Week-3 4TH Quarter

GRADE 10 BROWNING,COLLINS, HEMINGWAY,
BAITANG-SAMPU ASIGNATURA FILIPINO

Pang-Araw-araw ROWLING, SHAKESPEARE
na
Tala sa Pagtuturo PETSA Mayo 15-19,2023 MARKAHAN IKAAPAT
ARAW Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
6:00-7:00 Hemingway 6:00-7:00 Collins 6:00-7:00 Rowling 6:00-7:00 Hemingway 6:00-7:00 Browning
9:20-10:00 Browning 7:00-8:00 Shakespeare 7:00-8:00 Browning 7:00-8:00 Rowling 7:00-8:00 Shakespeare
Oras 10:00-10:40 Shakespeare 10:00-10:40 Browning 10:00-10:40 Collins 10:40-11:20 Shakespeare 8:20-9:20Collins
10:40-11:20 Collins 10:40-11:20 Rowling 10:40-11:20 Hemingway 9:20-10:00 Hemingway
10:00-10:40 Rowling
10:40-11:20 Hemingway
I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Africa at Persia.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay nakapanghihikayat tungkol sa kagandahan ng alinmang bansa batay sa binasang akdang pampanitikan
Pagganap (Nakapagsasalin ng alinmang akdang pampanitikan mula sa Africa o Persia)
Aralin 2: ANG NILALAMAN NG Aralin 2: KABANATA 23:Isang Aralin 2: KABANATA 31:Ang Aralin 2: KABANATA 34:Ang
EL FILIBUSTERISMO Bangkay Mataas na kawani Kasal
KABANATA 6:Si Basilio KABANATA 26:Ang Paskin KABANATA 33:Ang Huling
II. NILALAMAN Matuwid
KABANATA 7:Si Simoun
C. Mga Kasanayan sa F10PB-Ivb-C-87 F10PN-IVb-c-84 F10PD-IVb-c-82 F10PS-IVb-c-86

Pagkatuto
Isulat ang code sa Natutukoy ang papel na Nasusuri ang pagkakaayos ng Naiuugnay sa kasalukuyang Naibabahagi ang ginawang
bawat kasanayan ginagampanan ng mga tauhan napakinggang buod ng mga mga pangyayaring napanood sa pagsusuri sa napakinggang
sa akda sa pamamagitan ng: kabanata ng nobela video clip ang pangyayari sa buod ng binasang akda batay
panahon ng pagkakasulat ng sa:
-Pagtunton sa mga pangyayari
akda
-katangian ng mga tauhan
-Pagtukoy sa mga tunggaliang
naganap -Pagkamakatotohanan ng mga
pangyayari
Pagtiyak sa tagpuan
-Tunggalian sa bawat kabanata
Pagtukoy sa wakas
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
EL FILIBUSTERISMO EL FILIBUSTERISMO EL FILIBUSTERISMO EL FILIBUSTERISMO
1. Gabay ng Guro
NI MARCELA S. CUSI NI MARCELA S. CUSI NI MARCELA S. CUSI NI MARCELA S. CUSI
2. Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang LED MONITOR LED MONITOR LED MONITOR LED MONITOR
Panturo
IV. PAMAMARAAN
Pagpapalawak ng Talasalitaan: Pagpapalawak ng talasalitaan Ano-ano kaya ang mga dahilan Ano ang gagawin mo kapag ang
kung bakit panay ang bayangan iyong minamahal ay ikakasal na
A. Balik-aral sa Punan ng mga titik ang mga ng mga sektor ng pamahalaan? sa iba?
Nakaraang Aralin o kahon upang makabuo ng
Pagsisimula ng Bagong kahulugan ng mga salitang
Aralin nabanggit
Pagpapakilala sa mga tauhan ng Pagpapakilala sa mga tauhan ng Pagpapakilala sa mga Pagpapakilala sa mga
B. Paghahabi sa Kabanata 6 at 7 kabanata 23 at 26 tauhan ng kabanata 31 at 33 tauhan ng kabanata 34
Layunin ng Aralin
Sino si Basilio sa Noli Me Bumalik si Simoun sa Pilipinas Pagkatapos mamatay si Kap. Ilarawan si Isagani sa araw ng
tangere? Ano –ano ang mga para ipaghiganti si Maria clara. Tiago ipinagbili ang bahay nit kasal ni Paulita Gomez
C. Pag-uugnay ng
naranasan nito sa Noli me Ngunit ito’y pumanaw na.Kung okay Don Timoteo. Kanino
Halimbawa sa Bagong
tangere? ikaw si Simoun ipagpapatuloy kayang pakana ito?
Aralin
mo pa ba ang paghihiganti?
Bakit?
Ano ang kaugnayan ni Ibarra sa Sino si Maria Clara sa buhay ni Ano ang layunin ni Simoun Ano ang ginawa ni Isagani ng
D. Pagtalakay ng Bagong buhay ni Basilio sa Noli me Ibarra? kung bakit binalak niyang kay malamang may balak si Simoun
Konsepto at Paglalahad tangere? Don Ti moteo ipagbili ang bahay na pasabugin ang miotsa sa
ng Bagong Kasanayan #1 ni Kap. Tiago? kasal ng kanyang minamahal?
E. Pagtalakay ng Bagong Panonood sa Video ng kabanata Panonood sa Video ng kabanata Panonood sa Video ng kabanata Panonood sa Video ng kabanata
Konsepto at Paglalahad 6 23 31 34
ng Bagong Kasanayan #2
F. Paglinang sa Panood sa Video ng kabanata 7 Panonood sa Video ng kabanata Panonood sa Video ng kabanata
Kabihasaan 26 33
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Aralin Paghambingin ang kalagayan ng Kaya mo bang patawarin ang Kung ikaw kaya ay isa sa mga Kaya mo bang magsakripisyo
sa Pang-Araw-araw na mga mag-aaral noon at ngayon isang taong nakagawa ng kabataang mag-aaral sa para sa minamahal mo?
Buhay mabigat na kasalanan sa iyo? panahong nailagay ang paskil
ano ang gagawin mo?
H. Paglalahat ng Aralin Pangkatang pagsasalaysay sa Dugtungang pagbasa sa buod Dugtungang pagbasa sa buod Dugtungang pagbasa sa buod ng
kabanata 6 at 7 ng kabanata 23 at 26 ng kabanata 23 at 26 kabanata 34
I. Pagtataya ng Aralin 1.Bakit nilikha ni Rizal si Basilio Ano ang gustong ipabatid ni Ano-ano ang mga dapat taglayin
bilang isa sa mga tauhan ng El Rizal sa kabanata 23 sa ng isang mabuting pinuno?
Filibustwerismo? katauhan ni Maria Clara at
2.Sino-sino ang pinag-aalayan ni kabanata 26 tungkol sa
Simoun ng kanyang paglalagay ng mga paskin?
paghihiganti?
J. Karagdagang Gawain Para sa iyo ang pagrerebelde ba Bawat pangkat ay ibabahagi sa Ano-ano ang maipapayo mo sa Payag ka ba sa pagpili ng mga
para sa Takdang-Aralin at ang tanhging paraan para klase ang napanood at iyong mga magulang kung kaanak ukol sa mapapangasawa
Remediation malutas ang mga problema nabasang kabanata sa sakaling dumating na muli ang ng anak o kamag-anak/
tungkol sa bayan? pamamagitan ng malikhaing halalan? pamangkin kahit itoy labag sa
Gawain kalooban niya?
Pangkat 1-Radio Broadcasting
Pangkat 2-Newscasting
Pangkat 3-Radio Opinion
Program
Pangkat 4-Panel
Discussion/talk show
V. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain ____Natapos ang aralin/gawain ____Natapos ang aralin/gawain ____Natapos ang aralin/gawain
at maaari nang magpatuloy sa at maaari nang magpatuloy sa at maaari nang magpatuloy sa at maaari nang magpatuloy sa
mga susunod na aralin. mga susunod na aralin. mga susunod na aralin. mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang ____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras. kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga dahil sa integrasyon ng mga dahil sa integrasyon ng mga dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari. napapanahong mga pangyayari. napapanahong mga pangyayari. napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin ____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang dahil napakaraming ideya ang dahil napakaraming ideya ang dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag- gustong ibahagi ng mga mag- gustong ibahagi ng mga mag- gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang aaral patungkol sa paksang aaral patungkol sa paksang aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan. pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin _____ Hindi natapos ang aralin _____ Hindi natapos ang aralin _____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa dahil sa dahil sa dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa pagkaantala/pagsuspindi sa pagkaantala/pagsuspindi sa pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga gawaing mga klase dulot ng mga gawaing mga klase dulot ng mga gawaing mga klase dulot ng mga gawaing
pang-eskwela/ mga sakuna/ pang-eskwela/ mga sakuna/ pang-eskwela/ mga sakuna/ pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo. pagliban ng gurong nagtuturo. pagliban ng gurong nagtuturo. pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala: Iba pang mga Tala:
VI. PAGNINILAY
Collins Collins Collins Collins
Hemingway Hemingway Hemingway Hemingway
A. Bilang ng mag-aaral
Rowling Rowling Rowling Rowling
na nakakuha ng 80% sa
Shakespeare Shakespeare Shakespeare Shakespeare
pagtataya
Twain Twain Twain Twain

B. Bilang ng mag-aaral Hemingway Hemingway Hemingway Hemingway
na nangangailangan ng Rowling Rowling Rowling Rowling
iba pang gawain para sa Shakespeare Shakespeare Shakespeare Shakespeare
remediation Twain Twain Twain Twain
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
Browning Browning Browning Browning

D. Bilang ng mag-aaral
Hemingway Hemingway Hemingway Hemingway
na magpapatuloy sa
Rowling Rowling Rowling Rowling
remediation
Shakespeare Shakespeare Shakespeare Shakespeare
E. Alin sa mga ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto
estratehiya ng pagtuturo ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share
ang nakatulong ng lubos? ____Maliit na pangkatang ____Maliit na pangkatang ____Maliit na pangkatang ____Maliit na pangkatang
Paano ito nakatulong? talakayan talakayan talakayan talakayan
____malayang talakayan ____malayang talakayan ____malayang talakayan ____malayang talakayan
____Inquiry based learning ____Inquiry based learning ____Inquiry based learning ____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation
____Integrative learning ____Integrative learning ____Integrative learning ____Integrative learning
(integrating current issues) (integrating current issues) (integrating current issues) (integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk ____Pagrereport /gallery walk ____Pagrereport /gallery walk ____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning ____Problem-based learning ____Problem-based learning ____Problem-based learning
_____Peer Learning _____Peer Learning _____Peer Learning _____Peer Learning
____Games ____Games ____Games ____Games
____Realias/models ____Realias/models ____Realias/models ____Realias/models
____KWL Technique ____KWL Technique ____KWL Technique ____KWL Technique
____Quiz Bee ____Quiz Bee ____Quiz Bee ____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________ pagtuturo:______________ pagtuturo:______________ pagtuturo:______________
__________________________Paano __________________________Paano __________________________Paan __________________________Paano
ito nakatulong? ito nakatulong? o ito nakatulong? ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang _____ Nakatulong upang _____ Nakatulong upang _____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral maunawaan ng mga mag-aaral maunawaan ng mga mag-aaral maunawaan ng mga mag-aaral
ang aralin. ang aralin. ang aralin. ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag- _____ naganyak ang mga mag- _____ naganyak ang mga mag- _____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing aaral na gawin ang mga gawaing aaral na gawin ang mga gawaing aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila. naiatas sa kanila. naiatas sa kanila. naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga _____Nalinang ang mga _____Nalinang ang mga _____Nalinang ang mga
kasanayan ng mga mag-aaral kasanayan ng mga mag-aaral kasanayan ng mga mag-aaral kasanayan ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase _____Pinaaktibo nito ang klase _____Pinaaktibo nito ang klase _____Pinaaktibo nito ang klase
Iba pang dahilan: Iba pang dahilan: Iba pang dahilan: Iba pang dahilan:
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils
F. Anong suliranin ang __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude
aking naranasan na __ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs __ Colorful IMs
masosolusyunan sa __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology
tulong ng aking Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD)
punongguro at __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/ __ Science/ Computer/
supervisor? Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab
__ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works __ Additional Clerical works
G. Anong kagamitang Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
panturo ang aking __ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos __ Localized Videos
nadibuho na nais kong __ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from __ Making big books from
ibahagi sa mga kapwa ko views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality
guro? __ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be __ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials used as Instructional Materials used as Instructional Materials used as Instructional Materials
__ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition __ local poetical composition
__ ppt presentation __ ppt presentation __ ppt presentation __ ppt presentation
INIHANDA NI: BINIGYANG-PANSIN NI:

JULIET A. DIJAN ROBERTO B. RODRIGUEZ
Teacher III Principal III

Week-3 4TH Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Week-3 4TH Quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week-3 4TH Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADE 10 BROWNING,COLLINS, HEMINGWAY,

BAITANG-SAMPU ASIGNATURA FILIPINO

ARAW Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES

C. Mga Kasanayan sa F10PB-Ivb-C-87 F10PN-IVb-c-84 F10PD-IVb-c-82 F10PS-IVb-c-86

Collins Collins Collins Collins

Browning Browning Browning Browning

INIHANDA NI: BINIGYANG-PANSIN NI:

You might also like