ГОДИШЊИ (ГЛОБАЛНИ) ПЛАН РАДАНАСТАВНИКА

Наставни предмет: ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО Разред: ОСМИ

Уџбеник:Информатика и рачунарство 8

МЕСЕЦ УТВРЂИВАЊ ПРОЈЕКТ СВЕГ

ОБЛАСТ I X XI II I
ОБРАДА
Е И А
X I II V VI
X I I I V
1 ИКТ Х Х Х 9 1 0 10
ДИГИТАЛНА
2 Х Х Х 2 1 4 7
ПИСМЕНОСТ
3 РАЧУНАРСТВО Х Х Х Х Х 5 6 6 17

УКУПНО: 16 8 10 34

ИСХОДИ
МЕЂУПРЕДМЕТНЕ
Р. БР. ОБЛАСТ/ТЕМА/МОДУЛ По завршеној теми/области/модулу ученик ће бити
КОМПЕТЕНЦИЈЕ
у стању да:
1. ИКТ  компетенциjа за учење;  креира, форматира и штампа Excel табеле;
 естетичка компетенциjа;  унoси податке у табелу и мења их;
 комуникациjа;  разликује типове података у ћелијама табеле;
 одговоран однос према  сортира и филтрира податке према задатом
 здрављу;
 предузимљивост и
ориjентациjа ка
предузетништву;
 рад са подацима и
информациjама;
 сарадња;
 дигитална компетенција.
 компетенциjа за учење;
 естетичка компетенциjа;
 комуникациjа;
2. ДИГИТАЛНА ПИСМЕНОСТ  рад са подацима и
информациjама;
 сарадња;
 дигитална компетенција.
3. РАЧУНАРСТВО  компетенциjа за учење;
 одговорно учешће у
демократском друштву;
 комуникациjа;
 предузимљивост и
ориjентациjа ка
предузетништву;
 рад са подацима и
критеријуму;
 употребљава формуле за израчунавање вредности
елементарних математичких израза;
 представи визуелно податке на oдговарајући начин;
 примени основне функције форматирања табеле,
сачува је у ПДФ формату и одштампа;
 приступи дељеном документу, коментарише и врши
измене унутар дељеног документа.
 разуме на које све начине делимо личне податке
приликом коришћења интернета;
 разуме потенцијалне ризике дељења личних
података путем интернета, поготову личних
података деце;
 разуме везу између ризика на интернету и кршења
права;
 разуме која су права детета у дигиталном добу;
 објасни појмове шерентинг, отворени подаци и
интероперабилност;
 успостави везу између отварања података и
стварања услова за развој иновација и привредних
грана за које су доступни отворени подаци;
 препозна интернет предаторе, заштити се и пријави
их надлежним институцијама.
 користи Jupyter и његове радне свеске;
 унесе серију (низ) података;
 анализира низ података (израчуна збир, просек,
проценте...);
 графички представи низове података (у облику
линијског, стубичастог или секторског дијаграма);
 унесе табеларне податке или их учита из локалних
датотека и сними их;
 информациjама;  изврши основне анализе и обраде табеларних
података (по врстама и по колонама, сортирање,
 решавање проблема;
филтрирање...);
 сарадња;
 изврши анализе које укључују статистике по
 дигитална компетенциjа.
групама.
 сарађује са осталим члановима групе у свим фазама
пројектног задатка;
 одговорно учешће у
 сараднички осмисли и спроведе фазе пројектног
демократском друштву;
задатка;
 комуникациjа;
 самовреднује своју улогу у оквиру пројектног
 предузимљивост и
задатка/тима;
ориjентациjа ка
4. ПРОЈЕКТНА НАСТАВА  креира рачунарске програме који доприносе
предузетништву;
решавању пројектног задатка;
 рад са подацима и
 уз помоћ наставника поставља резултат свог рада
информациjама;
на интернет ради дељења са другима;
 сарадња;
 вреднује своју улогу у групи при изради пројектног
 дигитална компетенциjа.
задатка и активности за које је био задужен.

Микро план
Предмет: ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО Разред: осми Уџбеник: Информатика и рачунарство

Реднибројчас Утврђивањ Осталитиповичас

Наставнатема а Називнаставнејединице Обрада
е а Укупно Месец

1. 10

СЕПТЕМБ
1 Радно окружење програма Microsoft Excel 1
ИКТ

АР
2 Приказ података из табеле 1
3 Форматирање ћелије и формуле 1
 4 Организација података у табели 1

5 Функције 1
Израчунавање статистика према одрђеном
6 1
критеријуму

ОКТОБАР
7 Визуелизација података 1
8 Штампање радног листа 1
9 Рачунарство у облаку: Табеле 1
10 ТЕСТ 1

НОВЕМБАР
11 Лични подаци и права детета 1

12 Отворени подаци 1
13 ТЕСТ 1
Пројекат: Прикупљање, обрада, анализа и
2. 14 1
визуелизација података

ДЕЦЕМБАР
ДИГИТАЛНА 15
Пројекат: Прикупљање, обрада, анализа и
1 7
ПИСМЕНОСТ визуелизација података
Пројекат: Прикупљање, обрада, анализа и
16 1
визуелизација података
17 Систематизација (закључивањеоцена) 1

Пројекат: Прикупљање, обрада, анализа и

ЈАН
18 1
визуелизација података

19 Jupyter 1
3.

ФЕБРУА
РАЧУНАРСТВ 20 Jupyter 1 16

Р
О 21 Унос података у једнодимензионе низове 1
22 Унос и представљање табеларно записаних података 1
23 Графичко представљање низова података 1
24 Графичко представљање низова података 1

МАРТ
25 Анализа и обрада табеларно записаних података 1
26 Анализа и обрада табеларно записаних података 1
27 ТЕСТ 1
28 Пројекат: Програмирање уређаја 1

АПРИЛ
29 Пројекат: Програмирање уређаја 1
30 Пројекат: Програмирање уређаја 1
31 Пројекат: Програмирање уређаја 1

32 Пројекат: Програмирање уређаја 1

МАЈ
33 Пројекат: Програмирање уређаја 1
34 Систематизација (закључивањеоцена) 1

Укупно: 16 6 12 34
Основа за израду микро плана и дневних припрема часова је уџбеник Информатика и рачунарство за 8. разред издавачке куће Логос
који у потпуности прати прописани наставни план и програм за предмет Информатика и рачунарство у осмом разреду.

Микро план представља преглед годишњег фонда часова, односно дневних припрема, распоређених у једну школску годину. Осим што
пружа јасан преглед наставних јединица, микро план је и основа за израдуоперативног (месечног) плана рада.

 Предвиђени план рада у микро плану поштује однос броја часова предвиђених за обраду и утврђивање градива и остале типове часова.

 План се можете мењати и прилагођавати.