Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 03

Perhatian penting:
Sila muat turun tulisan (font) “muli” sekiranya mahu

menggunakan dokumen Word Doc yang lebih mesra
tulisan untuk murid-murid Tahun 1, 2 dan 3. Tulisan
(font)”muli” ini boleh dimuat turun di pautan berikut:
https://www.fontsquirrel.com/fonts/muli
UJIAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
PERTENGAHAN TAHUN 2023
TAHUN 3
SAINS (Set 1)
1 jam Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 2 bahagian: Bahagian A dan B.
2. Jawab semua soalan.
Bahagian A Bahagian B
Markah Soalan Markah

A
C
Soalan 1-20
D
JUMLAH
_________________________________________________________________________
Kertas peperiksaan ini mengandungi 28 halaman bercetak
BAHAGIAN A
(SECTION A)
20 Markah
(20 Marks)
1 Rajah 1 menunjukkan perbualan antara dua orang pelajar.

Diagram 1 shows a conversation between two students.
Cikgu Syaz © Ujian Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) [Lihat halaman sebelah
Pertengahan Tahun 2023 SULIT
Rayyan tidak hadir ke sekolah kerana demam.
Rayyan did not attend school because of fever.
Rajah 1 / Diagram 1
Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam perbualan di atas?

What is the science process skills involved in the above conversation?
A Memerhati
Observing
B Membuat inferens
Makin an inference
C Mengelas
Classifying
2 Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar menjalankan satu aktiviti.

Diagram 2 shows a student carrying out an activity.
Rajah 2 / Diagram 2
Apakah kemahiran proses sains yang terlibat?
What is the Science process skill involved?
A Meramal
Predicting
B Mengelas
Classifying
C Memerhati
Observing
3 Rajah 3 menunjukkan satu peralatan dalam Bilik Sains.

Diagram 3 shows an apparatus in a Science Room.
Rajah 3 / Diagram 3
Apakah nama peralatan sains itu?

What is the name of the science apparatus shown above?
A Bikar
Beaker
B Silinder penyukat
Measuring cylinder
C Tabung uji
Test tube
4 Rajah 4 menunjukkan beberapa jenis haiwan.

Diagram 4 shows several type of animals.
Rajah 4 / Diagram 4
Raju ingin mengasingkan haiwan di atas kepada ciri yang sama. Apakah kemahiran proses sains
yang terlibat?
Raju wants to separate the above animals into common characteristics. What science process skills
are involved?
A Mengukur dan menggunakan nombor

Measuring and using numbers
B Mengelas
Classifying
C Meramal
Predicting
5 Rajah 5 menunjukkan satu situasi di dalam Bilik Sains.
Diagram 5 shows a situation in the Science Room.
Rajah 5 / Diagram 5
Apakah peraturan Bilik Sains yang perlu dipatuhi oleh pelajar-pelajar tersebut?
What is the Science Room rules that the students have to follow?
A Tidak bermain dan berlari di dalam Bilik Sains

Do not playing and running in the Science Room
B Meletakkan beg sekolah di luar Bilik Sains
Place the school bags outside the Science Room
C Menggunakan peralatan Bilik Sains dengan cermat
Use apparatus in the Science Room carefully
6 Rajah 6 menunjukkan satu situasi di dalam Bilik Sains.

Diagram 6 shows a situation in the Science Room.
Rajah 6 / Diagram 6
Apakah peraturan Bilik Sains yang perlu dipatuhi oleh pelajar tersebut?
What is the Science Room rules that the student have to follow?
A Memakai kasut yang bertutup apabila masuk ke dalam Bilik Sains

Wear covered shoes when entering the Science Room
B Memakai baju sukan apabila masuk ke dalam Bilik Sains
Wear sports shirt when entering the Science Room
C Memakai stokin apabila masuk ke dalam Bilik Sains
Wear socks when entering the science room
7 Sebelum menjalankan aktiviti sains, pelajar perlu membuka pintu dan tingkap. Mengapakah
tindakan ini perlu dilakukan?
Before carrying out science activities, students need to open doors and windows. Why is this action
necessary?
A Untuk melihat pelajar lain yang berjalan di luar Bilik Sains

To see other students walking outside the Science Room
B Untuk mendapatkan cahaya dan aliran udara yang baik
To allow light and air flow
C Untuk memudahkan pelajar keluar dan masuk dari Bilik Sains
To make it easier for students to get in and out of the Science Room
8 Antara berikut, yang manakah bukan peraturan Bilik Sains?

Which of the following is not a Science Room rule?
A Mengambil peralatan sains dengan cermat dan tertib

Take science equipment carefully and orderly
B Menutup suis kipas dan lampu sebelum meninggalkan Bilik Sains
Turn off the fan and light before leaving the Science Room
C Menconteng meja Bilik Sains dengan lakaran bikar dan silinder penyukat
Draw on a Science Room table with a sketch of a beaker and measuring cylinder
9 Rajah 7 menunjukkan seorang budak lelaki sedang memberus gigi.

Diagram 7 shows a boy brushing his teeth.
Rajah 7 / Diagram 7
Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan memberus gigi?
Which of the following is not the importance of brushing teeth?
A Memastikan gigi sentiasa bersih dan segar

Make sure the teeth always clean and fresh
B Memberus gigi akan menyebabkan gigi mudah reput
Brushing your teeth will cause tooth decay
C Memberus gigi dapat mebersihkan sisa makanan dari gigi
Brushing your teeth can clean food residue from your teeth
10 Rajah 8 menunjukkan sejenis gigi manusia.

Diagram 8 shows a type of human tooth.
Rajah 8 / Diagram 8
Apakah fungsi gigi yang ditunjukkan dalam rajah 8?

What is the function of the tooth shown in diagram 8?
A Untuk memotong makanan

To cut food
B Untuk memecahkan dan melumatkan makanan
To crush and grind food
C Untuk menyiat makanan
To tear food
11 Rajah 9 menunjukkan set gigi manusia.
Diagram 9 shows a human teeth set.
Rajah 9 / Diagram 9
Yang manakah adalah gigi kacip?

Which of the following is the incisor?
A K
B L
C M
12 Rajah 10 menunjukkan sejenis makanan.

Diagram 10 shows a type of food.
Rajah 10 / Diagram 10
Apakah kelas makanan bagi makanan di atas?

What is the class of food above?
A Lemak
Fat
B Karbohidrat
Carbohydrate
C Protein
Protein
13 Rajah 11 menunjukkan sejenis haiwan.

Diagram 11 shows an animal.
Apakah makanan bagi haiwan di atas?

What is the food for this animal?
14 Rajah 12 menunjukkan seekor monyet.

Diagram 12 shows a monkey.
Apakah tabiat pemakanan bagi monyet tersebut?

What is the eating habit for the monkey?
A Omnivor
Omnivorous
B Karnivor
Carnivorous
C Herbivor
Herbivorous
15 Rajah 13 menunjukkan kegigian haiwan P.

Diagram 13 shows dentition of animal P.
Apakah makanan bagi haiwan P?

What is food for animal P?
A Sayuran
Vegetables
B Daging
Meat
C Kekacang
Beans
16 Rajah 14 menunjukkan tiga ekor haiwan.

Diagram 14 shows three animals.
Apakah tabiat pemakanan bagi haiwan-haiwan dalam rajah di atas?

What is the eating habits of the animals in the diagram above?
A Karnivor
Carnivorous
B Herbivor
Herbivorous
C Omnivor
Omnivorous
17 Rajah 15 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Diagram 15 shows a plant.
Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

How does the plant above reproduce?
A Anak pokok
Suckers
B Spora
Spores
C Biji benih
Seeds
18 Rajah 16 di bawah menunjukkan pokok cili.

Diagram 16 shows a chilies plant.
Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

How does the plant above reproduce?
A Biji benih
Seeds
B Keratan batang
Stem cutting
C Daun
Leaves
19 Rajah 17 menunjukkan satu teknologi pembiakan tumbuhan.

Diagram 17 shows a technology in plant reproduction.
Apakah kaedah yang ditunjukkan di atas?

What is the method shown above?
A Tisu kultur
Tissue cultures
B Kaedah tut
Marcottage method
C Kaedah keratan batang
Stem cutting method
20 Antara tumbuhan berikut, yang manakah boleh membiak menggunakan dua cara?
Which of the following plants can reproduce using two methods?
A Pokok keladi
Yam plant
B Pokok setawar
Setawar plant
C Pokok kangkung
Water spinach
BAHAGIAN B
(SECTION B)
30 Markah
(30 Marks)
A Rajah menunjukkan organ yang terlibat dalam proses pencernaan

. manusia. Labelkan setiap organ di bawah.
The diagram shows the organs involved in the human digestion process.
Label each of the organ below.
Perut Dubur Usus
Stomach Anus Intestine
Esofagus Mulut
Oesophagus Mouth
B. Lengkapkan jadual di bawah.

Complete the table below.
Tahun Besar Bulan

Years Bigger Months
Pendek Panjang
Short Long
Set gigi susu Set gigi kekal

Milk teeth set Permanent teeth set
Ada 20 batang gigi. Ada 32 batang gigi.
There are 20 teeth. There are 32 teeth
Saiz gigi yang kecil Saiz gigi yang __________________
Teeth are smaller Teeth are __________________
Jangka hayat yang ______________ Jangka hayat yang ______________
________________ life span ________________ life span
Mula tumbuh pada usia 6 _________ Mula tumbuh pada usia 6 _________
Start to grow at 6 _____________ old Start to grow at 6 _____________ old
C Rajah menunjukkan satu piramid makanan.

. The diagram shows a food pyramid
i. Padankan cadangan kuantiti pengambilan makanan bagi setiap aras piramid makanan.
Match the recommended amount of food intake for each level of the food pyramid.
Aras 4 Makan secukupnya

Level 4 Eat adequately
Aras 3 Makan banyak

Level 3 Eat plenty
Aras 2 Makan sedikit

Level 2 Eat less
Aras 1 Makan sederhana

Level 1 Eat in moderation
(4 markah/4 marks)
ii Apakah yang dimaksudkan dengan makanan seimbang?
. Tandakan (✓) pada jawapan kamu.
What is a balanced diet?
Tick (✓) on your answer
Makanan yang mengandungi vitamin

Foods that contain vitamins
Makanan yang mengandungi semua kelas makanan
Foods that contain all food classes
(1 markah/1 mark)
D. Bulatkan tabiat pemakanan bagi setiap haiwan di bawah.

Circle the eating habits for each of the animal below.
i.
Karnivor Herbivor Omnivor

Carnivorous Herbivorous Omnivorous
ii.

iii
.
iv.

iv.

E. Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.
i. Haiwan karnivor mempunyai (gigi taring, gigi kacip) yang lebih tajam berbanding
haiwan lain.
Carnivorous have sharper (canines, incisors) than other animals.
ii. Haiwan herbivor mempunyai (gigi kacip, gigi geraham) yang kuat untuk memotong
tumbuh-tumbuhan.
Herbivorous have (incisors, molars) that are strong enough to cut plants.
iii (Haiwan karnivor, Haiwan herbivor) mempunyai geraham yang lebih besar untuk
. melumatkan makanan.
(Carnivorous, Herbivorous) have larger molars to grind food.
iv. (Haiwan omnivor, haiwan herbivor) tidak mempunyai gigi taring.
(Omnivorous, Herbivorous) do not have canines.
v. Haiwan omnivor adalah haiwan yang makan (haiwan sahaja, haiwan dan
tumbuhan).
An omnivorous is an animal that eats (animals only, both animals and plants).
F. Jawab semua soalan di bawah.

Answer all the questions below.
i. Tandakan (✓) pada 2 tumbuhan yang membiak melalui keratan batang.

Tick (✓) on 2 plants that reproduce through stem cuttings.
(2 markah/2 marks)
ii. Padankan jenis tumbuhan dengan kaedah pembiakan yang betul.

Match type of plant with the correct ways of reproduction.
Cendawan Anak pokok

Mushroom Suckers
Pokok keladi Batang bawah tanah

Yam plant Underground stems
Pokok bawang Spora

Onion Spores
(3 markah/3 marks)
JAWAPAN SET 1 TAHUN 3
BAHAGIAN A / SECTION A (20 markah/20 marks)
Nombor Jawapan Topik soalan Markah
Soalan
1 B Unit 1: Kemahiran Saintifik / Scientific Skills 1
2 C 1
3 A 1
4 B 1
5 A Unit 2 : Peraturan Bilik Sains / Science Room Rules 1
6 A 1
7 B 1
8 C 1
9 B Unit 3 : Manusia / Humans 1
10 B 1
11 A 1
12 C 1
13 C Unit 4 : Haiwan / Animals 1
14 A 1
15 B 1
16 A 1
17 B Unit 5 : Tumbuhan / Plants 1
18 A 1
19 B 1
20 C 1
BAHAGIAN B / SECTION B (30 markah/30 marks)
SOALAN A
Topik / Topic :
Unit 3 : Manusia / Humans
Jawapan Markah
i. Mulut / Mouth 1
ii. Esofagus / Oesophagus 1
iii Perut / Stomach 1

.
iv. Usus / Intestine 1
v. Dubur / Anus 1
SOALAN B
Topik / Topic :
Jawapan Markah
i. Set gigi susu Set gigi kekal

Milk teeth set Permanent teeth set
Ada 20 batang gigi. Ada 32 batang gigi.
There are 20 teeth. There are 32 teeth
Saiz gigi yang kecil Saiz gigi yang besar

1
Teeth are smaller Teeth are bigger
Jangka hayat yang pendek Jangka hayat yang panjang

1
Short life span Long life span 1
Mula tumbuh pada usia 6 bulan Mula tumbuh pada usia 6 tahun
Start to grow at 6 months old Start to grow at 6 years old

1
1
SOALAN C
Topik / Topic :
Jawapan Markah
i. Aras 4 Makan secukupnya 1

Level 4 Eat adequately 1
1
Aras 3 Makan banyak 1
Level 3 Eat plenty
Aras 2 Makan sedikit

Level 2 Eat less
Aras 1 Makan sederhana

Level 1 Eat in moderation
ii. Makanan yang mengandungi semua kelas makanan ✓ 1
Foods that contain all food classes
SOALAN D
Topik / Topic :
Unit 4 : Haiwan / Animals
Jawapan Markah
i. Herbivor 1
Herbivorous
ii. Omnivor 1
Omnivorous
iii Karnivor 1
. Carnivorous
iv. Karnivor 1
Carnivorous
v. Herbivor 1
Herbivorous
SOALAN E
Topik / Topic :
Unit 4 : Haiwan / Animals
Jawapan Markah
i. (gigi taring, gigi kacip) 1

(canines, incisors)
ii. (gigi kacip, gigi geraham) 1
(incisors, molars)
iii (Haiwan karnivor, Haiwan herbivor) 1
. (Carnivorous, Herbivorous)
iv. (Haiwan omnivor, haiwan herbivor) 1

(Omnivorous, Herbivorous)
v. (haiwan sahaja, haiwan dan tumbuhan) 1
(animals only, both animals and plants)
SOALAN F
Topik / Topic :
Unit 5 : Tumbuhan / Plants
Jawapan Markah
i. 1
1
ii. Cendawan Anak pokok 1

Mushroom Suckers 1
1
Pokok keladi Batang bawah tanah
Yam plant Underground stems
Pokok bawang Spora

Onion Spores

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 03

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 03

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 03

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Perhatian penting:

Sila muat turun tulisan (font) “muli” sekiranya mahu

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 2 bahagian: Bahagian A dan B.

2. Jawab semua soalan.

Markah Soalan Markah

1 Rajah 1 menunjukkan perbualan antara dua orang pelajar.

Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam perbualan di atas?

2 Rajah 2 menunjukkan seorang pelajar menjalankan satu aktiviti.

3 Rajah 3 menunjukkan satu peralatan dalam Bilik Sains.

Apakah nama peralatan sains itu?

4 Rajah 4 menunjukkan beberapa jenis haiwan.

A Mengukur dan menggunakan nombor

A Tidak bermain dan berlari di dalam Bilik Sains

6 Rajah 6 menunjukkan satu situasi di dalam Bilik Sains.

A Memakai kasut yang bertutup apabila masuk ke dalam Bilik Sains

A Untuk melihat pelajar lain yang berjalan di luar Bilik Sains

8 Antara berikut, yang manakah bukan peraturan Bilik Sains?

A Mengambil peralatan sains dengan cermat dan tertib

9 Rajah 7 menunjukkan seorang budak lelaki sedang memberus gigi.

Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan memberus gigi?

A Memastikan gigi sentiasa bersih dan segar

10 Rajah 8 menunjukkan sejenis gigi manusia.

Apakah fungsi gigi yang ditunjukkan dalam rajah 8?

A Untuk memotong makanan

Yang manakah adalah gigi kacip?

12 Rajah 10 menunjukkan sejenis makanan.

Apakah kelas makanan bagi makanan di atas?

13 Rajah 11 menunjukkan sejenis haiwan.

Apakah makanan bagi haiwan di atas?

14 Rajah 12 menunjukkan seekor monyet.

Apakah tabiat pemakanan bagi monyet tersebut?

15 Rajah 13 menunjukkan kegigian haiwan P.

Apakah makanan bagi haiwan P?

16 Rajah 14 menunjukkan tiga ekor haiwan.

Apakah tabiat pemakanan bagi haiwan-haiwan dalam rajah di atas?

17 Rajah 15 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

18 Rajah 16 di bawah menunjukkan pokok cili.

Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

19 Rajah 17 menunjukkan satu teknologi pembiakan tumbuhan.

Apakah kaedah yang ditunjukkan di atas?

A Rajah menunjukkan organ yang terlibat dalam proses pencernaan

B. Lengkapkan jadual di bawah.

Tahun Besar Bulan

Set gigi susu Set gigi kekal

There are 20 teeth. There are 32 teeth

Saiz gigi yang kecil Saiz gigi yang __________________

Teeth are smaller Teeth are __________________

________________ life span ________________ life span

Start to grow at 6 _____________ old Start to grow at 6 _____________ old

C Rajah menunjukkan satu piramid makanan.

Aras 4 Makan secukupnya

Aras 3 Makan banyak

Aras 2 Makan sedikit

Aras 1 Makan sederhana

Makanan yang mengandungi vitamin

D. Bulatkan tabiat pemakanan bagi setiap haiwan di bawah.

life span life span

Start to grow at 6 _ old Start to grow at 6 _ old