Documentul oferă un plan detaliat de lecție pentru o clasă de studii sociale de clasa a 9-a despre istoria lumii. Obiectivele sunt ca elevii să definească istoria, să discute despre importanța ei, să respecte opiniile altora despre istorie și să participe activ la discuții. Elevii vor afla despre ce este istoria, de ce este studiată și relația ei cu alte științe sociale. Un videoclip va demonstra de ce se studiază istoria și elevii vor lua notițe. Științele sociale cheie legate de istorie includ geografia, politica și antropologia. Lecția își propune să ajute elevii să înțeleagă importanța studierii istoriei și legăturile dintre istorie și alte științe sociale.
Documentul oferă un plan detaliat de lecție pentru o clasă de studii sociale de clasa a 9-a despre istoria lumii. Obiectivele sunt ca elevii să definească istoria, să discute despre importanța ei, să respecte opiniile altora despre istorie și să participe activ la discuții. Elevii vor afla despre ce este istoria, de ce este studiată și relația ei cu alte științe sociale. Un videoclip va demonstra de ce se studiază istoria și elevii vor lua notițe. Științele sociale cheie legate de istorie includ geografia, politica și antropologia. Lecția își propune să ajute elevii să înțeleagă importanța studierii istoriei și legăturile dintre istorie și alte științe sociale.
Documentul oferă un plan detaliat de lecție pentru o clasă de studii sociale de clasa a 9-a despre istoria lumii. Obiectivele sunt ca elevii să definească istoria, să discute despre importanța ei, să respecte opiniile altora despre istorie și să participe activ la discuții. Elevii vor afla despre ce este istoria, de ce este studiată și relația ei cu alte științe sociale. Un videoclip va demonstra de ce se studiază istoria și elevii vor lua notițe. Științele sociale cheie legate de istorie includ geografia, politica și antropologia. Lecția își propune să ajute elevii să înțeleagă importanța studierii istoriei și legăturile dintre istorie și alte științe sociale.
Documentul oferă un plan detaliat de lecție pentru o clasă de studii sociale de clasa a 9-a despre istoria lumii. Obiectivele sunt ca elevii să definească istoria, să discute despre importanța ei, să respecte opiniile altora despre istorie și să participe activ la discuții. Elevii vor afla despre ce este istoria, de ce este studiată și relația ei cu alte științe sociale. Un videoclip va demonstra de ce se studiază istoria și elevii vor lua notițe. Științele sociale cheie legate de istorie includ geografia, politica și antropologia. Lecția își propune să ajute elevii să înțeleagă importanța studierii istoriei și legăturile dintre istorie și alte științe sociale.
Plan detaliat de lecție în studii sociale clasa a 9-a (Istoria lumii)
I. Obiective: La sfârșitul lecției, elevul ar trebui să fie capabil să:
A. Definiți ce este Istoria b.Discutați importanța istoriei c. Simțul manifest de respect față de opinia celorlalți despre istorie și față de ea relație cu alte științe sociale d. Participați activ la discuțiile din clasă II. Subiect: A. Studiul istoriei A. De ce să studiezi istoria? b. Istoria și relația ei cu alte științe sociale B. Referință/referințe: Istoria lumii de Rodrigo G. Langit Jr. Pg 2-9 C. Materiale Ajutoare vizuale despre istorie și relația ei cu alte științe sociale Clip video Despre de ce să studiezi istoria
III. Procedură/ Strategii
Activitatea profesorului Activitatea elevului Sa ne rugam (Profesorul cere unuia dintre elevii săi să (Rugăciune) se roage) Buna dimineata! Sir Gregorious Buna dimineata clasa. Mulțumesc! S-ar putea să aveți locurile dvs. (Liderii se vor ridica și vor raporta membrii Liderii sunt rugați să se ridice și să care sunt absenți) raporteze care dintre membrii tăi sunt absenți pentru astăzi A. Activitate (Experienta) Astăzi este începutul lecției noastre de domnule. Studiul Trecutului Istorie Mondială. Cineva din clasă care știe despre istorie? Bine. Studiul trecutului. Trebuie să studiem trecutul, astfel încât să De ce crezi că trebuie să studiem despre înțelegem prezentul și să ne pregătim trecutul nostru? pentru viitor. Bine. Foarte bun. domnule. Povestea lui Alte răspunsuri? Stai, deoarece spune povestea omului, Ok, cum să spun asta? domnule. Bine, mulțumesc. Ce zici de voi fetelor? Sunteți de acord ca Nu, domnule, deoarece femeile au avut un Istoria să fie doar poveștile unor oameni rol important în realizarea istoriei, s-a mari? ajuns doar la un punct în care majoritatea istoricilor sunt bărbați. Ok, foarte bine spus, din moment ce majoritatea istoricilor sunt bărbați, atunci perspectiva scrierii lor s-ar referi și la bărbați. Nu este povestea ei, ci mai degrabă domnule. Herodutus? povestea lui. Domnule, deoarece este primul care a Și părintele istoriei este ___? scris despre Istorie. De ce crezi că este părintele istoriei? Ok foarte bine, iar vorbind de scris, nescris domnule? Documentele scrise este unul dintre exemplele de izvoare ale Istoriei. Care crezi că este celălalt? Artefacte, fosile și (așa mai departe) Foarte bun. ce exemple de istorie nescrisă poți da pentru a-ți susține răspunsul? Ok, se pare că știi deja ceva despre istorie. Acum de ce trebuie să studiem Istoria? Să răspundem la asta mai târziu, după vizionarea acestui videoclip. Am aici un scurt videoclip. Vreau să enumerați ceea ce observați în videoclip. (Elevii vor viziona și vor lua notă cu privire la videoclip.) B. Analiză (feedback reflectiv) Ok care sunt lucrurile pe care le notezi în notele tale referitoare la videoclip. (Elevii vor recita despre lucrurile pe care le (Profesorul va face Metoda Dialectică iau notițe.) Socratică în chestionare pentru o (Elevii vor răspunde pe scurt și clar la înțelegere mai profundă a subiectului). întrebările ulterioare) Bine. Se pare că videoclipul vă ajută să înțelegeți mai multe despre Istorie. C. Abstracție (integrare) da domnule Un alt lucru pe care trebuie să-l știm este despre istorie și relația ei cu alte științe sociale. Puteți oferi un domeniu de studiu la Științe sociale. Puteți defini ce este Geografie, Politică, domnule. Geografie Antropologie, Sociologie și etc. domnule. Politică De ce crezi că are legătură cu Istoria? Sir Anthropology (și așa mai departe) Ok foarte bine spus. D. Aplicație (sinteză practică) Domnule este _______________ Acum pentru tine care este cel mai important domeniu al Științelor Sociale care are legătură cu Istoria. De ce? (Elevii vor răspunde în funcție de ceea ce Deci, clasă, înțelegi lecția noastră? au ales domeniul de Științe Sociale. Alte intrebari? E. Evaluare Da domnule! Luați 1/2 foaie de hârtie galbenă Niciuna domnule De ce este important studiul istoriei? Discutați relația dintre alte domenii ale științelor sociale din istorie. Misiune: Notează sursele istoriei și explică fiecare.
Aveti vreo intrebare?
Nu mai sunt intrebari? Deci ne vedem următoarea întâlnire. :)
Niciuna domnule.
Pregătite de : Prezentat la:
Dan Lhery S. Gregorious prof. Glenda Ortiz BSEd- Studii sociale Coordonator Practicum