KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn: KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
2. Kĩ năng: Với HS khéo tay:
- Lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn. Mô hình lắp chắc chắn, sử dụng được.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
II. Giới thiệu bài: Ghi bảng
Hoạt động 1:
- Hs chọn mô hình lắp ghép (nhóm) - HS quan sát nghiên cứu hình vẽ trong
- GV cho Hs tự chọn mô hình lắp ghép SGK hoặc tự sưu tầm.
Hoạt động 2:
- Chọn và kiểm tra các chi tiết. - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và
Hoạt động 3: đủ
- Hs thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Lắp từng bộ phận - Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào
nắp hộp.
b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh - HS thực hành lắp ráp
Hoạt động 4:
- Đánh giá kết quả học tập. - HS trưng bày sản phẩm thực hành xong.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản
thực hành: phẩm của mình và của bạn
+ Lắp được mô hình tự chọn
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình
+ Lắp được mô hình chắc chắn, không bị
xộc xệch.
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập
qua sản phẩm của HS.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp. - HS tháo từng bộ phận
III/ CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét về thái độ học tập, mức độ hiểu
bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, kĩ thuật - HS lắng nghe
lắp ráp. Kết quả học tập của HS.