Zadanie č.

21
Úloha č. 1
Vysvetlite na príkladoch pojmy homonymá, synonymá, antonymá, združené
pomenovania frazeologické zvraty.
Roztrieďte nasledujúce frazeologizmy podľa pôvodu - ľudové, prevzaté z biblie,
mytológie, z literatúry, z histórie. Vysvetlite ich význam: Achillova päta, leží ako Lazár,
babylonská veža, bojovať proti veterným mlynom, sizyfovská práca, tri Svätoplukove prúty,
Keď ste si ma upiekli, tak si ma zjedzte. Bez práce nie sú koláče. Studený máj, v stodole raj.

Úloha č. 2
Vysvetlite tematické východiská tvorby uvedených autorov (súčasná poézia, populárna
pieseň). Analyzujte výrazné štylistické prvky a interpretujte lyrické posolstvá básní.
Ukážky: M. Válek

M. Rúfus, M. Lasica

J. Urban

Miroslav Válek:
Jablko Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať
Jablko zo skrine sa skotúľalo na zem. Domov je chladná voda v zarosenom džbáne.
Tak si zbaľ svoje veci a môžeš ísť. Domov sú ruky, položené na stole
Oprela sa chrbtom o dvere v nedeľnom tichu, po práci,
a vykríkla očami: prázdne a čakajúce,
Preboha ťa prosím, nie! rozhodujúce,
Ale ja som raz vedel, že mám toho dosť jediné, ktoré vytvárajú dejiny.
vstal som,
zdvihol som jablko, Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať.
zaprášené a ešte zelené, skryjú tvoju tvár, vlhkú od potu a od sĺz.
a položil som ho na stôl. Môžu pritúliť, zachrániť a zohriať.
Neprestávala prosiť, prišla ku stolu, ale aj priložiť prsty na hrdlo a stisnúť.
plakala.
Pozerala na mňa, utierala jablko, Každý deň si uväzujem kravatu.
plakala. Každý deň myslím na to isté.
Až som jej povedal: Polož to jablko a choď!
Udalosti sa zbehli ako som predpokladal
Čo na tom záleží, že v inom poradí!
Otvorila dvere,
zbledol som a povedal som: Zostaň!
Ale ona si zbalila svoje veci a odišla.

Jablko zo skrine sa skotúľalo na zem.

Milan Rúfus: Abeceda
Choď, ži, je prestreté:
nôž, zub i pod zub. Máš,
čo ti treba, a rovno na obruse.
Choď, neváhaj, vieš abecedu, píš.
Milan Lasica: Abeceda
Snívalo sa mi
tuším včera v noci
že z abecedy zmizlo zopár písmen
asi ich niekto potiahol

Viac nemôžeš, len potiaľ pochopíš.
Nepoznáš pravdu. Vieš iba abecedu.
V nej slabikuješ denne svoju biedu,
i svoju veľkosť.
Úzkosť prežitá,
ó, krutosť! Kto to po nás prečíta?
dnes sa ľudia ulakomia na všetko
Keby tak zmizlo Q alebo Ô
nič vážne by sa nestalo
abeceda by nestratila svoju tvár
Zmizlo však A a zmizlo Zet
a písmenám sa zrútil svet
ako keď v kalendári chýba
december a január
Zoštylizujte obyčajnú vetu
keď abeceda nemá hlavu ani pätu

Jozef Urban: Voda, čo ma drží nad vodou

Keby bolo niečo
Čo sa ti dá zniesť
Okrem neba nado mnou a miliónov hviezd
Tak by som to zniesol
Vždy znova a rád
K tvojim dobré veci ako vodopád

Jozef Urban: Vráť trochu lásky medzi nás

Vráť trochu lásky medzi nás
Chcem vnímať ako znie ten tvoj úprimný hlas
Vráť vráť trochu lásky medzi nás
Príď aspoň s nádejou
Ja ju sám neviem nájsť
Neviem nájsť

Jozef Urban: C´est la vie

Začínam byť zvedavý
Či sa šťastie unaví
Či ma osloví
Či len mávne – C´est la vie
Ak som trochu hádavý
Neplač to sa napraví
Občas mi len tak
Špliecha na maják
Tak to pochop – C´est la vie

Zadanie č. 21 – vypracovanie
Úloha č. 1
Vysvetlite na príkladoch pojmy homonymá, synonymá, antonymá, združené
pomenovania frazeologické zvraty.
Homonymá – sú to slová, ktoré rovnako znejú, ale majú rôzny význam (napr. koruna-
platidlo, koruna stromu; zámok- zabezpečovacie zariadenie, sídlo v minulosti; čelo- hudobný
nástroj, časť tváre, a pod.)
Synonymá – sú to slová, ktoré rôzne znejú, ale majú rovnaký význam (napr. plakať, nariekať,
bedákať; teplý, horúci; studený, ľadový,)
Antonymá – sú to slová s opačným významom (deň-noc, veľa-málo, teplo-zima, a pod.)
Združené pomenovania – sú to ustálené slovné spojenia, ktoré ako jeden celok vyjadrujú
jeden pojem (napr. triedna kniha, ľahká atletika, zoologická záhrada, a pod.)
Frazeologické zvraty – frazémy (slovesné syntagmy) so slovesnou syntagmatickou stavbou;
majú slovesnú povahu ale nie vetnú - často krát sa zamieňajú s frázami (napr. roniť
krokodílie slzy, píliť uši niekomu, smrdieť grošom, mať rozum za groš, nemať za groš
rozumu, nosiť sovy do Atén, liať vodu do mora, nosiť drevo do hory)

Roztrieďte nasledujúce frazeologizmy podľa pôvodu - ľudové, prevzaté z biblie,

mytológie, z literatúry, z histórie. Vysvetlite ich význam: Achillova päta, leží ako Lazár,
babylonská veža, bojovať proti veterným mlynom, sizyfovská práca, tri Svätoplukove prúty,
Keď ste si ma upiekli, tak si ma zjedzte. Bez práce nie sú koláče. Studený máj, v stodole raj.
Achillova päta - z mytológie
leží ako Lazár - z biblie
babylonská veža - z biblie
bojovať proti veterným mlynom - literárne
sizyfovská práca - z mytológie
tri Svätoplukove prúty - z histórie
Keď ste si ma upiekli, tak si ma zjedzte.- literárne
Bez práce nie sú koláče.- ľudové, príslovie
Studený máj, v stodole raj. - ľudové, pranostika

Úloha č. 2
Vysvetlite tematické východiská tvorby uvedených autorov (súčasná poézia, populárna
pieseň). Analyzujte výrazné štylistické prvky a interpretujte lyrické posolstvá básní.
Súčasná lyrická poézia:
Milan Rúfus:
● pochádzal z remeselníckej rodiny, študoval slovenčinu a dejepis, pracoval ako
vysokoškolský profesor
● hlavné motívy: bolesť sveta, ohrozenie človeka, bolesť z lásky, údel a bolesť básnika,
Boží súd,...
● za najvyššie ľudské hodnoty považuje materinskú lásku, ktorá v sebe zosobňuje
ďalšie ideové roviny- detstvo, prírodu, domov, prácu,...
● vo svojej tvorbe nadviazal na tradíciu symbolizmu a neosymbolizmu; jeho poézia má
aj nádych tragickosti

Tvorba:
Až dozrieme- v tejto zbierke venoval verše otcovi, matke, domovu, ale nachádzajú sa
tu aj básne s tematikou druhej svetovej vojny, básne poukazujúce na politické
 problémy sveta- napr. na vojnu v Kórei; kladie dôraz na vnútorné prežívanie utrpenia,
využíva motívy kresťanstva (typické pre jeho tvorbu); opisuje sklamanie v láske,
pocity samoty
Chlapec maľuje dúhu- píše o pominuteľnosti človeka, smrti, pohrebe lásky
Zvony- zobrazuje prostého človeka, ktorý hľadá zmysel svojho bytia; je skôr
básnikom ľudskej bolesti, než optimizmu- ale vždy hľadá pozitívne východiská; kľúč
vlastného života nikto nepozná, každý túži spoznať správne riešenie
Modlitbičky- pre deti
Miroslav Válek:
● najvýznamnejší predstaviteľ slovenskej poézie, mal vplyv na slovenskú poéziu
v 60.-70. rokoch
● jeho domovom bola trnavská rovina, bol zaradený do skupiny trnavských básnikov
● uplatňoval voľný verš
● jeho básne sa dotýkajú rôznych sfér; dvojmotívy v jeho poézii- poézia + láska, človek
+ svet,
● písal ódy, reflexie, epigramy, politickú lyriku
● minister kultúry

Tvorba:
Dotyky- táto zbierka vyvolala veľký ohlas literárnej kritiky, lebo odmietol čierno-
biele videnie reality; do centra svojho záujmu postavil človeka s jeho intímnymi citmi
a problémami
Príťažlivosť- vrchol jeho mladíckych síl a chuti žiť
Nepokoj- jeho vnútorná citová kríza
Milovanie v husej koži- vnímanie modernej doby, sklamanie zo spoločnosti, skepsa
(inšpiroval sa Beatnikmi)
Populárna pieseň:
- pomohla poézii získať masovú popularitu tak, že
- populárni speváci začali zhudobňovať texty
- básnikov a básnici zase začali tvoriť básne určené priamo na zhudobnenie
- najkvalitnejšie piesňové texty sa približujú umeleckej úrovni poézie – dá sa teda
hovoriť o spievanej poézii – o poppoézii
- najvýraznejšie osobnosti uplynulých desaťročí:
- Kamil Peteraj (Prúdy, Pavol Hamel, Miro Žbirka, Marika Gombitová,...)
- Boris Filan (Prúdy, Elán)
- zaslúžili sa o výrazné zlepšenie kvality slovenských textov
- textárske začiatky: bigbítové skupiny v 60. rokoch 20. storočia
- 70. a 80. roky: vydali rad dlhotrvajúcich platní
- mladší textári:
- Daniel Mikletič (Banket, Vidiek)
- Martin Sarvaš (Tublatanka, Hex)
- z básnikov sú v tejto oblasti úspešní najmä:
- Daniel Hevier
- Jozef Urban: všetky jeho texty piesní sú v zbierke Voda, čo nás drží nad
vodou, ktorá vyšla po jeho smrti (zomrel ako 35-ročný pri autonehode)
- mimo hlavného prúdu stojí piesňová tvorba básnikov:
- Ivan Štrpka
 - Ján Štrasser
- Milan Lasica = herec a spisovateľ

Jozef Urban:
● narodil sa v Košiciach, pôsobil v Dotykoch - literárny časopis, zahynul pri autonehode
● tvorba:
Malý zúrivý Robinson - zbierka básní, v ktorej využil vplyv poézie amerických
Beatnikov
Hluchonemá hudba
Kniha polomŕtvych
Utrpenie mladého poeta
Voda čo ma drží nad vodou - zbierka básní, ktorá vyšla po jeho smrti- sú v nej všetky
jeho piesňové texty (pre Elán, Žbirku, Palondera,...)
- piesne:
- Možno sa ti zdá - Meky
- Voda čo ma drží nad vodou - Elán
- Kým nás máš - Eurovízia
Ďalší autori: Peteraj, Filan, Sarvaš
Boris Filan
- jeho texty obsahujú jednoduchú, civilnú, spontánnu poéziu všedného dňa. vyjadruje
sa výstižne, zrozumiteľne
- od začiatku svojej tvorby bol známy ako textár modernej populárnej hudby, je tiež
prozaikom a scenáristom
- narodil sa 30. 6. 1949 v Bratislave
- vyštudoval scenáristiku a dramaturgiu v Bratislave na VŠMU, pôsobil ako dramaturg
v televízii, od 60. rokov sa venuje písaniu textov populárnej hudby a iných žánrov
- jeho texty vyšli v knihách: Túlavý psík, 69 textov, Kamalásky, Slávne texty slávnych
piesní.
- jeho najznámejšie piesňové texty sú: Kráľovná bielych tenisiek, Smrtka na pražskom
orloji, Neviem byť sám, Stužková, Nie sme zlí, Tanečnice z Lúčnice (Elán), Čas
malín, ZRPŠ, Kamalásky (P. Hammel), Dvaja (R. Grigorov), Ružový vesmír (M.
Noga & Š. Skrúcaný)

Daniel Hevier
- je slovenský básnik, prozaik, dramatik, scenárista, textár, výtvarník a autor literatúry
pre deti a mládež
- vyštudoval odbor estetika – slovenčina na Filozofickej fakulte Univerzity
Komenského v Bratislave
- okrem toho sa venuje výtvarnému umeniu, interpretácii vlastných piesní, autorskému
divadlu a je aj priekopníkom tvorivého písania na Slovensku
- texty: Reklama na ticho (Team), Ľudia nie sú zlí (I.M.T Smile), Koleda z periférie
(Hammel)
Kamil Peteraj
- je slovenský básnik a textár, dramaturg a scenárista
- vo svojej tvorbe si všíma človeka modernej civilizácie, mapuje najmä problematiku
medziľudských vzťahov a pocity odcudzenosti súčasníka
- jeho poézia spája osobné a nad-osobné, časové a nadčasové prvky
- texty:
- Slnečný kalendár - Gombitová
- Horehronie - Kristína
- Medulienka - Prúdy
- Balada o poľných vtákoch - Meky
- Atlantída - Meky
- Čo bolí to prebolí - Meky
- Biely kvet - Meky