Vision CSP23HT1Q Abhyas CSAT

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Test Booklet Series
TEST BOOKLET
CSAT ABHYAAS TEST – 1 (4254) – 2023

C
Time Allowed: Two Hours Maximum Marks: 200
INSTRUCTIONS
1. IMMEDIATELY AFTER THE COMMENCEMENT OF THE EXAMINATION, YOU SHOULD CHECK THAT THIS
BOOKLET DOES NOT HAVE ANY UNPRINTED OR TORN OR MISSING PAGES OR ITEMS ETC. IF SO, GET IT
REPLACED BY A COMPLETE TEST BOOKLET.
2. ENCODE CLEARLY THE TEST BOOKLET SERIES A, B, C OR D AS THE CASE MAY BE IN THE APPROPRIATE PLACE
IN THE ANSWER SHEET.
3. You have to enter your Roll Number on the Test Booklet in

the Box provided alongside. DO NOT write anything else on
the Test Booklet.
4. This Test Booklet contains 80 items (Questions). Each item is printed in English & Hindi. Each item comprises
four responses (answers). You will select the response which you want to mark on the Answer Sheet. In case
you feel that there is more than one correct response, mark the response which you consider most
appropriate. In any case, choose ONLY ONE response for each item.
5. You have to mark all your responses ONLY on the separate Answer Sheet provided. See direction in the
answers sheet.
6. All items carry equal marks. Attempt all items. Your total marks will depend only on the number of correct
responses marked by you in the answer sheet. For every incorrect response one-third of the allotted Marks
will be deducted.
7. Before you proceed to mark in the Answer sheet the response to various items in the Test booklet, you have
to fill in some particulars in the answer sheets as per the instruction sent to you with your Admission
Certificate.
8. After you have completed filling in all responses on the answer sheet and the examination has concluded,
you should hand over to Invigilator only the answer sheet. You are permitted to take away with you the Test
Booklet.
9. Sheets for rough work are appended in the Test Booklet at the end.
1 DO NOT OPEN THIS BOOKLET UNTIL YOU ARE ASKED TO DO SO

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Directions for the following 3 (three) items: making the shift. Such an event could cause the cash
Read the following two passages and answer the items holdings of banks to drop and hinder banks’ capacity
that follow each passage. Your answers to these items to create loans. It should be noted that the ability of
should be based on the passages only. banks to create loans is influenced by the amount of
Passage – 1 cash they hold in their vaults. This is because the cash
The Reserve Bank of India launched the digital rupee position of a bank determines its ability to expand its
on a pilot basis. The digital currency will be offered by loan book while keeping the risk of a bank running
a select group of public and private banks in a few under control. The digital rupee could also play a
major cities initially, which can be used for both crucial role in India’s transition towards a cashless
person-to-person and person-to-merchant transactions. society. A rise in the use of the digital rupee could
The digital rupee, or the e-rupee, is a central bank eventually free banks from having to maintain
digital currency issued by the RBI. It is similar to the sufficient cash deposits before they expand their loan
physical cash that you hold in your wallet except that books. This could happen if digital rupee deposits turn
the e-rupee is held electronically in a digital wallet out to be considered equivalent to other forms of
overseen by the RBI. The digital rupee is recognized virtual money such as deposits created initially as
as a legal tender by the RBI and thus has to be loans by banks. In such cases, banks will be freed from
accepted by everyone in the country as a medium of the risk of bank runs which have traditionally served as
exchange. It is, however, different from deposits that a check on the unrestrained expansion of loan books.
you hold in a bank. Unlike deposits which are paid
interest, the digital rupees in your wallet are not paid 1. "The introduction of central bank digital
any interest by the central bank. Deposits held in banks currencies internationally has worried many".
can be converted into digital rupees and vice-versa. Which of the following are the concerns the
The RBI believes that the digital rupee will make the author discusses?
rupee more attractive as a currency to users when 1. It could disrupt the entire banking system.
compared to cryptocurrencies. Cryptocurrencies have
2. It could cause the cash holdings of banks
been viewed by many investors as alternatives to fiat
to drop and hinder banks’ capacity to
currencies which progressively lose value over time
create loans.
due to debasement by central banks. The introduction
Select the correct answer using the codes
of central bank digital currencies internationally has
given below:
ㅤ
worried many who believe that it could disrupt the

(a) 1 only
banking system. When interest rates offered by banks
(b) 2 only
are low, people may be more prone to converting their
bank deposits into digital currencies since they would (c) Both 1 and 2
not lose out much in the way of interest income by (d) Neither 1 nor 2
2 www.visionias.in ©Vision IAS

निम्ननिनित 3 (तीि) प्रश्नांशों के निए निर्देश: होने र्ाली आय में ज्यादा नुकसान नहीं होगा। इस प्रकार की
निम्ननिनित र्दो परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के बनर्द घटना से बैंकों के पास रखी गयी नकदी की मात्रा कम हो सकती है
आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके और बैंकों की ऋण सृडजत करने की क्षमता में बाधा उत्पन्न हो
उत्ति के वि इि परिच्छेर्दों पि ही आधनरित होिे चननहए।
सकती है। यह ध्यान कदया जाना चाडहए कक बैंकों की ऋण सृडजत
परिच्छेर्द – 1
करने की क्षमता उनके र्ाल्ट में रखी गई नकदी की मात्रा से
भारतीय ररजर्व बैंक (RBI) ने पायलट आधार पर डिडजटल रुपये
प्रभाडर्त होती है। ऐसा इसडलए है क्योंकक ककसी बैंक की नकदी
की शुरुआत की है। प्रारं भ में कु छ प्रमुख शहरों में सार्वजडनक और
का स्तर, बैंक के जोडखम को डनयंत्रण में रखते हुए उसकी ऋण
डनजी बैंकों के एक चुननंदा समूह द्वारा डिडजटल मुद्रा की पेशकश
पुडस्तका का डर्स्तार करने की क्षमता को डनधावररत करता है।
की जाएगी, डजसका उपयोग पसवन टू पसवन और पसवन टू मचेंट,
डिडजटल रुपया कै शलेस समाज की कदशा में भारत के संिमण में
दोनों प्रकार के लेन-देन के डलए ककया जा सकता है। डिडजटल
भी एक महत्र्पूणव भूडमका डनभा सकता है। डिडजटल रुपये के
रुपया अथर्ा ई-रुपया, RBI द्वारा जारी की गई कें द्रीय बैंक की
उपयोग में होने र्ाली र्ृडि के कारण अंततः बैंक अपनी ऋण
एक डिडजटल मुद्रा है। यह उस भौडतक नकदी के समान ही है डजसे
पुडस्तका का डर्स्तार करने से पहले पयावप्त नकदी जमा बनाए
आप अपने बटु ए में रखते हैं, फकव डसफव इतना है कक इसे डिडजटल
रखने की आर्श्यकता से मुक्त हो सकते हैं। ऐसा तब हो सकता है
मुद्रा के रूप में ई-र्ॉलेट में रखा जाता है और इसकी डनगरानी
जब डिडजटल रुपये से संबंडधत जमाओं को आभासी धन के अन्य
RBI करता है। RBI ने डिडजटल रुपये को र्ैध मुद्रा के रूप में
रूपों के बराबर माना जाता है जैसे कक बैंकों द्वारा प्रारं भ में ऋण
मान्यता दी है इसडलए, इसे देश में सभी को डर्डनमय-माध्यम के
के रूप में सृडजत की गई जमा राडशयां। ऐसे मामलों में, बैंक अपने
रूप में स्र्ीकार करना होगा। यह आपके द्वारा बैंक में रखी गई
संचालन संबंधी उस जोडखम से मुक्त हो जाएंग,े जो परं परागत रूप
जमा राडशयों से अलग है। जमा राडशयों पर ककये जाने र्ाले
से ऋण पुडस्तका के अडनयंडत्रत डर्स्तार पर एक डनयंत्रण के रूप में
ब्याज-भुगतान के डर्परीत, आपके डिडजटल र्ॉलेट में रखे रुपयों
कायव करता है।
पर कें द्रीय बैंक द्वारा कोई ब्याज नहीं कदया जाता है। बैंकों में रखी
जमा राडशयों को डिडजटल रुपयों में पररर्र्तवत ककया जा सकता है 1. “अांतिनाष्ट्रीय स्ति पि कें द्रीय बैंक की निनिटि मुद्रनओं की
और डिडजटल रुपयों को बैंकों की जमा राडशयों में पररर्र्तवत शुरूआत िे अिेक िोगों को चचांतन में िनि ढर्दयन है।” इस
पांनि में िेिक निम्ननिनित में से कौि-सी
ककया जा सकता है। RBI का मानना है कक किप्टोकरें सी की तुलना
चचांतन/चचांतनओं पि चचना कितन है?
में डिडजटल रुपया उपयोगकतावओं के डलए मुद्रा के रूप में रुपये को
1. यह सांपर्
ू ा बैंककां ग प्रर्निी को बननधत कि सकती है।
अडधक आकर्वक बना देगा। अनेक डनर्ेशकों ने किप्टोकरें सी को
2. इसके कनिर् बैंकों के पनस ििी गयी िकर्दी की
कागजी (कफएट) मुद्राओं का डर्कल्प माना है, जो कें द्रीय बैंकों द्वारा
मनत्रन कम हो सकती है औि बैंकों की ऋर् सृनित
अर्मूल्यन के कारण समय के साथ धीरे -धीरे अपना मूल्य खो देती
कििे की क्षमतन में बनधन उत्पन्न हो सकती है।
हैं। अन्तरावष्ट्रीय स्तर पर कें द्रीय बैंक की डिडजटल मुद्राओं की िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए:
ㅤ
शुरुआत ने ऐसे अनेक लोगों को नचंता में िाल कदया है जो यह (a) के वि 1

मानते हैं कक डिडजटल मुद्राएं, प्रचडलत बैंककं ग प्रणाली को बाडधत (b) के वि 2
कर सकती हैं। जब बैंकों द्वारा देय ब्याज दर कम हो तब लोग बैंक
(c) 1 औि 2 र्दोिों
में अपनी जमा राडशयों को डिडजटल मुद्राओं में पररर्र्तवत करने के
(d) ि तो 1, ि ही 2
इच्छु क हो सकते हैं, क्योंकक मुद्रा के पररर्तवन द्वारा उन्हें ब्याज से

2. Read the following factual statements based 4. n is the average of 5 consecutive integers,
on the above passage. wherein m is the first integer. What will be the
1. It is a legal tender issued by the RBI in average of 9 consecutive integers, wherein the
digital form.
first integer is (m + 2)?
2. It can be used for person-to-person
(a) m + 4
transactions only.
3. The digital rupee in your wallet receives (b) n + 4
interest paid by the central bank. (c) n + 3
Which of the above statements is/are valid? (d) m + 5
(a) 1 only
(b) 2 and 3 only 5. Anjali is as much younger than Vijaya as
(c) 1 and 2 only
Tanya is younger than Anjali. If the sum of the
(d) 1, 2, and 3
ages of Vijaya and Tanya is 48, how old is
Passage – 2 Anjali?
The public is sometimes derisive of social (a) 26 years
psychologists' study of love and research questions like (b) 33 years
“Does good communication make for successful (c) 24 years
relationships?" They may believe that common sense (d) 18 years
already provides what people need to know about love.
Either that or they claim that romantic love is a
6. Equation x4 – ax3 + bx2 – cx + 8 = 0, when
mystery nobody can explain. These common beliefs
are false. It does not pay to be overly confident about divided by x – 1, leaves a remainder of 4,
maxims learned at one's caregiver's knee or garnered while, when divided by x + 1, it leaves a
from the latest column one has read about relationships remainder of 3. What is the value of b?
in a magazine. Some popular stereotypes about (a) 2.5
relationships are true, others are false, and many are (b) -5.5
half-truths.
(c) -3.5
(d) 6.5
3. Which one of the following statements best
reflects the crux of the passage?
(a) One must be concerned about the feeling 7. In a class of 5 students, the average weight of
of love and not the source of knowledge the 4 lightest students is 40 kg, while the
for love. average weight of the 4 heaviest students is 45
(b) Public opinion on love makes the study of kg. What is the difference between the
love by social psychologists a waste of
maximum possible and minimum possible
ㅤ
time.
average weight of the whole class, if no
(c) Knowledge about love through one’s
student can be less than 10 kg in weight?
caregivers or from some literature cannot
be relied upon. (a) 5 kg
(d) Social psychologists should work towards (b) 6 kg
convincing the public about love through (c) 3 kg
an objective approach. (d) 4 kg
2. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि निम्ननिनित तथ्यनत्मक 4. 5 क्रमनगत पूर्नांकों कन औसत n है, निसमें पहिन पूर्नांक
कथिों को पढ़िए।
m है। 9 क्रमनगत पूर्नांकों कन औसत क्यन होगन, निसमें
1. यह भनितीय रिज़वा बैंक द्वनिन निनिटि रूप में
िनिी की गई एक वैध मुद्रन है। पहिन पूर्नांक (m + 2) है?
2. इसकन उपयोग के वि पसाि टू पसाि िेि-र्देि के (a) m + 4
निए ढकयन िन सकतन है।
(b) n + 4
3. आपके वॉिेट में ििे हुए निनिटि रुपये पि कें द्रीय
बैंक द्वनिन ब्यनि ढर्दयन िनतन है। (c) n + 3
उपयुाि कथिों में से कौि-सन/से वैध है/हैं? (d) m + 5
(a) के वि 1
(b) के वि 2 औि 3 5. अांिनि, नवियन से उतिी ही छोटी है नितिी तनन्यन
(c) के वि 1 औि 2 अांिनि से छोटी है। यढर्द नवियन औि तनन्यन की आयु कन
(d) 1, 2, औि 3 योग 48 वर्ा है, तो अांिनि की आयु ढकतिी है?
परिच्छेर्द – 2 (a) 26 वर्ा
कभी-कभी लोग सामाडजक मनोर्ैज्ञाडनकों के प्रेम संबंधी अध्ययन (b) 33 वर्ा

और शोध प्रश्नों जैसे कक “क्या अच्छा संप्रर्
े ण सफल ररश्तों के डलए (c) 24 वर्ा
आर्श्यक है?” के संबंध में व्यंग्यात्मक हो जाते हैं। र्े ऐसा मान (d) 18 वर्ा
सकते हैं कक सामान्य बोध के द्वारा पहले ही र्े जानकारी प्रदान
कर दी जाती है जो लोगों को प्रेम के बारे में जानने हेतु आर्श्यक 6. समीकिर् x4 – ax3 + bx2 – cx + 8 = 0, को िब
होती हैं। र्े या तो ऐसा मान सकते हैं या ऐसा दार्ा कर सकते हैं
x – 1 से नवभननित ढकयन िनतन है, तो 4 शेर् बचतन है
कक रूमाडनयत भरा प्रेम एक ऐसा रहस्य है डजसकी कोई व्याख्या
िबढक x + 1 से नवभननित कििे पि 3 शेर् बचतन है।
नहीं कर सकता। ये सामान्य धारणाएं गलत हैं। ककसी व्यडक्त की
बतनइए ढक b कन मनि क्यन है?
देखरे ख करने र्ाले की शरण में रहकर सीखी गई सूडक्तयों या
ककसी पडत्रका में ररश्तों के बारे में पढे गए नर्ीनतम आलेखों से (a) 2.5
प्राप्त ज्ञान के बारे में अत्यडधक आश्वस्त होने से कु छ नहीं डमलता (b) -5.5
है। ररश्तों के बारे में कु छ लोकडप्रय रूकढयााँ सत्य हैं तो कु छ असत्य (c) -3.5
और अनेक अधवसत्य। (d) 6.5
3. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन परिच्छेर्द के ममा को

सवोत्तम रूप से र्दशनातन है? 7. 5 छनत्रों की एक कक्षन में, 4 सबसे हल्के छनत्रों कन औसत
(a) व्यनि को प्रेम की भनविन के बनिे में चचांनतत होिन विि 40 ढकिोग्रनम है, िबढक 4 सबसे भनिी छनत्रों कन
चननहए ि ढक प्रेम सांबांधी ज्ञनि के स्रोत के बनिे में। औसत विि 45 ढकिोग्रनम है। यढर्द ढकसी भी छनत्र कन
(b) प्रेम के संबंध में जनसामान्य की राय सामाडजक
विि 10 ढकिोग्रनम से कम िहीं है, तो पूिी कक्षन के
मनोर्ैज्ञाडनकों द्वारा ककए गए प्रेम के अध्ययन को
सांभननवत अनधकतम औि न्यूितम औसत विि के बीच
डनरथवक बना देती है।
ㅤ
ढकतिन अांति होगन?

(c) ढकसी व्यनि की र्देििे ि कििे वनिों यन ढकसी
(a) 5 ढकिोग्रनम
सननहत्य से प्रेम के बनिे में प्रनप्त ज्ञनि पि भिोसन
िहीं ढकयन िन सकतन है। (b) 6 ढकिोग्रनम
(d) सनमननिक मिोवैज्ञननिकों को वस्तुनिष्ठ र्दृनिकोर् के (c) 3 ढकिोग्रनम
मनध्यम से िोगों को प्रेम के बनिे में समझनिे की
ढर्दशन में कनया कििन चननहए। (d) 4 ढकिोग्रनम

8. A tank has two pipes – A and B, attached to it. 10. Consider the following series:
A can fill the tank in 20 minutes, whereas pipe ABD, DGK, HMS, MTB, SBL, ?
B can empty the tank in 30 minutes. If both A
and B are opened alternately for one minute Which term should come in place of the
question mark in the series?
each, how long will it take to fill the tank?
(a) 121 minutes
Select the correct answer using the code given
(b) 110 minutes
below.
(c) 115 minutes
(a) ZKW
(d) 119 minutes
(b) ZKU
(c) ZAB
9. Three statements followed by two conclusions (d) XKW
numbered I and II are given below. You have
to take the given statements to be true even if 11. If in a certain language, GAMBLE is coded as
they seem to be at variance from commonly FBLCKF, then how will FLOWER be coded
known facts. Read all the conclusions and then in that language?
decide which of the given conclusions (a) GKPVFQ

(b) EMNXDS
logically follow(s) from the given statements,
(c) GMPVDS
disregarding commonly known facts.
(d) HNQYGT
Statements:
Directions for the following 3 (three) items:
I. Only a few rides are trips.
Read the following two passages and answer the items
II. No trip is a mountain. that follow each passage. Your answers to these items
III. All mountains are trees. should be based on the passages only.
Passage – 1
Conclusions: Quite often, our kids are only exposed to the end-user
I: Some trees are not trips. part of technology. Most watch YouTube, play video
II: All rides being trips is not a possibility. games, play on their smartphones, and download
music from Alexa, but what if we could teach our
Select the correct answer using the code given children to create new technology that will catapult
ㅤ
them into digital old age with ease? Learning to code

below.
is just like teaching a child a new language. If you start
(a) Only conclusion I follows
introducing complex skills, such as computer coding,
(b) Only conclusion II follows
to kids whilst they are young, they’ll consume it
(c) Either conclusion I or II follows
quickly, utilise it flexibly and continue to foster it for
(d) Both conclusions I and II follow
decades to come.
8. ढकसी टांकी में र्दो पनइप, A औि B िगे हुए हैं। पनइप A 10. निम्ननिनित श्ृांििन पि नवचनि कीनिए:
टांकी को 20 नमिट में भि सकतन है, िबढक पनइप B ABD, DGK, HMS, MTB, SBL,?
टांकी को 30 नमिट में िनिी कि सकतन है। यढर्द A औि

श्ृांििन में प्रश्वनचक नचह्ि के स्थनि पि कौि-सन पर्द
B र्दोिों पनइपों को एक-एक नमिट के निए बनिी-बनिी
आिन चननहए?
से िोिन िनतन है, तो टांकी को भििे में ढकतिन समय
िगेगन? िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए।
(a) 121 नमिट (a) ZKW

(b) ZKU
(b) 110 नमिट
(c) ZAB
(c) 115 नमिट
(d) XKW
(d) 119 नमिट
11. यढर्द ढकसी निनित भनर्न में GAMBLE को FBLCKF

9. तीन कथन और उसके बाद दो डनष्कर्व I और II नीचे के रूप में कू टबद्ध ढकयन िनतन है, तो उस भनर्न में
कदए गए हैं। कथन यद्यडप सामान्य ज्ञात तथ्यों से असंगत FLOWER को कै से कू टबद्ध ढकयन िनएगन?
प्रतीत हों, तो भी आपको उन्हें सत्य मानना है। सभी (a) GKPVFQ
डनष्कर्ों को पकढए और तब डनश्चय कीडजए कक कदए गए (b) EMNXDS
डनष्कर्ों में से कौन-सा/से डनष्कर्व, सामान्य ज्ञात तथ्यों (c) GMPVDS

(d) HNQYGT
की उपेक्षा करते हुए इन कथनों से तकव संगत रूप से
अनुगडमत होता है/होते हैं:

निम्ननिनित 3 (तीि) प्रश्नांशों के निए निर्देश:
निम्ननिनित र्दो परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के बनर्द
कथि: I. के वि कु छ िनइड्स, रिप्स हैं। आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके
कथि: II. कोई रिप, पहनड़ िहीं है। उत्ति के वि इि परिच्छेर्दों पि ही आधनरित होिे चननहए।
कथि: III. सभी पहनड़, वृक्ष हैं।
अक्सर हमारे बच्चे प्रौद्योडगकी के के र्ल अंडतम-उपयोगकताव र्ाले
भाग के संपकव में आते हैं। इनमें से अडधकांश यू-ट्यूब देखते हैं,
निष्कर्ा: I. कु छ वृक्ष, रिप िहीं हैं।
र्ीडियो गेम खेलते हैं, अपने स्माटवफोन पर मनोरं जन करते हैं और
निष्कर्ा: II. सभी िनइड्स के रिप्स होिे की सांभनविन एलेक्सा से गाना िाउनलोि कराते हैं, लेककन क्या होगा यकद हम
िहीं है। अपने बच्चों को नई प्रौद्योडगकी बनाना डसखा सकें जो उन्हें सुगमता
से डिडजटल र्ृिार्स्था में ले जाए? कोि सीखना ठीक र्ैसा ही है
ㅤ
िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए।

जैसे ककसी बच्चे को कोई नई भार्ा डसखाना। यकद आप बच्चों को
(a) के वि निष्कर्ा I अिुगनमत होतन है।
कं प्यूटर कोनिंग जैसे जरटल कौशल से पररडचत कराना तब शुरू
(b) के वि निष्कर्ा II अिुगनमत होतन है। करते हैं, जब र्े छोटे होते हैं, तो र्े जल्दी ही इसे काम में प्रयोग
(c) यन तो निष्कर्ा I यन II अिुगनमत होतन है। करने लगेंग,े पररडस्थडत के अनुरूप इसका उपयोग करें गे और आने
(d) निष्कर्ा I औि II र्दोिों अिुगनमत होते हैं। र्ाले दशकों तक इसे प्रोत्साहन देते रहेंगे।

12. Which one of the following statements best 13. Based on the above passage, the following
reflects the message of the author of the assumptions have been made:
passage? 1. Exploitation of coral reefs is a causal
(a) Computer coding is the best way to teach effect of poverty in developing countries.
2. With low levels of poverty in developed
children complex life skills.
countries, they do not exploit coral reefs
(b) Given the ill consequences of the end-user
for livelihood.
part of technology, children should avoid
Select the correct answer from the code given
it.
below:
(c) Learning coding at a younger age can
(a) 1 only
make old age easy and prosperous. (b) 2 only
(d) Children should not only become the (c) Both 1 and 2
consumers of coding products, but also (d) Neither 1 nor 2
their creators.
Passage – 2 reflects the crux of the passage?
The connection between poverty and coral (a) Artificial coral reefs can act as an
reef ecosystems is significant: two-thirds of all alternative livelihood for the protection of
natural coral reefs.
countries with reef areas are developing countries, and
(b) Destruction of coral reefs by over-
a quarter of these are least-developed countries. It is
dependence is likely to endanger marine
now well recognized that such communities need to be
biodiversity, but not in developed
offered alternatives for their livelihoods to ensure that
countries.
coral reefs are not further damaged, as well as to
(c) Coral reef protection in developing and
alleviate poverty in coastal areas. Therefore, coastal least-developed countries is possible
managers are shifting towards more integrated and through selective tourism.
participatory approaches to reef management and (d) Practicing selective tourism by coastal
conservation. Such approaches include identifying and communities for coral reef conservation
supporting alternative livelihoods to reduce must be supported by a uniform regulation
dependence on coral reefs, as well as enhancing policy, globally.
current livelihood activities to make them more cost
and resource-efficient. Limited and controlled local 15. There are six children playing football, namely
A, B, C, D, E and F. A and E are brothers. F is
use of coral reefs is now advocated in certain
the sister of E. C is the only son of A's uncle.
ㅤ
circumstances, instead of blanket restrictions on use.

B and D are the daughters of the brother of C's
Selective tourism can regulate the level of carrying
father. How many male players are there?
capacity of the coral reef environment. In the case of
(a) One
selective tourism, the protection of flora and fauna can (b) Three
be done through notification and monitoring of the (c) Five
environment. (d) Two
12. डनम्नडलडखत कथनों में से कौन-सा एक इस पररच्छेद के 13. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि, निम्ननिनित
लेखक के संदश
े को सर्ोत्तम रूप से दशावता है? पूवध
ा निर्न/पूवध
ा निर्नएां बिनई गई है/हैं:
(a) कां प्यूटि कोचिांग बच्चों को िरटि िीवि कौशि 1. नवकनसशीि र्देशों में गिीबी, प्रवनि नभनत्तयों के
नसिनिे कन सवाश्ेष्ठ तिीकन है। र्दोहि कन एक प्रमुि कनिर् है।
(b) प्रौद्योनगकी के अांनतम-उपयोगकतना वनिे भनग के 2. नवकनसत र्देशों में गिीबी कन स्ति कम होिे के
र्दुष्परिर्नमों को र्देिते हुए, बच्चों को इससे बचिन कनिर्, वे आिीनवकन के निए प्रवनि नभनत्तयों कन
चननहए। र्दोहि िहीं किते हैं।
(c) कम उम्र में कोचिांग सीििन निनिटि मनध्यमों से िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए :
वृद्धनवस्थन को सिि औि समृद्ध बिन सकतन है। (a) के वि 1
(d) बच्चों को कोचिांग उत्पनर्दों कन उपभोिन ही िहीं (b) के वि 2
बनल्क उिकन निमनातन भी बििन चननहए। (c) 1 औि 2 र्दोिों
(d) ि तो 1, ि ही 2
गरीबी और प्रर्ाल डभडत्त पाररडस्थडतक तंत्र के बीच महत्र्पूणव 14. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन परिच्छेर्द के मूि भनव
संबंध है: प्रर्ाल डभडत्त क्षेत्रों र्ाले सभी देशों में से दो-डतहाई को सवोत्तम रूप से र्दशनातन है?
डर्कासशील देश हैं और उनमें से एक चौथाई अल्प-डर्कडसत देश (a) कृ नत्रम प्रवनि नभनत्तयनां प्रनकृ नतक प्रवनि नभनत्तयों के
सांिक्षर् हेतु वैकनल्पक आिीनवकन के रूप में कनया
हैं। अब इसे पूणवतः स्र्ीकार ककया जाता है कक ऐसे समुदायों को
कि सकती हैं।
उनकी आजीडर्का के डलए डर्कल्पों की पेशकश करने की
(b) अत्यनधक निभाितन के कनिर् प्रवनि नभनत्तयों के
आर्श्यकता है ताकक यह सुडनडश्चत ककया जा सके कक प्रर्ाल नविनश से समुद्री िैव नवनवधतन को ितिन होिे की
डभडत्तयों की और अडधक क्षडत न हो, साथ ही तटीय क्षेत्रों में सांभनविन है, िेढकि नवकनसत र्देशों में ऐसी नस्थनत
िहीं है।
गरीबी को भी कम ककया जा सके । इस र्जह से तटीय प्रबंधक
(c) चयिनत्मक पयाटि के मनध्यम से नवकनसशीि औि
प्रर्ाल डभडत्तयों के प्रबंधन एर्ं संरक्षण के डलए अडधक एकीकृ त
अल्प-नवकनसत र्देशों में प्रवनि नभनत्तयों कन सांिक्षर्
और सहभागी दृडिकोणों की तरफ अग्रसर हो रहे हैं। इस तरह के सांभव है।
दृडिकोण में प्रर्ाल डभडत्तयों पर डनभवरता को कम करने के डलए (d) प्रवनि नभनत्त सांिक्षर् के निए तटीय समुर्दनयों द्वनिन
व्यवहनि में िनए गए चयिनत्मक पयाटि को नवश्व
र्ैकडल्पक आजीडर्का की पहचान करने और उनका समथवन करने
स्ति पि एक-समनि िीनत-नवनियमि िीनत द्वनिन
के साथ-साथ उन्हें अडधक लागत एर्ं संसाधन-कु शल बनाने के समर्थात होिन चननहए।
डलए र्तवमान आजीडर्का गडतडर्डधयों को बढार्ा देना शाडमल है।
प्रर्ाल डभडत्तयों के उपयोग पर व्यापक प्रडतबंध लगाने के बजाय 15. छह बच्चे A, B, C, D, E औि F फु टबॉि िेि िहे हैं। A
अब कु छ पररडस्थडतयों में इसके सीडमत और डनयंडत्रत स्थानीय औि E भनई हैं। F, E की बहि है। C, A के अांकि कन
ㅤ
उपयोग की र्कालत की जा रही है। चयनात्मक पयवटन प्रर्ाल इकिौतन पुत्र है। B औि D, C के नपतन के भनई की
डभडत्त पयावर्रण की र्हनीय क्षमता के स्तर को डर्डनयडमत कर पुनत्रयनां हैं। यहनां ढकतिे पुरुर् नििनड़ी हैं?
(a) एक
सकता है। चयनात्मक पयवटन के मामले में, अडधसूचना और
(b) तीि
पयावर्रण की डनगरानी के माध्यम से र्नस्पडतजात और प्राडणजात
(c) पनांच
का संरक्षण ककया जा सकता है। (d) र्दो
16. Gopal started from his house towards the west. 19. Consider the following series.
After walking a distance of 30 metres, he
10, 5, 5, 7.5, 15, P
turned right and walked 20 metres. He then
What must be the value of P in the above
turned left and after moving a distance of 10
metres, he turned to his left again and walked sequence?
40 metres. He then turned left and walked 5 (a) 60
metres. Finally, he turned to his left again. In
(b) 37.5
which direction he must be walking now?
(a) North (c) 90
(b) South (d) 46.5

(c) East
(d) South-west
20. The number of sides in a regular polygon is
17. In a row of 21 girls, when Monika was shifted ‘T’ times the number of diagonals in it. What
four places towards the right, she became 12th
is the interior angle of this polygon in terms of
from the left end. What was her initial position
T?
from the right end of the row?
(a) 9th (a) 180 × (T + 2)/(3T + 2)
(b) 10th (b) 540 × (T + 2)/(3T + 2)
(c) 11th
(c) 360 × (T + 2)/(3T + 2)
(d) 14th
(d) 90 × (T + 2)/(3T + 2)
18. Study the diagram given below.
21. A earns 25% more than B. C earns 25% more
than A. A earns 20% more than D. E earns
20% more than A. Each of A, B, C, D, and E
earns an integral amount less than Rs. 100.
What is the total amount earned by all five of
them put together?

Identify the region(s) representing ‘Youth’,
ㅤ
(a) Rs. 300

who are employed, but not educated.
(a) 4 only (b) Rs. 245
(b) 1, 4, 7 (c) Rs. 305
(c) 4, 7
(d) Rs. 480
(d) 4, 5, 6
16. गोपनि अपिे घि से पनिम की ओि चििन आिां भ कितन 19. डनम्नडलडखत श्ृंखला पर डर्चार कीडजए।
है। 30 मीटि चििे के बनर्द वह र्दनईं ओि मुड़तन है औि
10, 5, 5, 7.5, 15, P
20 मीटि चितन है। ढफि वह बनईं ओि मुड़तन है औि
10 मीटि चििे के बनर्द पुिः अपिे बनईं ओि मुड़तन है उपयुाि क्रम में P कन मनि क्यन होिन चननहए?
औि 40 मीटि चितन है। वह ढफि बनईं ओि मुड़तन है

(a) 60
औि 5 मीटि चितन है। अांत में, वह ढफि से अपिे बनईं
(b) 37.5
ओि मुड़तन है। वह अब ढकस ढर्दशन में चि िहन होगन?
(a) उत्ति (c) 90
(b) र्दनक्षर्
(d) 46.5
(c) पूवा
(d) र्दनक्षर्-पनिम
17. 21 िड़ढकयों की एक पांनि में, िब मोनिकन को चनि 20. एक समबहुभुि में भुिनओं की सांख्यन उसके नवकर्ों की
स्थनि र्दनईं ओि स्थनिनांतरित ढकयन गयन, तो वह सांख्यन कन 'T' गुिन है। T के पर्दों में इस बहुभुि कन
बनईं छोि से 12वें स्थनि पि आ गई। इस पांनि के र्दनईं

आांतरिक कोर् क्यन होगन?
छोि से उसकी आिां नभक नस्थनत क्यन थी?
(a) 180 × (T + 2)/(3T + 2)
(a) 9 वीं
(b) 10 वीं (b) 540 × (T + 2)/(3T + 2)
(c) 11 वीं
(c) 360 × (T + 2)/(3T + 2)
(d) 14 वीं
(d) 90 × (T + 2)/(3T + 2)
18. िीचे ढर्दए गए वेि-आिे ि कन अध्ययि कीनिए।
21. A, B से 25% अनधक कमनतन है। C, A से 25% अनधक
कमनतन है। A, D से 20% अनधक कमनतन है। E, A से
20% अनधक कमनतन है। A, B, C, D औि E में से
प्रत्येक एक अनभन्न िननश अर्िात कितन है िो 100 रुपये
से कम है। सभी पनांचों द्वनिन नमिनकि अर्िात कु ि िननश

ऐसे ‘युर्ाओं’ का प्रडतडनडधत्र् करने र्ाले क्षेत्र/क्षेत्रों की
ढकतिी है?
पहचान कीडजए, जो रोजगार में संलग्न हैं ककन्तु डशडक्षत
ㅤ
नहीं हैं। (a) 300 रुपये

(a) के वि 4
(b) 245 रुपये
(b) के वि 1, 4, 7
(c) के वि 4, 7 (c) 305 रुपये
(d) के वि 4, 5, 6 (d) 480 रुपये

Directions for the following 4 (four) items: of the GIBs and to release the chicks in the wild. The
Read the following two passages and answer the items initiative is likely to take 20 to 25 years. Experts,
that follow each passage. Your answers to these items including scientists from the WII, have called for
should be based on the passages only. removing all overhead powerlines passing through the
Passage – 1 GIB priority/critical areas in Rajasthan; the Ministry of
Several threats have led to the decline of the GIB Environment, Forest and Climate Change has
populations; however, power lines seem to be the most constituted a task force. Questions, however, are being
significant. Like other species of bustards, the GIBs raised about the slow pace of implementation.
are large birds standing about one-meter-tall and
weighing about 15 to 18 kg. In most cases, death is due 22. What is/are the most logical conclusion(s) that
to collision rather than electrocution. A study by the can be drawn from the passage given above?
Wildlife Institute of India (WII) in 2020 recorded six 1. Breeding of Great Indian Bustards, to
cases of GIB mortality due to power-line collisions in increase their population, can only be done
Thar from 2017-20. Listed in Schedule I of the Indian in the wild.
Wildlife (Protection) Act, 1972, in Appendix I of 2. The steps being taken to conserve the GIB
CITES, as Critically Endangered on the IUCN Red have earned wide acclamation.
List, the Great Indian Bustard (GIBs) enjoy the highest Select the correct answer using the codes
protection both in India and globally. The earliest given below:
estimates show the population was about 1,260 in 1969
(a) 1 only
but has declined by 75% in the last 30 years.
(b) 2 only
Historically, the GIB population was distributed
(c) Both 1 and 2
among 11 States in western India but today the
(d) Neither 1 nor 2
population is confined mostly to Rajasthan and
Gujarat. Small populations are found in Maharashtra,
23. With reference to the above passage, the
Karnataka, and Andhra Pradesh. The overall
following assumptions have been made:
population of the GIB totals 150 across the country,
1. The Great Indian Bustard (GIB) is
which includes about 128 birds in Rajasthan. Along
considered to be India’s most critically
with the attempts to mitigate the impacts of power
endangered bird.
transmission lines on the GIB, steps have been taken
2. The GIB population is confined to
for the conservation breeding of the species. A total of
northern Indian states.
16 GIB chicks, artificially hatched from eggs collected
ㅤ
Which of the above assumptions is/are valid?

from the wild, are being reared in the satellite
conservation breeding facility at Sam in Jaisalmer, (a) 1 only
Rajasthan. The objective of ‘Habitat Improvement and (b) 2 only
Conservation Breeding of Great Indian Bustard-an (c) Both 1 and 2
integrated approach is to build the captive population (d) Neither 1 nor 2

निम्ननिनित 4 (चनि) प्रश्नांशों के निए निर्देश: प्रजनन - एक एकीकृ त दृडिकोण, का उद्देश्य GIB की कै डप्टर्
निम्ननिनित र्दो परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के बनर्द आबादी का डर्कास करना तथा उनके चूजों को जंगलों में छोड़ना
आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके है। इस पहल में संभर्तः 20 से 25 र्र्व लगेंगे। WII के र्ैज्ञाडनकों
सडहत डर्शेर्ज्ञों ने राजस्थान में GIB के डलए प्राथडमक/महत्र्पूणव
परिच्छेर्द- 1
क्षेत्रों से गुजरने र्ाली सभी ओर्रहेि डर्द्युत लाइनों को हटाने का
कई खतरों के कारण ग्रेट इं डियन बस्टिव (GIB) की आबादी में
आह्र्ान ककया है; पयावर्रण, र्न और जलर्ायु पररर्तवन मंत्रालय
डगरार्ट आई है; हालांकक, इसके डलए डर्द्युत लाइनें सबसे
ने एक कायव दल का गठन ककया है। हालांकक, कायावन्र्यन की
महत्र्पूणव कारक प्रतीत होती हैं। बस्टिव की अन्य प्रजाडतयों की
धीमी गडत पर सर्ाल उठाए जा रहे हैं।
तरह GIBs भी बड़े पक्षी होते हैं जो लगभग एक मीटर लंबे और
लगभग 15 से 18 ककलोग्राम र्जन के होते हैं। ज्यादातर मामलों 22. उपयुाि परिच्छेर्द से कौि-सन/से सवनानधक तनर्का क
में उनकी मृत्यु करं ट लगने से नहीं बडल्क लाइनों से टकराने के निष्कर्ा निकनिन/निकनिे िन सकतन/सकते है/हैं?
कारण होती है। भारतीय र्न्यजीर् संस्थान (WII) द्वारा 2020 में 1. ग्रेट इां नियि बस्टिा की आबनर्दी को ब़िनिे के निए
ककए गए एक अध्ययन में र्र्व 2017-20 के दौरान थार क्षेत्र में उिकन प्रििि के वि िांगिों में ही ढकयन िन सकतन
है।
डर्द्युत लाइनों से टकराने के कारण GIB की मृत्यु के छह मामले
2. GIB के सांिक्षर् हेतु उठनए िन िहे कर्दमों की
दजव ककए गए थे। भारतीय र्न्य जीर् (संरक्षण) अडधडनयम, 1972
व्यनपक रूप से प्रशांसन हुई है।
की अनुसच
ू ी I में, CITES के पररडशि I में और IUCN की लाल िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए:
सूची में ‘गंभीर रूप से लुप्तप्राय’ के रूप में सूचीबि होने के कारण (a) के वि 1
ग्रेट इं डियन बस्टिव (GIBs) को भारत और डर्श्व स्तर पर उच्चतम (b) के वि 2
संरक्षण प्राप्त है। आरं डभक अनुमान बताते हैं कक र्र्व 1969 में (c) 1 औि 2 र्दोिों
इनकी आबादी लगभग 1,260 थी, लेककन डपछले 30 र्र्ों में
(d) ि तो 1, ि ही 2
इसमें 75% की डगरार्ट आई है। ऐडतहाडसक रूप से, GIB की
आबादी पडश्चमी भारत के 11 राज्यों में पाई जाती थी, लेककन 23. उपयुवक्त पररच्छेद के संदभव में, डनम्नडलडखत पूर्वधारणाएं
र्तवमान में इसकी आबादी मुख्यतः राजस्थान और गुजरात तक ही बनाई गई हैं:

डसमट गई है। महाराष्ट्र, कनावटक और आंध्र प्रदेश में एक छोटी 1. र्द ग्रेट इां नियि बस्टिा (GIB) को भनित कन सबसे
आबादी पाई जाती है। देश भर में GIB की कु ल आबादी 150 है, गांभीि रूप से िुप्तप्रनय पक्षी मनिन िनतन है।
डजसमें से राजस्थान में लगभग 128 पक्षी पाए जाते हैं। GIB पर 2. GIB की आबनर्दी उत्ति भनितीय िनज्यों तक ही
डर्द्युत पारे र्ण लाइनों के होने र्ाले प्रभार्ों को कम करने के सीनमत है।
प्रयासों के साथ-साथ इस प्रजाडत के संरडक्षत प्रजनन हेतु कदम उपयुवक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएं र्ैध है/हैं?
ㅤ
उठाए गए हैं। राजस्थान के जैसलमेर में सम (Sam) नामक स्थान (a) के वि 1
पर डस्थत उपग्रह संरक्षण प्रजनन सुडर्धा में जंगल से एकडत्रत ककए (b) के वि 2
गए अंिों से कृ डत्रम रूप से पैदा हुए कु ल 16 GIB चूजों को पाला (c) 1 औि 2 र्दोिों
जा रहा है। ग्रेट इं डियन बस्टिव का पयावर्ास सुधार और संरक्षी (d) ि तो 1, ि ही 2

Passage – 2 24. Which of the following statements best
The unveiling of MBBS Hindi textbooks is a positive reflects the underlying message of the
development for students for whom this language was passage?
the medium of instruction in school. Students schooled (a) Only an educated population can best
in their mother tongue have a disadvantage in higher make use of the benefits of digital
education where English is usually the medium of progress.
instruction and examination. Flexible language
(b) The use of English should be minimized.
policies can greatly benefit such students, which is
(c) Educationally rich people are found to be
why this reform should be extended to other languages
more morally upright as compared to the
and disciplines too. But it’s important to ensure that
uneducated.
local language books maintain the quality standards of
(d) None of the above
the sourcebooks. The corpus of local language texts
must also expand so that a student who opts to study in
25. With reference to the above passage, the
the local language isn’t left behind the rest. Much is
following assumptions have been made:
being made on social media of the new Hindi
textbooks having transliterations of terms like 1. Language is never a barrier in learning,
anatomy, physiology, etc. rather than pure Hindi especially in higher education.
translations. That is misguided criticism. 2. India is witnessing a great internal

Transliteration can be helpful in disciplines like migration, and a rigid approach to
medicine, where the larger body of knowledge is in the language can affect migrants’ children
English language. Of course, language flexibility in negatively
higher education should include students having room Which of the above assumptions is/are valid?
to improve their English skills too. This will open up (a) 1 only
more opportunities for them in the global knowledge (b) 2 only
economy. Remember how, under the Left government, (c) Both 1 and 2
Bengal paid a heavy price for curbing English to (d) Neither 1 nor 2
promote the local language? India’s workforce, from
IT to nursing, is prized everywhere because of
26. A can complete a task in 12 days. B can
familiarity with English. Parents, across classes, angle
complete the same task in 18 days. If A and B
for English education for their wards for this reason.
work on this same task on alternate days
India is also witnessing great internal migration, and
starting with A, then in how many days can
ㅤ
migrant children should not be put at risk by rigid

they finish the entire task?
approaches to language. GoI’s recent foundational
(a) 10.83 days
learning survey found children displaying more
proficiency in English than in their mother tongues. (b) 14.33 days
Let all languages flourish. Let parents and students be (c) 11.50 days
able to choose what’s best for them. (d) 84 days

परिच्छेर्द – 2 24. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन एक परिच्छेर्द
एमबीबीएस की नहंदी पाठ्य-पुस्तकों का अनार्रण उन छात्रों के के अांतर्िानहत सांर्दश
े को सवोत्तम रूप से र्दशनातन है?
डलए एक सकारात्मक कदम है डजनके डलए यह भार्ा स्कू ल में (a) के वि एक नशनक्षत आबनर्दी ही निनिटि प्रगनत के
डशक्षा का माध्यम थी। अपनी मातृभार्ा में स्कू ली डशक्षा प्राप्त िनभों कन सवोत्तम उपयोग कि सकती है।
करने र्ाले छात्रों को उच्चतर डशक्षा प्राप्त करने में बाधा का सामना (b) अांग्रेिी कन उपयोग कम-से-कम ढकयन िनिन
करना पड़ता है जहां अंग्रज

े ी भार्ा आमतौर पर डशक्षा और परीक्षा चननहए।
(c) अडशडक्षत लोगों की तुलना में शैडक्षक रूप से समृि
का माध्यम होती है। भार्ा संबंधी लचीली नीडतयां ऐसे छात्रों को
बहुत लाभ पहुंचा सकती हैं, इसडलए इस सुधार को अन्य भार्ाओं लोग नैडतक रूप से अडधक ईमानदार पाए जाते हैं।
और डर्र्यों में भी डर्स्ताररत ककया जाना चाडहए। हालांकक यह (d) उपयुाि में से कोई िहीं।
सुडनडश्चत करना महत्र्पूणव है कक स्थानीय भार्ा की पुस्तकें स्रोत
पुस्तकों के गुणर्त्ता मानकों को बनाए रखें। स्थानीय भार्ा के 25. उपयुवक्त पररच्छेद के संदभव में, डनम्नडलडखत पूर्वधारणाएं
पाठों के संग्रह का भी डर्स्तार होना चाडहए ताकक एक छात्र जो बनाई गई हैं:
स्थानीय भार्ा में अध्ययन करने का डर्कल्प चुनता है र्ह बाकी
1. भार्ा डशक्षा में, डर्शेर् रूप से उच्चतर डशक्षा में
छात्रों से पीछे न रहे। सोशल मीडिया पर नई नहंदी पाठ्य-पुस्तकों
कभी भी बाधा नहीं बनती है।
के शुि नहंदी अनुर्ाद के बजाय एनाटॉमी, कफडजयोलॉजी आकद
2. भारत भी बड़े पैमाने पर आंतररक प्रर्ासन देख रहा
शब्दों के डलप्यंतरण के बारे में बहुत कु छ कहा जा रहा है। यह
है और भार्ा के प्रडत कठोर दृडिकोण प्रर्ाडसयों के
आलोचना सही नहीं है। डलप्यंतरण डचककत्सा जैसे डर्र्यों में
सहायक हो सकता है, जहां ज्ञान का बड़ा डहस्सा अंग्रज
े ी भार्ा में बच्चों को नकारात्मक रूप से प्रभाडर्त कर सकता है।
है। बेशक उच्च डशक्षा में भार्ा के लचीलेपन में ऐसे छात्र शाडमल उपयुवक्त में से कौन-सी पूर्वधारणा/पूर्वधारणाएं र्ैध है/हैं?
होने चाडहए डजनके पास अपने अंग्रेजी कौशल में भी सुधार करने (a) के वि 1
की गुज
ं ाइश हो। इससे र्ैडश्वक ज्ञान अथवव्यर्स्था में उनके डलए (b) के वि 2
अडधक अर्सर खुलेंगे। याद रखें कक कै से र्ामपंथी सरकार के तहत (c) 1 औि 2 र्दोिों
बंगाल ने स्थानीय भार्ा को बढार्ा देने के डलए अंग्रज
े ी पर अंकुश
(d) ि तो 1, ि ही 2
लगाने की भारी कीमत चुकाई थी? भारत के कायव बल को, आई.
टी. से लेकर नर्सिंग तक, अंग्रेजी से पररडचत होने के कारण हर
26. A ढकसी कनया को 12 ढर्दिों में पूिन कि सकतन है। B
जगह अडधक लाभ प्राप्त होता है। इस कारण से डर्डभन्न र्गों के
उसी कनया को 18 ढर्दिों में पूिन कि सकतन है। यढर्द A
माता-डपता अपने बच्चों के डलए अंग्रेजी डशक्षा के प्रडत झुकार् रखते
हैं। भारत भी बड़े पैमाने पर आंतररक प्रर्ासन देख रहा है और औि B इसी कनया को A से प्रनिां भ किते हुए एकनन्ति
प्रर्ासी बच्चों को भार्ा के प्रडत कठोर दृडिकोण से जोडखम में नहीं ढर्दिों में किते हैं, तो वे र्दोिों इस सांपूर्ा कनया को ढकतिे
ㅤ
िाला जाना चाडहए। हाल ही में, भारत सरकार द्वारा ककए गए ढर्दिों में पूिन कि सकते हैं?
मूलभूत डशक्षण सर्ेक्षण में पाया गया कक बच्चे अपनी मातृभार्ा (a) 10.83 ढर्दि
की तुलना में अंग्रज
े ी में अडधक कु शलता प्रदर्शवत करते हैं। अतः
(b) 14.33 ढर्दि
सभी भार्ाओं को फलने-फू लने दें। माता-डपता और छात्रों को यह
(c) 11.50 ढर्दि
चुनने में सक्षम होने दें कक उनके डलए सबसे अच्छा क्या है।
(d) 84 ढर्दि
27. Two statements followed by a question are given 30. Performances of four dancers - P, Q, R and S
are scheduled on four consecutive days, one
below.
on each day, but not necessarily in that order.
Statement 1 : Anil and Pawan are of the same The first performance is scheduled on 13th
weight. February on Thursday, just followed by
performance of S. Dancer P will not perform
Statement 2 : Pawan weighs more than Neeraj,
on 15th February, and one dance is scheduled
but less than Sahil. between the performance of P and Q.
On which day is the performance of dancer R
scheduled for?
Question: Who is the heaviest?
(a) 15th February, Saturday
Select the correct answer from the code given (b) 15th February, Friday
(c) 16th February, Saturday
below:
(d) 16th February, Sunday
(a) Statement I alone is sufficient to answer the
question. 31. The sum of the fourth and twelfth terms of an
arithmetic progression is 20. What must be the
(b) Statement II alone is sufficient to answer the
sum of the first 15 terms of that arithmetic
question. progression?
(c) Either Statement I alone or Statement II (a) 300
(b) 120
alone is sufficient to answer the question.
(c) 150
(d) Both the statements are needed together to (d) 270
answer the question.
32. Three statements followed by three
conclusions are given below. You have to take
28. 1 unit of x% alcohol is mixed with 3 units of the statements to be true even if they seem to
be at variance from the commonly known
y% alcohol to make a 60% alcohol solution. x
facts. Read all the conclusions and then decide
and y are integers. If x > y, what is the number which of the given conclusions logically
of possible integral values that x can acquire? follows/follow from the statements,
disregarding the commonly known facts:
(a) 34
(b) 30 Statement-1: Some Cities are Villages.
(c) 41 Statement-2: All Villages are Shops.
Statement-3: All Shops are Malls.
(d) 13
Conclusion I: Some Malls are Cities.
Conclusion II: All Shops are Cities
29. What is the remainder when
ㅤ
Conclusion III: Some Shops are Cities.

76×77×78×79×80×81×82 is divided by 1539?
(a) 3 Which of the above conclusions is/are correct?
(a) Only Conclusion-I
(b) 2
(b) Only Conclusion-II
(c) 1 (c) Conclusion-I and Conclusion-III
(d) 0 (d) Conclusion-I and Conclusion-II

27. िीचे र्दो कथिों के उपिनांत एक प्रश् ढर्दयन गयन है। 30. चनि िताढकयों - P, Q, R औि S के प्रर्दशाि को िगनतनि
कथि 1 : अनिि औि पवि कन भनि समनि है। चनि ढर्दिों के निए निधनारित ढकयन गयन है, प्रत्येक ढर्दि
एक प्रर्दशाि, िेढकि यह आवश्यक िहीं ढक प्रर्दशाि इसी
कथि 2 : पवि कन भनि िीिि से अनधक है, िेढकि क्रम में हो। पहिन प्रर्दशाि 13 फिविी, गुरुवनि को
सननहि से कम है। निधनारित ढकयन गयन है, उसके बनर्द S कन प्रर्दशाि आतन
है। िताकी P, 15 फिविी को प्रर्दशाि िहीं किे गी तथन P
औि Q के प्रर्दशाि के बीच एक िृत्य प्रर्दशाि को निधनारित
प्रश् : सबसे अनधक भनिी कौि है?
ढकयन गयन है।
नीचे कदए गए कू ट का प्रयोग कर सही उत्तर चुडनए: िताकी R कन प्रर्दशाि ढकस ढर्दि निधनारित है?
(a) अके ला कथन I प्रश्न का उत्तर देने के डलए पयावप्त है। (a) 15 फिविी, शनिवनि
(b) 15 फिविी, शुक्रवनि
(b) अके ला कथन II प्रश्न का उत्तर देने के डलए पयावप्त है।
(c) 16 फिविी, शनिवनि
(c) अके ला कथन I या अके ला कथन II प्रश्न का उत्तर (d) 16 फिविी, िनववनि
देने के डलए पयावप्त है।
31. एक समनांति श्ेर्ी के चौथे औि बनिहवें पर्दों कन योग 20
(d) दोनों कथन एकसाथ प्रश्न का उत्तर देने के डलए है। उस समनांति श्ेर्ी के पहिे 15 पर्दों कन योग क्यन
पयावप्त हैं। होिन चननहए?
(a) 300
(b) 120
28. एक 60% वनिन अल्कोहि घोि बिनिे के निए x% (c) 150
अल्कोहि की 1 इकनई को y% अल्कोहि की 3 इकनइयों (d) 270
के सनथ नमनश्त ढकयन िनतन है। x औि y पूर्नांक हैं। यढर्द 32. िीचे तीि कथि औि उिके उपिनांत तीि निष्कर्ा ढर्दए
गए हैं। कथि यद्यनप सनमनन्य ज्ञनत तथ्यों से असांगत
x > y है, तो x द्वनिन प्रनप्त ढकए िन सकिे वनिे सांभननवत प्रतीत हों, तो भी आपको उन्हें सत्य मनििन है। सभी
पूर्नांक मनिों की सांख्यन क्यन है? निष्कर्ों को पढ़िए औि तब नििय कीनिए ढक ढर्दए गए
निष्कर्ों में से कौि-सन/से निष्कर्ा, सनमनन्य ज्ञनत तथ्यों
(a) 34 की उपेक्षन किते हुए इि कथिों से तनर्का क रूप से
अिुगनमत होतन है/होते हैं:
(b) 30
कथि-1: कु छ शहि, गनांव हैं।
(c) 41
कथि-2: सभी गनांव, र्दुकनिें हैं।
(d) 13
कथि-3: सभी र्दुकनिें, मॉि हैं।
निष्कर्ा I: कु छ मॉि, शहि हैं।

29. 76×77×78×79×80×81×82 को 1539 से नवभननित निष्कर्ा II: सभी र्दुकनिें, शहि हैं।
कििे पि शेर्फि क्यन होगन? निष्कर्ा III: कु छ र्दुकनिें, शहि हैं।
ㅤ
(a) 3 उपयुाि में से कौि-सन/से निष्कर्ा सही है/हैं?

(a) के वि निष्कर्ा-I
(b) 2
(b) के वि निष्कर्ा-II
(c) 1
(c) निष्कर्ा- I औि निष्कर्ा- III
(d) 0 (d) निष्कर्ा- I औि निष्कर्ा- II
33. A cube, whose two adjacent faces are 34. Which of the following measures guarantees
coloured, is cut into 125 identical small cubes. lower gender gaps in wealth accumulation?
What is the ratio of the number of cubes that
1. High proportion of women in leadership
are coloured on at least one face and cubes that
are not coloured at all? roles.
(a) 16 : 9 2. High rate of GDP growth of a country.
(b) 9 : 16 Select the correct answer using the codes
(c) 5 : 8
given below:
(d) 8 : 5
(a) 1 only
Directions for the following 2 (two) items: (b) 2 only
Read the following passage and answer the items that (c) Both 1 and 2
follow. Your answers to these items should be based on
(d) Neither 1 nor 2
the passage only.
Passage
There’s a big gender disparity in wealth creation – this 35. According to this passage, which of the
is not a novel finding but what makes WTW’s 2022 following are the reasons affecting women's
global gender wealth equity report interesting is that it
accumulation of wealth?
tries to isolate the causes using a sample of 39
1. Women’s choice of career trajectories
countries. On average, women are expected to
accumulate 74% of wealth as compared to men at the 2. Access to relevant information
time of retirement. The main causes for the difference 3. Gender pay gap
are a gender pay gap and women’s delayed career
trajectories on account of care giving. A stop-start
given below:
career for women because of social attitudes means
that it’s in senior positions, where the pyramid narrows (a) 3 only
and most wealth is created, that there are the largest (b) 2 and 3 only
gender gaps. There’s no silver bullet to change things. (c) 1 only
Consider two examples. With women here expected to
(d) 1 and 2 only
accumulate only 64% of wealth as compared to men,
India is the worst performer among the 12 Asia-Pacific
countries studied. The trade-off between a smooth 36. If the ratio of the lengths of two trains is 5 : 4
career trajectory and an outsized influence in India, and the ratio of their speeds is 4 : 3, what must
where only 3% of women in the workforce occupy
be the ratio of the time taken by them to cross
senior positions. But even though Argentina has highly
ㅤ
qualified women, with a relatively high proportion in an electric pole?

leadership roles, it fares a shade worse than India. The (a) 5 : 3
Argentinian economy is prone to bouts of (b) 13 : 15
hyperinflation. Gender-wise wealth disparity is a
(c) 15 : 16
product of deeper inequalities that are not easily
remedied. (d) 5 : 16

33. एक घि के र्दो आसन्न फिक िां गीि है। इसे 125 समनि 34. निम्ननिनित उपनयों में से कौि-सन/से धि सांचय में निम्न
छोटे घिों में कनटन िनतन है। कम-से-कम एक फिक पि िैंनगक अांतिनि की गनिां टी र्देतन है?
िां गे हुए घिों औि नबिन िां गे हुए घिों की सांख्यन कन
1. िेतृत्वकतना की भूनमकनओं में मनहिनओं कन उच्च
अिुपनत क्यन है?
अिुपनत होिन।
(a) 16 : 9
2. ढकसी र्देश की िी.िी.पी. वृनद्ध र्दि कन उच्च होिन।
(b) 9 : 16
िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए:
(c) 5 : 8
(a) के वि 1
(d) 8 : 5
(b) के वि 2
निम्ननिनित 2 (र्दो) प्रश्नांशों के निए निर्देश: (c) 1 औि 2 र्दोिों

निम्ननिनित परिच्छेर्द को पढ़िए औि उसके िीचे आिे वनिे
(d) ि तो 1, ि ही 2
प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके उत्ति के वि
परिच्छेर्द पि ही आधनरित होिे चननहए।
परिच्छेर्द
35. इस परिच्छेर्द के अिुसनि, निम्ननिनित कनिर्ों में से
धन सृजन में एक बड़ी लैंडगक असमानता है - यह कोई नया शोध
कौि-सन/से मनहिनओं के धि सांचय को प्रभननवत कितन
नहीं है, लेककन WTW की 2022 की ग्लोबल जेंिर र्ैल्थ इकिटी
ररपोटव कदलचस्प है क्योंकक यह 39 देशों के सर्ेक्षण का उपयोग है/किते हैं?
करके कारणों का पता लगाने की कोडशश करती है। सेर्ाडनर्ृडत्त के 1. मडहलाओं के कररयर प्रक्षेपर्ि (trajectory) के
समय पुरुर्ों की तुलना में मडहलाओं के औसतन 74% धन संचय डर्कल्प
करने की उम्मीद है। इस अंतर का मुख्य कारण लैंडगक र्ेतन
2. प्रनसांनगक िनिकनिी तक पहुांच
अंतराल तथा घरे लू देखभाल र्ाले कामों के कारण उनका कररयर
3. िैंनगक वेति अांतिनि
देर से शुरू होना बताया जाता है। सामाडजक अडभर्ृडत्तयों के
कारण मडहलाओं के डलए स्टॉप-स्टाटव कररयर का तात्पयव है कक
(a) के वि 3
र्ररष्ठ पदों पर जहां डपराडमि पतला हो जाता है और जहां
(b) के वि 2 औि 3
सर्ावडधक संपडत्त अर्जवत की जाती है, र्हां लैंडगक अंतराल में र्ृडि
हो जाती है। चीजों को बदलने का कोई रामबाण नहीं है। दो (c) के वि 1
उदाहरणों पर डर्चार करते हैं। भारत के पररप्रेक्ष्य में जहां (d) के वि 1 औि 2

सेर्ाडनर्ृडत्त के समय पुरुर्ों की तुलना में मडहलाओं के 64% धन
संचय करने की उम्मीद है। यह एडशया प्रशांत क्षेत्र के 12 देशों में
36. यढर्द र्दो िेिों की िांबनई कन अिुपनत 5:4 है औि उिकी
सबसे खराब डस्थडत को दशावता है। भारत में सहज कररयर
गनत कन अिुपनत 4:3 है, तो एक नबििी के िांभे को पनि
प्रक्षेपर्ि (trajectory) और बाह्य प्रभार् के बीच समझौताकारी
कििे में उिके द्वनिन निए गए समय कन अिुपनत ढकतिन
समन्र्य (trade-off) है, जहां कायवबल में के र्ल 3% मडहलाएं
ㅤ
र्ररष्ठ पदों पर पहुंच पाती हैं। लेककन भले ही अजेंटीना में उच्च होगन?
योग्यता र्ाली मडहलाएं हैं, नेतृत्र् की भूडमकाओं में अपेक्षाकृ त उच्च (a) 5 : 3
अनुपात है कफर भी यह भारत की तुलना में थोड़ा खराब है। (b) 13 : 15
लैंडगक संपडत्त अंतराल गहरी असमानताओं का एक पररणाम है
(c) 15 : 16
डजसे सरलता से दूर नहीं ककया जा सकता है।
(d) 5 : 16
37. Ramkumar, a fruit seller, purchased some 41. Six persons P, Q, R, S, T and U are sitting
bananas at the rate of 25 for Re. 1. If after
equidistant from each other around a circular
selling all bananas, he earned a profit of 25%,
table. Three of them face inwards, while the
what is the number of bananas he must have
sold to get back his investment of Re. 1? other three face outwards. Any two neighbours
(a) 20 (i.e. persons sitting adjacent to each other) face
(b) 16
opposite directions (i.e. one inwards and the
(c) 12
(d) 24 other outwards).
38. A watch reads 4:30. If the minute hand points

Consider the Question and two Statements
east, in which direction will the hour hand
point? given below:
(a) North
(b) North-west
Question: Who is sitting to the immediate right
(c) South-east
(d) North-east of T?
39. Consider the following series:

Statement-1: S and R are sitting opposite each
4212142112444122121442142121241421241
other. Q and U are sitting opposite each other.
46
How many 2's are followed by 1's, but not Statement-2: P, Q and R are facing the centre,
preceded by 4? while S, T and U are facing outwards.
(a) Two
(b) Three
(c) Four Which one of the following is correct with
(d) Five respect to the question and the statements?
(a) Statement 1 alone is sufficient to answer

40. Nitin started counting down from 32, while at
the same time Sumit started counting upwards, the question.
starting from 1. Sumit was only calling out the (b) Statement 2 alone is sufficient to answer
odd numbers. What common number will they
the question.
ㅤ
call out at the same time if they were calling

out at the same speed? (c) Both Statements 1 and 2 together are
(a) 19 sufficient to answer the question.

(b) 21
(d) Both Statements 1 and 2 together are not
(c) 22
sufficient to answer the question.
(d) They will never call out the same number
37. एक फल डर्िे ता रामकु मार ने 1 रुपये में 25 की दर से 41. छह व्यनि P, Q, R, S, T औि U एक वृत्तनकनि मेि के
कु छ के ले खरीदे। यकद सभी के लों को बेचने के बाद र्ह
चनिों ओि एक-र्दूसिे से समनि र्दूिी पि बैठे हैं। उिमें से
25% का लाभ अर्जवत करता है, तो 1 रुपये के अपने
तीि कन मुि अांर्दि की ओि है, िबढक अन्य तीि कन मुि
डनर्ेश को र्ापस पाने के डलए उसने ककतने के ले बेचे
होंगे? बनहि की ओि है। ढकन्हीं र्दो पड़ोनसयों (अथनात एक-र्दूसिे
(a) 20 के निकट बैठे व्यनि) कन मुि नवपिीत ढर्दशनओं में है

(b) 16 (अथनात एक व्यनि कन मुि अांर्दि की ओि तथन र्दूसिे
(c) 12 व्यनि कन मुि बनहि की ओि है)।
(d) 24
िीचे ढर्दए गए प्रश् औि र्दो कथिों पि नवचनि कीनिए:

38. एक घड़ी 4:30 समय ढर्दिनती है। यढर्द नमिट की सुई
पूवा की ओि है, तो घांटे की सुई ढकस ढर्दशन की ओि
होगी?
प्रश्: T के ठीक र्दनएां कौि बैठन है?
(a) उत्ति
(b) उत्ति-पनिम
(c) र्दनक्षर्-पूवा
कथि-1: S औि R एक-र्दूसिे के नवपिीत बैठे हैं। Q औि
(d) उत्ति-पूवा
U एक-र्दूसिे के नवपिीत बैठे हैं।
39. निम्ननिनित श्ृांििन पि नवचनि कीनिए:
कथि-2: P, Q औि R कन मुि कें द्र की ओि है, िबढक
42121421124441221214421421212414212
4146 S, T औि U कन मुि बनहि की ओि है।
ढकतिे 2 के बनर्द 1 है, िेढकि उसके पहिे 4 िहीं है?
(a) र्दो
(b) तीि उपयुाि प्रश् औि कथिों के सांर्दभा में, निम्ननिनित में से
(c) चनि
(d) पनांच कौि-सन एक सही है?
(a) अके िन कथि -1 ही प्रश् कन उत्ति र्देिे के निए

40. डनडतन ने 32 से पीछे की ओर डगनना शुरू ककया, जबकक
उसी समय सुडमत ने 1 से आगे डगनना शुरू ककया। पयनाप्त है।
सुडमत के र्ल डर्र्म संख्या ही उच्चाररत कर रहा था। (b) अके िन कथि -2 ही प्रश् कन उत्ति र्देिे के निए
यकद र्े एक समान गडत से उच्चारण करते रहे तो र्े ककस
पयनाप्त है।
ㅤ
उभयडनष्ठ संख्या पर एक ही समय उच्चारण करें ग?

े
(c) कथि-1 औि कथि-2, र्दोिों, प्रश् कन उत्ति र्देिे के
(a) 19
(b) 21 निए पयनाप्त हैं।
(c) 22 (d) कथि-1 औि कथि-2, र्दोिों, प्रश् कन उत्ति र्देिे के

(d) वे कभी भी समनि सांख्यन कन उच्चनिर् िहीं किें गे।
निए पयनाप्त िहीं हैं।
42. Two statements followed by two conclusions 44. A German text has to be translated to French.
numbered I and II are given below. You have What are the options available to accomplish
to take the given statements to be true even if the job?
they seem to be at variance from commonly (a) C can translate from German to English
known facts. Read all the conclusions and then and then E can translate from German to
decide which of the given conclusions French.
logically follow(s) from the given statements, (b) B can translate from German to English
disregarding commonly known facts. and then E can translate from German to
French.
S1: All pictures are Bright.
(c) A can translate from German to Marathi
S2: No Picture is Dark.
and then D can translate from Marathi to
French.
Conclusion:
(d) B can do the translation on his own.
I. Some Bright are Dark.
II. Some Pictures are not Dark.
Directions for the following 5 (five) items:
Read the following three passages and answer the
Which of the above conclusions is/are correct?
items that follow each passage. Your answers to these
(a) Only I follows
items should be based on the passages only.
(b) Only II follows
(c) Either I or II follows Passage – 1
(d) Both I and II follow The challenge in the Madras high court to the
Emergency-era shifting of education from the state list
Directions for the following 2 (two) items: to the concurrent list is a futile exercise in turning back
Read the passage below and answer the 2 (two) items the clock. Forty-six years have passed since the 42nd
that follow. Constitution Amendment Act. In this period, the
education sector has seen far too many changes, and
There are five translators – A, B, C, D and E in a most can’t be reversed. For instance, a common
multi-language translation lab. A and B know English national medical test now allows students the ease of
and Hindi. C and B know English and German. D and appearing for just one examination instead of multiple
A know Marathi and Hindi. E and B know Hebrew and ones conducted by each state. States still enjoy the
French. A person can translate between any two flexibility to operate their universities, schools, and
languages that he or she knows. education syllabus. The private sector is also
ㅤ
flourishing in education. And the policy tinkering at all

43. Who can translate from English to Marathi? levels goes on. UGC is restructuring undergraduate,
(a) B
PG, and doctoral programs. States are trying out
(b) D
clustering of schools, closing down smaller
(c) A
schools. Instruction in English seems to have lost
(d) C
42. िीचे र्दो कथि औि उिके उपिनांत र्दो निष्कर्ा ढर्दए गए 44. एक जमवन पाठ का फ्रेंच में अनुर्ाद ककया जाना है। इस
हैं। कथि यद्यनप सनमनन्य ज्ञनत तथ्यों से असांगत प्रतीत
कायव को पूरा करने के डलए क्या डर्कल्प उपलब्ध हैं?
हों, तो भी आपको उन्हें सत्य मनििन है। सभी निष्कर्ों
(a) C िमाि से अांग्रि
े ी में अिुवनर्द कि सकतन है औि
को पढ़िए औि तब नििय कीनिए ढक ढर्दए गए निष्कर्ों
में से कौि-सन/से निष्कर्ा, सनमनन्य ज्ञनत तथ्यों की उपेक्षन ढफि E िमाि से फ्रेंच में अिुवनर्द कि सकतन है।
किते हुए इि कथिों कन तनर्का क रूप से अिुसिर् कितन (b) B िमाि से अांग्रि
े ी में अिुवनर्द कि सकतन है औि
है/किते हैं:
ढफि E िमाि से फ्रेंच में अिुवनर्द कि सकतन है।
(c) A िमाि से मिनठी में अिुवनर्द कि सकतन है औि

S1: सभी तस्वीिें , चमकर्दनि हैं।
S2: कोई तस्वीि, िनका िहीं है। ढफि D मिनठी से फ्रेंच में अिुवनर्द कि सकतन है।
(d) B स्वयां ही अिुवनर्द कि सकतन है।

निष्कर्ा:
I. कु छ चमकर्दनि, िनका हैं।
निम्ननिनित 5 (पनांच) प्रश्नांशों के निए निर्देश:
II. कु छ तस्वीिें , िनका िहीं हैं।
निम्ननिनित तीि परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के
बनर्द आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए
उपयुाि में से कौि-सन/से निष्कर्ा सही है/हैं?
आपके उत्ति के वि इि परिच्छेर्द पि ही आधनरित होिे चननहए।
(a) के वि निष्कर्ा I अिुगनमत कितन है
परिच्छेर्द-1
(b) के वि निष्कर्ा II अिुगनमत कितन है
डशक्षा के डर्र्य को राज्य सूची से समर्ती सूची में स्थानांतररत
(c) यन तो निष्कर्ा I यन निष्कर्ा II अिुगनमत कितन है
करने हेतु आपातकाल के दौर में डलए गए डनणवय को मद्रास उच्च
(d) निष्कर्ा I औि निष्कर्ा II, र्दोिों अिुगनमत किते हैं
न्यायालय में चुनौती कदया जाना समय के चि को उल्टा घुमाने
निम्ननिनित 2 (र्दो) प्रश्नांशों के निए निर्देश: की एक डनरथवक कर्ायद है। 42र्ें संडर्धान संशोधन अडधडनयम
िीचे ढर्दए गए परिच्छेर्द को पढ़िए औि उसके बनर्द आिे वनिे 2 को 46 र्र्व बीत चुके हैं। इस अर्डध में, डशक्षा क्षेत्रक में काफी
(र्दो) प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। पररर्तवन देखे गए हैं और अडधकांश पररर्तवनों को पुनः पहले जैसा
भी नहीं ककया जा सकता है। उदाहरण के डलए, एक सामान्य

एक बहु-भार्ा अनुर्ाद प्रयोगशाला में पांच अनुर्ादक - A, B, C, राष्ट्रीय डचककत्सा परीक्षण अब छात्रों को प्रत्येक राज्य द्वारा
D और E हैं। A और B अंग्रज
े ी एर्ं डहन्दी जानते हैं। C और B
आयोडजत की जाने र्ाली अनेक परीक्षाओं के बजाय के र्ल एक
अंग्रेजी एर्ं जमवन जानते हैं। D और A मराठी एर्ं डहन्दी जानते हैं।
परीक्षा में बैठने की सुडर्धा देता है। राज्य अभी भी अपने
E और B डहब्रू एर्ं फ्रेंच जानते हैं। एक व्यडक्त उन दो भार्ाओं के
डर्श्वडर्द्यालयों, डर्द्यालयों और डशक्षा पाठ्यिम को संचाडलत
बीच अनुर्ाद कर सकता है डजन्हें र्ह जानता/जानती है।
करने के लचीलेपन के डलए स्र्तंत्र हैं। डशक्षा के क्षेत्र में डनजी क्षेत्रक
भी फल-फू ल रहा है और प्रत्येक स्तर पर नीडत में फे रबदल जारी

ㅤ
43. अंग्रेजी से मराठी में कौन अनुर्ाद कर सकता है?

(a) B है। यूजीसी अंिरग्रेजुएट, पीजी और िॉक्टरे ट प्रोग्राम का पुनगवठन
(b) D कर रहा है। राज्य, डर्द्यालयों को क्लस्टर करने की कोडशश कर
(c) A रहे हैं और छोटे डर्द्यालयों को बंद कर रहे हैं। ऐसा प्रतीत होता है
(d) C
कक अंग्रज
े ी में डनदेश, कें द्र में अपना प्रभार् खो चुके हैं, भले ही

favour at the Centre, even though society is Passage – 2
irrevocably headed in the opposite direction. But the Knowing what’s needed to solve a problem is one
moot point is no one entity can claim complete control. thing, but doing it is quite another. By now every
It is a diverse ecosystem. Far more important issues doctor in the country should be familiar with growing
than locating education in the Constitution are at stake. antimicrobial resistance and what their role in curbing
its spread needs to be, but their prescription behaviour
The Constitution’s bouquet of rights, directive
remains largely unreformed. The latest ICMR attempt
principles, and duties cannot be meaningfully enjoyed
to reform this behaviour involves advising doctors to
by citizens without quality education, and access to
avoid using antibiotics in conditions such as low-grade
quality remains a big failure. Against the National
fever and viral bronchitis, plus planning a stop date to
Education Policy’s goal of combined government
ensure that antibiotics are not given beyond the
expenditure on education at 6% of GDP, 3% of GDP recommended duration.
was budgeted in 2021-22. States should be goading
GoI to spend more; moving education to the state list 46. In the context of the passage, what is the core
could reduce the Centre’s urgency to boost education concern of the author?
spending. State governments must also ask themselves 1. Non-recognition of a problem.
why state universities and many state government 2. Inaction over even exploring a solution to
schools find few takers while there’s a rush to secure the problem.
admissions to central universities and Kendriya 3. The lag in attitudinal and behavioral
Vidyalaya. The obsession with controlling education change required to address the problem.
isn’t helping. Politics can wait.
given below:
(a) 1 only
45. With respect to the above passage, which of
(b) 2 only
the following statements is/are correct? (c) 3 only
1. Quality education is very important for (d) None of the above
enjoying one’s rights.
47. Based on the above passage, the following
2. Budgetary provisions are higher than the
assumptions have been made:
national education policy goals.
1. The ICMR advises doctors to avoid using
3. States are trying out clustering of schools
antibiotics in most cases.
and closing down smaller schools. 2. Doctors should ensure that antibiotics are
Select the correct answer using the codes not given beyond the recommended
ㅤ
given below: duration.

(a) 1 and 3 only
(a) 1 only
(b) 2 only
(b) 2 only
(c) 2 and 3 only (c) Both 1 and 2
(d) 1, 2 and 3 (d) Neither 1 nor 2
समाज डबल्कु ल डर्परीत कदशा में चल रहा हो। हालांकक परिच्छेर्द-2
डर्र्ादास्पद नबंद ु यह है कक कोई भी इकाई पूणव डनयंत्रण का दार्ा ककसी समस्या को हल करने के डलए क्या आर्श्यक है, यह जानना
एक बात है, लेककन इसे हल करना डबल्कु ल अलग बात है। अब
नहीं कर सकती है। यह एक डर्डर्धतापूणव पाररडस्थडतक तंत्र है।
तक देश के प्रत्येक िॉक्टर को बढते रोगाणु-रोधी प्रडतरोध और
डशक्षा को संडर्धान में स्थान देने से कहीं अडधक महत्र्पूणव मुद्दे
इसके प्रसार को रोकने में उनकी भूडमका से पररडचत हो जाना
दांर् पर हैं। गुणर्त्तापूणव डशक्षा के डबना नागररक संडर्धान में
चाडहए था, लेककन उनके दर्ाओं के पचे (डप्रडस्िप्शन) काफी हद
प्रदत्त अडधकारों, डनदेशक तत्त्र्ों और कतवव्यों को साथवक रूप से तक अपररर्र्तवत हैं। इस व्यर्हार को सुधारने के डलए ICMR के
उपयोग नहीं कर पाते हैं और गुणर्त्ता हाडसल करना, एक बड़ी नर्ीनतम प्रयास में िॉक्टरों को डनम्न-श्ेणी के बुखार और र्ायरल
डर्फलता बनी हुई है। राष्ट्रीय डशक्षा नीडत के डशक्षा पर सकल ब्रोंकाइरटस जैसी डस्थडतयों में एंटीबायोरटक दर्ाओं का उपयोग
करने की सलाह देने से बचने को कहा गया है, साथ ही, स्टॉप िेट
घरे लू उत्पाद (GDP) के 6% संयुक्त सरकारी खचव के लक्ष्य के
की योजना बनाई गई है ताकक यह सुडनडश्चत ककया जा सके कक
डर्रुि, 2021-22 में GDP का 3% बजट डनधावररत ककया गया
एंटीबायोरटक्स अनुशडं सत अर्डध से अडधक न दी जाएं।
था। राज्यों को अडधक खचव करने के डलए भारत सरकार पर दबार्
बनाना चाडहए; डशक्षा को राज्य सूची में शाडमल करने से डशक्षा 46. परिच्छेर्द के सांर्दभा में, िेिक की मुख्य चचांतन क्यन है?
पर खचव बढाने की कें द्र की अडनर्ायवता कम हो सकती है। राज्य 1. ढकसी समस्यन की पहचनि ि होिन।
सरकारों को खुद से यह भी पूछना चाडहए कक राज्य के 2. समस्यन कन समनधनि तिनशिे में भी निनष्क्रयतन।
3. समस्यन को हि कििे के निए आवश्यक
डर्श्वडर्द्यालयों और राज्य के कई सरकारी स्कू लों में कम छात्र अनभवृनत्तक औि व्यवहनिनत्मक परिवताि में
क्यों प्रर्ेश कर रहे हैं, जबकक कें द्रीय डर्श्वडर्द्यालयों और कें द्रीय नपछड़नपि।
डर्द्यालयों में प्रर्ेश प्राप्त करने के डलए होड़ मची हुई है। डशक्षा को
(a) के वि 1
डनयंडत्रत करने की सनक मदद नहीं कर रही है। यहां अभी (b) के वि 2
राजनीडत करने की आर्श्यकता नहीं है। (c) के वि 3
(d) उपयुाि में से कोई िहीं
45. उपयुाि परिच्छेर्द के सांर्दभा में, निम्ननिनित कथिों में से

47. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि निम्ननिनित
कौि-सन/से सही है/हैं?
पूवाधनिर्नएां बिनई गई हैं:
1. अपिे अनधकनिों कन उपयोग कििे के निए 1. ICMR िॉक्टरों को ज्यादातर मामलों में
गुर्वत्तनपूर्ा नशक्षन बहुत महत्वपूर्ा है।
एंटीबायोरटक दर्ाओं का उपयोग करने की सलाह
2. बिटीय प्रनवधनि िनष्ट्रीय नशक्षन िीनत के िक्ष्यों से देने से बचने को कहा गया है।
अनधक हैं।
2. िॉक्टिों को यह सुनिनित कििन चननहए ढक
3. िनज्य, नवद्यनियों को क्िस्टि कििे औि छोटे एांटीबनयोरटक अिुशांनसत अवनध से अनधक िहीं र्दी
नवद्यनियों को बांर्द कििे की कोनशश कि िहे हैं। िन िही हैं।
िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए। उपयुाि में से कौि-सी पूवाधनिर्न/पूवाधनिर्नएां वैध
ㅤ
(a) के वि 1 औि 3 है/हैं?
(a) के वि 1
(b) के वि 2
(b) के वि 2
(c) के वि 2 औि 3
(d) 1, 2 औि 3
(d) ि तो 1, ि ही 2

Passage – 3 49. Based on the above passage, the following
The society that we live in is in a continuous state of assumptions have been made:
change. The changed lifestyle of individual consumers, 1. Consumption patterns of society change
for instance, has changed their way of doing things every 100 years.
such as consumption patterns. For example, 2. Today, consumption of services through
approximately 100 years ago, consumption occurred in the internet is safer than a barter system.
the form of bartering or purchases made by travelling 3. It is not possible to understand consumer
merchants. These days, the developments in the field behaviour without the integration of new
of communication, technology, information, and technologies.
marketing have created new shifts in the way Which of the above assumptions is/are
consumers inform and learn about certain products and invalid?
services. In particular, in the last two decades, (a) 1, 2 and 3
consumers have become accustomed to using the (b) 2 and 3 only
internet as means to inform themselves about products (c) 1 and 2 only
or services and other information in general. It has (d) 3 only
become ever so important for the companies of the 21st

century to work on the integration of new technologies 50. [x] is the greatest integer lesser than or equal
and to understand how consumers use the internet; this to x. Find the number of positive integers n,
day, everything is linked with the World Wide Web, such that [n/11] = [n/13].
whether it is social interaction or shopping. (a) 31

(b) 25
(c) 35
48. How has the internet changed the pattern of
(d) 40
consumption?
1. It has made possible the delivery of
51. Consider the following graph in which daily
international products and services.
temperatures from 1st to 10th April are given.
2. It has reduced the cost of products and
The temperature is recorded twice every day at
services.
6 A.M. and 6 P.M. Observe the graph and
3. The process of bartering is now digital.
answer the question that follows.
4. Mode of access of information about
products and services has changed.
ㅤ
given below:
(a) 1 and 4 only
(b) 2 and 3 only
(c) 4 only
(d) 2, 3 and 4 only
परिच्छेर्द 3 49. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि निम्ननिनित
डजस समाज में हम रहते हैं र्ह डनरं तर पररर्तवन की डस्थडत में है। पूवाधनिर्नएां बिनई गई हैं?
1. समनि के उपभोग पैटिा प्रत्येक 100 वर्ा में बर्दि
उदाहरण के डलए, अलग-अलग उपभोक्ताओं की बदली हुई जीर्न
िनते हैं।
शैली ने उनके काम करने के ढंग जैसे कक उपभोग पैटनव को बदल
2. र्तवमान समय में, इं टरनेट के माध्यम से सेर्ाओं का
कदया है। उदाहरण के डलए, लगभग 100 र्र्व पहले उपभोग, र्स्तु
उपभोग, र्स्तु डर्डनमय प्रणाली की तुलना में
डर्डनमय या यात्रा करने र्ाले व्यापाररयों द्वारा की गई खरीदारी अडधक सुरडक्षत है।
के रूप में होता था। इन कदनों, संचार, प्रौद्योडगकी, सूचना और 3. िई प्रौद्योनगढकयों के एकीकिर् के नबिन उपभोिन
व्यवहनि को समझिन सांभव िहीं है।
डर्पणन के क्षेत्र में डर्कास ने कु छ उत्पादों और सेर्ाओं के बारे में
उपयुाि में से कौि-सी पूवाधनिर्न/पूवाधनिर्नएां वैध
उपभोक्ताओं के जानने और सीखने के तरीके में नए बदलार् ककए िहीं है/हैं?
हैं। डर्शेर् रूप से, डपछले दो दशकों में उपभोक्ता उत्पादों या (a) 1, 2 औि 3
सेर्ाओं और सामान्य रूप से अन्य सूचना के बारे में स्र्यं को (b) के वि 2 औि 3

(c) के वि 1 औि 2
सूडचत करने के साधन के रूप में इं टरनेट का उपयोग करने के आदी
(d) के वि 3
हो गए हैं। 21र्ीं सदी की कं पडनयों के डलए नई तकनीकों के
एकीकरण पर काम करना और यह समझना बहुत महत्र्पूणव हो

50. [x], x से छोटन यन उसके बिनबि सबसे बड़न पूर्नांक है।
गया है कक उपभोक्ता इं टरनेट का उपयोग कै से करते हैं; आज हर धिनत्मक पूर्नांकों की सांख्यन n ज्ञनत कीनिए, िैसे ढक
चीज र्ल्िव र्ाइि र्ेब से जुड़ी हुई है, चाहे र्ह सामाडजक संपकव हो [n/11] = [n/13]
या कफर खरीदारी हो। (a) 31
(b) 25
(c) 35
48. इां टििेट िे उपभोग के पैटिा को कै से बर्दि ढर्दयन है?
(d) 40
1. इसिे अांतिनाष्ट्रीय उत्पनर्दों औि सेवनओं के नवतिर्
को सांभव बिन ढर्दयन है।
51. डनम्नडलडखत ग्राफ पर डर्चार कीडजए, डजसमें 1 अप्रैल
2. र्तवमान समय में, इं टरनेट के माध्यम से सेर्ाओं का
से 10 अप्रैल तक के दैडनक तापमान कदए गए हैं।
उपभोग, र्स्तु डर्डनमय प्रणाली की तुलना में
तापमान प्रडतकदन दो बार सुबह 6 बजे और शाम 6 बजे
अडधक सुरडक्षत है।
ररकॉिव ककया जाता है। ग्राफ का अर्लोकन कीडजए और
3. वस्तु नवनिमय की प्रढक्रयन अब निनिटि हो गई है। उसके बाद आने र्ाले प्रश्न का उत्तर दीडजए।
4. उत्पनर्दों औि सेवनओं के बनिे में िनिकनिी प्रनप्त कििे
कन तिीकन बर्दि गयन है।
ㅤ

(a) के वि 1 औि 4
(c) के वि 4
(d) के वि 2, 3 औि 4
Which of the following can we infer from the 53. Who is at the extreme left end ?
above graph? (a) Alok
1. Temperature has increased consistently
(b) Bhagat
from 7th to 9th April.
(c) Subodh
2. If there was a 5% decrease in temperature
(d) Data inadequate
on 5th April at 6 A.M., it still would have
been the hottest morning.
3. Temperature difference between the 54. Who is in the middle ?
hottest morning and the coolest evening is (a) Bhagat
more than 10°C
(b) Jayesh
(c) Pramod
given below.
(d) Subodh
(a) 1, 2 and 3
(b) 2 only
(c) 3 only 55. To find the answer to the above questions,
(d) 1 and 3 only which of the given statements is redundant and
can be dispensed with?

52. An individual has a certain number of small
(a) II only
boxes to pack into big parcel containers. If he
(b) III only
packs 3, 4, 5 or 6 boxes per parcel, then he is
left with one box. If he packs 7 boxes per (c) IV only
parcel, then no box is left over. What is the (d) All statements are necessary to answer the
number of boxes with him? given questions.
(a) 106
(b) 301
56. A and B take part in an archery duel. A can
(c) 309
strike with a probability of 0.6, while B can
(d) 400
strike with a probability of 0.8. A is to take the
Directions for the following 3 (three) items: first shot, post which they will shoot
Read the following information carefully and answer alternatively. What is the probability that A
ㅤ
the questions that follow. will win the duel?

I. There are five friends.
(a) 7/10
II. They are standing in a row facing South.
(b) 15/23
III. Jayesh is to the immediate right of Alok.
IV. Pramod is just between Bhagat and Subodh. (c) 12/23
V. Subodh is just between Jayesh and Pramod. (d) 11/17

उपयुाि ग्रनफ से निम्ननिनित में से कौि-सन/से निष्कर्ा 53. सबसे बनएां छोि पि कौि िड़न हुआ है?
निकनिन/निकनिे िन सकतन/सकते है/हैं?
(a) आिोक
1. 7 से 9 अप्रैि के बीच तनपमनि में िगनतनि वृनद्ध (b) भगत
हुई है।
(c) सुबोध
2. यकद 5 अप्रैल को सुबह 6 बजे तापमान 5% कम
(d) िेटन अपयनाप्त है
होता है, तो भी यह सबसे गमव सुबह होगी।
3. सबसे गमा सुबह औि सबसे ठां िी शनम के बीच

54. मध्य में कौि िड़न हुआ है?
तनपमनि कन अांति 10° C से अनधक है।
(a) भगत
(b) ियेश
(a) 1, 2 औि 3
(c) प्रमोर्द
(b) के वि 2
(d) सुबोध
(c) के वि 3
(d) के वि 1 औि 3
55. उपयुवक्त प्रश्नों का उत्तर देने के डलए, कदए गए कथनों में
से कौन-सा अनार्श्यक है और हटाया जा सकता है?

52. एक व्यनि के पनस बड़े पनसाि कां टेििों में पैक कििे के
निए निनित सांख्यन में छोटे निब्बे हैं। यढर्द वह प्रनत (a) के वि II
पनसाि 3, 4, 5 यन 6 निब्बे पैक कितन है, तो उसके पनस (b) के वि III
एक निब्बन शेर् बचतन है। यढर्द वह प्रनत पनसाि 7 निब्बे (c) के वि IV
पैक कितन है, तो कोई निब्बन शेर् िहीं बचतन है। उसके
(d) कदए गए प्रश्नों के उत्तर देने के डलए सभी कथन
पनस निब्बों की सांख्यन ढकतिी है?
अडनर्ायव हैं।
(a) 106
(b) 301
56. A औि B र्दो नििननड़यों वनिे एक तीिां र्दनिी मुकनबिे में
(c) 309
भनग िेते हैं। A, 0.6 की प्रननयकतन के सनथ प्रहनि कि
(d) 400
सकतन है, िबढक B, 0.8 की प्रननयकतन के सनथ प्रहनि
निम्ननिनित 3 (तीि) प्रश्नांशों के निए निर्देश: कि सकतन है। A को पहिे तीि छोड़िन है, निसके बनर्द
निम्ननिनित िनिकनिी को ध्यनिपूवाक पढ़िए औि उसके उपिनांत वे बनिी-बनिी से तीि छोड़ेंगे। A द्वनिन इस मुकनबिे को
आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए।
िीतिे की क्यन प्रननयकतन है?
ㅤ
I. पनांच नमत्र हैं।

(a) 7/10
II. वे र्दनक्षर् की ओि मुि किके एक पांनि में िड़े हुए हैं।
(b) 15/23
III. ियेश, आिोक के ठीक र्दनएां िड़न हुआ है।
(c) 12/23
IV. प्रमोर्द, भगत औि सुबोध के ठीक बीच में िड़न हुआ है।
(d) 11/17
V. सुबोध, ियेश औि प्रमोर्द के ठीक बीच में िड़न हुआ है।
Directions for the following 4 (four) items: 58. Which one of the following statements best
Read the following two passages and answer the items reflects the crux of the passage?
that follow each passage. Your answers to these items (a) Considering the high potential of AI
should be based on the passages only. chatbots, India should fund the
Passage – 1
development of such technologies.
Artificial intelligence will be integrated into everyday
(b) Without autonomous functionality, the
technology throughout the next decade to facilitate
adoption of AI chatbots would be difficult.
services. Currently, chatbots rely on a human
(c) AI chatbots have the potential to bring
engineer’s intelligence to continuously update the
about a major change in the business
system (i.e., they are not autonomous). AI chatbots
will be different from current conversational and setups.
messenger chatbots (e.g., Google Home and Siri) as (d) Companies while developing AI chatbots
they will autonomously identify arrangements, trends, should address the ethical challenges
and significance from data that is too intricate to be related to AI.
processed by human programmers or machines to
mimic human-like conversation. It has been suggested Passage – 2
that AI chatbots will reduce costs for companies by A massive open online course (MOOC) is open to
decreasing human input and will increase user value
anyone, anywhere, and anytime and is mostly provided
by engaging in intelligent conversations that reduce the
for free; it is often taught by a professor from an
time it takes a human to achieve a task and improve
eminent university, making it a prospective
their performance. While chatbots are currently
environment for education in the future. Despite a
popular, it is predicted that AI chatbots will advance
continuous spread of MOOCs and high attendance
chatbots in the market, growing to be worth over 100
billion US dollars by 2025. rates, about 80% of learners drop out from most
MOOC lectures after one or two videos or before
57. Based on the above passage, the following reaching one-third of the course. Although researchers
assumptions have been made: perceive this learning pattern as a typical feature of
1. The high demand for AI chatbots will MOOCs over time, some argue that lecture completion
consequently lead to more jobs. rates are not a suitable measure for the success of
2. Cost of development of chatbots is high,
MOOCs. Given the large difference in the level of
restricting their autonomous functionality.
ㅤ
learners’ behavioural and cognitive student

engagement between those who discontinued learning
(a) 1 only
at an early stage and those who finished the course,
(b) 2 only
one can conclude that success in MOOC learning
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1 nor 2 depends on how consistent the learning has been.

निम्ननिनित 4 (चनि) प्रश्नांशों के निए निर्देश: 58. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन परिच्छेर्द के ममा को
निम्ननिनित र्दो परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के बनर्द सवोत्तम रूप से र्दशनातन है?
आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके
(a) AI युि चैटबॉट्स की उच्च क्षमतन को ध्यनि में ििते
परिच्छेर्द-1 हुए, भनित द्वनिन ऐसी तकिीकों के नवकनस को नवत्त
सेवनओं को सुगम बिनिे के निए अगिे र्दशक में कृ नत्रम बुनद्धमत्तन पोनर्त कििन चननहए।
(AI) को िोिमिना की तकिीक में एकीकृ त कि ढर्दयन िनएगन। (b) स्वनयत्त कनयनात्मकतन के नबिन, AI युि चैटबॉट्स
वतामनि में, चैटबॉट नसस्टम िगनतनि अपिेट होिे के निए मनिव
को अपिनिन करठि होगन।
इां िीनियिों की बुनद्धमत्तन पि निभाि हैं (अथनात्, वे स्वनयत्त िहीं
(c) AI युि चैटबॉट्स में व्यनवसननयक सेटअप में एक
हैं)। AI युि चैटबॉट वतामनि सांवनर्दनत्मक औि सांर्दश
े वनहक
बड़न बर्दिनव िनिे की क्षमतन है।
चैटबॉट्स (िैसे- गूगि होम औि नसिी) से अिग होंगे, क्योंढक ये
(d) AI युि चैटबॉट नवकनसत किते समय कां पनियों को
स्वनयत्त रूप से िेटन, िो मनिव िैसे सांवनर्द की िकि कििे के निए
AI से सांबांनधत िैनतक चुिौनतयों कन समनधनि
मनिव प्रोग्रनमि यन मशीिों द्वनिन सांसननधत ढकए िनिे हेतु िरटि
होतन है, के आधनि पि व्यवस्थनओं, प्रवृनत्तयों औि महत्तन की कििन चननहए।
पहचनि कि िेंगे। यह सुझनव ढर्दयन गयन है ढक AI युि चैटबॉट

मनिव इिपुट को कम किके कां पनियों के निए िनगत में कमी परिच्छेर्द-2
किे गन औि उि बुनद्धमत्तनपूर्ा वनतनािनपों में सांिग्न होकि
मैडसर् ओपन ऑनलाइन कोसव (MOOC) ककसी के डलए भी, कहीं
उपयोगकतना के मूल्यों में वृनद्ध किे गन, िो ढकसी कनया को पूिन
कििे में मनिव को िगिे वनिे समय को कम किते हैं औि उिके भी और कभी भी उपलब्ध रहता है और अडधकांशतः इसे डनःशुल्क
प्रर्दशाि को बेहति बिनते हैं। यद्यनप चैटबॉट्स वतामनि में िोकनप्रय
प्रदान ककया जाता है; यह प्रायः ककसी प्रडतडष्ठत डर्श्वडर्द्यालय के
हैं, ढफि भी यह भनवष्यवनर्ी की िनती है ढक AI युि चैटबॉट्स
एक प्रोफे सर द्वारा पढाया जाता है, डजससे यह भडर्ष्य में डशक्षा के
बनिनि में उपिब्ध चैटबॉट्स को उन्नत बिनएांगे औि इिकन बनिनि
2025 तक ब़िकि 100 नबनियि अमेरिकी िॉिि से अनधक मूल्य डलए एक संभाडर्त पररर्ेश बन जाता है। MOOCs के डनरं तर
कन हो िनएगन। प्रसार और उच्च उपडस्थडत दर के बार्जूद, लगभग 80% डशक्षाथी
एक या दो र्ीडियो के बाद अथर्ा पाठ्यिम के एक-डतहाई डहस्से

57. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि, निम्ननिनित
पूवाधनिर्नएां बिनई गई हैं: तक पहुंचने से पहले ही अडधकांश MOOC लेक्चरों को लेना बंद
1. AI युि चैटबॉट्स की उच्च मनांग के फिस्वरूप कर देते हैं। हालांकक, शोधकताव इस लर्निंग पैटनव को समय के साथ
अनधक िौकरियनां उत्पन्न होंगी।
MOOCs की एक डर्डशि डर्शेर्ता के रूप में देखते हैं, कु छ का
2. चैटबॉट्स के नवकनस की िनगत अनधक है, निससे
उिकी स्वनयत्त कनयनात्मकतन सीनमत हो िनती है। तकव है कक लेक्चर पूणव करने की दरें MOOCs की सफलता के
उपयुाि में से कौि-सी पूवाधनिर्न/पूवाधनिर्नएां वैध डलए उपयुक्त माप नहीं हैं। शुरुआती चरण में लर्निंग को छोड़ देने
ㅤ
है/हैं? र्ाले और कोसव को पूरा करने र्ाले डशक्षार्थवयों के मध्य व्यर्हार

(a) के वि 1
और संज्ञानात्मक छात्र संलग्नता के स्तर में बड़े अंतर को देखते हुए,
(b) के वि 2
यह डनष्कर्व डनकाला जा सकता है कक MOOC लर्निंग में सफलता
इस बात पर डनभवर करती है कक लर्निंग ककतनी सुसंगत रही है।
(d) ि तो 1, ि ही 2

59. Which of the following is/are the most 62. Three statements followed by a question are
rational and logical inference/inferences that given below.
I. Sanjay is six years older than Gopal.
can be made from the passage?
II. Gopal's brother was born in 1982.
1. New developments in education field
III. Sanjay' s brother is two years younger than
cannot always be assessed with the old Gopal's brother, who was eight years younger
paradigms of evaluation. than Gopal.
2. MOOCs are more effective than
classroom-based education. Question: In which year was Sanjay born?

Select the statements that are required to
below:
answer the question
(a) 1 only (a) I and II together
(b) 2 only (b) II and III together
(c) Both 1 and 2 (c) I and III together
(d) Neither 1 nor 2 (d) All I, II and III
63. A man owns a semicircular plot of land of

radius 60 m. He wants to build a triangular
reflects the message of the author of the godown on his plot. What can be the
passage? maximum area that his godown can have?
(a) Charging some basic fees for MOOCs (a) 3600 m2
could help reduce the drop-out rates. (b) 7200 m2
(c) 1800 m2
(b) Attendance is not the sole criterion to
(d) 1200 m2
gauge the success of MOOCs.
(c) Researchers must find out the reasons for Directions for the following 4 (four) items:
the high dropout rates from MOOCs. Read the following information carefully and answer
(d) We need to find ways to make the teachers the questions that follow.
punctual so that the potential benefits of
P, Q, R, S, T and U are six students procuring their
MOOCs can be realised.
Master's degree in six different subjects — English,
History, Philosophy, Physics, Statistics and
61. On a certain sum of money, the compound Mathematics. Two of them stay in a hostel, two stay as
interest earned at the end of three years is Rs. paying guests (PG), and the remaining two stay at their
1456. While, compound interest earned at the homes.
ㅤ
end of two years is Rs. 880. Compute the

I. R does not stay as a PG and studies Philosophy.
principal invested.
II. The students studying Statistics and History do not
(a) Rs. 2,400 stay as PG.
(b) Rs. 2,800 III. T studies Mathematics and S studies Physics.
(c) Rs. 2,000 IV. U and S stay in a hostel. T stays as a PG and Q
(d) Rs. 1,600 stays at home.
59. इस पररच्छेद से डनम्नडलडखत में से कौन-सा/से सर्ावडधक 62. िीचे तीि कथि ढर्दए गए हैं निसके उपिनांत एक प्रश् है।
I. सांिय, गोपनि से छह वर्ा बड़न है।
तकव संगत और तार्कव क डनष्कर्व डनकाला/डनकाले जा
II. गोपनि के भनई कन िन्म 1982 में हुआ थन।
सकता/सकते है/हैं?
III. सांिय कन भनई गोपनि के भनई से र्दो वर्ा छोटन है,
1. नशक्षन के क्षेत्र में होिे वनिे िए नवकनस कन आकिि, िो गोपनि से आठ वर्ा छोटन है।
सर्दैव मूल्यनांकि के पुिनिे प्रनतमनिों के सनथ िहीं
प्रश् : सांिय कन िन्म ढकस वर्ा में हुआ थन?
ढकयन िन सकतन है।
प्रश् कन उत्ति र्देिे के निए आवश्यक कथिों कन चयि
2. MOOCs कक्षन-आधनरित नशक्षन की तुििन में
कीनिए
अनधक प्रभनवी हैं।
(a) कथि I औि कथि II, एकसनथ प्रश् कन उत्ति र्देिे के
निए आवश्यक हैं।
(a) के वि 1 (b) कथि II औि III, एकसनथ प्रश् कन उत्ति र्देिे के निए
(b) के वि 2 आवश्यक हैं।
(c) कथि I औि III, एकसनथ प्रश् कन उत्ति र्देिे के निए
आवश्यक हैं।
(d) ि तो 1, ि ही 2 (d) I, II औि III सभी कथि कन उत्ति र्देिे के निए
आवश्यक हैं।
60. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन परिच्छेर्द के िेिक के 63. एक व्यनि 60 मीटि नत्रज्यन वनिे अधावृत्तनकनि भूिांि
कन स्वनमी है। वह अपिे प्िॉट पि नतकोिे आकनि कन
सांर्दश
े को सवोत्तम रूप से र्दशनातन है?
एक गोर्दनम बिनिन चनहतन है। उसके गोर्दनम कन
(a) MOOCs के निए कु छ बुनियनर्दी शुल्क िेिे से अनधकतम क्षेत्रफि ढकतिन हो सकतन है?
ड्रॉपआउट र्दिों को कम कििे में मर्दर्द नमि सकती (a) 3600 मी2
है। (b) 7200 मी2
(b) MOOCs की सफितन कन आकिि कििे के निए (c) 1800 मी2
उपनस्थनत एकमनत्र मनिर्दांि िहीं है। (d) 1200 मी2
(c) शोधकतनाओं को MOOCs से उच्च ड्रॉपआउट र्दि के निम्ननिनित 4 (चनि) प्रश्नांशों के निए निर्देश:
कनिर्ों कन पतन िगनिन चननहए। निम्ननिनित िनिकनिी को ध्यनिपूवाक पढ़िए औि उसके बनर्द आिे
(d) हमें नशक्षकों को समयनिष्ठ बिनिे के तिीके िोििे वनिे प्रश्ों के उत्ति र्दीनिए।
की िरूित है तनढक MOOCs के सांभननवत िनभों P, Q, R, S, T और U छह डर्द्याथी हैं जो छह अलग-अलग

डर्र्यों नामतः अंग्रज
े ी, इडतहास, दशवनशास्त्र, भौडतकी, सांडख्यकी
को प्रनप्त ढकयन िन सके ।
और गडणत में मास्टर डिग्री कर रहे हैं। उनमें से दो हॉस्टल में रहते
हैं, दो पेइंग गेस्ट के रूप में रहते हैं और बाकी दो अपने घरों में
61. एक निनित धििननश पि, तीि वर्ा के अांत में अर्िात
रहते हैं।
चक्रवृनद्ध ब्यनि 1456 रुपये है। िबढक, र्दो वर्ा के अांत में I. R, पेइांग गेस्ट के रूप में िहीं िहतन है औि र्दशािशनस्त्र कन
अर्िात चक्रवृनद्ध ब्यनि 880 रुपये है, निवेनशत मूिधि अध्ययि कितन है।
ㅤ
की गर्िन कीनिए। II. सनांनख्यकी औि इनतहनस कन अध्ययि कििे वनिे नवद्यनथी पेइांग
गेस्ट के रूप में िहीं िहते हैं।
(a) 2,400 रुपये
III. T, गडणत का अध्ययन करता है और S भौडतकी का अध्ययन
(b) 2,800 रुपये करता है।
(c) 2,000 रुपये IV. U औि S हॉस्टि में िहते हैं। T, पेइांग गेस्ट के रूप में िहतन है
(d) 1,600 रुपये औि Q अपिे घि पि िहतन है।
64. Who studies English? 69. An urn contains 5 green, 4 blue and 3 red
(a) R marbles. If 3 marbles are drawn randomly,
(b) S what is the probability that atleast one of them
(c) T is red?
(d) None of the above (a) 43/55

(b) 34/55
(c) 32/45
65. Which of the following combinations of
(d) 52/55
subject and place of stay is not correct?
(a) English — Hostel
Directions for the following 2 (two) items:
(b) Mathematics — PG
Read the following passage and answer the items that
(c) Philosophy — Home
follow. Your answers to these items should be based on
(d) Physics — Hostel
the passage only.
Passage
66. Which of the following pairs of students stay
Due to the COVID-19 pandemic and large-scale
at hostel and at home respectively?
restrictions imposed in almost all countries around the
(a) QR world, working and schooling from home have
(b) SR become the new norm. The migration of activities to
(c) US the online platform is changing people’s approach to
(d) Data inadequate everyday activities. Teleworking has increased
tremendously with the pandemic as a method for
67. Which subject does Q study? companies to adapt to the situation. Thus, individuals
(a) History and organizations are becoming increasingly
(b) Statistics dependent on the Internet to carry out their daily work.
(c) History or Statistics This has resulted in a huge increase in virtual presence
(d) None of the above and time spent online. In line with the increasing
interactions in cyberspace, the potential risk of cyber-
attack posed by these specific changes in behaviour
68. Two numbers are such that the ratio between
during the pandemic is increasing globally. The
them is x : y. If x is increased by 100% and y
psychological anxiety and fear that people experienced
is increased by 150%, the new ratio becomes 3
ㅤ
during the pandemic drove the success of cyberattack

: 2. Then the value of x : y is
incidence. These conditions make cybersecurity one of
(a) 4 : 9
the most significant issues today. Protecting people
(b) 8 : 15
and organizations from becoming targets of
(c) 8 : 9
cybercriminals is a priority for industry and academia.
(d) 15 : 8
64. अांग्रेिी कौि प़ि िहन है? 69. एक किश में 5 हिे , 4 िीिे औि 3 िनि कां चे हैं। यढर्द 3
(a) R कां चों को यनर्दृनच्छक रूप से निकनिन िनतन है, तो उिमें

(b) S से कम-से-कम एक के िनि िां ग के होिे की प्रननयकतन
(c) T क्यन है?
(a) 43/55
(b) 34/55
65. निम्ननिनित में से कौि-से नवर्य औि ठहििे के स्थनि
(c) 32/45
कन सांयोिि सही िहीं है?
(a) अांग्रेिी - हॉस्टि (d) 52/55
(b) गनर्त - पेइांग गेस्ट

(c) र्दशािशनस्त्र - घि
निम्ननिनित 2 (र्दो) प्रश्नांशों के निए निर्देश:
(d) भौनतकी – हॉस्टि
निम्ननिनित परिच्छेर्द को पढ़िए औि उसके उपिनांत आिे वनिे
प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके उत्ति के वि
66. नवद्यनर्थायों कन निम्ननिनित में से कौि-सन युग्म क्रमशः
इस परिच्छेर्द पि ही आधनरित होिे चननहए।
हॉस्टि औि घि पि िहतन है?
परिच्छेर्द
(a) QR
कोनवि-19 महनमनिी औि र्दुनियन भि के िगभग सभी र्देशों में बड़े
(b) SR
पैमनिे पि प्रनतबांध िगनए िनिे के कनिर्, घि से कनम कििन औि
(c) US
स्कू िी नशक्षन घि से ही ग्रहर् कििन ियन मनिर्दांि बि गयन है।
(d) आांकड़े अपयनाप्त हैं
ऑििनइि प्िेटफॉमा पि गनतनवनधयों कन स्थनिनांतिर् र्दैनिक
गनतनवनधयों के प्रनत िोगों के र्दृनिकोर् को बर्दि िहन है। महनमनिी
67. Q ढकस नवर्य कन अध्ययि कि िहन है?
के र्दौिनि कां पनियों के निए नस्थनत के अिुकूि होिे की पद्धनत के
(a) इनतहनस
रूप में टेिीवर्कां ग में अत्यनधक वृनद्ध हुई है। इस प्रकनि, व्यनि औि
(b) सनांनख्यकी
सांगठि अपिे र्दैनिक कनया कििे के निए इां टििेट पि तेिी से निभाि
(c) इनतहनस यन सनांनख्यकी
होते िन िहे हैं। इसके परिर्नमस्वरूप आभनसी उपनस्थनत औि
ऑििनइि नबतनए गए समय में अत्यनधक वृनद्ध हुई है।
सनइबिस्पेस पि ब़िती पनिस्परिक ढक्रयन के क्रम में, महनमनिी के
68. र्दो ऐसी सांख्यनएां हैं नििकन अिुपनत x : y है। यढर्द x में
र्दौिनि आए इस व्यवहनरिक परिवताि के कनिर् उत्पन्न सनइबि
100% की वृनद्ध की िनती है औि y में 150% की वृनद्ध,
हमिों कन िोनिम नवश्व स्ति पि ब़ि िहन है। महनमनिी के र्दौिनि
तो ियन अिुपनत 3 : 2 हो िनतन है, तो x : y कन मनि
िोगों िे निस मिोवैज्ञननिक चचांतन औि भय कन अिुभव ढकयन,
ㅤ
क्यन है ?
उसिे सनइबि हमिे की घटिनओं के सफि होिे को प्रेरित ढकयन है।
(a) 4 : 9
ये परिनस्थनतयनां सनइबि सुिक्षन को वतामनि में सवनानधक महत्वपूर्ा
(b) 8 : 15 मुद्दों में से एक बिनती हैं। िोगों औि सांगठिों को सनइबि
(c) 8 : 9 अपिननधयों कन निशनिन बििे से बचनिन, उद्योग औि नशक्षन िगत
(d) 15 : 8 की प्रनथनमकतन है।
70. Which among the following are the 73. Consider the following expression.
problematic issues caused due to the COVID- 10 + 103 + 106 + 109
19 pandemic? What is the value of the above expression?
1. Tele-education (a) 1010101010
2. Increased virtual presence (b) 1001000010
3. Teleworking (c) 1001000110
Select the correct answer from the code given (d) 1001001010
below:
(a) 1, 2 and 3 74. How many different positive integers exist
(b) 2 and 3 only between 106 and 107, such that the sum of their
(c) 2 only digits is equal to 2?
(d) None of the above (a) 6
(b) 7
71. Which of the following is/are the most (c) 5
practical implications of the issue discussed in (d) 8
the passage?
1. The government may step up its efforts to
75. In the first 1000 natural numbers, how many
control the increasing number of cyber
integers exist such that they leave a remainder
bullying cases.
4 when divided by 7, and a remainder 9 when
2. Companies may invest in improving their
divided by 11?
cybersecurity.
(a) 12
(b) 16
below:
(c) 13
(a) 1 only
(d) 11
(b) 2 only
(c) Both 1 and 2
76. Set A contains all the even numbers between 2
(d) Neither 1 nor 2
and 50, both inclusive. Set B contains all the
even numbers between 102 and 150, both
72. If fire is called cloud, cloud is called water,
inclusive. What is the difference between the
water is called air, air is called sea and sea is
ㅤ
sum of the elements of set B and that of set A?

called river, what do we drink when thirsty?
(a) 2500
(a) Fire
(b) 5050
(b) Air
(c) 1125
(c) Sea
(d) 6275
(d) River
70. कोनवि-19 महनमनिी के कनिर् निम्ननिनित में से कौि- 73. निम्ननिनित व्यांिक पि नवचनि कीनिए।
10 + 103 + 106 + 109
सन/से समस्यनत्मक मुद्दन/मुद्दे है/हैं?
उपयुाि व्यांिक कन मनि क्यन है?
1. र्दूिस्थ-नशक्षन
(a) 1010101010
2. आभनसी उपनस्थनत में वृनद्ध
(b) 1001000010
3. टेलीर्र्किं ग
(c) 1001000110
िीचे ढर्दए गए कू ट से सही उत्ति कन चयि कीनिए:
(d) 1001001010
(a) 1, 2 औि 3
74. 106 औि 107 के बीच ढकतिे नभन्न धिनत्मक पूर्नांक हैं,
(c) के वि 2
नििके अांकों कन योग 2 के बिनबि है?
(a) 6
(b) 7
71. निम्ननिनित में से कौि-सन/से परिच्छेर्द में चचना ढकए (c) 5
गए मुद्दे कन सवनानधक व्यनवहनरिक निनहतनथा है/हैं?
(d) 8
1. सनइबि बुचिांग मनमिों की ब़िती सांख्यन को
नियांनत्रत कििे के निए सिकनि अपिे प्रयनसों को
75. प्रथम 1000 प्रनकृ नतक सांख्यनओं में, ऐसे ढकतिे पूर्नांक हैं
तेि कि सकती है।
निन्हें 7 से नवभननित कििे पि शेर्फि 4 औि 11 से
2. कां पनियनां अपिी सनइबि सुिक्षन में सुधनि के निए
नवभननित कििे पि शेर्फि 9 बचतन है?
निवेश कि सकती हैं।
(a) 12
(b) 16
(a) के वि 1
(c) 13
(b) के वि 2
(d) 11
(d) ि तो 1, ि ही 2
76. समुच्चय A में 2 औि 50 के बीच, र्दोिों सांख्यनओं सनहत,
सभी सम सांख्यनएां हैं। समुच्चय B में 102 औि 150 के

72. यढर्द अनग्न को बनर्दि, बनर्दि को िि, िि को वनयु, वनयु बीच, र्दोिों सांख्यनओं सनहत, सभी सम सांख्यनएां हैं।
को समुद्र औि समुद्र को िर्दी कहन िनतन है, तो हम प्यनस समुच्चय B अवयवों के योग औि समुच्चय A के अवयवों के
ㅤ
िगिे पि क्यन पीते हैं? योग के बीच कन अांति क्यन है?
(a) 2500
(a) अनग्न
(b) वनयु (b) 5050
(c) समुद्र (c) 1125
(d) िर्दी (d) 6275

Directions for the following 4 (four) items: 78. Based on the above passage, the following
Read the following two passages and answer the items assumptions have been made:
that follow each passage. Your answers to these items
1. Cinema is the best medium to understand
should be based on the passages only.
the complexities of society.
Passage – 1
Cinema, frequently termed the 7th art form, offers 2. The user’s previous choices and
viewers, not only an opportunity for mood regulation demographics are sufficient for effective
but also a window to other values and experiences, internet-based recommendation systems.
providing new forms to understand personal and social
issues and affording a valuable medium to promote
(a) 1 only
health, education and wellbeing. To help viewers
(b) 2 only
access and navigate through these resources, internet-
based recommendation systems can be helpful tools. (c) Both 1 and 2
However, to reach their full potential, these systems (d) Neither 1 nor 2
ought to consider more than the user’s previous
choices, or demographics, and account for the user’s
Passage – 2
subjective experience, affective states, and context.
In the face of intensifying climate change–related
Nowadays, it is possible to find some attempts that
combine the user’s daily subjective experience (e.g., hazards, one might expect that construction in
affect, values) and movie search, navigation, and countries would move away from cities whose climatic
recommendation, in an attempt to help emotion conditions are projected to deteriorate (that is, “future
regulation and life satisfaction.
bad locations”) and toward cities whose climate will
be less affected or may even improve. Since the 1960s,
77. Which of the following is/are the most
rational and logical inference/inferences that however, the opposite has occurred. Construction in
can be made from the passage? countries has increasingly gravitated toward cities
1. Cinema, as the 7th art form, is devoid of projected to become unbearably hot because of climate
any negative impact on individual or change. These trends suggest a spatial misallocation of
society.
investments in buildings, with negative potential
2. Technology is now penetrating deep
impacts on populations' future health and safety. Thus,
enough to influence an individual’s
emotions and life satisfaction. because buildings, especially tall buildings, are durable
ㅤ
Select the correct answer from the code given structures that depreciate only slowly over decades,
below: these construction patterns risk locking in urban
(a) 1 only
development and, therefore, urban populations in
(b) 2 only
suboptimal locations that will be most affected by
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1 nor 2 climate change.
निम्ननिनित 4 (चनि) प्रश्नांशों के निए निर्देश: 78. उपयुाि परिच्छेर्द के आधनि पि, निम्ननिनित
निम्ननिनित र्दो परिच्छेर्दों को पढ़िए औि प्रत्येक परिच्छेर्द के बनर्द पूवाधनिर्नएां बिनई गई हैं:
आिे वनिे प्रश्नांशों के उत्ति र्दीनिए। इि प्रश्नांशों के निए आपके 1. नसिेमन समनि की िरटितनओं को समझिे कन
उत्ति के वि परिच्छेर्दों पि आधनरित होिे चननहए। सबसे अच्छन मनध्यम है।
2. इां टििेट-आधनरित सुझनव प्रर्ननियों के निए
डसनेमा, डजसे प्राय: कला का 7र्ां रूप कहा जाता है, दशवकों को न उपयोगकतना की नपछिी पसांर्द औि ििसनांनख्यकी
के र्ल मनोदशा के डनयमन का अर्सर बडल्क अन्य मूल्यों और पयनाप्त हैं।
अनुभर्ों के डलए एक अर्सर प्रदान करता है, व्यडक्तगत एर्ं उपयुाि में से कौि-सी पूवाधनिर्न/पूवाधनिर्नएां वैध है/हैं?
सामाडजक मुद्दों को समझने के डलए नए प्रारूप प्रदान करता है (a) के वि 1
तथा स्र्ास्थ्य, डशक्षा र् खुशहाली को बढार्ा देने के डलए एक
(b) के वि 2
मूल्यर्ान माध्यम उपलब्ध कराता है। दशवकों को इन संसाधनों तक
पहुंचाने और नेडर्गेट करने में मदद करने के डलए इं टरनेट-
(d) ि तो 1, ि ही 2
आधाररत सुझार् प्रणाडलयां सहायक माध्यम हो सकती हैं।
हालांकक, अपनी पूरी क्षमता तक पहुंचने के डलए, इन प्रणाडलयों
को उपयोगकताव की डपछली पसंद या जनसांडख्यकी तक ही परिच्छेर्द – 2
सीडमत नहीं रखना चाडहए बडल्क उससे परे जाकर उपयोगकताव के तेजी से बढते जलर्ायु पररर्तवन संबंडधत खतरों को देखते हुए कोई
व्यडक्तपरक अनुभर्ों, भार्ार्ेग-संबंधी डस्थडतयों एर्ं संदभों को यह अपेक्षा कर सकता है कक देशों में डनमावण गडतडर्डधयां उन
ध्यान में रखना चाडहए। आजकल, भार्ना डर्डनयमन और जीर्न
शहरों से दूर चली जाएंगी जहां की जलर्ायु पररडस्थडतयों के
संतुडि में मदद करने के ककसी प्रयास में कु छ ऐसे प्रयासों को खोज
डबगड़ने की आशंका है ("ये भडर्ष्य के खराब इलाके हैं") और उन
पाना संभर् है जो उपयोगकताव के दैडनक व्यडक्तपरक अनुभर् (जैसे
शहरों की ओर डर्स्थाडपत हो जाएंगी डजनकी जलर्ायु कम
कक प्रभार्, मूल्य) एर्ं चलडचत्र खोज, नेडर्गेशन और अनुशस
ं ा को
जोड़ते हैं। प्रभाडर्त होगी या उनमें सुधार भी हो सकता होगा। हालांकक,
1960 के दशक के बाद से इसके डर्परीत चलन देखा गया है। देशों
77. इस पररच्छेद से डनम्नडलडखत में से कौन-सा/से सर्ावडधक में डनमावण गडतडर्डधयां उन शहरों में अडधक हो रही हैं डजनके
तकव संगत और तार्कव क डनष्कर्व डनकाला/डनकाले जा जलर्ायु पररर्तवन के कारण असहनीय रूप से गमव हो जाने की
सकता/सकते है/हैं?
संभार्ना है। ये रुझान इमारतों में हो रहे डनर्ेश में गलत स्थाडनक
1. डसनेमा, कला के 7र्ें रूप में, व्यडक्त या समाज पर
आर्ंटन की ओर इशारा करते हैं डजसके भडर्ष्य में लोगों के
ककसी भी तरह के नकारात्मक प्रभार् से रडहत है।
स्र्ास्थ्य और सुरक्षा पर नकारात्मक प्रभार् होंगे। चूंकक इमारतें,
2. प्रौद्योनगकी अब ढकसी व्यनि की भनविनओं औि
िीवि की सांतुनि को प्रभननवत कििे के निए कनफी डर्शेर् रूप से ऊंची इमारतें ऐसी रटकाऊ संरचनाएं हैं डजनका
गहिनई तक प्रवेश कि िही है।
दशकों में धीरे -धीरे मूल्यह्रास होता है, इसडलए ऐसे डनमावण पैटनव
ㅤ
(a) के वि 1 से शहरी डर्कास के अर्रुि हो जाने का जोडखम है। इसके
(b) के वि 2 पररणामस्र्रूप शहरी आबादी के भी उप-इितम इलाकों में फं स

(c) 1 औि 2 र्दोिों जाने की आशंका है और इसी आबादी को जलर्ायु पररर्तवन का
(d) ि तो 1, ि ही 2
सबसे ज्यादा खतरा होगा।

79. Which of the following is/are the most
rational and logical inference/inferences that
can be made from the passage?
1. Construction in climate-affected urban
locations may not be a sustainable plan.
2. Climate change has not discouraged the
construction of buildings in urban cities.
below:
(a) 1 only
(b) 2 only
(c) Both 1 and 2
(d) Neither 1 nor 2

reflects the crux of the passage?
(a) Construction in cities should be mixed
with greenery to reduce the impact of
climate change.
(b) Construction in urban cities coupled with
climate change endangers the urban
population.
(c) Instead of moving constructions away
from urban cities, governments should
focus on mitigating climate change.
(d) The rate of climate change will even affect
the cities with less construction.
ㅤ

79. इस परिच्छेर्द से निम्ननिनित में से कौि-सन/से सवनानधक
तका सांगत औि तनर्का क निष्कर्ा निकनिन/निकनिे िन
सकतन/सकते है/हैं?
1. ििवनयु प्रभननवत शहिी इिनकों में निमनार्

गनतनवनधयनां एक सांधनिर्ीय योििन िहीं हो सकती
है।
2. ििवनयु परिवताि िे शहिों में भविों के निमनार् को

हतोत्सननहत िहीं ढकयन है।
(a) के वि 1
(b) के वि 2
(d) ि तो 1, ि ही 2
80. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन एक परिच्छेर्द के ममा
को सवोत्तम रूप से र्दशनातन है?
(a) ििवनयु परिवताि के प्रभनव को कम कििे के निए

शहिों में निमनार् गनतनवनधयों में हरियनिी को
समननहत ढकयन िनिन चननहए।
(b) शहिों में निमनार्, ििवनयु परिवताि के सनथ
नमिकि शहिी आबनर्दी को ितिे में िनितन है।
(c) शहिों से निमनार् गनतनवनधयों को र्दूि कििे के

बिनय सिकनिों को ििवनयु परिवताि के शमि पि
ध्यनि र्देिन चननहए।
(d) ििवनयु परिवताि की र्दि कम निमनार् वनिे शहिों

को भी प्रभननवत किे गी।
ㅤ

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3. You have to enter your Roll Number on the Test Booklet in

1 DO NOT OPEN THIS BOOKLET UNTIL YOU ARE ASKED TO DO SO

worried many who believe that it could disrupt the

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शुरुआत ने ऐसे अनेक लोगों को नचंता में िाल कदया है जो यह (a) के वि 1

3 www.visionias.in ©Vision IAS

परिच्छेर्द – 2 (a) 26 वर्ा

कभी-कभी लोग सामाडजक मनोर्ैज्ञाडनकों के प्रेम संबंधी अध्ययन (b) 33 वर्ा

3. निम्ननिनित कथिों में से कौि-सन परिच्छेर्द के ममा को

ढकतिन अांति होगन?

5 www.visionias.in ©Vision IAS

decide which of the given conclusions (a) GKPVFQ

them into digital old age with ease? Learning to code

टांकी को 30 नमिट में िनिी कि सकतन है। यढर्द A औि

िगेगन? िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए।

(a) 121 नमिट (a) ZKW

11. यढर्द ढकसी निनित भनर्न में GAMBLE को FBLCKF

डनष्कर्ों को पकढए और तब डनश्चय कीडजए कक कदए गए (b) EMNXDS

डनष्कर्ों में से कौन-सा/से डनष्कर्व, सामान्य ज्ञात तथ्यों (c) GMPVDS

अनुगडमत होता है/होते हैं:

िीचे ढर्दए गए कू ट कन प्रयोग कि सही उत्ति चुनिए।

7 www.visionias.in ©Vision IAS

circumstances, instead of blanket restrictions on use.

(b) South (d) 46.5

18. Study the diagram given below.

21. A earns 25% more than B. C earns 25% more

than A. A earns 20% more than D. E earns

20% more than A. Each of A, B, C, D, and E

earns an integral amount less than Rs. 100.

What is the total amount earned by all five of

them put together?

(a) Rs. 300

औि 40 मीटि चितन है। वह ढफि बनईं ओि मुड़तन है

बनईं छोि से 12वें स्थनि पि आ गई। इस पांनि के र्दनईं

18. िीचे ढर्दए गए वेि-आिे ि कन अध्ययि कीनिए।

21. A, B से 25% अनधक कमनतन है। C, A से 25% अनधक

कमनतन है। A, D से 20% अनधक कमनतन है। E, A से

20% अनधक कमनतन है। A, B, C, D औि E में से

प्रत्येक एक अनभन्न िननश अर्िात कितन है िो 100 रुपये

से कम है। सभी पनांचों द्वनिन नमिनकि अर्िात कु ि िननश

नहीं हैं। (a) 300 रुपये

(d) के वि 4, 5, 6 (d) 480 रुपये

Which of the above assumptions is/are valid?

Rajasthan. The objective of ‘Habitat Improvement and (b) 2 only

Conservation Breeding of Great Indian Bustard-an (c) Both 1 and 2

integrated approach is to build the captive population (d) Neither 1 nor 2

12 www.visionias.in ©Vision IAS

र्तवमान में इसकी आबादी मुख्यतः राजस्थान और गुजरात तक ही बनाई गई हैं:

उठाए गए हैं। राजस्थान के जैसलमेर में सम (Sam) नामक स्थान (a) के वि 1

जा रहा है। ग्रेट इं डियन बस्टिव का पयावर्ास सुधार और संरक्षी (d) ि तो 1, ि ही 2

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translations. That is misguided criticism. 2. India is witnessing a great internal

migrant children should not be put at risk by rigid

able to choose what’s best for them. (d) 84 days

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करना पड़ता है जहां अंग्रज

Conclusion III: Some Shops are Cities.

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अल्कोहि की 1 इकनई को y% अल्कोहि की 3 इकनइयों (d) 270

निष्कर्ा I: कु छ मॉि, शहि हैं।