Professional Documents
Culture Documents
الدكتور محمد محمود الحيلة
الدكتور محمد محمود الحيلة
المعلومات الشخصية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المسمى الوظيفي :عضو هيئة تدريس /كلية العلوم التربوية -جامعه الشرق االوسط
الجنسية :أردني
العنوان والمكان :عمان – مرج الحمام
رقم الهاتف0096279 5935421 :
المؤهالت العلمية
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
االردن /عمان كلية العلوم التربوية جامعة اإلسراء أستاذ تكنولوجيا التعليم - 2007/9/16
الخاصة 2009/3/30
االردن /عمان كلية العلوم التربوية وكالة الغوث الدولية أستاذ تكنولوجيا التعليم 2006-2007
الجامعية
االردن /عمان كلية العلوم التربوية وكالة الغوث الدولية أستاذ مشارك في 2000- 2006
تكنولوجيا التعليم
الجامعية
االردن /عمان كلية العلوم التربوية وكالة الغوث الدولية في مساعد أستاذ 2000-1996
تكنولوجيا التعليم:
الجامعية
خبرات أخرى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المنشورات والمؤلفات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المجالت
سنة النشر العدد المجلة العنوان المؤلفون
(بالترتيب)
األبحاث الـمنشورة
أثر التعليم بالخطوات في تحصيل الطلبة مقارنة بالطريقة التقليدية (بحث مشترك مع األستاذ الدكتور -1
توفيق مرعي) .المجلة األردنية للعلوم التطبيقية – العلوم اإلنسانية.73-53 ،)2(2 ،1999 ،
أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم العامة ،وفي -2
ثان) .مجلة دراسات
تنمية تفكيرهم اإلبداعي( .بحث مشترك مع الدكتور أحمد يوسف عبد الرحيم كباحث ٍ
تربوية واجتماعية /جامعة حلوان ،المجلد الرابع ،العدد الثاني يونيو ،1998ص ص .107-77
أثر التدريس المصغر في إكساب الطلبة المعلمين كفايات التوظيف الفعال للوسائل التعليمية التعلمية -3
"دراس ة مقارنة" .المجلة العربية للتربية .المجلد التاسع عشر ،العدد األول ،يونيو . 1999ص ص
.181 – 151
أثر االستخدام المنزلي لإلنترنت في التحصيل الدراسي لمستخدميه .المجلة العربية للتربية .المجلد -4
العشرون ،العدد الثاني ،ديسمبر ،2000ص ص.169-150 ،
أثر األنشطة الفنية في التفكير االبتكاري لدى طالبات المرحلة التأسيسية .مجلة مركز البحوث التربوية / -5
جامعة قطر ،العدد التاسع عشر ،السنة العاشرة ،يناير ، 2001ص ص .192 – 161
أثر الوسائل التعليمية التعلمية الملونة في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف السادس األساسي في -6
مادة العلوم .مجلة الجامعة اإلسالمية بغزة ،المجلد الثامن ،العدد الثاني ،الجزء األول ،يونية ،2000ص
ص . 264-237
-51محمد الحيلة ،ناهدة المومني ( .)2019تأثير استخدام العوالم االفتراضية ثالثية األبعاد والعوالم -
الحقيقية على التفكير اإلبداعي ،Año 35 ،. Opciónرقم منتظم )1309-1295 :)2019( 24
ISSN 1012-1587 / ISSNe: 2477-9385.سكوبس.
-52محمد محمد الحيلة .سارة محمد حمدان ،وهبة حسن عسير الدين ( .)2020أهمية األلعاب التي يمارسها
األطفال من وجهة نظر المعلمين /األطفال ،Año 36 ،Opción .رقم خاص ،1481-1464 :)2020( 26
( .ISSN 1012-1587 / ISSNe: 2477-9385سكوبس).
-53الحيلة ،محمد ( .)2020التعلم المدمج والمعكوس :استراتيجيات التدريس الريادي الكتساب مهارات التفكير -
اإلبداعي ،المجلة الدولية إلعادة التأهيل النفسي واالجتماعي ،المجلد ، 8العدد .4ص . .754-745
(سكوبس).
-54محمد محمد الحيلة .أحمد أ.س .وهيا إم جي أبو عفيفة .)2020( .استراتيجية السرد الرقمي لتعليم اللغة
العربية :صيغة النجاح في تطوير مهارات االستماع النشط والتفكير اإلبداعي .المجلة الدولية للتأهيل النفسي
واالجتماعي ،المجلد ، 24 .العدد . (Scopus) 57.2020 ISSN: 1475-719201
-56الحيله ،م.آخرون .)2020(.أثر استخدام السرد الرقمي في تنمية مهارات االستماع النشط والتفكير اإلبداعي.
المجلة األوروبية للبحوث التربوية ،المجلد ، 10العدد . (Scopus).21 - 13 ، 1
-57الحيلة ،محمد .)2021( .العالقة التكاملية بين حوكمة الجامعة ومعايير ضمان الجودة .ورقة مقدمة في الندوة
اإلقليمية "الحوكمة في التعليم :التحديات وإعادة التفكير في العمليات" .دخول إقليمي للجودة والتميز في التعليم ومنظمة
األمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة 31 .مارس.
المؤتمرات
االشتراك في المؤتمر التربوي األول للمرحلة األساسية األولى للصفوف ( )4-1بورقة عمل " صعوبات -
التعلم لدى طلبة الصفوف األولى :مظاهرها وأساليب عالجها " ،في الفترة / 2-1أيار .1997 /
االشتراك في المؤتمر العلمي العربي األول "دور علم النفس قي مواجهة تحديات الحاضر والمستقبل -
العربي" 2002/6/27-25 ،بورقة عمل حول "أثر انتفاضة األقصى المبارك في نوعية األلعاب الشعبية
التي يمارسها أطفال فلسطين ( )5-4سنوات.
االشتراك في الحلقة الدراسية العربية في تطوير مناهج التربية التكنولوجية في عمان /جامعة القدس -
المفتوحة من ( 2002 / 1 / 31 – 27كمحاضر) ،حيث قدم ورقة عمل تحمل عنوان " مناهج التربية
التكنولوجية وطرائق تنفيذها " .
االشتراك بصفة خبير في مناهج العلوم للموهوبين في ورشة خبراء مناهج العلوم والرياضيات للطلبة -
الموهوبين في الوطن العربي التي عقدت في بغداد من 2002/9/7-2بإشراف المنظمة العربية للتربية
والثقافة والعلوم ،وإعداد مادة تعليمية بذلك (منهاج العلوم للطلبة الموهوبين في مرحلة التعليم األساسي
ودليل المعلم).
االشتراك في الحلقة الدراسية العربية في اقتصاديات التعليم التقني 2003/9/3 – 8/31بورقة عمل -
"التحديات التي تواجه اقتصاديات التعليم التقني".
االشتراك في الحلقة التدريبية العربية في تصميم مناهج التعليم التقني وفق الوحدات النمطية /جامعة -
القدس المفتوحة .من ( 2004/9/9-6كمحاضر) والتي يعقدها االتحاد العربي للتعليم التقني ،حيث قدم
ورقة عمل تحمل عنوان "حقيبة تعليمية للتعريف بالحقائب التعليمية /التدريبية والوحدات النمطية".
االشتراك في مؤتمر التربية والتعليم في وكالة الغوث في األردن "نظرة مستقبلية"/ 28 ،حزيران2005 ، -
بورقة عمل (مشتركة) حول استراتيجيات تدريسية فاعلة.
عضو لجنة الترقيات العلمية لرتب االستاذية واالستاذ المشارك للجامعات االتية:
oجامعة الملك سعود /الرياض
oجامعة طيبة /المدينة المنورة
oجامعة أم القرى /مكة المكرمة
oجامعة بغداد /العراق
oالجامعة المستنصرية /العراق
oجامعة السليمانية /كردستان _ العراق
oجامعة الكوفة /العراق
oجامعة العلوم والتكنولوجيا /اليمن
المجالس واللجان:
oعضو لجنة الترقيات لكليات العلوم التربوية في معهد التربية (األونروا) – اليونسكو من 2003 / 9 / 1
وحتى . 2007/9/15
F170-1, Rev. b
Ref.: Deans' Council Session (10/2016-2017), Decision No.: 128,
Date: 05/11/2016
11-19
oعضو مجلس أمناء كلية العلوم التربوية /األونروا ( .) 2007 / 9 / 16 – 2003/8/1
oعضو مجلس الجامعة في جامعة اإلسراء الخاصة ( .)2009/3/30 - 2007/9/16
oعضو مجلس عمداء جامعة اإلسراء 2007 / 9 / 16حتى .2009/3/30
oرئيسا للجان االتية على مستوى جامعة اإلسراء الخاصة للعام الدراسي : 2009/2008قضايا الطلبة
االكاديمية ،تطوير الموقع االلكتروني للجامعة ، ،بناء الخطة االستراتيجية للجامعة ومتابعة تنفيذها ،
الخطط الدراسية .
oرئيساً للجنة االدلة والمطبوعات لجامعة الشرق االوسط من.2009 /6/12
oعضو لجنة الترقيات والتعيين – جامعة الشرق االوسط من 2009 / 9 / 12وحتى ايلول .2020
.o
oعضو لجنة رسم السياسات في جامعة الشرق االوسط كانون اول وكانون ثاني . 2012
oعضو مجلس النوعية وضمان الجودة في جامعة الشرق األوسط -من تاريخ 2013/9/1وحتى ايلول
.2020
عضو مجلس عمداء جامعة الشرق االوسط من 2009 / 9 / 12وحتى ايلول .2020 o
العديد من الدورات التدريبية اثناء الخدمة في وكالة الغوث الدولية والجامعات االردنية
ثالثاً :الـمحاضرات وورشات العمل الخاصة بخبراء معهد التربية /اليونسكو ومشرفي المواد الدراسية المختلفة
(منذ تشرين أول 1996وحتى تاريخه)
االهتمامات البحثية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـ
اللغات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جائزة تقدير من جاللة الملك الحسين بن طالل -رحمه هللا -للتفوق الدراسي عام (.)1973
الفوز بثالث جوائز لألعوام ( ،)1987 ، 1985 ، 1981والمقدمة من مؤسسة عبد الحميد شومان. -
(جوائز مالية) للمتفوقين من معلمي الصفوف اإلعدادية والثانوية في األردن ،والذين يبتكرون أو يطورون
تجارب علمية يمكن إجراؤها في المدارس بأدوات ومواد متوافرة محلياً وبتكاليف زهيدة.
جائزة تقدير من جامعة اليرموك للتفوق الدراسي عام 1991م . -
جائزة تقدير من جامعة اليرموك للتفوق الدراسي عام 1994م . -
جائزة مالية مقدمة من اللجنة الوطنية للثقافة والعلوم الفلسطينية ،تقدي اًر الختراع لعبة تعليمية (القدس) -
خاصة باألماكن التاريخية في القدس الشريف.
للتميز في البحث العلمي .2007/2006
التربوية (األونروا) ّ
ّ كلية العلوم
درع ّ -
عائشة عبد القادر غنيم .).2002(.أللعاب التربوية اللغوية وأثرها في معالجة الصعوبات القرائية -1
والكتابية لدى طالبات الصف ال اربع األساسي في األردن " جامعة الفاشر
– السودان .تمت المناقشة في . 2002 / 01 / 31
هناء عوض مسلم عبد الوهاب " .)2003(.أثر التعليم المبرمج المحوسب في تحصيل طلبة الصف -2
العاشر اآلتي والمؤجل لمادة قواعد اللغة العربية في األردن " جامعة
الفاشر – السودان .تمت المناقشة في . 2003 / 03 / 18
.26دجانة حسن السعيد. )2020(.أسباب تدني نتائج الطلبة ذوي عمر ( )15عاما في البرنامج الدولي لتقييم
الطلبة ( )PISAلمادة الرياضيات من وجهة نظر المعلمين والمشرفين
التربويين في محافظة لعاصمة/عمان .رسالة ماجستير غير منشورة,
جامعة الشرق االوسط /كلية العلوم التربوية .قسم المناهج وطرق
التدريس /ماجستير.
.27فاطمة أكرم عثمان عثمان .)2020(.أثر التعليم المدمج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف
الثامن األساسي في مادة التاريخ .رسالة ماجستير غير منشورة ,جامعة
.29صالح ابراهيم الرقب .)2021(.صعوبات التعليم عن ُبعـد في ظـل انتشار فايروس كورونا ()COVID-19
من وجهة نظر معلمي ومدراء مدارس محافظة خان يونس في قطاع
غزة .رسالة ماجستير غير منشورة ,جامعة الشرق االوسط /كلية العلوم
التربوية .قسم المناهج وطرق التدريس /ماجستير.
.30سهاد نواف الشناق .)2021(.صعوبات التعلم عن ُبعد التي تواجه ذوي االحتياجات الخاصة في ظل
جائحة كورونا ) (Covid -19في المدارس الدامجة في قصبة إربد.
رسالة ماجستير غير منشورة ,جامعة الشرق االوسط /كلية العلوم
التربوية .قسم المناهج وطرق التدريس /ماجستير.
.31محمد فتحي مصطفى .)2021(.معوقات التعليم عن ُبعد في ظل جائحة كورونا ( )COVID-19من وجهة
نظر معلمي وأولياء أمور طلبة مدارس لواء الجيزة .رسالة ماجستير غير
منشورة ,جامعة الشرق االوسط /كلية العلوم التربوية .قسم المناهج
وطرق التدريس /ماجستير.