PLANI VJETOR

LËNDA: KËRCIM
KLASA III

PLANIFIKIMI I KURRIKULËS

Tematikat Gjuha dhe Teknika dhe Historia, kërcimi dhe Orët

komunikimi procese shoqëria gjithsej

Klasa e tretë 7 23 5 35 orë

 Tematikat Shpërndarja e përmbajtjes lëndore për realizimin e kompetencave
Shtator – Dhjetor
11 orë
Kuptimi i lëvizjeve trupore në
një kërcim dhe momentin kur
përdoren ato: hedhje e madhe,
rënie, lëkundjet, rrotullimet me
Gjuha dhe një dhe dy këmbë, gjestet
komunikimi i kërcimit simbolike.
Kuptimi në një kërcim të
(7 orë) caktuar figurat, format rrethore Kuptimi i llojeve e lëvizjeve të realizuara u afruar, larguar, duke krijuar figura të
dhe zig – zag.
Krijimi i figurave të ndryshme
në hapësirë, duke përdorur
hedhjet, rënien lëkundjet,
rrotullimet.
Krijimi përmes lëvizjeve të
alternuara me njëra- tjetrën
improvizime të ndryshme
kërcyese.
Janar – Mars Prill - Qershor
12 orë 12 orë
Zbulimi dhe përjetimi i Improvizimi në përshtatje me ritmin dhe
shumëllojshmërish tempesh dhe lëvizjesh melodinë, tempit dhe dinamikës së
dinamike, nga kërcime dhe muzikë të muzikës, lëvizje të ndryshme trupore në
ndryshme. hapësira të ndryshme dhe nivele të
Përjetimi dhe perceptimi i dinamikës si ndryshme hapësinore.
fenomen muzikor duke krijuar figura në Kërcimi duke improvizuar dhe ndërthurur
hapësirë. muzikën me lëvizjen e përbashkëta duke
me energji të ndryshme me kontraktim, të ndryshme në hapësirë me hapa të
menjëhershme, me pak energji, me shumë thjeshtë.
energji, me thekse dinamike. Zhvillimi vëmendjes dhe kujtesën për të
Kuptimi i marrëdhënies në grup gjatë mbajtur mend lëvizje të ndryshme që
kërcimit nëpërmjet respektimit të: shikon.
pozicionimit: në rreth, në një vijë , në - Kuptimi dhe provimi i lëvizjeve teknike
radhë dhe lëvizjeve në unison me grupin
dhe të alternuara me partnerin e grupin.

(3 orë) (2 orë) (2 orë)

Reagimi nëpërmjet lëvizjeve të
ndryshme trupore dhe hapave
Teknika dhe pjesë sipas muzikës që dëgjon.
teatrore Zhvillimi i lëvizjes së kërcimit
dhe trupit në hapësirë sipas
(23 orë) dinamikës së muzikës.
Improvizimi me hapa të
ngjashëm me hapat e polkës dhe
valsit vetëm, me partner dhe në
grup.
Improvizimi në përshtatje me ritmin dhe
melodinë, tempit dhe dinamikës së
muzikës, lëvizje të ndryshme trupore në
hapësira të ndryshme dhe nivele të
ndryshme hapësinore.
Realizimi i hapave të polkës.
Realizimi i kërcimeve të polkës vetëm
sipas një koreografie të caktua.
Realizimi i kërcimeve të polkës me
partner sipas një koreografie të caktuar.
Realizimi i kërcime të polkës në grup
Dëgjimi, përjetimi dhe perceptimi i
dinamikës si fenomen muzikor duke
krijuar figura në hapësirë personale.
Realizimi i hapave të valsit.
Realizimi i kërcimeve të valsit vetëm
sipas një koreografie të caktuar.
Realizimi i kërcimeve të valsit me partner
sipas një koreografie të caktuar.
Realizimi i kërcimeve të valsit në grup
sipas një koreografie të caktuar.
Improvizimi i kërcimit të valsit vetëm,
 Realizimi dhe performimi i
kërcimeve me dinamikë të
ndryshme vetëm, me partner dhe
në grup
(7 orë)
Kërcimi tradicional në
kontekstin historik
Historia, teatri dhe Vallja e Pogonishtes
shoqëria Valle të krahinës së vet.
Komentimi i kërcime të
(5 orë) ndryshme tradicionale, duke
komentuar elemente të
ndryshëm të kërcimit.
- Komentimi me fjalë të thjeshta
kërcimet që shikon apo kërcen.
sipas një koreografie të caktuar.
Improvizimi i kërcimit të polkës vetëm,
me partner dhe në grup.
(8 orë)
Historia e polkës.
Shprehja e emocioneve për kërcime të
ndryshme tradicionale dhe klasike, që
realizon apo shikon.
Vlerësimi i performimit / interpretimit të
shokut dhe të shoqes gjatë realizimit të
një pjese koreografike.
me partner dhe në grup.
(8 orë)
Historia e valsit
Dallimi i kërcimit të polkës nga valsi nga
lëvizjet, muzika dhe historiku i tyre.
Shikimi i veprave koreografike të huaja
ose shqiptare dhe diskutimi, duke
përdorur fjalor të thjeshtë.

(1 orë) (2 orë) (2 orë)

PLANIFIKIMI 1, PERIUDHA: SHTATOR – DHJETOR

REZULTATET E TË NXËNIT SIPAS KOMPETENCAVE KYÇE

Kompetenca e komunikimit dhe e të shprehurit
Merr pjesë aktive në veprimtaritë artistike.
Kupton mesazhet që i drejtohen.
Shprehet në mënyrë të përshtatshme me anë të gjuhëve, simboleve, elementeve, kodeve dhe formave të kërcimit.
Komunikon me efikasitet dhe shfrytëzon në mënyrë të pavarur, kritike dhe krijuese mundësitë e të shprehurit.
Kompetenca e të menduarit
Mendon në mënyrë krijuese.
Merr dhe përpunon njohuritë në mënyrë të pavarur, krijuese dhe me përgjegjësi.
Zhvillon aftësitë për të menduar në mënyrë kritike, krijuese dhe ndërvepruese.
Ndjek udhëzimet për të realizuar një krijim apo veprimtari.
Kompetenca e të mësuarit për të nxënë
Përzgjedh mjetet për të realizuar një kërcim.
Përdor burime të ndryshme për të realizuar një kërcim.
Zgjidh në mënyrë të pavarur detyrën e dhënë.
Kompetenca për jetën, sipërmarrjen dhe mjedisin
Ndërmerr nisma për të zhvilluar aktivitete skenike brenda dhe jashtë klasës, duke kontribuar në mënyrë krijuese.
Kompetenca personale
Zhvillon besimin tek vetja gjatë krijimit të një kërcimi.
Respekton punën e vet dhe të të tjerëve.
Mëson të punojë në grup dhe kupton rëndësinë e disiplinës.
Bashkëpunon me të tjerët pavarësisht kulturës, aftësive dhe nevojave brenda dhe jashtë shkollës për një qëllim të përbashkët.
Zhvillon shije artistike e kritike.
Kompetenca qytetare
Diskuton dhe bashkëpunon me të tjerët për çështje të ndryshme kulturore.
Zbaton rregullat e teknikave të lëvizjes së trupit, elementëve teknik, të krijimit.
Reflekton qëndrim kritik ndaj artit dhe e shfrytëzon atë për të marrë e dhënë mesazhe shoqërore.
Kompetenca digjitale
Njeh dhe përdor mjetet audio, video, ndriçimi, CD, DVD, laptop etj.
Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave të lëndës
Krijimi nëpërmjet lëvizjeve: Performimi/interpretimi i lëvizjeve: Vlerësimi i lëvizjeve dhe kërcimeve:
 zbulon përmes kërcimit  performon duke zbatuar elementet e teknikave  reagon emocionalisht ndaj lëvizjeve dhe kërcimeve duke
gjuhën e saj, shoqërimin të kërcimit. përjetuar dhe shprehur përjetimet personale mbi një
muzikor dhe ritmik,  zbaton rregullat e kërcimit vetëm dhe në grup kërcim me një gjuhë të thjeshtë artistike.
karakterin e kërcimeve, duke kuptuar elementët ekspresive të kërcimit.  përjeton pjesë të vogla koreografike duke shpjeguar
mënyrat e kërcimit,  zbaton teknikat e lëvizjes gjatë kërcimit, të elementet përbërëse të saj.
zhvillimit të kërcimit, lojërave kërcyese muzikore/popullore apo  jep mendimin apo gjykimin e tij kritik dhe estetik duke
duke përdor elementet, kërcimeve të tjera, zbaton rregullat dhe lëvizjet bërë lidhje midis asaj që përjeton dhe asaj që kërcen.
gjuhën dhe rregullat e në hapësirë gjatë për formimit të kërcimeve në  prezantohet nëpërmjet kërcimit, në veprimtaritë artistike
kërcimit gjatë grup. në klasë apo në ato jashtë klase.
kërcimeve.  përjeton vepra të ndryshme koreografike
 Demonstron përmes kombëtare dhe botërore.
lëvizjeve të ndryshme
kërcimin dhe ndan
përvojat e veta krijuese
 me të tjerët.
 Demonstron respektim
të disiplinës artistike
dhe punën në ansambël.

Nr. Tematika Temat Situata e të nxënit Metodologjia dhe Vlerësimi Burime dhe Vërejtje
mësimore veprimtaritë e materiale
nxënësve
1 Gjuha dhe Interpretimi i Situatë të nxëni: Demonstrim Vlerësimi i nxënësve Materiale burimore
komunikimi lëvizjeve Nxënësve iu kërkohet të Improvizim për diskutimin që ai/ajo nga interneti, DVD
kërcimit teknike në kryejnë lëvizje dhe Punë individuale bën duke lidhur
element teknik nën Punë në grup njohuritë e tij/saj me Mjete audio- vizuale
përputhje me
ritmin e muzikës dhe të temën e re.
ritmin krijojnë figura të Demonstrimin e (Magnetofon,
ndryshme në hapësirë lëvizjeve në ritëm. internet)
2 Gjuha dhe Improvizimi Improvizime të - Cd me pjesë dhe
me këto lëvizje, duke
komunikimi me lëvizje të respektuar rregullat për drejtuara. materiale të
kërcimit alternuara çdo lëvizje. parapërgatitura.
dhe figura të - Cd me pjesë dhe
ndryshme në materiale të
hapësirë parapërgatitura.

3 Gjuha dhe Interpretimi i

komunikimi emocioneve
kërcimit të ndryshme
me anë të
lëvizjeve dhe
gjesteve

4 Teknika dhe Interpretimi i Situatë të nxëni: Iu Demonstrim i Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
proceset e një kërcimi demonstrohet nxënësve lëvizjeve teknike për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit me lëvizje një kërcim dhe ata Punë në grup bën duke lidhur parapërgatitura.
fillojnë të interpretojnë, njohuritë e tij/saj me
teknike
ndiqet saktësia e temën e re .
5 Teknika dhe Interpretimi i lëvizjeve dhe vendosjes - Cd me pjesë dhe
proceset e një kërcimi së trupit dhe Interpretimin e lëvizjeve materiale të
kërcimit me lëvizje interpretimi sipas teknike/dinamikës/ritmi parapërgatitura.
mënyrës që ata dinë e t
teknike
më pas u shpjegohet
6 Teknika dhe Interpretimi i teknika e realizimit të - Cd me pjesë dhe
lëvizjeve, dinamikës materiale të
proceset e një kërcimi
dhe ritmit. U kërkohet parapërgatitura.
kërcimit me lëvizje që ata vetë të veçojnë
teknike në interpretimin më të mirë Kërcime të caktuara
hapësirë dhe të shpjegojnë për fëmijë, dvd etj.
sipas zgjedhjen e tyre.
dinamikës së
muzikës

7 Teknika dhe Improvizimi Situatë të nxëni: U Improvizime Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
proceset e i kërcimeve kërkohet nxënësve të vetëm dhe në grup për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit të ngjashëm improvizojnë lëvizje bën duke lidhur parapërgatitura.
njohuritë e tij/saj me
me polkën, dhe kërcime nën ritmin temën e re.
vetëm dhe e muzikës së polkës
me partner duke përdorur të gjitha Interpretimin e lëvizjeve
lëvizjet e mësuara dhe të polkës vetëm dhe me
8 Teknika dhe Improvizimi të tjera që ata mendojnë partner. - Cd me pjesë dhe
proceset e i kërcimeve materiale të
se i përshtatet muzikës.
kërcimit të ngjashëm parapërgatitura.
- Cd me pjesë Iu jepet të improvizojnë
me polkën në fragmente të shkurtra Muzikë polka nga
grup vetëm, me partner dhe kompozitorë të
gjithashtu të ndarë në ndryshëm, Cd,
grupe. Argumentojnë magnetofon
vështirësitë që ata hasin
dhe pse.

9 Teknika dhe Improvizimi Situatë të nxëni: U Improvizime Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
 proceset e i kërcimeve kërkohet nxënësve të vetëm dhe me për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit të ngjashëm improvizojnë lëvizje partner dhe në bën duke lidhur parapërgatitura.
me valsin, dhe kërcime nën ritmin grup njohuritë e tij/saj me
e muzikës së valsit duke temën e re. Muzikë valsi nga
vetëm dhe
përdorur të gjitha kompozitorë të
me partner lëvizjet e mësuara dhe Interpretimin e lëvizjeve ndryshëm, DVD, CD
dhe në grup të tjera që ata mendojnë të valsit vetëm dhe me
se i përshtatet muzikës. partner.
Iu jepet të improvizojnë
fragmente të shkurtra
vetëm, me partner dhe
gjithashtu të ndarë në
grupe. Argumentojnë
pse kanë zgjedhur ato
lëvizje.
10 Historia, Kërcimi Situatë të nxëni: Bisedë Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
kërcimi dhe tradicional Vendoset në një video Shpjegim për diskutimin që ai/ajo materiale të
shoqëria në kontekstin projektor apo DVD disa Krahasim bën duke lidhur parapërgatitura.
kërcime të ndryshme. njohuritë e tij/saj me
historik
Komentimi i kërcime temën e re.
tradicionale, duke
komentuar elemente të Komentimi i kërcime
ndryshme të tij. tradicionale, duke
komentuar elemente të
ndryshme të tij.
11 SHFAQJE Me kërcimet e mësuara dhe me kërcime të improvizuara nga vet nxënësit gjatë CD
ARTISTIKE procesit mësimor.
PERIUDHA JANAR - MARS

Nr. Tematika Temat Situata e të nxënit Metodologjia dhe Vlerësimi Burime dhe Vërejtje
mësimore veprimtaritë e materiale
nxënësve
1 Gjuha dhe Lëvizjet nga Situatë të nxëni: Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
komunikimi i kërcime në Biseda për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit tempe dhe Vendosen nxënësit në një Bashkëpunim bën duke lidhur parapërgatitura.
interpretim të një muzike Demonstrim njohuritë e tij/saj me
dinamika të
ose kërcimi të dhënë nga Performim temën e re .
ndryshme. mësuesi dhe diskutohen
lëvizjet dhe energjia ose Demonstron kuptimin
2 Gjuha dhe Lëvizjet me dinamika e përdorur për e pozicionimit. - Cd me pjesë dhe
komunikimi i kontraktim, të të realizuar ato dhe materiale të
kërcimit menjëhershme, njëkohësish rregullat e Interpretimin e parapërgatitura.
me pak lëvizjeve dhe lëvizjeve të lëvizjeve
energji, me marrëdhënieve me të dhe kërcimeve të
ndryshme vetëm dhe
shumë energji, tjerët. me partner.
me thekse
dinamike
Pozicionimit:
në rreth, në
një vijë , në
radhë dhe
lëvizjeve në
unison me
grupin dhe të
alternuara me
partnerin e
grupin
3 Historia, Emocione nga Situatë të nxëni: Dëgjim & vëzhgim Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
kërcimi dhe kërcime të Vendosen nxënësit të Bisedë për diskutimin që ai/ajo materiale të
shoqëria ndryshme flasin rreth kërcimeve që Shpjegim bën duke lidhur parapërgatitura.
shohin në DVD ose të njohuritë e tij/saj me
performuar nga shokët temën e re.
dhe shprehin çfarë
4 Historia, Historia e emocioni përjetojnë dhe Shprehja e emocioneve - Cd me pjesë dhe
kërcimi dhe kërcimit të vlerësojnë atë që shohin. për kërcime të materiale të
shoqëria polkës. ndryshme si polka. parapërgatitura.
muzikore apo skenike që
ata njohin.
5 Teknika dhe Kërcim me Situatë të nxëni: Biseda Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
proceset e lëvizje të Bashkëpunim për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit thjeshta me Vendosen nxënësit të Demonstrim bën duke lidhur parapërgatitura.
interpretojnë dhe improvizim njohuritë e tij/saj me
figura të
improvizojnë lëvizje në Performim vetëm temën e re.
ndryshme në dhe në grup
nivele hapësirë bazë të muzikës që ata
Demonstron kuptimin
të ndryshme. dëgjojnë. Vihen të e lëvizjeve në hapësira
ndjekin ritmin, tempin të ndryshme.
6 Teknika dhe Improvizim: dhe dinamikën e - Cd me pjesë dhe
proceset e lëvizje dhe muzikës. Interpretimin e materiale të
kërcimit kërcime në lëvizjeve të lëvizjeve parapërgatitura.
sipas ritmeve të
përshtatje me ndryshme vetëm dhe
ritmin, tempin, me partner.
dinamikën e
muzikës.

7 Teknika dhe Interpretimi i Situatë të nxëni: Biseda Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
proceset e hapave të Bashkëpunim për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit thjeshtë të U kërkohet nxënësve të Demonstrim bën duke lidhur parapërgatitura.
realizojnë saktë hapat Improvizim njohuritë e tij/saj me
kërcimit të
bazë të polkës dhe të Performim vetëm temën e re.
polkës. dhe në grup
kërcejnë etyde dhe
Demonstron kuptimin
8 Teknika dhe Interpreton kërcime të thjeshta me e polkës - Cd me pjesë dhe
proceset e etyde të dhëna hapat e mësuar. Më pas u materiale të
 kërcimit nga mësuesi kërkohet të improvizojnë parapërgatitura.
me hapat e vetëm dhe të ndarë në Interpreton etydet e
polkës vetëm. grupe etyde të thjeshta polkës vetëm dhe në
grup.
me hapat e polkës dhe
9 Teknika dhe Interpretimi i lëvizje të tjera sipas - Cd me pjesë dhe
proceset e një kërcimi materiale të
muzikës që dëgjojnë.
kërcimit polke me parapërgatitura.
partner dhe në
grup.

10 Teknika dhe Improvizon - Cd me pjesë dhe

proceset e etyde të polkës materiale të
kërcimit në bazë të parapërgatitura.
muzikës së
dhënë vetëm.

11 Teknika dhe Improvizimi i - Cd me pjesë dhe

proceset e kërcimit të materiale të
kërcimit polkës me parapërgatitura.
partner dhe në
grup.

12 SHFAQJE Pjesët më të mira të improvizuar nga vetë nxënësit në ritme dhe tempe të ndryshme. CD
ARTISTIKE Kërcime të polkës vetëm, me partner dhe në grup të dhëna nga mësuesi dhe të
improvizuara nga vetë nxënësit.
PERIUDHA PRILL - QERSHOR

Nr. Tematika Temat Situata e të nxënit Metodologjia dhe Vlerësimi Burime dhe Vërejtje
mësimore veprimtaritë e materiale
nxënësve
1 Gjuha dhe Improvizimi Situatë të nxëni: Biseda Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
komunikimi i duke Bashkëpunim për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit ndërthurur Vendosen nxënësit të Demonstrim bën duke lidhur parapërgatitura.
improvizojnë lëvizje dhe improvizim njohuritë e tij/saj me Etyde dhe kërcime
muzikën me
etyde në bazë të muzikës Performim vetëm temën e re. të krijuara nga vetë
lëvizjet e së dhënë duke përdorur dhe në grup nxënësit.
përbashkëta. lëvizje që i afrojnë, Demonstron kuptimin e
largojnë dhe që formojnë lëvizjeve në hapësira të
figura të ndryshme në ndryshme.
2 Gjuha dhe Interpretimi hapësirë. Ata - Cd me pjesë dhe
improvizojnë dhe Interpretimin e materiale të
komunikimi i dhe kuptimi i lëvizjeve të lëvizjeve
diskutojnë lëvizjet parapërgatitura.
kërcimit lëvizjeve sipas ritmeve të
teknike që kanë përdorur. Materiale audio –
teknike. ndryshme vetëm dhe
me partner. vizuale dhe nga
libra të ndryshëm.

3 Historia, Historiku dhe Situatë të nxëni: Biseda Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
kërcimi dhe zhvillimi i Bashkëpunim për diskutimin që ai/ajo materiale të
shoqëria kërcimit të U kërkohet nxënësve të Demonstrim bën duke lidhur parapërgatitura.
shohin kërcime të improvizim njohuritë e tij/saj me
valsit.
ndryshme polka, vals dhe Performim vetëm temën e re.
të tjera dhe diskutojnë dhe në grup - Cd me pjesë dhe
4 Historia, Dallimi i Demonstron kuptimin e
duke përdorur një fjalor materiale të
kërcimi dhe polkës dhe të thjeshtë dallimet midis lëvizjeve në hapësira të
shoqëria valsit. parapërgatitura.
këtyre kërcimeve nga ndryshme.
lëvizjet, muzikat dhe
historiku i tyre. Interpretimin e
lëvizjeve të lëvizjeve
sipas ritmeve të
ndryshme vetëm dhe
 me partner.
5 Teknika dhe Kërcim me Vlerësimi i nxënësve - Cd me pjesë dhe
proceset e lëvizje e për diskutimin që ai/ajo materiale të
kërcimit figura të Biseda bën duke lidhur parapërgatitura.
Bashkëpunim njohuritë e tij/saj me
ndryshme në
Demonstrim temën e re.
hapësira improvizim
personale. Situatë të nxëni: Performim vetëm Demonstron kuptimin e
dhe në grup të lëvizjeve në hapësira të
6 Teknika dhe Kërcimi në Situatë të nxëni: U valsit ndryshme. - Cd me pjesë dhe
proceset e përshtatje me kërkohet nxënësve materiale të
kërcimit muzikën në realizojnë saktë hapat Interpretimin e parapërgatitura.
hapësirë lëvizjeve të lëvizjeve të
bazë të valsit dhe të
valsit vetëm/ me
personale kërcejnë etyde dhe partner dhe në grup.
vetëm dhe në kërcime të thjeshta me
grup. hapat e mësuar. Mbas u
kërkohet të improvizojnë
7 Teknika dhe Hapat e vetëm dhe të ndarë në - Cd me pjesë dhe
proceset e Valsit. materiale të
grupe etyde të thjeshta parapërgatitura.
kërcimit me hapat e valsit dhe
lëvizje të tjera sipas - Cd me pjesë dhe
8 Teknika dhe
muzikës që dëgjojnë. materiale të
proceset e
kërcimit parapërgatitura.

9 Teknika dhe - Cd me pjesë dhe

proceset e materiale të
kërcimit parapërgatitura.

10 Teknika dhe Kërcim të - Cd me pjesë dhe

proceset e thjeshtë valsi materiale të
kërcimit vetëm. parapërgatitura.
11 Teknika dhe Kërcim valsi - Cd me pjesë dhe
proceset e në grup. materiale të
kërcimit parapërgatitura.

12 SHFAQJE Me kërcimet më të mira të mësuara dhe improvizuara gjatë vitit. - Cd

ARTISTIKE