PORTOFOLIO

LEMBAR EVALUASI AKTIVITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA

MATA KULIAH STUDI KEMUHAMMADIYAHAN (AIK 2)

DISUSUN OLEH :
DIAN WIDYA RAHMAWATI
NIM G2A021071/4B

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
2023
Portofolio

Pertemuan Ke-

1. Tema Kajian : Pembahasan RPS

2. Waktu Pelaksanaan
3. Tempat Pelaksanaan
4. Bentuk Aktivitas Belajar
5. Capaian
6. Sumber Belajar
7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I
Catatan Penilaian
: Kamis, 9 Maret 2023
: Ruang Kelas GKB2 508
: Lecture dan Diskusi
: Pembahasan atau diskusi selama 1 semester terkait
materi dan penugasan
: Penjelasan dari dosen
: Fila Nurul Fadhillah
: Mahasiswa sudah cukup memahami materi yang telah
Disampaikan

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Hesti Normasari
Catatan Penilaian : Mahasiswa sudah cukup aktif dalam pembelajaran.

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio

Pertemuan Ke-

1. Tema Kajian : Perkembangan pembaharuan di dunia Islam

2. Waktu Pelaksanaan : Kamis 16, Maret 2023 pukul 16.30 – 18.10
3. Tempat Pelaksanaan : Ruang Kelas GKB2 508
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi , Discovery Learning , Cooperative learning,
project based learning, dan Problem based learning
Jelaskan aktivitas apa yang saudara lakukan untuk memperoleh capaian
Menganalisis dan mencermati situasi dan kondisi yang melatarbelakangi
terjadinya pembaharuan di dunia Islam termasuk Kawasan Nusantara.
Menganalisis dan mencermati pengertian , konsep pembaruan islam dan gerakan
pembaharuan islam.
Mencermati tokoh-tokoh pembaharuan islam.

5. Capaian : Mampu menganalisis latar belakang dan pemikiran para

pembaharu muslim serta mengasosiasikannya dengan kondisi di Kawasan Nusantara .
Mengetahui bagaimana pembaharuan islam itu terjadi karena kemajuan ilmu dan
teknologi. Pembaharuan didefinisikan menghidupkan ajaran quran dan sunnah yang
telah banyak ditinggalkan oleh umatnya, serta memurnikan pemahaman dan
pengalaman agama Islam dari hal-hal yang tidak berasal dari Islam. Pembaharuan
sangat penting dan mengacu kepada hadist.
Dalam sejarah peradapan Muhammadiyah adalah salah satu organisasi pembaharuan
dan memilikk]i aspek aspek pembaharuan seperti :
- Pemurnian aqidah dan ibadah, serta pembentukan akhlak mulia.
- Pembangunan sikap hidup dinamis, kreatif, progressif, dan berwawasan masa
depan.
- Pengembangan kepemimpinan organisasi dan etos kerja dalam persyarikatan
Mukammadiyah.
Pembaharuan islam terjadi di Indonesia lebih akhir dibanding di belahan dunia islam
lainnya. Adapun tokoh tokoh pembaharuan dalam islam adalah :
a. Ibnu Talmiah
b. Muhammad Ibnu Abdul Wahab
c. Jamaludin
d. Muhammad Abduh
e. Muhammad Rasyid Ridha

6. Sumber Belajar : Power Point dosen, penjelasan dari dosen, jurnal , ebook
1. PEMBAHARUAN HUKUM DALAM KOMPILASI HUKUM ISLAM - CORE
Reader
 2. http://jonedu.org/index.php/joe/article/download/944/743
3. TOKOH PEMBAHARUAN ISLAM INDONESIA - Google Books

7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat

a. Nama Penilai I : Arum Fania
Catatan Penilaian : Mahasiswa sudah cukup aktif dan paham.

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Dita Rosalinda
Catatan Penilaian : Materi yang disampaikan cukup mudah untuk
dipahami, dan mahasiswa sudah paham materi.

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio 3

Pertemuan Ke-3

1. Tema Kajian : Nilai- nilai Muhammadiyah dan Gerakan Pembaharuan

Islam bidang Kesehatan
2. Waktu Pelaksanaan : Kamis 30 Maret 2023 , pukul 10.20-12.00
3. Tempat Pelaksanaan : GKB 2 B502
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi, Discovery-learning, Cooperative learning, project
based learning, Problem based learning.
Jelaskan aktivitas apa yang saudara lakukan untuk memperoleh capaian
Mencermati dan menganalisis nilai-nilai kebaharuan dalam gerakan atau
organisasi Muhammadiyah dalam bidang kesehatan dengan memperhatikan
penjelasan dosen, mencatat hal hal penting dari penjelasan dosen dan
menambah wawasan dengan mencari sumber belajar lain seperti jurnal dan
ebook.
5. Capaian : Mampu manganalisis nilai-nilai kebaharuan dari gerakan
Muhammadiyah bidang kesehatan.
Landasan dasar nilai kemuhammadiyahan :
1. Tauhid
2. Bersumber dari Al- Hadist dan As- Sunnah
3. Menghidupkan ijtihad ( mengerahkan potensi atau pemikiran untuk menetapkan
hukum islam supaya dapat diterapkan secara kontekstual ) dan tajdid
4. Mengembangkan Wasatiah ( lebih dekat dengan sikap adil, bijak, toleran , dan
lain sebagainya )
5. Mewujudkan Rahmat Islam yang Rahmatallilalamiin .
Dengan menganut dasar dasar tersebut maka seorang perawat dapat menjalankan
tugas dan pekerjaan dengan baik .
6. Sumber Belajar : Power Point dosen, penjelasan dari dosen, jurnal
1. http://repository.umsu.ac.id/bitstream/handle/123456789/15650/SKRIPSI%20FRI
DA%20YANTI%20SIRAIT%20PRINT
dikonversi.pdf?sequence=1&isAllowed=y
2. http://oipas.sentraki.umpo.ac.id/index.php/JPK/article/download/2901/1729
7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I : Sufia Rahmawati
Catatan Penilaian : Mahasiswa sudah cukup baik dalam memahami materi

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Bayu Ardiansyah
Catatan Penilaian : Mahasiswa telah menerima dan mampu memahami semua
materi yang telah diberikan

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio 4

Pertemuan Ke-4

1. Tema Kajian : Falsafah Hidup dan Ajaran Kyai Ahmad Dahlan

2. Waktu Pelaksanaan : Kamis, 06 April 2023, pukul 10.20-12.00
3. Tempat Pelaksanaan : GKB 2 B508
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi, Discovery-learning, Cooperative learning, project
based learning, Problem based learning

Jelaskan aktivitas apa yang saudara lakukan untuk memperoleh capaian

Manganalisis falsafah hidup Kyai Dahlan dalam Gerakan Muhammadiyah

5. Capaian : Mampu manganalisis tentang kearifan Gerakan
Muhammadiyah melalui falsafah hidup Kyai Ahmad Dahlan.
Terdapat praktik-praktik dalam dunia pendidikan Indonesia yang mencerminkan tujuh
falsafah ajaran Kyai Dahlan, yaitu:
(1) berlandaskan pada tujuan hidup;
(2) tidak sombong;
(3) tidak taqlid;
(4) mengoptimalkan akal;
(5) berani untuk kebenaran;
(6) berkorban untuk orang banyak; dan
(7) adanya kombinasi pengehuan/teori dengan praktik (ilmu amaliyah).
Ketujuh falsafah tersebut, menjadi penting sebagai acuan role model pendidikan di
Indonesia yang bukan hanya berorientasi keduniawian, namun juga ada jangka
panjang akhirat, dan selalu berpegang teguh pada nilai-nilai kebenaran. Dengan
demikian, pendidikan di Indonesia harus diorientasikan pada proses menciptakan
manusia yang “Kyai yang berkemajuan” atau orang yang intelek ulama atau ulama
yang intelek.
6. Sumber Belajar : PPT dan JURNAL
http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2090424&val=21304&tit
le=Falsafah%20Ajaran%20Kyai%20Ahmad%20Dahlan%20dan%20Etos%20Pendidi
kan%20Muhammadiyah
7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I : Septian Putri Nur A
Catatan Penilaian : Mahasiswa Sudah baik dan paham.

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Raditya Aqsha W
Catatan Penilaian : Aktif dan paham materi.

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio 5
Pertemuan Ke-

1. Tema Kajian : Muqaddimah Anggaran Dasar

2. Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 15 April 2023 , pukul 10.20-12.00
3. Tempat Pelaksanaan : Online Zoom
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi, Discovery-learning, Cooperative learning, project
based learning, Pronlem based learning

Jelaskan aktivitas apa yang saudara lakukan untuk memperoleh capaian

Mengamalkan semangat perjuangan dan dakwah Muhammadiyah dalam

kehidupan
5. Capaian : Mampu menjiwai ruh Gerakan Muhammadiyah.
Hakikat : Mukaddimah AD Muhammadiyah pada hakikatnya merupakan suatu
kesimpulan dari perintah dan ajaran Qur'an dan as-Sunnah tentang pengabdian
manusia kepada Allah swt, amal dan perjuangan bagi setiap muslim yg sadar akan
kedudukannya selaku hamba dan khalifah di muka bumi.
Fungsi : Mukaddimah AD Muhammadiyah merupakan "Jiwa dan semangat
Pengabdian serta perjuangan persyarikatan Muhammadiyah dan segala gerak
organisasinya yang harus dijadikan asas dan pusat tujuan perjuangan Muhammadiyah.
6. Sumber Belajar : PPT
7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I : Indah Ayu S
Catatan Penilaian : Sudah baik dan sesuai.

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Diva Virgi A
Catatan Penilaian : Sudah baik dan paham.

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio 6
Pertemuan Ke-

1. Tema Kajian : Kepribadian Muhammadiyah

2. Waktu Pelaksanaan : Kamis, 4 Mei 2023 ,pukul 14.40-16.00 WIB
3. Tempat Pelaksanaan : Online ZOOM
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi,Discovery-learning, Cooperative learning,
project based learning, Pronlem based learning
Jelaskan aktivitas apa yang saudara lakukan untuk memperoleh capaian
Mengamalkan perilaku dengan karakter Muhammadiyah dalam kehidupan
sehari hari.
5. Capaian : Mampu mengaktualisasikan diri sesuai dengan
kepribadian Muhammadiyah
- Menjadikan Islam sebagai agama Rahmatan lil 'alamin,
- Dalam amalan Muhammadiyah berdasarkan Al-
Qur'an dan Hadits.
- Melaksanakan ajaran-ajaran Islam meliputi segala
bidang, baik aqidah, ibadah akhlaq maupun muamalah.
- Baldatun Thayyibatun wa Rabbun Ghafur, menjadikan
negara Indonesia adil dan makmur penuh dengan
ampunan.
6. Sumber Belajar : PPT
7. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I : Nurul Ramadhania
Catatan Penilaian : Cukup paham dan baik.

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Artha Martiza
Catatan Penilaian : Sudah cukup baik dan sesuai dengan materi.

Tanda Tangan Penilai II :

Portofolio 7
Pertemuan Ke-

1. Tema Kajian : MKCH Muhammadiyah

2. Waktu Pelaksanaan : Kamis, 4 Mei 2023 ,pukul 14.40-16.00 WIB
3. Tempat Pelaksanaan : ONLINE ZOOM
4. Bentuk Aktivitas Belajar : Diskusi, Discovery-learning Cooperative learning, project-
based learning, Pronlem based learning
a. Capaian : Mampu menginternalisasikan MKCHM dalam
Kepribadiannya.
Rumusan/Teks MKCHM :
Muhammadiyah adalah gerakan Islam dan Dakwah Amar
Ma’ruf Nahi Munkar, beraqidah Islam dan bersumber pada
Al Quran dan Sunnah, bercita-cita dan bekerja untuk
terwujudnya masyarakat utama, adil, makmur yang diridloi
Allah, untuk melaksanakan fungsi dan misi manusia sebagai
hamba dan khalifah Allah di muka bumi.
Muhammadiyah berkeyakinan bahwa Islam adalah agama
Allah yang diwahyukan kepada rasul-Nya, sejak Nabi Adam,
Nuh, Ibrahim, Musa, Isa dan seterusnya sampai kepada Nabi
Muhammad SAW, sebagai hidayah dan rahmat Allah kepada
umat manusia sepanjang masa, dan menjamin kesejahteraan
hidup materil dan spiritual, duniawi dan ukhrawi.
Muhammadiyah dalam mengamalkan Islam berdasarkan: a)
Al Quran, kitab Allah yang diwahyukan kepada Nabi
Muhammad SAW, b) Sunnah Rasul, penjelasan dan
pelaksanaan ajaran-ajaran Al Quran yang diberikan oleh
Nabi Muhammad SAW, dengan menggunakan akal pikiran
sesuai dengan jiwa ajaran Islam.
Muhammadiyah bekerja untuk terlaksananya ajaran-ajaran
5. Sumber Belajar : PPT, Jurnal
6. Penilaian dari 2 Orang Teman Sejawat
a. Nama Penilai I : Muhammad Anugrah Gemilang
Catatan Penilaian : Mahasiswa sudah paham materi.

Tanda Tangan Penilai I :

b. Nama Penilai II : Aulia Mufaidatus S
Catatan Penilaian : Sudah baik dan sesuai dengan materi.

Tanda Tangan Penilai II :