‫محاضرات‬

‫الحفاظ الحضري والبٌئً‬

‫محاضرة ‪2‬‬
 ‫تصنٌف المناطق التراثٌة تبعا ً لعالقتها بالمناطق الحضرٌة‬
‫مناطق تراثٌة متص ة ‪ /‬حضرٌة‬
‫وهييً النطاقييات التارٌاٌيية التييً‬
‫تقيييييييب ايييييييً ق ييييييي المنييييييياطق‬
‫الحضرٌة‪.‬‬
‫مثييا القيياهرة الفاطمٌيية الق ٌميية‬
‫التييييً تقييييب اييييً ق يييي م ٌنيييية‬
‫القاهرة‬
‫تصنٌف المناطق التراثٌة‬
‫مناطق تراثٌة شبه منفص ة‬
‫وهيييً النطاقيييات التيييً تقيييب يييً‬
‫حييواف الم ٌنيية بحٌ ي ٌاييو لهييا‬
‫اتصاالً جزئٌا بالمناطق الحضرٌة‪.‬‬
‫مثييييييا المنطقيييييية ا ثرٌيييييية بييييييالبر‬
‫الشيييرقً واليربيييً با قصيييرنطاق‬
‫معبييييييييييي االقصييييييييييير والارنييييييييييي‬
‫والرامسٌوم‬
‫مناطق تراثٌة منفص ة‬
‫وهييً النطاقييات التييً تبع ي ي‬
‫المنيييييياطق الحضييييييرٌة تمامييييييا ً‬
‫وتحتا مواقب نائٌة ايً ططيراف‬
‫الم ٌنة‪.‬‬
‫مثا‪ :‬منطقة ا هيرام بيالجٌزة‬
‫منطقة وا ي الم يو والم ايات‬
‫با قصر‪.‬‬
 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫‪ -1‬واما طبٌعٌة‪:‬‬
‫وهً العواما التً ال اا لإلنسا اٌها وال ٌما التحام اً طسبابها والحماٌة منها وهى العواما‬
‫الناتجة م تأثٌر البٌئة وتشما العواما اآلتٌة‪:‬‬
‫طوالً‪ :‬واما منااٌة‪:‬‬

‫ط‪ -‬الحرارة‪ :‬تعتبر التيٌرات اً رجات الحرارة م العواما المٌاانٌاٌة الم مرة وٌاو تأثٌرها‬
‫اعاالً ن ما ٌاو التيٌر مستمراً ومفاجئا ً بسب تنوع معامالت التم لماونات الحجر نفسه‪.‬‬
‫ى زٌا ة سر ة التآاا‬ ‫‪ -‬الرٌاح‪ :‬تسب اً إح ا تآاا وتعرٌة اً ناصر البناء وٌسا‬
‫وجو رٌاح محم ة بالرماا‪.‬‬
‫ج‪ -‬الرطوبة‪ :‬تؤ ى المع الت المرتفعة م الرطوبة إلى تيٌر اواص الموا واذل المع الت‬
‫المنافضة م الرطوبة والب م القٌاس المستمر لنسبة الرطوبة ااصة اً حالة وجو‬
‫ناصر اشبٌة وااصة اً المبانً اإلسالمٌة‪.‬‬
‫‪ -‬المٌــــاة‪ :‬تعتبر م العواما النشطة الناق ة ل عناصر الاٌمٌائٌة سواء الذائبة طو العالقة‬
‫اا مطار الحمضٌة – المٌاة الجواٌة ‪.‬‬
‫بٌت السحٌمً واستا ام الزجاج‬
‫ً المبانً ا ثرٌة‬ ‫اثر المٌاه‬
 ‫الترا‬
‫المٌاة الجواٌة مثا تآاا ا ساسات‬ ‫تعانً طغ المبانً ا ثرٌة اً مصر م مشااا ناتجة‬
‫المبنٌة م ا حجار وت فها وانتشار المٌاه ااا طحجار الحوائط بسب ارتفاع المٌاه‪.‬‬

‫المٌاة الجواٌة ته مسج ”سٌ ي م ٌ “ ببا الشعرٌة‬

‫المٌاة الجواٌة بمسج ”الصالح طالئب“‬

 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫ثانٌا ً‪ :‬واما جٌولوجٌة‪:‬‬
‫هً واما تتع ق بالتربة واواصها وما ٌما ط ٌح لها م تيٌر اً الاواص ن تعرضها‬
‫ل مٌاة ٌؤ ي إلى هبوطها طو انزالقها طو تضا فها اً الحجم واا ذل ٌؤثر ى المنشأ وما ٌنتج‬
‫نه م هبوط اً طجزاء منه وتآاا ا ساسات وشروخ مٌقة واطٌرة‪.‬‬
‫ثالثا ً‪ :‬واما بٌولوجٌة‪:‬‬
‫النباتات‪ :‬إ نمو النباتات الطفٌ ٌة ى حوائط المبانً ٌ ا ى ضرورة إجراء م ٌات الصٌانة ال ورٌة‬
‫ٌه إح ا‬ ‫واصوصا ً إذا امت ت جذورها ااا الحوائط طو طسفا طساسات المبانً مما ٌترت‬
‫از ٌا اً اراغ ال حامات طو شروخ طو حراة بالحوائط إذا اانت ذات جذور مٌقة‪.‬‬
‫الاائنات ال قٌقة‪ٌ :‬وج طضرار اثٌرة تح م بعض ا جسام الصيٌرة مثا الباتٌرٌا إ تواج ت ى‬
‫طسطح المبانً مثا ت ا نواع التً تحوا ا موبٌا إلى حمض نٌترٌ مهاجمة بذل الما ة‬
‫الرابطة اً الحجر‪.‬‬

‫الحشرات‪ :‬بعض الحشرات ت مر ا اشا مثا و ة الاش والنما ا بٌض وهً اطٌرة حٌ ال تظهر‬
‫إلى السطح وٌتم التعرف ى الضرر متأاراً‪.‬‬
‫الما فات العضوٌة‪ :‬إ الحٌوانات وااصة الطٌور التً تقٌم اواارها اً المبانً ا ثرٌة طو تتزوج بها‬
‫اإ ما فاتها العضوٌة تؤ ى إلى تأثٌرات اٌمٌائٌة با حجار وااصة اً وجو مٌاة‪.‬‬
‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬

‫النما ا بٌض اح انواع الحشرات التً تؤ ي إلى ح و ت ف اً المبانً ا ثرٌة‬

‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬

‫التاٌة المولوٌة بحً الح مٌة ‪ -‬المرمم اإلٌطالى «اا اونى»‬

 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫رابعا ً‪ :‬قوى طبٌعٌة‪:‬‬
‫هذه‬ ‫بٌ‬ ‫هً واما مفاجأة وبالتالً غٌر معروف مو ها طو حجمها وقوة تأثٌرها وم‬
‫العواما الطبٌعٌة التً تسب انهٌاراً سرٌعا‪:‬‬

‫ى ا رض طو اً البحر – اإلنزالقات ا رضٌة – ثورات‬ ‫طرضٌا ً‪ :‬مثا الهزات التً تح‬ ‫•‬
‫البرااٌ ‪.‬‬

‫اصٌر‪.‬‬ ‫جوٌا ً‪ :‬مثا العواصف وا‬ ‫•‬

‫مائٌا ً‪ :‬مثا الفٌضانات والموجات البحرٌة واإلنهٌارات الج ٌ ٌة‪.‬‬ ‫•‬

‫وهذه العواما تاو سببا ً ابٌراً اً ت مٌر الترا الحضاري لإلنسا‬

‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬

‫ته م الع ٌ م المبانً التراثٌة اً نٌباا بفعا الزالزاا ام ‪2015‬‬

 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫ا‪ -‬العواما الطبٌعٌة‬

‫قوى طبٌعٌة‬ ‫واما بٌولجٌة‬ ‫واما جٌولجٌة‬ ‫واما منااٌة‬

‫طرضٌا ً‪ :‬مثيا الهيزات –‬ ‫تتمثا اً‪:‬‬ ‫وامييا تتع ييق بالتربيية‬ ‫‪-‬الحرارة‬
‫اإلنزالقييييات ا رضييييٌة –‬ ‫‪-‬النباتات الطفٌ ٌة‬ ‫واواصها وما ٌماي ط‬ ‫‪-‬الرٌــــاح‬
‫ثورات البرااٌ ‪.‬‬ ‫‪-‬الاائنات ال قٌقة‬ ‫ٌح لهيا مي تيٌير ايً‬ ‫‪-‬الرطوبـــــة‬
‫جوٌيييا ً‪ :‬مثيييا العواصيييف‬ ‫الاييواص م ي هييوبط طو‬
‫‪-‬الحشرات‬ ‫‪-‬المٌاة الجواٌة‬
‫وا اصٌر‪.‬‬ ‫انييزالق او تضييا ف اييً‬
‫مائٌيييا ً‪ :‬مثيييا الفٌضيييانات‬ ‫‪-‬الما فات العضوٌة‬ ‫الحجم‬
‫والموجيييييييات البحرٌييييييية‬
‫واإلنهٌارات الج ٌ ٌة‪.‬‬
 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫‪ -2‬واما غٌر طبٌعٌة‪:‬‬
‫اا بها وٌما التحام اً طسبابها والحماٌة‬ ‫وهً اس العواما الطبٌعٌة حٌ ٌاو لإلنسا‬
‫منها تشما العواما اآلتٌة‪:‬‬
‫طوالً‪ :‬واما بشرٌة‪:‬‬

‫تعامالت اإلنسا مب ا ثر طو البٌئة المحٌطة با ثر وتتمثا اً‪:‬‬ ‫وهً العواما الناتجة‬

 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫سوء اإلستعماا واإلهماا‬
‫وذل بالتع ى ى اآلثار واستا امها مثالً اماا لتجمٌب ما فات المساا المجاورة لها طو‬
‫التيٌرات التً ٌح ثها اإلنسا بر العصور اً المبنى واذل تيٌر وظٌفة المنشأ والتً ٌنتج‬
‫نها زٌا ة اً ا حماا المتوقعة‪.‬‬

‫طح المساج ا ثرٌة اً رشٌ ٌتم استا ام واجهته اسوق ل اضار‬

 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫الترمٌم الااطئ‪:‬‬
‫م الت اا ااصة ن استعماا طرق ومرابات غٌر‬ ‫ق ٌاو الت اا الترمٌمً طحٌانا ً طسوط م‬
‫مجربة طو غٌر مضمونة‪.‬‬

‫الب ا تتم م ٌات الترمٌم ب قة وباٌ ي م ربة‬

‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫ط ماا اله م والتارٌ ‪:‬‬
‫إ ما ٌسببه اإلنسا بيٌر قص بسب نشاطه الحٌاتً العا ي ق نج له ذراً لا ما ال ٌما ط‬
‫سوء اإل ارة والتارٌ المتعم مثا تحطٌم جزء م طثر طو اتابة‬ ‫نج له هو اآلثار الناتجة‬
‫ذارى طو حفر اسم ا ها طمور تؤ ى إلى تشوٌه ا ثر‪.‬‬

‫سورٌا‬ ‫طايانستا‬
‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
 ‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬
‫الحرو ‪:‬‬
‫والممت اات‬ ‫مار شاما ل ترا‬ ‫وما تح ثه م‬ ‫الحرو‬ ‫اق ت الع ٌ م ال وا تراثها بسب‬
‫الثقااٌة‬

‫ت مٌر اات رائٌة اولونٌا بألمانٌا – الحر العالمٌة الثانٌة‬

‫واما ت ف وت هور المبانً والمناطق التراثٌة‬

‫ت مٌر اإلر الثقااً اً سورٌا‬