Professional Documents
Culture Documents
التطوير الاداري والاداء المتميز
التطوير الاداري والاداء المتميز
10
10
10
10
10
10
10
10
01
00
00
-ANOVA- 00
00
00
00
10
10
10
10
10
10
10
- برج بوعريريج- دراسة ميدانية لمديرية الشباب والرياضة
03
Abstract :
This study sought to explore the role of administrative development in realizing
the excellent performance in sports institutions. It is about improving the sports
institutions’ perfomance and investigating the impact of administrative
development’s dimensions on excellence realization. The work shed light on the
main concepts of administrative development and excellent performance. It also
highlights some Arab examples in the excellent performance. In the practical
part, a questionnaire was administered for 30 participants. The sample was
chosen from the sports and youth administration of Borj Bou Arreridj. The main
finding of this research is that there exists a moderate correlation between the
administrative development dimensions and excellent performance in sports’
institutions.
Key words: administrative development- excellent performance.
أ
ب
1
9302
9302
5
2 1
6
3 1
4 1
5 1
7
72 9300
1 1
30
Administration
Management 93 0220
003 0222
74 9303
02 0229
8
2 1
volupté
9 9303
00 0229
72 9303
050 9334
3 1
07 9330
9
04 9333
4 1
935 022
50 9339
90 9303
5 1
10
092
0224
42
29 20 9330
6 1
9302
077
93
11
93 43 097
9302
042
12
93 033
43
9300
945
13
42 094 733
970
9332
14
9
9330
15
7 1
16
20
1 2
0 0227
2 2
0253
21
09 9302
3 2
1 3 2
9332
024
0 0245
59 0222
2 3 2
9333
002
22
370 0225
2 0245
3 3 2
53 9330
070 9334
070 9332
72 9303
4 3 2
23
35 9339
4 2
72 9303
5 2
24
6 2
49 0229
25
03 9300
26
00 9300
7 2
020 9332
1 7 2
8 2
27
1 8 2
2 8 2
3 8 2
4 8 2
5 8 2
07 9333
9 2
72 9303
1 9 2
28
033 9333
2 9 2
20 9334
1 2 9 2
009 9333
3 9 2
29
11 2
1 11 2
20 9333
2 11 2
30
3 11 2
4 11 2
033 9333
11 2
22 24 0225
31
29 0222
32
33
17
35
PERFORMANCE
ANNICK BOURGUIGNON
LES MOTS EPONGÉS LES MOTS VALISES
LE PETIT LAROUSSE,1998,P.1179
TO PERFORME -
425 9330
LAROUSSE,1997,P.32
05 9335
OCTAVE.GELINIER
003 9333
-
-
900 9333
36
( EFFICIENCE) -
20 0225
33 9330
L’EFFICACITE -
994 9334
WEBSTER,2002,P.24
EXCELLENCE
37
0229
9300
CHARLES WHEELA
009 9339
MAX WELL
32 9307
Pinar &Girard,2008,p.31
Gilgeous
Gilgeous,1997,p34
John
Watson
Watson,2010,p1
38
http://www.kaqa.org.sa
39
0 0 0 0
40
6
35 1995
195 192 1992
5 2006
41
01
مستويات االداء
التقني االداري
42
0 0
18 2012
0 0
43
3
6
10 08 2008
44
10 2008
0 0
162 2017
0 0 0
1951
45
292
142 2007
100 10 11
10 10 10
10 10 10
10 10 10
10
10
43 2013
10 2010 2
46
0 0 0
2001
140 2009
47
3
أهداف
327 2006
EFQM 1991
370
1992
48
4
Enablers Results
People People Results
Kev
Leadership Policy & Strategy Process Customer Results Performance
Results
www.efqm.org
49
4 7 3
9333
9 5 9339
033
%09 093
%34 43
0
34 933
%09 093
%03 033
%34 43
50
%03 033
%93 933
020 9302
5 7 3
51
00 9307
6 7 3
9333
0333
090 9303
053
52
23
003
43
023
23
33
953
53
54
57
58
59
60
30
01
%23
02
61
,000 ,790** 09 ,000 ,855** 1
,000 ,762** 07 ,001 ,670** 2
,000 ,945** 05 ,000 ,907** 3
,000 ,879** 03 ,000 ,934** 7
,000 ,908** 02 ,000 ,839** 5
,000 ,764** 90 ,000 ,837** 3
,000 ,774** 95 ,000 ,797** 2
,000 ,883** 4
,001 ,695** 92
,000 ,781** 2
,005 ,601** 93 ,000 ,791** 03
,000 ,871** 90 ,000 ,899** 00
,000 ,847** 99 ,000 ,849** 00
,000 ,816** 97 ,000 ,808** 02
,000 ,724** 93 ,000 ,886** 04
39
%
Cronbach's Alpha
62
SPSS
DJS BBA
63
64
66
SPSS
SPSS
67
SPSS
SPSS
68
SPSS
23 5 95 09 95 73 05 1
93 53 03 07 03 05 55 2
05 53 05 05 95 73 05 3
73 03 03 03 95 05 73 7
53 05 05 02 05 95 33 5
33 73 33 90 05 73 75 3
93 73 73 95 03 93 23 2
03 93 05 75 4
03 33 92
03 95 35 2
03 55 05 93 53 03 93 03
33 35 05 90 03 73 03 00
05 55 03 99 73 53 03 00
03 55 05 97 73 03 03 02
93 53 03 93 05 05 03 04
69
06
70
,411** ,237* ,427** ,262* ,816**
71
72
,000b 20,415 1,349 5 6,745
,066 14 ,925
19 7,670
,000c 27,208 1,685 4 6,741
,062 15 ,929
19 7,670
,000d 37,830 2,241 3 6,722
,059 16 ,948
19 7,670
204415 F
73
F=27.208 0405 P=0.000
P=0.000 F=37.830
74
%
t=9.357
t=5.227 04000
t=-4.065 04000
04000
75
01
0401
04868 04733 14081
04876
P=0401
76
%
04237 04262
0405
77
0 0
78
79
0 0
81
1244 %87.6
% 35
% 55
% 70
0 0
82
1
0 0
83
http://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/ 0
http://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/ 9
9 0
0223 7
9333 5
9330 3
0 0220 0
9330 9
9330 0
0222 7
0245 3
0227 2
0225 4
7 0229 2
9 9332 03
0 9303 00
0 9332 09
0 9334 00
0222 07
9333 05
0 0 0222 03
9334 02
0 0229 04
0229 02
0 9332 93
0225 90
0 7 99
9307 39 00
9334 90
9339 97
9300 95
3
9339 93
9334 92
9303 94
9332 92
9333 03
9303 00
9303 09
0 9300 00
9339 07
0222 05
9333 03
0 0 9333 02
9333 04
9330 02
9332 73
9339 70
9
9332 79
0 9303 70
9333 77
9303 75
0
9332 73
9337 72
9334 74
0
0
9300 30
9333 9
27
9305 0
9
0225 7
39
9303 5
30 02
0225 3
7 07
9305 0
0229 9
9333 0
9302 7
9300 5
9307 3
9303 2
9330 4
9302 2
9309 0
9333 9
04 02
9335 0
32 34
9334 7
http://altamauz33.blogspot.com/2013/02/blog-post.html 0
Statistiques
عدد سنوات الخدمة
العمر الجنس المستوى الوظيفي في الوظيفة الحالية المستوى التعليمي مقر العمل
N Valide 20 20 20 20 20 20
Manquant 0 0 0 0 0 0
العمر
Pourcentage Pourcentage
Fréquence Pourcentage valide cumulé
Valide 35 إلى26 من
4 20,0 20,0 20,0
سنة
45 إلى36 من
11 55,0 55,0 75,0
سنة
55 إلى46 من
5 25,0 25,0 100,0
سنة
Total 20 100,0 100,0
الجنس
Pourcentage Pourcentage
Fréquence Pourcentage valide cumulé
Valide ذكر 15 75,0 75,0 75,0
أنثى 5 25,0 25,0 100,0
Total 20 100,0 100,0
المستوى التعليمي
Pourcentage Pourcentage
Fréquence Pourcentage valide cumulé
Valide مستوى ثانوي فأقل 6 30,0 30,0 30,0
مستوى جامعي 13 65,0 65,0 95,0
شهادات عليا 1 5,0 5,0 100,0
Total 20 100,0 100,0
المستوى الوظيفي
Pourcentage Pourcentage
Fréquence Pourcentage valide cumulé
Valide رئيس مكتب 8 40,0 40,0 40,0
موظف إداري 12 60,0 60,0 100,0
Total 20 100,0 100,0
Echelle : األداء واإلنجاز
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,868 4
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,827 3
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,901 5
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,863 4
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,794 4
Statistiques de fiabilité
Alpha de Nom bre
Cronbach d'élém ents
,829 5
األداء واإلنجاز
Corrélations
1 2 3 4 5
األداء واإلنجاز Corrélation
,855 ** ,670 ** ,907 ** ,934 ** ,802 **
de Pears on
Sig.
,000 ,001 ,000 ,000 ,000
(bilatérale)
N 20 20 20 20 20
**. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.01 (bilatéral).
تقييم األداء
Corrélations
12 14 15 16
تقييم األداء Corrélation
,790 ** ,762 ** ,945 ** ,879 **
de Pears on
Sig.
,000 ,000 ,000 ,000
(bilatérale)
N 20 20 20 20
**. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.01 (bilatéral).
*. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.05 (bilatéral).
االحتياجات ال تدريبية
Corrélations
19 23 25 27
االحتياجات التدريبية Corrélation ** ** ** **
,908 ,764 ,774 ,695
de Pears on
Sig.
,000 ,000 ,000 ,001
(bilatérale)
N 20 20 20 20
**. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.01 (bilatéral).
*. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.05 (bilatéral).
االحتياجات ال معنوية
Corrélations
20 21 22 24 26
االحتياجات المعنوية Corrélation
,601 ** ,871 ** ,847 ** ,816 ** ,724 **
de Pears on
Sig.
,005 ,000 ,000 ,000 ,000
(bilatérale)
N 20 20 20 20 20
**. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.01 (bilatéral).
*. La corrélation es t s ignificative au niveau 0.05 (bilatéral).
Corrélations
االحتياجات
األداء واإلنجاز التكوين المستمر التدريب والتطوير تقييم األداء التدريبية االحتياجات المعنوية
األداء واإلنجاز Corrélation
1 ,816** ,262* ,427** ,237* ,411**
de Pearson
Sig.
,000 ,048 ,001 ,045 ,001
(bilatérale)
N 20 20 20 20 20 20
**. La corrélation est significative au niveau 0.01 (bilatéral).
*. La corrélation est significative au niveau 0.05 (bilatéral).
-02-05- الملحق
ANOVAa
Somme des
Modèle carrés ddl Carré moyen F Sig.
1 Régression b
6,745 5 1,349 20,415 ,000
Résidus ,925 14 ,066
Total 7,670 19
2 Régression 6,741 4 1,685 27,208 ,000c
Résidus ,929 15 ,062
Total 7,670 19
3 Régression 6,722 3 2,241 37,830 ,000d
Résidus ,948 16 ,059
Total 7,670 19
a. Variable dépendante : األداء واإلنجاز
b. Prédicteurs : (Constante), التدريب والتطوير, االحتياجات التدريبية, تقييم األداء, التكوين المستمر,االحتياجات المعنوية
c. Prédicteurs : (Constante), االحتياجات التدريبية, تقييم األداء, التكوين المستمر,االحتياجات المعنوية
d. Prédicteurs : (Constante), تقييم األداء, التكوين المستمر,االحتياجات المعنوية
-03-05- الملحق
a
Coefficients
Coefficients non Coefficients
standardisés standardisés Corrélations
Ecart Corrélation
Modèle B standard Bêta t Sig. simple Partielle Partielle
1 (Constante) -,121 ,259 -,466 ,648
التكوين المستمر 1,126 ,148 1,058 7,598 ,000 ,816 ,897 ,705
التدريب والتطوير ,068 ,278 ,073 ,245 ,810 ,262 ,065 ,023
تقييم األداء ,686 ,176 ,706 3,885 ,002 ,427 ,720 ,361
االحتياجات
,113 ,251 ,097 ,451 ,659 ,237 ,120 ,042
التدريبية
االحتياجات المعنوية
-1,036 ,387 -,796 -2,678 ,018 ,411 -,582 -,249
-04-05- الملحق
a
Variables exclues
Statistiques
Corrélation de colinéarité
Modèle Bêta In t Sig. partielle Tolérance
2 التدريب والتطوير ,073
b
,245 ,810 ,065 ,098
3 التدريب والتطوير ,107c ,383 ,707 ,098 ,105
االحتياجات
,110c ,548 ,592 ,140 ,199
التدريبية
a. Variable dépendante : األداء واإلنجاز
b. Prédicteurs dans le modèle : (Constante), االحتياجات التدريبية, تقييم األداء, التكوين المستمر,االحتياجات المعنوية
c. Prédicteurs dans le modèle : (Constante), تقييم األداء, التكوين المستمر,االحتياجات المعنوية
-05-05- الملحق
Statistiques des résidus a
Minimum Maximum Moyenne Ecart type N
Valeur prédite 1,1063 3,1040 1,7500 ,59481 20
Résidu -,39870 ,50465 ,00000 ,22334 20
Valeur prédite
-1,082 2,276 ,000 1,000 20
standardisée
Prévision
-1,638 2,074 ,000 ,918 20
standardisé
a. Variable dépendante : األداء واإلنجاز
Régression
N األداء واإلنجاز 20 20 20 20
التكوين المستمر 20 20 20 20
تقييم األداء 20 20 20 20
االحتياجات المعنوية
20 20 20 20
N األداء واإلنجاز 20 20 20 20
التكوين المستمر 20 20 20 20
تقييم األداء 20 20 20 20
االحتياجات المعنوية
20 20 20 20
0
9
0
1244 %87.6
1
2
3
4
5