aralin
loob ng bahay Panuto: Basahin at
sagutin. Isulat ang letra
ng tamang sagot sa iyong
papel
G. Paglalapat ng Aralin
sa Pang-araw-araw na
Buhay

Narito ang malaking “

Tandang Pananong” na
may kaukulang tanong.
Sagutin mo ito ng buong J. Karagdagang
katapatan. Gawain Para sa
Takdang Aralin at
Remediation

Magkaroon ng repleksiyon
tungkol sa
pinakamahalagang aral na

?
natutuhan mo sa loob ng
tatlong linggo. Isulat sa
kuwaderno.

H. Paglalahat ng Aralin

Ano ang iyong natutunan

sa ating aralin ngayon?

I.Pagtataya ng Aralin
Panuto: Sipiin sa papel at
lagyan ng kaukulang tsek
ang iyong pinaniniwalaan.
 J. Karagdagang Gawain
Para sa Takdang Aralin
at Remediation

Panuto: Sumulat ng pick-up

line na galling sa iyong
puso. Ito ay dapat na na
nagbibigay kasiyahan sa
iyong damdamin hinggil sa
mga naitulong mo sa iyong
pamilya at paaralan sa loob
ng 24 oras

Halimbawa:

Walis ka ba?

Bakit?

Kasi, winawalis mo ang

pagod ng iyong nanay
kapag tinutulungan mo siya
sa mga gawaing bahay.

Reflections

A. No. of learners who earned

80% above in the evaluation

B. No. of learners who require

additional activities for
remediation

C. Did the remedial lessons

work? No. of learners who
have caught up with the
lesson
D. No. of learners who continue
to require remediation?

E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?

F. What difficulties did I

encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?

G. What innovation or localized

materials did I use/ discover
which I wish to share with
other teachers?