INSTRUMEN KUNJUNG BANTU PENGUPAYAAN KETUA PANITIA

BAHASA MELAYU DAN KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS

BAWAH DASAR MBMMBI

Nama Sekolah*
_____________________________________________________________________________________
_____

Kod Sekolah*
_____________________________________________________________________________________
_____

Kategori Sekolah*
_____________________________________________________________________________________
_____

Daerah*
_____________________________________________________________________________________
_____

Negeri*
_____________________________________________________________________________________
_____

Nama Ketua Panitia*

_____________________________________________________________________________________
_____

Gred*
_____________________________________________________________________________________
_____

No. Telefon Bimbit*

_____________________________________________________________________________________
_____

Pengurusan Kurikulum Sekolah

SPI Bil. 2 Tahun 2023: Garis Panduan Pengurusan Panitia Mata Pelajaran Di Sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia.
 Ada

Tiada

Catatan
_____________________________________________________________________________________
_____

Pelantikan ketua panitia dibuat mengikut kriteria yang ditetapkan dalam SPI Bil. 2 Tahun
2023.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Pentadbir memberikan penataran SPI Bil. 2 Tahun 2023 kepada ketua panitia.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Pentadbir memastikan guru PPKI, guru prasekolah dan guru pemulihan khas dilibatkan
sebagai ahli panitia (jika berkaitan).
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kurikulum dirancang sekurang-kurangnya 3 kali

setahun.
Ada

Tiada

Catatan
_____________________________________________________________________________________
_____

Pengurusan Panitia Mata Pelajaran

Setiausaha panitia dilantik.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Penggunaan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiaran (DSKP) yang terkini.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) disediakan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) disediakan berdasarkan SPI Bil. 3/1999: Penyediaan
Rekod Pengajaran dan Pembelajaran
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

RPH disedia berpandukan RPT/Scheme of Work (SoW).

Ada

Tiada
Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah terkini.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Berasaskan Sekolah terkini.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Pentaksiran mata pelajaran diurus bagi murid Tahap 1.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Pentaksiran mata pelajaran diurus bagi murid Tahap 2.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Maklumat Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) murid direkod.

Ada

Tiada
Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Maklumat PBD murid dianalisis.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Tindakan intervensi untuk meningkatkan tahap penguasaan murid dirancang.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Tindakan intervensi untuk meningkatkan tahap penguasaan murid dilaksana.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Tindakan susulan untuk meningkatkan tahap penguasaan murid dirancang.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Tindakan susulan untuk meningkatkan tahap penguasaan murid dilaksana.

Ada
 Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran dirancang sekurang-kurangnya 3 kali setahun.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran dilaksanakan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) diadakan dari semasa ke semasa bagi menangani
isu berkaitan pedagogi.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Bantuan Geran Per Kapita (PCG) dimanfaatkan kepada murid secara menyeluruh.
Ada

Tiada

Catatan
Perancangan PdP Berdasarkan Instrumen Standard 4 (Aspek 4.1: Guru Sebagai
Perancang)
RPH disediakan dengan mengambil kira kepelbagaian aras keupayaan murid.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Refleksi dirujuk untuk merancang PdP seterusnya.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

RPH mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Kaedah pentaksiran dalam PdPc ditentukan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Sumber pendidikan disediakan.

Ada

Tiada

Catatan
_____________________________________________________________________________________
_____

Perancangan Intervensi
Program/intervensi dirancang bagi keperluan peningkatan kemahiran guru.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Program/intervensi dirancang bagi keperluan peningkatan penguasaan murid.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Program/intervensi dirancang mengikut keperluan dan kesesuaian:

a. data PBD dianalisis dan dijadikan asas perancangan program/intervensi
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Program/intervensi dirancang mengikut keperluan dan kesesuaian:

b. data psikometrik dijadikan rujukan
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Program/intervensi dirancang mengikut keperluan dan kesesuaian:

c. pelibatan semua ahli panitia
Ada

Tiada
Catatan

_____________________________________________________________________________________
_____

Program/intervensi dirancang mengikut keperluan dan kesesuaian:

d. pelibatan guru bimbingan dan kaunseling
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Program/intervensi dirancang mengikut keperluan dan kesesuaian:

e. pelibatan ibu bapa/komuniti
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Penilaian terhadap program/ intervensi dilakukan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______
Remedial Instruction (RI)
Root Cause Analysis (RCA) telah dilaksanakan bagi murid Tahun 4 dalam merancang
pelaksanaan RI.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Action Plan disediakan selepas RCA dilaksanakan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Pembinaan item bagi Ujian Diagnostik RI dilaksanakan dengan tepat mengikut konstruk
kemahiran menulis.
Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Ujian Diagnostik RI dilaksanakan.

Ada
 Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Jawapan murid ditaksir menggunakan kriteria penskoran yang disediakan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Murid RI dikenal pasti.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Objektif, aktiviti dan refleksi RI disepadukan dalam RPH.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Toolkit RI digunakan semasa PdP.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Lesson Observation dilaksanakan oleh ketua panitia sekurang-kurangnya satu kali.

Ada
 Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Bimbingan diberikan selepas Lesson Observation dilaksanakan.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Student Progress Sheet dilengkapkan secara berkala.

Ada

Tiada

Catatan

_____________________________________________________________________________________
_______

Ulasan Pembimbing/Penilai
Isu
_____________________________________________________________________________________
_______

Cadangan Penambahbaikan
_____________________________________________________________________________________
_______Ulasan Keseluruhan
_____________________________________________________________________________________
_______Nama Pembimbing/Penilai
_____________________________________________________________________________________
_______Jawatan Pembimbing/Penilai
_____________________________________________________________________________________
_______Telefon Bimbit Pembimbing/Penilai
_____________________________________________________________________________________
_______Tarikh
_____________________________________________________________________________________
_______*

Add File