owner id: 228644

owner id: 228644

Sesje z plusem 2019/2020

Klasa VI szkoły podstawowej
Sesja 2 Wersja D

Schemat punktowania
Maksymalna
Numer
Odpowiedzi Uwagi Punkty liczba
zadania
punktów

1. 1. wiersz: 7,67, 4,01, 0,063, 20 Za każde dwa poprawnie wykonane działania 4 4

8
2. wiersz: 6 15 , 4 13 3 13
18 , 8 , 17
– 1 pkt.

2. D 1 1
3. A 1 1
4. BC 1 1
5. PF 1 1
6. a) α = 50◦, β = 50◦, γ = 80◦ 1 2
b) α = 70◦, β = 70◦, γ = 110◦ 1
7. A 1 1
17
8. a) 30 1 2

b) O 16 uczniów więcej zostanie 1

w kraju.
9. 23 47 dm Za poprawną metodę obliczenia długości boku 3 3
trójkąta – 1 pkt.
Za poprawną metodę obliczenia obwodu trapezu
– 1 pkt.
Za poprawne rachunki i podanie wyniku
z jednostką – 1 pkt.
10. 11,26 zł Za poprawną metodę obliczenia wartości każdego 3 3
z zakupionych produktów – 1 pkt.
Za poprawną metodę obliczenia łącznej wartości
zakupów – 1 pkt.
Za poprawność rachunkową i odpowiedź – 1 pkt.
Zadanie 15 cm, 20 cm, 25 cm, 30 cm
dodatkowe
Razem 19

Uwagi
Za poprawne rozwiązanie każdego zadania metodą inną niż w schemacie przyznajemy maksymalną liczbę punktów.
Nie przyznajemy połówek punktów.
Zadanie dodatkowe nie jest punktowane. Ma pomóc nauczycielowi w zorientowaniu się, którzy uczniowie wykazują
ponadprzeciętne zdolności matematyczne.

Wpisywanie wyników testu na stronie internetowej Lepszej Szkoły

Jeżeli uczeń w ogóle nie podjął próby rozwiązania zadania, w tabeli należy wpisać znak X.
228644

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)