Opracowała Anna Majewska

LASER B2
ROZKŁAD MATERIAŁU
Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
 Czasy: Czytanie – uzupełnianie Writer`s
1. Relacje Present tekstu podanymi  Dopasowywanie tytułów do akapitów database
międzyludzkie simple i Past zdaniami,  Wybór jednej odpowiedzi spośród kilku p.200
Relationships dopasowywanie
 Problemy simple podanych możliwości
nastolatków  Czasowniki właściwej odpowiedzi  Dwukrotne słuchanie nagrania i wybór jednej Grammar
 Przymiotniki statyczne z kilku odpowiedzi database
odnoszące  Emfatyczne Słuchanie – wybór  Praca w grupach (symulacja sytuacji p. 174
się do uczuć zastosowanie prawidłowej odpowiedzi egzaminacyjnej): rozmowa na tematy ogólne
 Czasowniki czasów z kilku możliwych, i ocena odpowiedzi kandydata przez
frazowe Present robienie notatek egzaminujących
(phrasal simple i Past  Uzupełnianie luk w tekście jedną z podanych
verbs) simple Mówienie – rozmowa z możliwości
związane  Czasy: partnerem  Uzupełnianie luk w tekście wyrazami
z relacjami Present pochodnymi utworzonymi od wyrazów
między perfect Zastosowanie struktur podanych z boku
ludźmi simple i Past językowych (Use of  List nieformalny – odpowiedź na list
 Słowotwórst perfect English) –
z uwzględnieniem podanych informacji
wo: simple – słowotwórstwo,
tworzenie zastosowanie uzupełnianie luk w
wyrazów okoliczniki tekście jedną z podanych
pochodnych czasu możliwości
 Wyrazy
Pisanie – list/email

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 często
mylone nieformalny
i wyrażenia
przyimkowe
związane
z tematyką
rozdziału

TEST 1

2.  Czasy ciągłe: Czytanie – czytanie w  Wybieranie jednej odpowiedzi spośród kilku Writer`s
Travelling Podróżowanie Present celu uzyskania podanych możliwości database
 Rodzaje continuous, szczegółowych  Uzupełnianie luk w tekście brakującymi p.199
wypoczynku Past informacji zdaniami
letniego continuous, (odpowiadanie na  Słuchanie programu radiowego i uzupełnianie Grammar
 Słownictwo Present pytania), ocena zdań notatek database
związane perfect techniką prawda / fałsz,  Porównywanie dwóch fotografii p. 175,176,
z turystyką, continuous, uzupełnianie tekstu przedstawiających różne formy wypoczynku
rodzaje Past perfect podanymi zdaniami letniego; wyszukiwanie różnic i podobieństw,
transportu continuous – wyrażanie własnych preferencji
 Czasowniki budowa i Słuchanie –  Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
frazowe zastosowanie uzupełnianie luk własnymi
(phrasal  Zdania  Transformacja zdań z zachowaniem słów
verbs) skutkowe Mówienie – kluczowych
i kolokacje z so, such, porównywanie fotografii
 Pisanie opisu
związane too, enough
z turystyką  Wyrażenia: Zastosowanie struktur
 Słowotwórst used to, językowych (Use of
wo: wyrazy would, be/get English) - transformacja
pochodne od used to zdań z zastosowaniem
słów słów kluczowych,
słowotwórstwo

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 związanych
z tematyką Pisanie – pisanie opisu
rozdziału np. hotelu
TEST 2

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 1, 2

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
3.  Wyrażanie  Czytanie artykułu na temat przewidywań Writer`s
Technology Technika przyszłości: Czytanie – uzupełnianie naukowca co do przyszłości, uzupełnianie luk database
 Urządzenia will/be going tekstu podanymi w tekście brakującymi zdaniami p.195
techniczne to zdaniami, wybieranie  Czytanie tekstu o kilku wynalazkach,
ułatwiające  Czasy: streszczenia tekstu, dopasowywanie wynalazku do pytań Grammar
życie Present czytanie w celu  Słuchanie wypowiedzi kilku osób na temat database
 Czasowniki simple, uzyskania techniki, notowanie słów i wyrażeń p. 177, 178
frazowe Present szczegółowych kluczowych podczas słuchania,
(phrasal continuous, informacji (dobór dopasowywanie opinii do rozmówcy
verbs) Future danych),  Rozmowa z partnerem na temat wyposażenia
związane perfect klubu młodzieżowego w nowe urządzenia
z techniką simple, Słuchanie – techniczne: formułowanie sugestii w oparciu
 Słowotwórst Future dopasowywanie o rysunki, negocjowanie,
wo perfect właściwej odpowiedzi  Dopasowywanie właściwych informacji
w obrębie continuous,  Uzupełnianie luk w tekście wyrazami
tematyki Future Mówienie – rozmowa z pochodnymi od wyrazów podanych z boku
rozdziału continuous partnerem, dyskusja na
 Artykuł do gazetki szkolnej na temat: Why I’m
 Wyrazy  czasowniki zadany temat
a fan of modern technology
często modalne:
mylone might, can’t Zastosowanie struktur
i wyrażenia  Przedimki językowych (Use of
przyimkowe nieokreślone English) –
i określone, słowotwórstwo,
brak uzupełnianie luk w
przedimka tekście odpowiedziami
 Zdania własnymi
podrzędne

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 okoliczniko
we czasu Pisanie – artykuł do
(time gazetki
TEST 3 clauses)

 Okresy Writer`s
4. Pieniądze warunkowe: Czytanie – czytanie w  Czytanie tekstu i dopasowywanie właściwej database
Money  Słownictwo zerowy, celu uzyskania odpowiedzi do sparafrazowanych zdań p.196
związane pierwszy szczegółowych  Czytanie artykułu na temat reklamy i
z pieniędzmi i drugi informacji (dobór dopasowywanie zdań streszczających Grammar
i statusem  Wyrażenia: danych), wybór poszczególne akapity do odpowiednich database
materialnym unless, in prawidłowej odpowiedzi akapitów p. 178, 179,
ludzi case, as long z kilku możliwych  Słuchanie nagrania w celu uzyskania 180,
 Czasowniki as, provided szczegółowych informacji –
frazowe (that) Słuchanie – wybór  Porównywanie fotografii obrazujących różne
i wyrazy  Rzeczowniki prawidłowej odpowiedzi sposoby dokonywania zakupów –
często policzalne z kilku możliwych, wyszukiwanie różnic i podobieństw,
mylone i niepoliczalne robienie notatek, wyrażanie własnych preferencji
związane  Kwantyfikat  Uzupełnianie luk w tekście jedną z podanych
z pieniędzmi ory: many, Mówienie – możliwości
i robieniem much, lots porównywanie  Transformacja zdań z zastosowaniem słów
interesów of / a lot of, fotografii, kluczowych
a large rozmowa z partnerem,
 Rozprawka dyskursywna na temat: Should
number of, dyskusja na zadany
teenagers work part-time to earn money?
a great deal temat
of, few,
a few, little, Zastosowanie struktur
a little językowych (Use of
English) - uzupełnianie
luk w tekście jedną z
podanych możliwości,

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 transformacja zdań z
zastosowaniem słów
kluczowych

Pisanie – pisanie
rozprawki
TEST 4

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 3,4

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
 Czasowniki Czytanie – uzupełnianie Writer`s
5. Czas wolny modalne tekstu podanymi  Dopasowywanie zdań streszczających database
Leisure  Wyrazy wyrażające zdaniami, wybieranie fragmenty tekstu do odpowiednich p.197
związane umiejętności, właściwej odpowiedzi fragmentów
z czasem pozwolenie, na pytanie spośród  Wybór właściwej odpowiedzi na pytanie Grammar
wolnych konieczność, podanych kilku spośród podanych kilku możliwości database
 Czasowniki porady, możliwości  Słuchanie rozmów i wybieranie prawidłowej p. 180, 181,
frazowe krytykę odpowiedzi z podanych trzech możliwości 182
i wyrażenia  Stopniowani Słuchanie – wybór  Rozmowa pomiędzy kandydatami na temat
związane e prawidłowej odpowiedzi wyjazdu na tygodniowy biwak z przyjaciółmi:
z czasem przymiotnikó z kilku możliwych wybieranie akcesoriów na podstawie podanych
wolnym w rysunków, negocjowanie, podejmowanie
 Słowotwórst i przysłówkó Mówienie – rozmowa wspólnej decyzji
w, pomiędzy kandydatami
wo: wyrazy  Rozmowa ogólna pomiędzy kandydatami
pochodne od porównania na temat wyjazdu na a egzaminatorem inspirowana tematyką
słów  Pytania tygodniowy biwak
poprzedniego zadania
związanych ogólne z przyjaciółmi
 Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
z tematyką i szczegółow własnymi
rozdziału e Zastosowanie struktur  List/email formalny do organizatora festiwalu
językowych (Use of muzycznego wyrażający opinię i sugestie
English) - w oparciu o podane ogłoszenie i notatki
słowotwórstwo ,
uzupełnianie luk w
tekście odpowiedziami
własnymi

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Pisanie – pisanie
listu/emailu formalnego
TEST 5

6.  Strona bierna Czytanie – wybieranie Writer`s

Nature Przyroda  Rzeczownik prawidłowej odpowiedzi  Wybór jednej odpowiedzi spośród kilku database
 Słowa odsłowny z kilku możliwych, możliwości p.195
i wyrażenia (gerund) czy uzupełnienie luk w  Uzupełnianie luk w tekście brakującymi
kojarzące się bezokolicznik tekście podanymi akapitami wybranymi spośród podanych Grammar
z wodą  Wyrażenia: możliwościami, możliwości database
 Zagrożenie prefer, would  Słuchanie wywiadu na temat środowiska, p. 182, 183,
środowiska rather, had Słuchanie – słuchanie w uzupełnianie notatek streszczających opinie 184
i jego better celu uzyskania rozmówców
ochrona szczegółowych  Porównywanie dwóch fotografii
 Czasowniki informacji (prawda / przedstawiających różne zagrożenia
frazowe fałsz); uzupełnianie luk środowiska. Określanie, które z tych zagrożeń
i wyrażenia jest poważniejsze. Rozmowa z partnerem:
przyimkowe Mówienie – wyrażanie własnej opinii na temat wybranej
związane ze porównywanie fotografii fotografii
środowiskie rozmowa z partnerem  Transformacja zdań z zachowaniem słów
m kluczowych
 Słowotwórst Zastosowanie struktur  Uzupełnianie luk w tekście wyrazami
wo: wyrazy językowych (Use of utworzonymi od słów podanych z boku
pochodne od English) –
 Artykuł do gazetki szkolnej przedstawiający
słów słowotwórstwo,
sposoby, dzięki którym szkoła mogłaby stać
związanych transformacja zdań z
się bardziej przyjazna środowisku
z tematem zastosowaniem słów
kluczowych

Pisanie – pisanie

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

TEST 6 artykułu do gazetki

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 5,6

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
 Czytanie tekstu na temat gier elektronicznych,
Powtórzenie dobieranie zdań do akapitów spośród
wiadomości: podanych możliwości
Units 1-6  Wybór prawidłowej odpowiedzi spośród kilku
możliwości
 Słuchanie rozmowy, dopasowywanie opinii do
Symulacja rozmówcy
egzaminu  Udzielanie odpowiedzi na pytania osobiste
FCE  Porównywanie dwóch fotografii,
wyszukiwanie różnic i podobieństw
 Rozmowa z partnerem: opisywanie czynności
wakacyjnych przedstawionych na rysunkach,
Dyskusja z egzaminatorem na zadany temat
(wyjazdy na wakacje)
 Uzupełnianie luk w tekście jedną z podanych
możliwości
 Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
własnymi
 Email do przedstawiciela biura podróży
z prośbą o podanie informacji, pisany na
podstawie ogłoszenia o rejsie po Morzu
Śródziemnym i zasygnalizowanymi
w poleceniu pytaniami

Rozdział Słownictwo Struktury Komponenty FCE Materiały

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
 Czasowniki Czytanie – Writer`s
7. Sport modalne: dopasowywanie  Czytanie artykułu na temat sportu, database
Sport  Słownictwo must/can’t właściwego zdania do uzupełnianie luk w tekście zdaniami p.197
związane ze w określaniu akapitu wybranymi z podanych możliwości
sportem: stopnia  Czytanie pamiętnika sportowca, Grammar
nazywanie pewności Słuchanie – dopasowywanie zdań do akapitów (multiple database
funkcji osób i wyciąganiu dopasowywanie mówcy matching) p. 184, 185
związanych wniosków do informacji  Słuchanie wypowiedzi kilku kobiet
ze sportem,  Przyimki wypowiadających się na temat sportu,
dyscyplin czasu Mówienie – dopasowywanie rozmówców do wypowiedzi
i obiektów i miejsca rozmowa z partnerem (multiple matching)
sportowych  Pytania  Udzielanie odpowiedzi na pytania ogólne
 Czasowniki pozorne Zastosowanie struktur dotyczące kandydata, sposobów spędzania
frazowe językowych (Use of czasu wolnego, jego ulubionych sportów
 Słowotwórst English) –  Uzupełnianie luk w tekście jedną z podanych
wo słowotwórstwo, możliwości
w obrębie uzupełnianie luk w  Słowotwórstwo: uzupełnianie luk w tekście
tematyki tekście jedną z podanych wyrazami utworzonymi od słów podanych
rozdziału możliwości, z boku
 Kolokacje  List/email formalny do sportowca
uwzględniający elementy podane w poleceniu:
Pisanie – pisanie
odpowiedzi na pytania, podanie dodatkowych
listu/email formalnego
informacji

TEST 7

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

  Mowa Writer`s
8. Komunikacja zależna: Czytanie – czytanie w  Czytanie artykułu na temat pracy w mediach, database
Communica  Słownictwo zdania celu dopasowywania dopasowywanie zawodu do pytania (multiple p.202
tion związane twierdzące, zawodu do pytania, matching)
z mediami pytania  Czytanie tekstu na temat chatów Grammar
i komunikacją ogólne i Słuchanie – wybór internetowych, dopasowywanie zdań do database
 Środki szczegółowe prawidłowej odpowiedzi odpowiednich akapitów p. 186, 187,
komunikacji  Czasowniki z kilku możliwych  Słuchanie dyskusji radiowej na temat mediów,
 Czasowniki wprowadzają wybieranie właściwej odpowiedzi spośród
frazowe ce używane Mówienie – kilku podanych możliwości
i słowotwórs w mowie rozmowa z partnerem,  Rozmowa z partnerem na temat możliwości
two zależnej dyskusja na zadany zakupu dla szkoły pomocy do nauki języka
związane  Spójniki: temat angielskiego, opisywanie zalet i wad
z tematyką although, przedmiotów przedstawionych na rysunkach,
rozdziału even though, Zastosowanie struktur wspólne wybieranie trzech pomocy
 Synonimy in spite of, językowych (Use of z podanego zestawu
z wyrazem despite, English) - uzupełnianie  Rozmowa z egzaminatorem: odpowiedzi na
get however luk w tekście pytania związane z mediami
odpowiedziami  Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
własnymi, własnymi
słowotwórstwo  Wyszukiwanie zbędnych słów w tekście
 Raport dla wydawcy gazetki o postrzeganiu
Pisanie – pisanie
jakości tego pisma przez studentów
raportu
TEST 8

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 7,8

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
9.  Zdania Czytanie – Writer`s
Work Praca względne dopasowywanie  Czytanie artykułu zawierającego porady database
 Słownictwo definiujące i właściwego zdania do w sprawie pracy dorywczej dla nastolatków, p.201
i czasowniki niedefiniujące akapitu, wybór dopasowywanie właściwego tytułu do każdego
frazowe  Konstrukcja: prawidłowej odpowiedzi akapitu Grammar
związane have/get z kilku możliwych  Wybieranie właściwej odpowiedzi spośród database
z zatrudnieni something kilku podanych możliwości p. 188, 189
em done Słuchanie –  Słuchanie wywiadu, uzupełnianie notatek
 Słowotwórst uzupełnianie luk, wybór  Słuchanie rozmowy i ocenianie zdań z nią
wo prawidłowej odpowiedzi związanych przy pomocy techniki
w obrębie z kilku możliwych prawda/fałsz
tematyki  Porównywanie dwóch fotografii,
rozdziału Mówienie – przedstawiających różne rodzaje pracy,
 Wyrażenia porównywanie fotografii wyszukiwanie podobieństw i różnic pomiędzy
z czasownika rozmowa z partnerem nimi, wyrażanie własnych opinii
mi: have, o omawianych problemach
take, make, Zastosowanie struktur  Uzupełnianie luk w tekście wyrazami
do językowych (Use of wybranymi z podanych możliwości
English) - transformacja
 Transformacja zdań z zachowaniem słów
zdań z zastosowaniem
kluczowych
słów kluczowych,
 List formalny z prośbą o pracę w odpowiedzi
uzupełnianie luk w
na zamieszczone ogłoszenie
tekście jedną z podanych
możliwości

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Pisanie – pisanie listu
formalnego

TEST 9

 Zdania Czytanie – wybieranie Writer`s

10. Zdrowie warunkowe: prawidłowej odpowiedzi  Czytanie artykułu na temat zdrowego database
 Odżywianie/ drugiego z kilku możliwych, odżywiania, wybieranie najlepszej odpowiedzi p.203
Health dieta i trzeciego dopasowywanie na pytania spośród podanych możliwości
 Słownictwo typu, właściwego zdania do  Czytanie artykułu o niezwykłym projekcie, Grammar
związane ze mieszane; akapitu uzupełnianie luk w tekście brakującymi database
zdrowiem inwersja zdaniami, wybranymi spośród podanych p. 189, 190
 Czasowniki w zdaniach Słuchanie – wybieranie możliwości
frazowe warunkowyc prawidłowej odpowiedzi  Słuchanie osób wypowiadających się
i wyrażenia h z kilku możliwych w różnych sytuacjach, wybór najlepszej
związane  Dopełnienie odpowiedzi na pytanie spośród podanych
z tematyką bliższe Mówienie – rozmowa z możliwości
rozdziału i dalsze partnerem,  Dopasowywanie osób, wypowiadających się
 Słowotwórst  Okolicznik dyskusja na zadany na temat zdrowia, do ich wypowiedzi
wo celu temat  Na podstawie załączonych rysunków rozmowa
z partnerem na temat czynników negatywnie
Zastosowanie struktur wpływających na zdrowie nastolatków, wybór
językowych (Use of jednego z rysunków na okładkę książki
English) -  Rozmowa pomiędzy kandydatami
słowotwórstwo a egzaminatorem: udzielanie odpowiedzi na
uzupełnianie luk w pytania ogólne dotyczące zdrowia
tekście odpowiedziami  Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
własnymi własnymi
 Korekta błędów: zaznaczanie w tekście linijek
Pisanie – pisanie
poprawnych lub wyszukiwanie zbędnych słów

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 opowiadania  Opowiadanie do gazetki szkolnej zaczynające
się od słów: There couldn’t be a better time for
TEST 10 Emma to get toothache!

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 9,10

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawności językowe
 Przeszłość Czytanie – czytanie Writer`s
11. Edukacja nierzeczywis tekstu w celu  Czytanie tekstu o sławnych dyslektykach. database
Learning  Słownictwo ta (unreal wybierania prawidłowej Uzupełnianie luk w tekście wybranymi p.200
związane past) odpowiedzi z kilku akapitami
z edukacją: sytuacje możliwych,  Dopasowywanie akapitów tekstu do pytań Grammar
nazwy typów hipotetyczne: dopasowywanie (multiple matching) database
szkół, osób - zdania właściwej odpowiedzi  Wybór najlepszej odpowiedzi na pytanie p. 190, 191
związanych warunkowe spośród podanych możliwości
z nauczanie drugiego Słuchanie –  Słuchanie wypowiedzi kilku osób na temat ich
m / uczeniem typu dopasowywanie mówcy doświadczeń związanych z uczeniem się,
się - konstrukcje do informacji dopasowywanie mówiącego do informacji
 Czasowniki z: Suppose,  Opisywanie i porównywanie dwóch fotografii,
frazowe Imagine, Mówienie – przedstawiających różne sytuacje uczenia się,
i kolokacje What if... porównywanie formułowanie własnych opinii
związane - …would fotografii,  Transformacja zdań z zachowaniem słów
z edukacją rather + rozmowa z partnerem kluczowych
 Słowotwórst you/he/she/w  Uzupełnianie luk w tekście wyrazami
wo: wyrazy e/they Zastosowanie struktur
pochodnymi utworzonymi od słów podanych
pochodne - It’s high time językowych (Use of z boku
utworzone - Uprzejme English) –
 List/ email nieformalny – odpowiedź na list
od słów pytania słowotwórstwo,
kolegi z uwzględnieniem pytań w poleceniu
związanych - Konstrukcje transformacja zdań z
i informacji w ogłoszeniu o szkole językowej
z tematem z wish i if zastosowaniem słów
w Brighton
only kluczowych
 Konstrukcje
imiesłowowe Pisanie – list/email
TEST 11 nieformalny

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

  Inwersja Czytanie – Writer`s
12. Prawo stylistyczna dopasowywanie mówcy  Czytanie tekstu na temat przestępczości database
The Law  Słownictwo w zdaniu do informacji, i przemocy, dopasowywanie osób do opinii p.196
związane zaprzeczony uzupełnianie tekstu  Czytanie artykułu z gazety, dopasowywanie
z przestępczo m – typy podanymi zdaniami zdań streszczających główną myśl akapitu do Grammar
ścią i funkcje danego akapitu (multiple matching) database
i karaniem okolicznikó Słuchanie –  Słuchanie wykładu sędziego, uzupełnianie p. 191, 192,
 czasowniki w uzupełnianie luk, wybór notatek streszczających jego wypowiedzi 193
frazowe  Question prawidłowej odpowiedzi  Słuchanie wypowiedzi sędziny pokoju na
i inne tags z kilku możliwych temat jej pracy, weryfikacja podanych zdań
wyrażenia  Strona bierna zgodnie z treścią wypowiedzi
 słowotwórst z It w funkcji  Rozmowa z partnerem na temat zapobiegania
wo podmiotu: Mówienie – dyskusja na przestępczości w oparciu o podany zestaw
It is said / zadany temat, rozmowa rysunków, omówienie plusów każdej
supposed/ z partnerem z zaprezentowanych metod, wspólny wybór
thought / trzech najlepszych
believed Zastosowanie struktur  Ogólna rozmowa z egzaminatorem na temat
/known (that) językowych (Use of przestępczości, zapobiegania przestępstwom
… English) - uzupełnianie i karania za przewinienia; udzielanie
 Strona luk w tekście odpowiedzi na pytania
bierna, odpowiedziami  Uzupełnianie luk w tekście jedną z podanych
konstrukcja: własnymi, uzupełnianie możliwości
podmiot + luk w tekście jedną z  Uzupełnianie luk w tekście odpowiedziami
czasownik podanych możliwości własnymi
w stronie  Rozprawka argumentacyjna na temat: There
biernej+ Pisanie – pisanie
are far more effective punishments for

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 bezokoliczni criminals than prison
k (This rozprawki
prison is
believed to
be the most
secure in the
country)
TEST 12

POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 11,12

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008

 Materiały
Rozdział Słownictwo Struktury
Komponenty FCE dodatkowe
Tematyka gramatyczne
Multimedia
Część
egzaminu:
Techniki i strategie egzaminacyjne
sprawnośc
i językowe


Czytanie opowiadania, wybieranie najlepszej odpowiedzi na
pytania spośród podanych możliwości
Powtórzenie  Słuchanie programu radiowego, uzupełnianie notatek
wiadomości:
 Słuchanie programu radiowego, wybieranie najlepszej
Units 7-12
odpowiedzi na pytanie spośród kilku podanych możliwości
 Udzielanie odpowiedzi na pytania egzaminatora na temat
planów związanych z wyborem zawodu
Symulacja  Opisywanie i porównywanie dwóch fotografii
egzaminu przedstawiających różne zawody, wyrażanie własnych
FCE preferencji Rozmowa ogólna z egzaminatorem na temat
określony w zadaniu poprzednim, udzielanie odpowiedzi na
pytania
 Transformacja zdań z zachowaniem słów kluczowych
 Uzupełnianie luk w tekście wyrazami pochodnymi
utworzonymi od słów podanych z boku
 Email na podstawie fragmentu innego listu i notatek;
udzielenie odpowiedzi na pytania, podanie wskazanych
informacji
POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI: UNITS 7-12

Laser B2 rozkład materiału © Macmillan Polska 2008