1

UNIT 7 TENAGA
SUMBER TENAGA DAN BENTUK TENAGA
Lengkapkan latihan di bawah.

1. Berikan definisi tenaga.

______________________________________________________________________________

2. Lengkapkan sumber tenaga dan penjelasan di bawah.

Bil Sumber Tenaga Penerangan

3. ________________, __________________ dan _____________________ dikelaskan

sebagai bahan api fosil.

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 2

4. Terdapat pelbagai bentuk tenaga di sekeliling kita. Antara bentuk-bentuk

tenaga ialah:

a)___________________________________ b)_____________________________________

c)___________________________________ d)_____________________________________

e)___________________________________ f)______________________________________

g)___________________________________ h)______________________________________

i)____________________________________

5. ______________________ diperoleh daripada Matahari.

6. Tenaga haba ialah tenaga yang tersimpan pada objek yang mempunyai
____________________.

7. Tenaga ___________________ ialah tenaga yang dihasilkan oleh objek yang

memancarkan cahaya.

8. _________________________ dihasilkan oleh objek yang bergetar seperti

________________________________.

9. Tenaga elektrik ialah tenaga yang ___________________ dalam litar elektrik yang
__________________________.

10. Tenaga kimia ialah tenaga yang tersimpan dalam bahan seperti
__________________, ____________, _________________ dan ____________________.

11. Tenaga kinetik dipunyai oleh objek yang ______________________. Contohnya

seperti_______________________________________________________________________.

12. Tenaga keupayaan ialah tenaga yang tersimpan pada

_________________________________________, _____________________________ atau
_______________________________________________.

13. ___________________________________ ialah tenaga yang terkandung dalam

bahan nuklear seperti uranium.

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 3

SUMBER TENAGA BOLEH DIBAHARUI DAN SUMBER TENAGA TIDAK BOLEH DIBAHARUI

1. Lengkapkan jadual di bawah. Perbandingan antara sumber tenaga boleh

dibaharui dan tidak boleh dibaharui

Sumber Tenaga Boleh Dibaharui Sumber Tenaga Tidak Boleh Dibaharui

Contoh: Contoh:

a. b. a. b.

c. d. c. d.

e.

2. Berikan 1 contoh sumber tenaga yang boleh dibaharui yang berpotensi sebagai
sumber tenaga masa hadapan. Jelaskan.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Kita banyak menggunakan sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui seperti
3. petroleum dan gas asli di Malaysia.

a) Apakah kesan sekiranya penggunaan petroleum dan gas asli semakin

meningkat.

_____________________________________________________________________________

b) Berikan 3 cara untuk menggunakan tenaga di atas secara berhemat.

i)_____________________________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________________________

iii)____________________________________________________________________________

c) Mengapakah kita perlu menggunakan tenaga dengan berhemat.

i)_____________________________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 4

PERUBAHAN BENTUK TENAGA

Tenaga boleh berubah _____________________________________________________ tetapi
tidak boleh _____________________________________.

Bil Peristiwa/Alat Perubahan bentuk tenaga

1 Semasa mengayuh
basikal.

2 Televisyen hidup

3 Lilin yang menyala

4 Mancis yang menyala

5 Semasa terjun dari

papan terjun

6 Menyalakan lampu
suluh.

7 Ketika menggunakan
kalkulator suria

8 Ketika kereta bergerak

9 Semasa fotosintesis

10 Radio hidup

11 Api dapur

12 Buah kelapa jatuh dari

pokok

13 Kipas hidup

14 Seterika baju

15 Pengisar makanan

Tuliskan satu kesimpulan mengenai perubahan bentuk tenaga.

_____________________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 5

SOALAN 1

Jadual dibawah menunjukkan keputusan suatu kajian tentang anggaran penggunaan

tenaga elektrik bagi beberapa jenis alat elektrik di sebuah rumah.

Alat elektrik Peti Mesin Televisyen Komputer Pengering

sejuk basuh rambut

Anggaran tenaga elektrik 400 200 200 150 1000

yang diperlukan (W)

a) Nyatakan ,

i) pemboleh ubah dimanipulasi:_________________________________________________

ii) pemboleh ubah bergerak balas:______________________________________________

b) Nyatakan tujuan kajian ini.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

c) Jika dua buah alat elektrik tambahan, iaitu mesin pencetak dan pengecas
telefon pintar disambungkan dan digunakan secara serentak dengan
komputer, ramalkan pemerhatian anda.

______________________________________________________________________________

d) Nyatakan dua cara yang boleh kamu lakukan di rumah untuk menjimatkan
penggunaan tenaga elektrik di rumah.

i)_____________________________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________________________

e) Nyatakan perubahan tenaga bagi alat-alat elektrik berikut.

Alat elektrik Perubahan tenaga

Mesin basuh

Televisyen

Komputer

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 6

SOALAN 2

Rajah 2 di bawah menunjukkan sejenis sumber bahan api fosil.

Rajah 2

a) Apakah nama bahan yang ditunjukkan dalam Rajah 2 ?

______________________________________________________________________________

b) Nyatakan dua kegunaan bahan api fosil dalam kehidupan seharian manusia.

i)_____________________________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________________________

c) Bahan api fosil dalam Rajah 2 di atas sangat berguna dalam sistem
pengangkutan pada zaman dahulu. Apakah kegunaannya?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

d) Namakan dua lagi bahan api fosil.

______________________________________________________________________________

e)
Walaupun bahan api fosil memberi banyak kebaikan, namun bahan ini masih
memberi keburukan kepada manusia.

Adakah pernyataan di atas benar?

Ya Tidak

Berikan alasan untuk jawapan anda di atas.

______________________________________________________________________________

f) Adakah bahan yang ditunjukkan dalam Rajah 2 akan kehabisan suatu hari
nanti? Jelaskan.

______________________________________________________________________________

g) Ramalkan satu kesan sekiranya bahan di atas kehabisan suatu hari nanti.

______________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 7

SOALAN 3

Rajah 3 menunjukkan Syukri mengayuh basikal.

Rajah 3

a) Apakah bentuk tenaga yang dipunyai oleh Syukri yang membolehkannya

mengayuh basikal.

______________________________________________________________________________

b) Apakah sumber tenaga yang diperlukan oleh Syukri untuk melakukan aktiviti di
atas?

______________________________________________________________________________

c) Nyatakan bentuk tenaga apabila Syukri mengayuh basikalnya melalui

kedudukan Q, R dan S.

i) Dari P ke Q :_______________________________________

ii)Kedudukan R :_____________________________________

iii)Dari R ke S :________________________________________

d) Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang terlibat dari P ke S.

______________________________________________________________________________

e) Berikan satu contoh aktiviti yang mempunyai bentuk tenaga yang sama seperti
di kedudukan R.

______________________________________________________________________________

f) Pada pendapat kamu, adakah berbasikal merupakan amalan berhemat dalam

menggunakan tenaga. Berikan alasan.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

g) Apakah yang boleh disimpulkan berdasarkan aktiviti ini.

______________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 8

SOALAN 4

Carta palang di Rajah 4 menunjukkan ramalan pada masa hadapan tentang sumber
tenaga X sekiranya tidak digunakan secara berhemat.

Rajah 4

a) Nyatakan ,

i)pemboleh ubah dimanipulasi:________________________________________________

ii)pemboleh ubah bergerak balas:_____________________________________________

b) Nyatakan tujuan kajian ini.

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

c) Apakah kemungkinan sumber tenaga X.

______________________________________________________________________________

d) Nyatakan kegunaan sumber tenaga X.

______________________________________________________________________________

e) Berdasarkan carta palang di atas, nyatakan corak perubahan sumber tenaga X

pada masa hadapan sekiranya tidak digunakan secara berhemat.

______________________________________________________________________________

f) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada sumber tenaga X sekiranya corak
perubahan di 4( e ) berterusan ke tahun-tahun yang berikutnya.

______________________________________________________________________________

g) Cadangkan satu cara untuk menjimatkan sumber tenaga X.

______________________________________________________________________________

h) Apakah keburukan penggunaan sumber tenaga X secara berlebihan.

______________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 9

SOALAN 5

Perhatikan sumber-sumber tenaga yang diberikan.

a) Berdasarkan sumber-sumber tenaga yang diberikan, bina satu jadual

pengelasan yang sesuai.

b) Namakan sumber tenaga yang tidak boleh dibaharui berdasarkan rajah di atas.

_____________________________________________________________________________

c) Mengapakah sumber tenaga ini disebut sebagai sumber tenaga yang tidak
boleh dibaharui.

______________________________________________________________________________

d) Mengapakah sumber tenaga yang boleh dibaharui lebih baik daripada sumber
tenaga yang tidak boleh dibaharui.

______________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 10

SOALAN 6

a) Nyatakan bentuk tenaga yang terlibat pada bahagian-bahagian berikut.

Bateri Litar lampu suluh Mentol yang menyala

b) Tuliskan bentuk perubahan tenaga yang berlaku apabila lampu suluh

dinyalakan.

c) Bolehkah tenaga-tenaga ini dicipta atau dimusnahkan?Jelaskan.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

d) Berikan dua contoh perubahan bentuk tenaga yang berlaku dalam

kehidupan harian kamu.

i)__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ii)_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 11

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 12

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA

 13

SAINS TAHUN 4 TEACHER NALINA