Republica Filipine

Departamentul de Educație
Regiunea Administrativă Caraga
DIVIZIUNEA AGUSAN DEL NORTE

Fișă săptămânală de activități de învățare

Numele profesorului:
Ș coală :
Divizie: Agusan del Norte
Zona de învă țare: MATEMATICĂ
Nivelul clasei: Gradul VI
Sfert: Eu
Cea mai esențială
⮚ Înmulțește fracțiile simple și fracțiile mixte.
competență de învă țare
(MELC): ⮚ Rezolvă probleme de rutină sau non-rutină care implică
înmulțirea fă ră sau cu adă ugarea sau scă derea fracțiilor și
fracțiilor mixte folosind strategii și instrumente adecvate de
rezolvare a problemelor.
Cod: M6NS-Ib-90.2
M6NS-Ib-92.2
Lună : August- Septembrie
Să ptă mâ na acoperită Să ptă mâ na 2 (12-16 octombrie 2020)
(specificați datele):
Titlul activită ții: înmulțirea fracțiilor simple; înmulțirea fracțiilor mixte; înmulțirea
fracției simple și a fracției mixte; Rezolvarea problemelor
Obiectiv(e):
⮚ Înmulțește fracțiile simple și fracțiile mixte.

⮚ Rezolvă probleme de rutină sau non-rutină care implică

înmulțirea fă ră sau cu adă ugarea sau scă derea fracțiilor și
fracțiilor mixte folosind strategii și instrumente adecvate de
rezolvare a problemelor.
Materiale (de preferință
● Fișe de activitate
localizate și disponibile
acasă ):
‘
Proceduri (directe și Înmulțirea fracțiilor simple.
concise): Există 3 pași simpli pentru înmulțirea fracțiilor
1. Înmulțiți numerele de sus (numă ră torii).
2. Înmulțiți numerele de jos (numitorii).
3. Simplificați fracția, dacă este necesar.

Exemplu:

Activitatea 1: Înmulțiți fracțiile simple. Simplificați dacă este

necesar.

înmulțirea fracțiilor mixte.

Iată pașii pentru înmulțirea fracțiilor mixte.

1. 1. Schimbați fiecare numă r într-o fracție necorespunză toare.
Simplificați dacă este posibil.
2. 2. Înmulțiți numă ră torii.
3. 3. Înmulțiți numitorii.
4. 4. Schimbați fracția necorespunză toare înapoi la un numă r mixt prin
împă rțire.
5. Puneți ră spunsul în termenii cei mai mici.

Exemplu:

Iată un alt exemplu:

Activitatea 2: Găsiți produsul. Dați răspunsul în cel mai mic termen.

Înmulțirea fracțiilor care implică fracții mixte

Sau un număr întreg
1. Înainte de înmulțire, schimbați întotdeauna fracția mixtă mai întâ i
într-o fracție necorespunză toare prin acești pași:
un. Înmulțiți numitorul și numă rul să u întreg.
b. Adă ugați produsul la numă ră torul să u. Ră spunsul va servi drept
nou numă ră tor.
 c. Copiați numitorul original și scrieți-l ca noul numitor al noului
numă ră tor.
2. Rețineți întotdeauna că numitorul numerelor întregi este întotdeauna
1.

Exemple:

1.

Activitatea 3. Completați roata înmulțind numărul din mijloc cu

numărul găsit în următorul strat al roții. Unul dintre ele este făcut
pentru tine.

Activitatea 4. Încercuiește litera răspunsului tău.

Rezolvarea problemelor de rutină sau non-rutină care implică
înmulțirea fără sau / cu adăugarea sau scăderea fracțiilor și
fracțiilor mixte folosind strategii și instrumente adecvate de
rezolvare a problemelor.

Citiți și înțelegeți:

Mang Pablo și 4 dintre prietenii să i au mers la ferma sa Lanzones. S-a

bucurat câ nd a vă zut pomii cu fructe gata de recoltat. Ei au reușit să
aleagă 10 1/2 coșuri de lanzone. Fiecare coș conținea 8 2/3 kilograme.
Mang Pablo a dat fiecă ruia dintre prietenii să i 3 1/2 kilograme pentru a
ajuta la culesul fructelor și a vâ ndut restul. Câ te kilograme de lanzone au
ră mas?

Studiați conceptul de mai jos:

Ce vă cere problema să gă siți?
Cum veți gă si ră spunsul la problemă ?

Soluția problemei:

Înțelegeți: Aflați ce este întrebat în problemă .

Fracțiunea de kilograme de lanzone ră mase

Cunoașteți faptele date = 10 1/2 coșuri. de lanzone culese de Mang Pablo

8 2/3 kg. de lanzone fiecare coș conținut
3 1/2 kg. din Lanzones au fost date prietenilor
să i
4 au fost prietenii

Plan: Determinați operația care urmează să fie utilizată - Înmulțire și

scă dere
 Rezolvare: ară tați soluția

( 10 1/2 x 8 2/3) – ( 3 1/2 x 4 ) =

( 21/ 2 x 26/3) - (7/2 x 4/1) =
91 - 14 = 77 kg. de lanzone au fost lă sate

Verificați și priviți înapoi: Utilizarea diagramei

10 1/2 coșuri de 8 2/3 kg. din a dat 3 1/2 fiecă ruia dintre ai
să i
Lanzones în 1 coș 4 prieteni

Cum ați rezolvat problema?

Înțelegeți problema:
- Ș tiam ce cere problema
- Am notat faptele date

Plan:
- Determinam operatiunea folosita
- Ne-am gâ ndit la soluția problemei

Rezolva:
- Înmulțim mai întâ i pentru a obține kilogramele de lanzone culese
fiecare
coș conținut și kilograme de lanzone date prietenilor
- Scă dem kilogramele de lanzone culese la kilogramele de
Lanzones date

Activitatea 5. Citiți și rezolvați

1. Jim locuiește la 1 3/4 km de școală . Judy locuiește la 1 4/5 km de
școală în aceeași direcție. Câ t de departe este că lă toria dus-întors a lui
Judy decâ t că lă toria dus-întors a lui Jim?

2. Marietta a cumpă rat 4 1/2 m de material de rochie, care a costat

P55.00 pe metru. Ea a dat vâ nză torului o factură de cinci sute de peso.
Câ t de multă schimbare va primi?

3. Kim avea 2 benzi de bambus de 3 1/2 dm lungime fiecare. El a folosit 2

3/4 dm pentru rama de tablou și 2 1/2 dm pentru rama de zmeu. Câ ți

Întrebă ri ghid și rubrici:
Concepte învă țate:
dm de benzi de bambus au ră mas?
4. Un lă mâ i crește de 3/4 ori mai mult decâ t santan. Dacă Santan crește
2/3 cm într-o lună , care este lungimea totală a lă mâ ii și a Santanului?
5. Cecile poate merge la o rată de 3 1/2 pe 1 1/4 oră pe zi. Cathy poate
merge cu o viteză de 4 1/5 km pe 1 1/4 oră pe zi. Câ t de departe pot
merge Cecile și Cathy dacă vor merge împreună în același ritm de timp?
Cum înmulțiți fracțiile simple și fracțiile mixte?
Cum înmulțiți fracțiile mixte?
Cum înmulțiți fracțiile simple și fracțiile mixte?
Cum rezolvă m problemele de rutină sau non-rutină în înmulțirea fă ră
sau cu adunarea sau scă derea amestecului de fracții folosind strategii și
instrumente adecvate de rezolvare a problemelor.
Înmulțirea fracțiilor simple.
1. Înmulțiți numerele de sus (numă ră torii).
2. Înmulțiți numerele de jos (numitorii).
3. Simplificați fracția, dacă este necesar.
înmulțirea fracțiilor mixte.
1. Schimbați fiecare numă r într-o fracție necorespunză toare.
Simplificați dacă este posibil.
2. Înmulțiți numă ră torii.
3. Înmulțiți numitorii.
4. Schimbați fracția necorespunză toare înapoi la un numă r mixt
cu
Împă rţirea.
1. Puneți ră spunsul în termenii cei mai mici.
Înmulțirea fracției simple și a fracției mixte
1. Schimbați fracția mixtă în fracție necorespunză toare.
2. Obțineți GCF al orică ruia dintre numă ră tor și numitor. Simplificați
prin:
anulare.
3. Înmulțiți numă ră torul cu numă ră torul, numitorul cu numitorul.
4. Exprimați produsul în cea mai simplă formă . .
În rezolvarea problemelor, urmă rim urmă toarele
Paşi:
 Înțelegeți, planificați, rezolvați, verificați și priviți înapoi
Referinţe: MELC în matematică gradul 6, p. 37
TG Math 6 Trimestrul 1
K pâ nă la 12 Ghid de curriculum pentru clasa a 6-a, RBEC Ghid de lecție
pentru clasa a 6-a 2010, Lecție pp. 250-253
K la 12 Ghid de curriculum pentru clasa a 6-a, RBEC Ghid de lecție
pentru clasa a 6-a 2010,
pp. 258-261, Matematică pentru o viață mai bună 5 NPSBE pp. 124-
129.
Preț Mathisfun.com
google.com