Asignatura: Araling Panlipunan 8

Bilang Baitang: Grade 8

Layunin: Natutukoy ang pamana ng sinaunang Tsina at nabibigyan ito ng

halaga.

Pag-aaral ng Kabuuan ng kurikulum:

1. Kasaysayan - Pag-aaral ng mga sinaunang kabihasnan at kultura

2. Sosyal na Pag-aaral - Pagsusuri ng mga impluwensya ng mga sinaunang Tsino

sa kasalukuyang lipunan

3. Geograpiya - Pagsusuri sa heograpiya ng sinaunang Tsina at ang epekto nito sa

kanilang pamumuhay

Pakikilahok:

1. Itanong sa mga mag-aaral kung alam nila ang mga kagamitan na ginagamit sa
sinaunang Tsina.

2. Ipakita ang larawan ng isang tradisyonal na kasuotan ng sinaunang Tsina at

tanungin ang mga mag-aaral kung alam nila ang kahulugan nito.

3. Ipakita ang larawan ng isang tradisyonal na bahay sa sinaunang Tsina at tanungin

ang mga mag-aaral kung alam nila ang mga pangunahing bahagi nito.

Pagtuklas:

Aktibidad 1:

Materyales:

- Mga larawan ng mga kagamitan sa sinaunang Tsina

- Papel at lapis
Detalyadong Tagubilin:

1. Ipakita ang mga larawan ng mga kagamitan sa sinaunang Tsina.

2. Hikayatin ang mga mag-aaral na tukuyin ang mga ito at sabihin ang kahalagahan
o gamit nito sa sinaunang pamumuhay ng mga Tsino.

3. Pagkatapos, ipagroup ang mga mag-aaral at ipagawa ang kanilang sariling

listahan ng mga kagamitan at ang kanilang mga kahalagahan.

Rubrics:

- Tama at detalyadong pagtukoy ng mga kagamitan (5 puntos)

- Maliit na maliit na pagtukoy ng mga kagamitan (3 puntos)

- Hindi nakapagtukoy ng mga kagamitan (0 puntos)

Mga tanong sa pagtatasa:

1. Ano ang gamit ng tatsulok na kahoy na kagamitan sa sinaunang Tsina?

2. Ano ang kahalagahan ng paleograpiya sa sinaunang pamumuhay ng mga Tsino?

Aktibidad 2:

Materyales:

- Mga larawan ng tradisyonal na kasuotan ng sinaunang Tsina

- Papel at lapis

Detalyadong Tagubilin:

1. Ipakita ang mga larawan ng tradisyonal na kasuotan ng sinaunang Tsina.

2. Hikayatin ang mga mag-aaral na tukuyin ang mga ito at sabihin ang kahalagahan
o mensahe na ibinibigay nito.

3. Pagkatapos, ipagroup ang mga mag-aaral at ipagawa ang kanilang sariling

kasuotan na may temang sinaunang Tsina.

Rubrics:
- Tama at detalyadong pagtukoy ng mga kasuotan (5 puntos)

- Maliit na maliit na pagtukoy ng mga kasuotan (3 puntos)

- Hindi nakapagtukoy ng mga kasuotan (0 puntos)

Mga tanong sa pagtatasa:

1. Ano ang ibig sabihin ng malaking sombrero sa tradisyonal na kasuotan ng

sinaunang Tsina?

2. Bakit mahalaga ang mga kulay sa tradisyonal na kasuotan ng sinaunang Tsina?

Aktibidad 3:

Materyales:

- Mga larawan ng tradisyonal na bahay sa sinaunang Tsina

- Papel at lapis

Detalyadong Tagubilin:

1. Ipakita ang mga larawan ng tradisyonal na bahay sa sinaunang Tsina.

2. Hikayatin ang mga mag-aaral na tukuyin ang mga bahagi nito at sabihin ang
kahalagahan o gamit nito sa pamumuhay ng mga Tsino.

3. Pagkatapos, ipagroup ang mga mag-aaral at ipagawa ang kanilang sariling

modelo ng tradisyonal na bahay ng sinaunang Tsina.

Rubrics:

- Tama at detalyadong pagtukoy ng mga bahagi ng bahay (5 puntos)

- Mali na maliit na pagtukoy ng mga bahagi ng bahay (3 puntos)

- Hindi nakapagtukoy ng mga bahagi ng bahay (0 puntos)

Mga tanong sa pagtatasa:

1. Ano ang gamit ng tangke sa tradisyonal na bahay ng sinaunang Tsina?

2. Paano nakatulong ang tradisyonal na bahay ng sinaunang Tsina sa kanilang
pamumuhay?

Paliwanag:

1. Magpapaliwanag ang guro gamit ang mga larawan at mga halimbawa kung paano
nag-ambag ang mga sinaunang Tsino sa kasalukuyang lipunan, tulad ng mga
imbentong papel, kompas, at pulbura.

2. Magtatanong ang guro sa mga mag-aaral kung ano ang mga natutunan nila sa
mga aktibidad at kung paano ito nagpapahalaga sa pamana ng sinaunang Tsina.

Pagdetalye:

1. Magpa-group ang mga mag-aaral at magbigay sa kanila ng isang kahon ng mga

larawan ng mga kagamitan, kasuotan, at bahay ng sinaunang Tsina. Hikayatin silang
magtayo ng isang exhibit sa loob ng paaralan na nagpapakita ng mga pamana ng
sinaunang Tsina.

2. Magpa-group ang mga mag-aaral at pag-aralan ang mga sinaunang Tsino at ang
kanilang kontribusyon sa iba't ibang larangan tulad ng sining, arkitektura, at
panitikan. Hikayatin silang gumawa ng isang presentasyon tungkol dito.

Suriin:

1. Magbigay ng isang pagsusulit tungkol sa mga natutunan ng mga mag-aaral

tungkol sa pamana ng sinaunang Tsina.

2. Magpatupad ng isang peer evaluation kung saan ang mga mag-aaral ay susuriin
ang mga exhibit at presentasyon ng kanilang mga kapwa mag-aaral.

Takdang-Aralin:

Gumawa ng isang sanaysay tungkol sa kahalagahan ng mga pamana ng sinaunang

Tsina sa kasalukuyang panahon. Idetalye ang mga kontribusyon ng mga sinaunang
Tsino sa iba't ibang aspeto ng buhay tulad ng sining, agham, at kultura.