LES

https://cdn.pixabay.com/photo/2014/10/10/10/49/forest-
 Společenstvo

Všechny živé organismy v lese

existují mezi nimi určité vztahy

Ekosystém

Živé organismy a neživá příroda

 Les je složitý ekosystém
Jsou zde tisíce organismů různých druhů

Autotrofní organismy = rostliny – fotosyntetizují,

zdrojem uhlíku jsou anorganické látky

Heterotrofní = živočichové a houby – zroj C =

organické látky
 Řasy

http://mynatureproduct.com/mynatureproduct/_admin/files/userfiles/images/
 Řasy

●
velká a různorodá skupina organismů
●
některé lze pozorovat pouze mikroskopem
●
převážně vodní organismy

tzv. „nižší rostliny“

 http://www.vyukovematerialy.cz/biol/rocnik6/foto/
zrnenka.jpg

zrněnka
●
jednobuněčná
●
tělo vyplňuje průhledná hmota
– cytoplazma
●
Obklopená cytoplasmatickou
http://
membránou (komunikace s okolím) a www.vsechnoruzne.estranky.cz/
img/original/28/zrnenka.jpg

buněčnou stěnou (ochrana buňky) http://www.vsechnoruzne.estranky.cz/img/original/28/zrnen

●
v cytoplazmě jsou umístěny organely - př. jádro (genetická
informace, řídící centrum), chloroplasty (obsahují
chlorofyl – fotosyntéza), mitochondrie (výroba energie) a
mnoho dalších
 fotosyntéza

●
přeměna energie ze slunečního záření do
energie, kterou může organismus využít

voda + oxid uhličitý → cukr + kyslík

●
cukr patří mezi organické látky (vzniká v živém
organismu)

●
během fotosyntézy vznikají organické látky
(cukry, tuky, bílkoviny..), které se v jeho těle dále
přeměnují

●
těla živých organismů jsou tvořena organickými
látkami.
https://www.cez.cz/edee/content/microsites/solarni/obr/f2-
 dýchání

●
v cukrech - velké množství energie
●
v mitochondrích se tato energie přeměňuje →
může být dále využita

● Spotřeba O2
● Uvolňován CO
2
http://dobrysklenik.cz/img/cms/
 řasa zrněnka je tzv. autotrofní – dokáže si
organické látky vyrobit sama (zdroj C =
anorganické l.) – právě díky fotosyntéze!

Kyslík je pro fotyntetizující organismus ODPADNÍ

LÁTKA!
●
řasy, stejně jako jiné organismy, rostou a vyvíjejí
se
●
Množení – dělením
●
z 1 buňky mateřské
vznikají 2 buňky dceřiné

http://nd01.jxs.cz/999/164/
●
jednobuněčné (např. zrněnka)
●
mohou žít samostatně či v koloniích (buňky po
rozdělení zůstávají u sebe)

http://www.fierceroller.com/wp-content/uploads/2015/1
JackChallonerVolvox.jpg
https://i.ytimg.com/vi/XsCsAyGN7S8/
maxresdefault.jpg
●
mnohobuněčné – buňky nemohou žít
samostatně

http://omp.gso.uri.edu/ompweb/doee/biota/algae/chloro/clad2.jpg
 Houby

zvláštní organismy – samostatná skupina

jednobuněčné či mnohobuněčné

Nemají chlorofyl → žádná fotosyntéza

Organické látky z živočišných či rostlinných zbytků =
heterotrofní organismy

Výživa hub:
●
saprofytické → rozkladači
●
Parazitické → využívají jiný organismus – tomu to
škodí
●
Symbiotické → soužití houby s jiným organismem
 http://www.biolib.cz/IMG/GAL/BIG/
http://www.naturfoto.cz/fotografie/maly/choros-supinaty-
49306.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Entomophthora_muscae_on_Scathophaga_stercoraria_%28dorsal_view
%29.jpg/1200px-Entomophthora_muscae_on_Scathophaga_stercoraria_%28dorsal_view%29.jpg
http://www.gartenbau-pohl.de/photos/_processed_/csm_mykorrhiza-
1_c9c7d3998c.jpg
http://docplayer.cz/docs-images/40/20743434/images/5-
●
stavba těla

kokální stélka – jednobuněčná;

kvasinky
http://www.dlouhovekostbezleku.cz/pluginfile.

vláknitá stélka = hyfa - tubulární útvar php/63/mod_forum/post/212/kvasinky.jpg.png

s přepážkami či bez přepážek

http://www.gymvod.cz/vp/obrazek/
Hyfa – zákl. stavební jednotka stélky hub, vzniká
vyklíčením spory

Podhoubí (mycelium) – vznik proplétáním a větvením

hyf – agregace a fúze; za určitých podmínek se na něm
tvoří plodnice

https://www.gadar.cz/
fotky6629/fotos/
_vyrp16_242jehlicnany1.jpg
 Nápadné jsou plodnice hub:
strupy

http://files.pancelcino.webnode.cz/200000231-9befe9cf18/houba_popis.jpg
 plachetka

závoj

https://eluc.kr-olomoucky.cz/uploads/images/17857/content_lupenit_03.jpg
 Plachetka
-strupy
-pochva

= obal, který kryje mladou plodnici

Závoj
-prsten

= obal, který kryje lupeny na mladé plodnici

 Rozmnožování hub

Na povrchu plochých lupenů (či uvnitř rourek) se

vytvářejí výtrusy (rozmnožovací částice) =
výtrusorodé rouško

Z výtrusů klíčí nová hyfa

ttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/ http://www.ohoubach.cz/obrazky/galerie/
ourky.jpg/500px-Rourky.jpg
https://eluc.kr-olomoucky.cz/uploads/images/17862/
content_plodniceAB.JPG
http://www.bio.miami.edu/dana/pix/
 Jak postupujeme při sbírání hub?

Jak rozlišíme jednou houbu od jedovaté?

Do čeho houby nejlépe sbíráme? Do čeho

bychom je ukládat neměli?

Co udělat při otravě houbami?

 Nesbírejte houby, které dobře neznáte!

●
1. pomoc při otravě hub:
●
Postižené osobě dáváme pít minerálky, snažíme
se vyvolat zvracení.
●
Vyhledáme co nejrychleji lékaře, kterému
odevzdáme okrájené zbytky houby, obsah hrnce
či zvratky

●
Více informací o houbových otravách na:
http://houby.naturfoto.cz/otrava-houbami.html
Lišejníky
 trvalá symbióza dvou organismů:

●
houba - tvoří základ stélky, určuje tvar a
zajišťuje nasávání vody

●
fotosyntetizující org. – sinice nebo řasa.
- provádí fotosyntézu → poskytuje houbě
organické látky.

●
Díky tomu jsou velmi odolné!
 Životní nároky

●
snesou i extrémně suché prostředí bez živin

●
v horkých pouštích i severských oblastech

●
uchytí se i na hladké skále

●
rostou velmi pomalu (na skalách třeba jen 1 mm
za rok) a dožívají se značného stáří (až 2000 let)
https://eluc.kr-olomoucky.cz/uploads/images/17498/
https://www.biolib.cz/IMG/GAL/
 Rozmnožování

NEPOHLAVNÍ
●
pomocí větších úlomků stélky

●
Pomocí specializovaných rozmnožovacích
útvarů (obsahují houbu i rostlinu)

POHLAVNÍ
●
Tvoří se plodnice
●
Jen houbová část
 http://www.dr-ralf-wagner.de/Bilder/Lobaria_pulmonaria-QS-Soral-DF.jp

Soredie

Izidie

https://eluc.kr-olomoucky.cz/uploads/images/17467/
http://ziva.avcr.cz/img/ziva/art2/lrg/sekundarni-metabolity-lisejniku-a-jejich-vyznam-
pr.jpg
 Ekologický význam

●
Rostou pomalu
●
Jsou to první organismy, které osídlují nově
vzniklé skály, lávové proudy ap.
●
Urychlují zvětrávání hornin (lišejníkové kyseliny
narušují podklad) → tvorba první vrstvičky půdy →
uchycení dalších organismů (mechů, dřevin ap.).

●
Většina je citlivá čistotu ovzduší – ukazatelé kvality
ovzduší.
Ztuhlá láva s lišejníkem
 Význam pro člověka

●
v severských oblastech využívány jako palivo,
izolace budov nebo krmivo pro zvířata

●
některé lišejníky jsou zdrojem léčiv

●
dříve využívány jako zdroj přírodních barviv

https://www.biolib.cz/IMG/GAL/BIG/
 DÚ:
Zjistěte, jak odlišujeme jednotlivé typy stélek
lišejníků (korovitá, lupenitá, keříčkovitá).

Přiřaďte správný typ k zástupcům:

a) mapovník zeměpisný
b) terčovka bublinatá
c) dutohlávka sobí
d) provazovka bradatá
Mapovník
https://www.biolib.cz/IMG/GAL/ Terčovka
64010.jpg https://www.biolib.cz/IMG/GAL/
16429.jpg

dutohlávka Provazovka
http://www.rostina.estranky.cz/img/mid/2142/17.11.09--dutohlavka-sobi-cladonia-rangiferina.jpg
Mechy
Tobolka s čepičkou – nachází se zde výtrusy

Lodyžka s lístky

http://www.vyukovematerialy.cz/biol/
Příchytná vlákna rocnik6/foto/mechy.jpg
 Rozmnožování

●
Pomocí výtrusů – tvoří se v tobolce
●
Čepička za sucha odpadne (tobolka se otevře)
●
Výtrusy ve vlhku vyklíčí → nová rostlinka
http://www.gymvod.cz/vp/soubor/
 Význam mechů

●
Zadržování vody
●
Ochrana půdy před vysycháním
●
Prostředí pro živočichy
 DÚ:

Podle učebnice si vyhledejte, prohlédněte a

vypište do sešitu 4 zástupce mechů
 Kapradiny

●
Vytrvalé rostliny – zimu přežívají pomocí
oddenku
●
Rostou na vlhkých a stinných místech
●
Listy – fotosyntéza; na spodní straně se tvoří
výtrusné kupky
 list

http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/
2165.jpg
http://www.oskole.sk/userfiles/image/zaida/biologia/ontogeneticky%20vyvin/vytrusne
%20rastliny%20mo_html_1abfa07c.png
http://images.slideplayer.cz/42/11498668/slides/
Mezi kapraďorosty patří též přesličky a plavuně

Ze stromovitých přesliček a plavuní vznikalo

černé uhlí – v prvohorách a druhohorách
 DÚ:

Podle učebnice si vyhledejte, prohlédněte a

vypište do sešitu 4 zástupce kapradin
 Nahosemenné rostliny

●
Jehličnany, cykasy, jinany
 Jehličnany (př. borovice lesní, modřín opadavý)

●
Kořenová soustava rodové jméno druhové jméno
●
kořen hlavní + kořeny vedlejší
●
Kmen – dřevnatý stonek
●
Větve
●
Listy – přeměněny v jehlice
●
♂ šištice – z tyčinek – v nich pylová zrna
●
♀ šištice – ze šupin s vajíčky – volně!

http://nd06.jxs.cz/024/103/806eb25cac_
101680372_o2.png

http://slideplayer.cz/2514801/9/images/
5/%28odd%C4%9Blen%C3%AD
https://www.priroda.cz/clanky/foto/modrin- %29+Pinophyta+%E2%80%93+jehli
%C4%8Dnany.jpg
Nakreslete si:
Samčí a samičí šištici
Semennou šupinu s vajíčky
Pylové zrno

http://slideplayer.cz/3009204/11/images/9/Neprav%C3%A9+kv%C4%9Bty+nahosemenn%C3%BDch+rostlin.jpg
http://slideplayer.cz/5253008/16/images/3/Sami%C4%8D%C3%AD+%C5%A1i%C5%A1tice+d%C5%99evnat%C4%9Bj%C3%AD.jpg
Rozmnožování nahosemenných rostlin
Opylení – pylové zrno
dopadne na samičí šupinu

Oplození – splynutí samčí

pohlavní buňky se samičí
pohlavní buňkou

Vzniká semeno

křidélko

http://geologie.vsb.cz/paleontologie/paleontologie/Fytopaleontologie/VYSSI%
Gymnospermick%C3%A9%20rostliny_soubory/image004.jpg
http://www.gymvod.cz/vp/soubor/
 Jak se např. borovice vyživuje?
Jaký význam má pro rostliny dýchání?

Kde se vytvářejí u borovice samčí a kde samičí

pohlavní buňky?

Co je to „opylení“?
Co je to „oplození“?

K čemu slouží křidélko na semeni borovice?

Proč se tato skupina rostlin nazývá

„nahosemenné“?
http://slideplayer.cz/3209568/11/images/11/v%C4%9Btve+kmen+ko
%C5%99enov%C3%A1+soustava+borovice+smrk.jpg
 DÚ:

Vyhledejte si pomocí libovolného zdroje cykas a

jinan dvoulaločný. Do sešitu si napište jejich
základní charakteristiku.

V učebnici si prohlédněte (str. 24) zástupce

jehličnatých stromů. Zapište si jejich jména a
připojte k nim i krátkou charakteristiku druhu (viz
učebnice str. 25)
Jehličnaté stromy jsou stálezelené. Znáte
zástupce, který však na zimu opadává?

Co je to lesní monokultura?
Krytosemenné rostliny
 - semena ukryta v semeníku
- byliny (dužnatý stonek)
- dřeviny (dřevnatý stonek)

- byliny jednoleté, dvouleté, vytrvalé...

- dřeviny – polokeře, keře (není kmen),
stromy (kmen + koruna) http://www.naturfoto.cz/fullsize/ostatn

http://www.ireceptar.cz/res/archive/239/028505.jpg?
http://zivutek.cz/images/articles/potraviny/ seek=1384424594 http://www.venkovskazahrada.cz/wp-content/uploads/2014/01/Zlatice.j
 Květ:
samčí a samičí část + květní obaly (rozlišené či ne)
Rozlišený – kalich + koruna
Nerozlišený – okvětí

http://slideplayer.cz/2688167/10/images/6/okv%C4%9Bt%C3%AD+koruna+a+kalich+tulip%C3%A1n+zahradn%C3%AD+hluchavka+b%C3%ADl%C3%A1.jpg
Samčí část květu – tyčinky – v nich pyl
samičí – pestík

opylení – vítr, hmyz, živočichové, voda...

http://dailyflower.yakohl.com/pic/
klee_2942011.jpg
 https://img.plantis.info/wp-content/uploads/2016/03/Anemone-nemorosa.jpg

http://i1.treknature.com/photos/6568/hepatica.jpg
http://www.bylinkyprovsechny.cz/images/anatomie-bylin-rostlin-kvet-stonek-list-plod/anatomie-rostlin-bylin-kvety-listy-stonky-a-jejich-variace-kvet-kvetenstvi.JPG
 pylové zrnko se zachytí na plizně pestíku -> klíčí -
> prorůstá čnělkou do semeníku s vajíčky -> z
vajíčka vzniká semeno a z celého semeníku plod

http://slideplayer.cz/3009204/11/images/12/krytosemenn
květ jednopohlavný – jen samčí či samičí orgány
oboupohlavný – samčí i samičí orgány

rostliny jednodomé – samčí a samičí květy

(jednopohlavné) na 1 rostlině

rostliny dvoudomé – samčí rostlina + samičí

rostlina
 Přehled krytosemenných rostlin

http://davidkova.machovka.cz/_/rsrc/1504104122240/prirodopis/diplomovy-seminar-ii/rostliny-krytosemenne/Rozd
%C3%ADl%20jednod%C4%9Blo%C5%BEn%C3%A9%20dvoud%C4%9Blo%C5%BEn%C3%A9%20r2a.PNG
http://botanickekarty.xf.cz/karty/dvou/kliceni.jpg
 Květ → plod, souplodí
Květenství → plodenství

http://slideplayer.cz/3402722/11/images/11/druhy+plod%C5%AF+souplod%C3%AD+v%C3%ADce+plod%C5%AF+z+1+kv%C4%9Btu+plodenstv%C3%AD+v
mnoho lesních bylin kvete brzy na jaře –
využívají více světla (stromy jsou neolistěné)

jarní lesní byliny – přečkávají zimu podzemními

částmi – kořeny, oddenky, cibule – díky nim
rostou rychle i před začátkem fotosyntézy
 Listnaté stromy
Čeleď břízovité:

https://www.biolib.cz/IMG/GAL/
2947.jpg

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/
a1/6d/b0/
a16db0f0e0b1454cf664e076c824deb9.jpg

https://1gr.cz/fotky/idnes/11/114/cl6/KOS3f841d_profimedia_0011871496.jpg
 Čeleď bukovité

https://www.zahrada-cs.com/images_forum/gallery/13206/15725-img- http://botanika.borec.cz/fota/dub_letni1.jpg
9829.jpg

http://www.e-herbar.net/main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=18910&g2_serialNumber=2
 Čeleď javorovité

http://www.cspop.cz/stezka/ms/galerie/vystupm3/slides/Javor%20klen.JP

http://flora.upol.cz/data/photos/9262.jpg

http://www.houbareni.cz/img/6/d/6d503528-4f74ccc1-82f4-380f726e.jpg
 Čeleď růžovité

http://
botanika.
borec.cz/
fota/
jerab_ob
ecny1.jp
g
 definujte pojmy:

●
les jehličnatý
●
les listnatý
●
les smíšený
podrost

http://fle.czu.cz/~ulbrichova/Skripta_EKOL/Lesastruktura/img/prostor1.jpg
V jakém lese se tvoří více humusu – v jehličnatém
či listnatém?

DÚ:

Zakresli si do sešitu obrázek z učebnice (str. 35,

obr. 50)
 Funkce lesa

●
Produkce kyslíku
●
Poskytuje dřevo, lesní plody, houby
●
Prostředí pro živočichy
●
Zadržuje vodu (kořeny a mechy) – brání
povodním
●
Chrání před větrem
●
Zabraňuje odplavování půdy
●
Tvoří krajinu
●
Místo pro relaxaci
ŽIVOČICHOVÉ V LESE
Bezobratlí – vnější kostra
Obratlovci – vnitřní kostra (páteř z obratlů)

●
vysvětlete pojem heterotrofní organismus
 Měkkýši
●
měkké tělo
●
Schránka – plži – ulita; někdy redukovaná
●
Svalnatá noha
●
Tykadla s očima
●
Radula – jazýček – drcení potravy
●
Studenokrevní
●
Pohlavní rozmnožování
●
Často hermafrodité - obojetníci

Slimák popelavý Páskovka hajní

https://1gr.cz/fotky/idnes/09/063/maxi/MCE2be15f_shutterstock_11498614.jpg
http://www.naturabohemica.cz/images/Cepaea_nemoralis_1785.jpg
 Členovci
●
Velká a rozmanitá skupina
●
Tělo většinou rozčleněno na hlavu, hruď a zadeček
●
Kutikula – kryje tělo, svlékají ji
●
článkované končetiny

Křižák obecný:
●
Hlavohruď – očka (8), ústní ústrojí, klepítka, makadla,
4 páry kráčivých končetin
●
Zadeček – snovací bradavky – stavba pavučiny -
instinktivní činnost
●
oddělené pohlaví = gonochoristé

●
Vnější trávení
●
vajíčka zamotávají do kokonů
●
Vývoj přímý
https://1gr.cz/fotky/idnes/14/083/org/
 Sekáč obecný
●
podobný pavoukům
●
hlavohruď a zadeček splývají
●
Nestaví pavučiny
●
Velmi dlouhé kráčivé končetiny, v nebezpečí je
odvrhne

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/75/Harvestman_on_white_01.JPG/800px-Harvestman_on_white_01.JPG
Klíště obecné:
●
Hlavová část + vlastní tělo
●
Bodec
●
Detekují CO2 – hledání oběti
●
Dospělí samci nepřijímají potravu, samice se živí
krví = vnější parazit
●
Vývoj nepřímý – vajíčko – larva – nymfa -
dospělec

http://1gr.cz/fotky/idnes/11/061/cl6/
 Stínka obecná:
●
Patří mezi korýše
●
Článkovaný krunýř, tykadla
●
Samička nosí vajíčka na svém břiše

http://www.naturabohemica.cz/wp-content/uploads/2009/05/
 Mnohonožka zemní:
●
Býložravá – tlející látky
●
Tělo rozdělé na velké množství segmentů (vždy
2 splynuly)

http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/mnohonozka-zemni_zuo03su.jpg
http://media0.webgarden.cz/images/media0:51052541e085c.jpg/mnohono
 Stonožka škvorová:
●
Dravá
●
Jed
●
Tělo zploštělé
●
Velké množství segmentů

http://www.naturfoto.cz/fotografie/ostatni/stonozka-skvorova-
http://media0.webgarden.cz/images/media0:5105254726fb7.jpg/stono
%C5%BEka.JPG
Mravenec lesní:
●
Blanokřídlý hmyz
●
Hlava – 1 pár tykadel, složené oči¨, kousací ústní
ústrojí
●
Hruď – 3 páry končetin; mladá královna a samci -
2 páry křídel
●
Zadeček – nenese končetiny
●
Vývin nepřímý – vajíčko → larva → kukla →
dospělec
●
Feromony – pachové signály
●
Kasty:
- dělnice – bezkřídlé – starají se o potravu,
mraveniště, mladé a královnu
- královna – zakládá kolonii, klade vajíčka
- samec – po páření umírá
●
všežraví
http://www.naturfoto.cz/fotografie/krasensky/mravec-horny-
 DÚ:

Zařaďte do skupiny (brouci, motýli, blanokřídlý

hmyz, stejnokřídlý hmyz) následující druhy:

●
lýkožrout smrkový
●
bekyně mniška
●
obaleč modřínový
●
světluška menší
●
lumek velký
●
roháč obecný
●
tesařík dubový
●
mšice
●
žluťásek řešetlákový
 Biologická rovnováha

●
Mezi organismy
●
Pokud nedošlo k poškození společenstva lesa
(kácení, vichřice, činnost člověka, znečištění
ovzduší...)

Třídění organismů:
●
Proč třídíme organismy?
●
Podle čeho je třídíme?
 Obojživelníci

Ocasatí: mlok skvrnitý; čolek obecný

Bezocasí: skokan hnědý; ropucha obecná; rosnička
zelená

●
podle čeho vznikl název obojživelníci?
●
Ochranné zbarvení – mlok výstražné, skokan splývá
s okolím
●
loví hmyz, měkkýše, stonožky apod.
●
Vlhká kůže – usnadňuje průnik plynů kůží
●
Jedové žlázy – ropucha, mlok
●
Vývin nepřímý – vajíčko – pulec – dospělec
●
Přezimují v listí, bahně - migrace
●
Chránění!!!
●
Někdy pohlavní dvoutvárnost (barva, velikost) - čolci
 https://www.insect-
foto.com/photos/
mlok-skvrnity-
salamandra-
salamandra-
4182.jpg

https://www.priroda.cz/clanky/
foto/stepanek-larvamloka.jpg
 http://
www.naturfoto.
cz/fullsize/
ostatni/colek-
obecny-
25806.jpg

https://www.biolib.cz/
IMG/GAL/10283.jpg
 https://
www.insect-
foto.com/
photos/skokan-
hnedy-rana-
temporaria-
3656.jpg

http://www.zoologie.frasma.cz/mmp%200306%20oboj
%C5%BEiveln%C3%ADci/Obr.%20030615A.skokan-
metamorfoza,%20pulec.OS_zmensenina.jpg
 http://
www.naturfoto.cz/
fullsize/sipkova/
ropucha-obecna-
1_8150.jpg

Porovnejte délku zadních

končetin ropuchy a
skokana? Jak se bude
každý z nic pohybovat?

http://obojzivelnici.wbs.cz/
ropucha_obecna_pulec.jpg
 http://
www.photona
ture.cz/img/
clanky//
originals/
rosna009.jpg

https://www.biolib.cz/IMG/GAL/BIG/
Jak můžeme přispět k ochraně obojživelníků?
 Plazi

●
suchá zrohovatělá pokožka – dýchání jen plícemi
●
studenokrevní
●
jazyk často dlouhý, rozeklaný, vysunovatelný
●
málokdy zvukové projevy
●
někdy chybí končetiny – hadovitý typ těla
●
vajíčka s kožovitým obalem
 zmije obecná
●
Tmavá klikatá čára na hřbetě
●
Zornička štěrinovitá
●
Živí se drobnými obratlovci
●
Jedové žlázy → usmrcení kořisti
●
V zimě přežívá ve klidovém stavu (=hibernace) v
dírách pod zemí

http://www.eco-centrum.cz/uploads/psyo_gallery_album/
29/600x600x0/151.jpg http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/zmije-
 DÚ:

V učebnici (str. 44) si přečtěte a zapište postup

první pomoci při uštknutí zmijí
 Ptáci

●
Peří – prachové + krycí
●
Přední končetiny → křídla
●
Častá pohlavní dvoutvárnost (zbarvení)
●
Stálá tělní teplota (kolem 40°C)
●
vajíčka s pevnou skořápkou
http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/
1903.jpg
 nesouměrná

http://www.biomach.cz/_/rsrc/1312842636635/biologie-zivocichua/ptaci-aves-1/33_pe%C5%99%C3%AD.png
http://www.biomach.cz/_/rsrc/1316980658310/biologie-zivocichua/ptaci-aves-1/37_pta%C4%8D%C3%AD%20vejce.png?height=356&width=400
 Dravci:
●
silné drápy
●
zahnutý zobák
●
výborný zrak
●
dobří letci

káně lesní
http://www.wildlifefotoforum.cz/download/file.php?id=1389&sid=e8067f69f89a9938862715986ca9ae78&mode=view/1179_b-kane-lesni.jpg
jestřáb lesní
https://www.fotoaparat.cz/storage/pm/10/09/26/733143_f3e
 Sovy:

●
podobné dravcům
●
noční
●
výborný sluch
●
neslyšný let

sýček obecný výr velký

http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/sycek-obecny_xsn03sy.jpg https://www.zootabor.eu/wp-content/uploads/2015/07/vyr-velky-bubo-bubo.jpg
 Pěvci:

●
velice rozmanitá skupina
●
složité hlasové projevy (někdy ale nelibozvučné
– krkavec)
●
většinou menší druhy
sýkora uhelníček
https://www.fotoaparat.cz/storage/pm/
červenka obecná
http://www.naseptactvo.cz/data/galerie/2069_foto_middle.jpg?
t=1506799077
čížek lesní
http://www.naturfoto.cz/fotografie/ptaci/cizek-lesni-
pěnkava obecná
https://www.fotoaparat.cz/storage/pm/
sojka obecná
http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/sojka-
obecna_bhy81el.jpg
krkavec velký
https://assets.change.org/photos/6/kv/go/pTkVgOnNmQAQrXx-1600x900-noPad.jpg?
 Šplhavci:

●
přizpůsobeni ke šplhání po stromech
●
silný zobák
●
lepkavý jazyk – dlouhý a vysunovatelný
●
vytahuje a pojídá larvy hmyzu z chodbiček ve
dřevě

strakapoud
velký
http://
www.naturf
oto.cz/
fotografie/
sevcik/
strakapoud- datel černý
http://www.ireceptar.cz/res/archive/345/041061.jpg
velky--str-
v lese je velké množství dalších skupin ptáků

Co víte o kukaččce obecné?

http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/kukacka-
Co znamená pojem stěhovavý pták?
 Savci

●
Sají mateřské mléko
●
srst
●
rodí živá mláďata

Sudokopytníci:
sudý počet prstů
1. přežvýkavci – srnec obecný, jelen evropský,
daněk evropský, muflon
2. nepřežvýkavci – prase divoké
http://www.nature-photogallery.eu/cz/__userdata/photos/
649.jpg
srnec obecný
samec - parohy
mláďata skvrnitá srst
býložravec, přežvýkavec
výborný čich a sluch
pachové žlázy – označení teritoria
http://www.nature-photogallery.eu/cz/__userdata/ph
http://img.geocaching.com/cache/large/cd0fd6ae-fb18-4db2-8b0d-fa6b267eb848.jpg

daněk evropský
nepůvodní
samci – lopatovité parohy
https://aa.ecn.cz/img_upload/e6ffb6c50bc1424ab10ecf09e063cd63/nase_priroda_muflon02.jpg

muflon
samci mají rohy
hlavně listnaté a smíšené lesy
http://www.biomach.cz/_/rsrc/1312842881916/biologie-zivocichua/savci-mammalia/
35_rohy%2Cparohy.png?height=398&width=658
 Srovnání rohu a parohu
●
ROH ●
PAROH
●
Duté ●
Plné
●
Rohovina ●
Kost
●
Neshazují se ●
Shazují se
●
Postupně dorůstají ●
Obnovují se každý
rok
 http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/prase-
divoke_hbe89hv.jpg

prase divoké
všežravec
nepřežvýkavec
samci – kly (špičáky)
 Šelmy

●
Udržují biologickou rovnováhu
●
Znaky – trháky, drápy, srst
●
Kuna lesní, jezevec lesní, liška obecná, medvěd
brtník, rys ostrovid

trháky

http://slideplayer.cz/4084765/12/images/10/Slou%C5%BE%C3%AD+trh
liška obecná
loví drobné živočichy
kuna lesní
chytá drobné hlodavce či ptáky
 http://www.photonature.cz/img/editor/images/Jezevec/
jezevec lesní jezevec_11.jpg
všežravec
lov - jezevčíci
http://1.bp.blogspot.com/-DEkJiDAtU08/UPbEU4qZiaI/AAAAAAAALQ8/uCsUxnwImEs/s1600/wallpaper-of-three-howling-wolves-hd-animals-wallpapers.jpg

vlk
u nás výjimečně
smečky
kriticky ohrožený
 https://www.fotoaparat.cz/storage/p/16/03/13/n7zllmr1-ry-
4.jpg
rys ostrovid
silně ohrožený
u nás vyhuben – ale znova se vrací (četné programy na záchranu)
samotáři (hlavně samci)
 Letouni

●
Přední končetiny přizpůsobené k letu –
prodloužené prsty, kožovité blány
●
Echolokace - ultrazvuk
●
Potrava – hmyz
●
kriticky ohrožení

Netopýr velký
http://
www.chovzvirat.
cz/images/
zvirata/netopyr-
velky_opq17ex.j
pg
 Hmyzožravci

●
potravou je hmyz, měkkýši, žížaly...
●
protáhlý čenich
●
ostré drobné zoubky

ježek krtek rejsek

http://www.bromsgroveadvertiser.co.uk/resources/images/6608345/ https://img.abicko.cz/img/5/full/1637721-img-krtek-v1.jpg?v=1 http://www.chovzvirat.cz/images/fotogalerie/179/rejs-obes-1
 Hlodavci

●
živí se semeny, houbami, někdy i živočichy
●
přední zuby - hlodáky

http://www.ireceptar.cz/res/archive/194/023197.jpg?seek=1346926971

veverka obecná myšice lesní

hojná dobře šplhá a skáče
ocas pomáhá udržovat rovnováhu noční
ostré drápky - lezení rozmnožování i v zimě
 Vzájemné vztahy živočichů v lese
●
Tvoří potravní řetězce
●
Predátor – lovec
●
Kořist – ulovený
Zakreslete si do sešitu!

http://enviregion.pf.ujep.cz/inter_uc/2st/data/images/voda_pic/eko_pyramida.png
 Ekosystém lesa

1. neživé prostředí – půda, teplota, světlo, voda,

vzduch, vítr....
2. producenti (autotrofní organismy) – zelené
rostliny
3. konzumenti (heterotrofní organismy) –
živočichové
4. reducenti (rozkladači)

DÚ: v učebnici (str. 58) si vyhledejte příklady

reducentů
 Potravní řetězce

1. pastevně – kořistnický
Rostlina → býložravec → masožravec

2. rozkladný (dekompoziční)
Odumřelé organismy → rozkladači (bakterie,
houby...)

3. parazitický
Rostlina/živočich → parazit (houba, živočich...)
 pastevně - kořistnický

http://slideplayer.cz/2780840/10/images/8/potravn%C3%AD+%C5%99et%C4%9Bzec+%3D+p%C5%99ed%C3%A1v%C3%A1n%C3%AD+l
%C3%A1tek+mezi+organismy.jpg
http://www.ontrack-media.net/science7/
 parazitický

https://www.genomia.cz/podklady/zivotni-cyklus-
 Rozmanitost a význam lesů

●
jehličnaté lesy – mechy a kapradiny
●
listnaté lesy – byliny a trávy

●
producenti – stromy, keře, kapradí, mechy
●
rozkladači – houby, bakterie
 Naše lesy:

●
1. suchá místa chudá na živiny
borovice, břízy, duby (některé druhy)

●
2. vlhká místa s dostatkem živin
olše, vrby, jasany, topoly

●
3.mírně vlhká místa s dostatkem živin
buky, lípy, javory

●
4.chladná, vlhká místa s nedostatkem živin
smrky
●
Zakreslete si do sešitu obrázek z učebnice (str.
64, obr. 98)

●
Na straně 66 si v učebnici prohlédněte grafy,
znázorňující zastoupení jehličnatých a listnatých
lesů u nás a zopakujte si, jak vypadají zástupci,
kteří jsou zde zmiňováni
 Lesní vegetační stupně v České republice

převažuje vždy ta dřevina, jejíž jméno je na druhém místě. (procenty je uvedeno

zastoupení)

http://www.prazskestezky.cz/kunrat/obr/les-veg-
 Péče o lesy

●
vysazování nových stromů
●
zakládání lesních školek
●
odklízení spadlých stromů
●
hubení škůdců
●
regulace těžby
●
udržování čistoty
●
regulace živočichů
●
přikrmování zvěře