Escuela Hilltop Montessori ~ Informe de progreso jardín de infantes

Maestra: Sra. Cindi / Sra. Marcia / Sra. Shellie / Sra. Mary Jo

Alumno_________________________________________fecha de nacimiento____ Año escolar____________

MATEMÁTICAS
□Sabe agrupar funciones básicas con materiales: suma, resta, multiplicación y división.
□ Entiende el concepto de número adolescente.
□ Sabe números pares e impares
□ Escribe números con la formación correcta del 1 al 100.
□ Se introdujo el conteo salteado de 2, 5 y 10.
□ Entiende conceptos de valor posicional con materiales hasta miles con cuentas doradas.
□ Puede sumar y restar estáticamente con cuentas doradas.
□ Introducido al dinero
□ Puede decir la hora en punto
□ Conoce números ordinales (primero, segundo, etc.)
□ Entiende que una fracción es menor que un entero
□ Reconoce ½, 1/3, ¼… con materiales
□ Introducido a la medición
□ Puede crear un gráfico simple y leer un gráfico simple.

SENSORIALES
□ Presentado al gabinete geométrico.
□ Introducción a los nombres de sólidos geométricos.
□ Introducción a los triángulos constructivos.
□ Introducción a los cubos binomiales y trinomiales.

IDIOMA
□Puede componer una oración con alfabeto móvil y finalizar la oración con la puntuación correcta
(punto, signo de interrogación, etc.)
□ Conoce los sonidos iniciales, las vocales cortas y las vocales largas.
□Escribe letras, palabras y oraciones en líneas de papel de escritura con la formación correcta.
□Puede leer un libro a nivel de lectura de forma independiente.
□Puede escribir 2 oraciones sobre una experiencia personal.
□Familiarizado con sustantivos, adjetivos, artículos (familia de sustantivos), verbos y preposiciones.
□Puede leer y responder preguntas sencillas de comprensión sobre material de lectura.
□Puede comenzar a comprender la ortografía (deletrea palabras con escritura y/o alfabeto móvil y
escribe palabras fonéticamente por escrito).

GRANDES LIBROS
□El niño puede participar activamente en discusiones grupales sobre el desarrollo del personaje, el
escenario y la trama.
□ El niño es capaz de leer fantásticos cuentos con ayuda.
□ El niño puede describir verbalmente los eventos de una historia en orden.

I - Introducido DS - Desarrollo de habilidades SP - Progreso constante M -

Dominado

CULTURAL
□ Conoce los continentes y sus ubicaciones.
□ Conoce las formas básicas del terreno.
□ Entiende direcciones básicas (arriba, atrás, derecha, izquierda…)

ÉTICA DE TRABAJO
□ Puede levantar la mano en la lección para dar una respuesta en lugar de gritar
□ Escucha atentamente presentaciones de aproximadamente 10 minutos de duración mientras está
sentado en fila, en círculos, etc.
□ Puede seguir instrucciones verbales que requieren más de 3 pasos.
□ Puede hacer cola en silencio
□ Puede atarse sus propios zapatos

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Yo - DS - Desarrollo de habilidades SP - Progreso M-

presentado constante Masterizado