‫نسخه ‪1 .

2‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫«اين صفحه مخصوصا سفيد گذاشته شده است»‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫تقديم به‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫فهرست‬

‫‪8‬‬

‫‪12‬‬

‫فصل اول‪ :‬مروري بر لهجه هاي زبان کردي‬

‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫فصل دوم‪ :‬الفبا و نظام آوايي زبان کردي‬

‫‪21‬‬ ‫درس اول‬

‫‪21‬‬ ‫درس دوم‬

‫‪21‬‬ ‫درس سوم‬

‫‪28‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪‬‬

‫‪03‬‬ ‫درس چهارم‬

‫‪03‬‬ ‫‪‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬
‫فصل سوم‪:‬افعال و صرف آنها در زبان کردي‬

‫‪03‬‬ ‫درس پنجم‬

‫‪03‬‬ ‫‪‬‬
‫‪03‬‬ ‫‪‬‬
‫‪08‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫‪01‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪‬‬
‫‪12‬‬ ‫درس ششم‬

‫‪10‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس هفتم‬

‫‪11‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪‬‬

‫‪13‬‬ ‫درس هشتم‬

‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس نهم‬

‫‪13‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس دهم‬

‫‪12‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس يازدهم‬

‫‪11‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس دوازدهم‬

‫‪11‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪‬‬

‫‪13‬‬ ‫درس سيزدهم‬

‫‪18‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس چهاردهم‬

‫‪13‬‬ ‫‪2 11‬‬ ‫‪‬‬

‫‪11‬‬ ‫درس پانزدهم‬

‫‪11‬‬ ‫‪2 11‬‬ ‫‪‬‬

‫‪10‬‬ ‫درس شانزدهم‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫‪11‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪2 12‬‬ ‫‪‬‬
‫‪11‬‬ ‫درس هفدهم‬

‫‪13‬‬ ‫‪2 13‬‬

‫‪18‬‬ ‫درس هجدهم‬

‫‪33‬‬ ‫درس نوزدهم‬

‫‪32‬‬ ‫درس بيستم‬

‫‪31‬‬ ‫درس بيست و يکم‬

‫‪31‬‬ ‫درس بيست و دوم‬

‫فصل چهارم‪ :‬نحو در زبان کردی‬

‫‪38‬‬ ‫درس بيست و سوم‪:‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪‬‬

‫‪83‬‬ ‫درس بيست و چهارم‬

‫‪81‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪‬‬

‫‪82‬‬ ‫درس بيست و پنجم‪:‬‬

‫‪82‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪‬‬

‫‪80‬‬ ‫درس بيست و ششم‬

‫‪81‬‬ ‫درس بيست و هفتم‬

‫‪81‬‬ ‫درس بيست و هشتم‬

‫‪88‬‬ ‫درس بيست و نهم‬

‫‪81‬‬ ‫درس سي ام‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫‪12‬‬ ‫درس سي و يکم‬

‫‪11‬‬ ‫درس سي و دوم‬

‫‪11 -----------------------------------------------‬‬ ‫فصل پنجم‪:‬‬

‫فرهنگ لغت کتاب‪131 ---------------------------------------------------------------‬‬

‫منابع‪131--------------------------------------------------------------------------‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫مقدمه نويسنده‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫بقا‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫کتاب"‬
‫صبر‪،‬حوصله و تمرين‬

‫تشکر و قدرداني‬

‫ارگتيو در زبان کردي‬

‫دستور زبان کردي کرمانجي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪www.ketabnak.com‬‬

‫موفق و مويد باشيد‪.‬دوستدار شما‬

‫) ‪1013/12/21‬‬ ‫سيدمحمدسينا احمدي(‬

‫ايميل ‪Rebwar_ahmady@yahoo.com‬‬

‫‪www.langtang.blogfa.com‬‬ ‫وبالگ‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫پيشگفتار اين نسخه‬

‫‪،1.2‬‬

‫‪1171 077 619218 1‬‬

‫‪IR150580310170000812956001‬‬

‫با آرزوي موفقيت‬

‫‪1013/12/22‬‬ ‫سيدمحمدسينااحمدي(‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫مروري بر لهجه هاي زبان کردي‬ ‫فصل اول‪:‬‬

‫تفکيک نه تفريق!!!‬

‫‪8291‬‬

‫]‪[2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.1‬‬

‫‪ -1‬کرمانجي شمالي‬

‫]‪[2‬‬ ‫]‪[1‬‬

‫]‪[2‬‬

‫‪1‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪ 2‬کرمانجي وسطي‬

‫‪ ‬گونه موکرياني‬

‫‪ ‬گونه اردالني‬

‫‪83‬‬

‫‪ ‬گونه باباني‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪ ‬گونه سوراني‬

‫‪ ‬گونه جافي‬

‫]‪[2‬‬

‫‪-0‬کرمانجي جنوبي‬

‫‪-1‬لهجه هورامي‪:‬‬

‫]‪[2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫]‪[2‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬قباله هاي هورامان]‪[3‬‬

‫‪)1110-1111‬‬

‫‪،‬آتران‬

‫‪71‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

The A to Z of the Kurds; Michael M. Gunter;The Scarecrow Press, Inc ;Lanham • Toronto • Plymouth, UK; 9002 :‫منبع‬

The Political Development of Kurds in Iran;Pastoral Nastionalism;Farideh Koohi-Kamali;2003;PALGRAVE MACMILLAN:‫منبع‬

www.langtang.blogfa.com:‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫الفبا و نظام آوايي زبان کردي‬ ‫فصل دوم‪:‬‬

‫اهداف اين فصل‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫فراگير محترم‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫درس اول‪ :‬الفبا و شيوهي کتابت‬

‫‪-‬‬

‫رسم الخط عربي زبان کردي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫حرکت دهنده‬

‫̬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫الفباي کردي‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس دوم‪:‬آواها در زبان کردي‪،‬صامت ها‬

‫آوا چيست؟‬

‫صامتها‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ ‬ر‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪4‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪5‬‬
‫( )‬
‫‪v‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫تمرين راه حل همه مشکل هاست‪.‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس سوم‪ :‬آواها در زبان کردي‪،‬مصوتها‪:‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪7‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫*‬

‫"‬ ‫"‬

‫مصوت هشتم چيست؟‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫‪3‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫يـ‬ ‫‪‬‬

‫‪w‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪4‬‬

‫تمرين‪:1-1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪4‬‬

‫=‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫←‬

‫←‬

‫←‬

‫←‬

‫←‬ ‫←‬

‫←‬ ‫←‬

‫←‬ ‫←‬

‫←‬ ‫←‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫درس چهارم‪:‬رسم الخط التين زبان کردي‬

‫‪abcç deê fghiî jklmnopqrsştuûvwxyz‬‬

‫مصوت ها در رسم الخط التين‪:‬‬

‫=‪aw‬‬ ‫)=‪bawan‬‬ ‫‪a‬‬

‫=‪eme‬‬ ‫=‪mawe‬‬ ‫‪e‬‬

‫=‪êş‬‬ ‫=‪têr‬‬ ‫‪ê‬‬

‫=‪îmrro‬‬ ‫=‪bîr‬‬ ‫‪î‬‬

‫=‪ol‬‬ ‫=‪bon‬‬ ‫‪o‬‬

‫=‪umêd‬‬ ‫=‪gul‬‬ ‫‪u‬‬

‫‪ûn‬‬ ‫=‪Bûk‬‬ ‫‪û‬‬

‫=‪Bira‬‬ ‫‪i‬‬

‫=‪Biryar‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

:‫نکته‬

:‫صامت ها در رسم الخط التين‬

B= berok k= :kêw ş= : şiwan

c= : cê l= : lûs t= : tîn

ç= : çîrok m= : mal v= : tavge

d= : dil n= : min W= wêne

f= : maf p= : pepûle x= : nax

g= : girfan q= : taqi y= : yek

h= : hetaw , hal r= : rêge z= : zar

j= :roj s= :estêre

:‫توجه‬

u î

w y

www.langtang.blogfa.com:‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‬
 ‫آموزش زبان کردی‬
‫‪2‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫‪nig‬‬ ‫‪,g‬‬ ‫‪,n‬‬

‫‪n‬‬

‫‪String – playing – ring – think‬‬

‫‪g‬‬ ‫‪n‬‬

‫و اما چه به سر (گ) مي آيد؟‬

‫‪ng‬‬
‫‪ŋ‬‬ ‫‪،‬‬

‫‪String‬‬ ‫‪:/ strıŋ /‬‬

‫‪Playing :/pleınŋ/‬‬

‫تنها براي بيان تلفظ‬

‫‪2‬‬
‫‪rr‬‬ ‫‪ll‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫معنا‬ ‫تلفظ‬ ‫کلمه کردی‬

birîŋ
deŋ
sîŋ
heŋ

‫تشديد‬

  
  
  
  

: 1 -2 ‫تمرين‬

.1
dîrok – kaban –bizav –rizgari

"ewro lê jîhanda babety ziman zur girîng e.ziman wekû pirdec,peywendî lê nêw
hozekan saz deka; zanîyary gelekan pare dedat"

www.langtang.blogfa.com:‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‬
‫آموزش زبان کردی‬

-3

Kurdistan

kordstan Kurdstan

kordistan

travîlka

trawilke tiravilke

tirawîlke

bliver

bilwêr bilivîr

bilwer

www.langtang.blogfa.com:‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫فرهيخته عزيز‪:‬‬

‫بااليي‪،‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫افعال و صرف آنها در زبان کردي‬ ‫فصل سوم‪:‬‬

‫اهداف اين فصل‪:‬‬

‫يادگيري زمان ها در لهجه کرمانجي وسطي زبان کردي‬ ‫‪‬‬

‫يادگيري صرف افعال طبق الگويي ابداعي‬ ‫‪‬‬
‫زمينه سازي براي درک ساختار جمله بدون توضيح مستقيم‬ ‫‪‬‬
‫آشنايي با واحدهاي جمله سازي در زبان کردي‬ ‫‪‬‬

‫فراگير محترم‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس پنجم‪ :‬آشنايي با افعال در زبان کردي‬

‫(ن)‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫*‬ ‫*‬

‫متعدي يا الزم؟‬

‫الزم‬
‫متعدي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫شناسه‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫الگوي فعلي‬

‫ـ اندن ـ اردن‪ :‬افعالي كه حداقل ‪ 1‬حرف دارند و به حروف مذكور ختم ميشوند‪.‬‬

‫ـ دن‪:‬‬

‫افعالي كه حداكثر ‪ 1‬حرف هستند‪.‬‬ ‫‪:‬‬

‫افعالي كه حداقل ‪ 1‬حرف دارند‪.‬‬ ‫ـ ان‪:‬‬

‫افعالي كه حداقل ‪ 1‬حرف دارند‪.‬‬

‫«الگوي فعلي»‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫نکته‬

‫ريشه ماضي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ريشه حال‪:‬‬

‫معادل فارسي‬ ‫تلفظ‬ ‫معادل فارسي ضماير جمع‬ ‫تلفظ‬ ‫ضماير مفرد‬
‫‪ême‬‬ ‫‪min‬‬
‫‪êwe‬‬ ‫‪to‬‬
‫‪ewan‬‬ ‫‪ew‬‬
‫نکته‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫بن حال در الگوهاي فعلي در زبان کردي‪:‬‬

‫مثال‬ ‫قاعده ساخت بن حال‬ ‫حروف انتهايي فعل‬

‫سووتاندن ‪ ‬سووتان ‪‬‬ ‫حذف (دن) پايان و تبديل ا به‬ ‫ـ اندن‪ ،‬اردن(اين دسته حداقل ‪ 1‬حرف دارند)‪:‬‬

‫شاردن ‪ ‬شار‬ ‫حذف (دن)‬ ‫ـ ن‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫حذف (ين)‬ ‫ـ ين‪:‬‬

‫كهوتن ‪ ‬كهو‬ ‫حذف (تن)‬ ‫ـتن‪:‬‬

‫حذف (ردن) و اضافه نمودن كردن ‪ ‬ك ‪ ‬كه‬ ‫ـ ردن‪( :‬اين دسته افعال حداكثر ‪ 1‬حرفي هستند‪) .‬‬

‫مصوت (ه) به آخر آن‬

‫بردن ‪ ‬ب ‪ ‬به‬

‫چوون ‪ ‬چ‬ ‫حذف (وون)‬ ‫ـ وون‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫(حداقل ‪ 5‬حرفيها)‬ ‫ـ ان‪ :‬حذف (ان)‬

‫هاويشتن ‪ ‬هاو‬ ‫حذف (يشتن)‬ ‫ـ يشتن‪(:‬حداقل ‪ 1‬حرفيها)‬

‫استثنا‪:‬‬

‫توجه‬

‫نکته‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫تمرين‪:2-1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫درس ششم‪:‬صرف زمان ماضي ساده‬

‫ماضي ساده‪:‬‬

‫اهميت‬
‫ويژه اي دارد‬

‫قاعده ماضي ساده‪ :‬بن ماضي ‪ +‬شناسه‬

‫شناسه متعدي‬ ‫ضماير جمع‬ ‫شناسه متعدي‬ ‫ضمير مفرد‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫شناسه الزم‬ ‫ضماير جمع‬ ‫شناسه الزم‬ ‫ضمير مفرد‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نکته‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تمرين‪:2-2‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس هفتم‪:‬صرف زمان حال ساده‬

‫حال ساده‬

‫قاعده ساخت زمان حال ساده ‪( :‬ده) ‪ +‬بن حال ‪ +‬شناسه‬

‫شناسه متعدي و الزم‬ ‫ضماير جمع‬ ‫شناسه متعدي و الزم‬ ‫ضمير مفرد‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪:1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪2‬‬

‫‪‬‬

‫(‬

‫‪‬‬ ‫‪::: » ‬‬

‫نکته‪:0‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫( )‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( )‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫تمرين‪:2-0‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪1‬‬

‫)‬ ‫‪1‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس هشتم‪ :‬ماضي استمراري‬

‫ماضي استمراري‪( ‬ده ‪ +‬ماضي ساده ‪ +‬شناسه)‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اما‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫تمرين ‪:2-1‬‬

‫‪-1‬‬
‫‪1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-2‬‬
‫‪-‬‬ ‫–‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪0‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫)‪:‬‬ ‫(‬

‫)‪‬‬ ‫) ‪‬‬ ‫(‬

‫نکته‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس نهم‪ ،‬حال التزامي و ماضي التزامي‪:‬‬

‫قاعده حال التزامي‪) :‬ده ‪ +‬بن حال ‪ +‬شناسه) ‪‬جايگزيني (ب) با (ده)‪(‬ب ‪ +‬بن حال ‪ +‬شناسه)‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫»‬ ‫«‬

‫تذکر‬

‫ماضي التزامي‬

‫‪‬ب ‪ +‬بن ماضي ‪ +‬با ‪ +‬شناسه‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫اما‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫تمرين ‪:2-1‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-0‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫فعل (بوون) را بشناسم‬ ‫درس دهم‬

‫ـوون‬

‫‪( -1‬بوون) در معناي بودن‪:‬‬

‫گذشته (بوون) در معناي بودن‪( :‬طبق الگو)‬ ‫حال (بوون) در معناي بودن(بي قاعده)‬

‫بووين‬ ‫من‬

‫بوون‬ ‫بووي‬

‫بوون‬ ‫ئهوان‬ ‫نهو بوو (او بود)‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪( -2‬بوون) در معناي شدن‪:‬‬

‫حال (بوون) در معناي شدن‪:‬‬ ‫گذشته (بوون) در معناي شدن‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫نکته‪:‬‬

‫تمرين ‪:2-1‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫قاعده‪{‬اسم يا ضمير ‪ +‬فعل بوون ‪ +‬حرف اضافه (به)‪ +‬حالت تغيير يافته(اسم يا ضمير يا صفت)}‬

‫‪‬‬ ‫به پياو‬ ‫‪+‬‬

‫‪‬من بووم به کورد‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫نکته‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫معني‬ ‫حالتتغيير يافته‬ ‫فعل‬ ‫ضمير‬

‫)‬ ‫(‬

‫‪-0‬‬
‫‪‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪‬‬

‫‪1‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس يازدهم‪ ،‬ماضي بعيد‪:‬‬

‫ماضي بعيد‪:‬‬

‫قاعده ماضي بعيد‪ :‬بن ماضي ‪ +‬گذشته ساده فعل بوون(در معناي بودن)‬

‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫توجه‬

‫‪enchaînement‬‬

‫تمرين ‪:2-3‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس دوازدهم‪،‬ماضي نقلي‪:‬‬

‫ماضي نقلي‬

‫قاعده‪ :‬بن ماضي ‪ +‬وو ‪ +‬شناسه ‪ +‬مصوت (ه)‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نكته‪1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫وو‪+‬وو ‪‬وو‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪2‬‬
‫ا ‪ +‬وو ‪ ‬و (صامت)‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬

‫تمرين ‪:2-8‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس سيزدهم‪،‬ماضي مستمر‪،‬مضارع مستمر‪:‬‬

‫مستمر(‬ ‫ماضي‬

‫(در زمان ماضي ساده) ‪ +‬ماضي استمراري‬ ‫قاعده‪‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫)‬ ‫(‬ ‫يادتان باشد‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫مضارع مستمر‪:‬‬

‫(در حالت حال ساده و در معناي بودن) ‪ +‬حال ساده‬ ‫‪‬‬

‫نكته مهم‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫(هه)‬

‫مثال‪:‬‬

‫تمرين ‪:2-1‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس چهاردهم ‪،‬منفي سازي افعال ماضي‪:‬‬

‫منفي افعال ماضي‪:‬‬

‫نکته‪:1‬‬

‫نکته‪:2‬‬

‫منفي فعل‬ ‫نوع فعل‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ماضي ساده‪:‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫ماضي استمراري‪:‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫ماضي بعيد‪:‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫ماضي نقلي‪:‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫منفي ماضي التزامي‪:‬‬

‫‪‬‬

‫تمرين ‪:2-13‬‬

‫‪-‬‬

‫صورت منفي ماضي فعل گوتن‬ ‫صورت مثبت ماضي ساده فعل گوتن‬ ‫ضمير‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس پانزدهم‪،‬منفي افعال حال‪:‬‬

‫حال ساده‬

‫نکته ‪: 1‬‬

‫نکته ‪2‬‬

‫منفي فعل‬ ‫نوع فعل‬

‫‪‬‬ ‫حال ساده‪:‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫حال التزامي‪:‬‬

‫‪‬‬

‫تمرين ‪:2-11‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫)‬ ‫(‬
‫( )‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬ ‫(‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس شانزدهم‪،‬افعال امري‪:‬‬

‫ب‪ +‬بن حال ‪ +‬شناسه‬

‫)‬ ‫(‬ ‫نکته مهم‪1‬‬

‫شناسه امري‬ ‫ضمير‬

‫‪3‬‬

‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫‪4‬‬ ‫نكته مهم‪2‬‬

‫‪ ‬افعالي که به ـوون ختم مي شوند‬

‫)‬ ‫)‬
‫شناسه امري افعال منتهي به ـوون‬ ‫ضمير‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫‪ ‬افعالي که به ـردن منتهي مي شوند‬

‫شناسه امري افعال منتهي به ـوون‬ ‫ضمير‬

‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫فعل (بوون) در معناي بايستن‬

‫(‬
‫‪،‬‬ ‫)‬
‫(‬

‫حال التزامي‪‬‬

‫دهبوايه ‪ +‬ماضي التزامي‪‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫توجه‬

‫تمرين‪2-12‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫درس هفدهم‪،‬افعال نهي‪:‬‬

‫)‬
‫)‬

‫فعل نهي‬ ‫ضمير‬

‫‪‬‬ ‫(‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫)‬ ‫(‬ ‫نکته‬

‫)‬ ‫(‬ ‫(‬
‫)‬ ‫) (‬ ‫(‬
‫)‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫مثا‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪2 10‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪‬‬ ‫)‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫فعل (بوون) در معناي داشتن‬ ‫درس هجدهم‪:‬‬

‫(‬

‫زمان حال‬
‫( )‬
‫)‬ ‫فعل (‬ ‫صرف زمان حال ساده‬

‫زمان گذشته ساده‬

‫صرف زمان ماضـي ساده فعل‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫ماضي استمراري‪:‬‬

‫فعل‬ ‫صرف زمان ماضـي استمراري‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫حال التزامي‬

‫فعل‬ ‫صرف زمان ماضـي استمراري‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫فراگير عزيز‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس نوزدهم‪،‬جمالت شرطي و بيان آرزو‬

‫جمالت شرطي‪:‬‬

‫‪ ‬کلمه شرطي ‪ +‬ماضي التزامي ‪ +‬فعل ماضي استمراري‬

‫(‬ ‫‪:‬‬

‫‪ ‬کلمه شرطي ‪ +‬حال التزامي ‪ +‬حال ساده‬

‫نکته‬

‫(‬ ‫مثال‬

‫بريا‬ ‫جمالت بيان آرزو‬

‫مثال‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيستم‪،‬افعال مرکب‪:‬‬

‫هميشه در ابتداي‬ ‫اوال‪:‬‬

‫ثانيا‬

‫پيشوندها معناهايي كه غالباً به فعل ميدهند‪.‬‬

‫نکته‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫افعال بي قاعده‬ ‫درس بيست و يکم‪:‬‬

‫‪ ‬فعل گوتن‬
‫گوتن‬

‫گوتن‬

‫هاتن‬
‫‪ ‬فعل هاتن‬

‫هاتن‬

‫‪ ‬فعل دان‬
‫دان‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪ ‬فعل مان‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫گوتن‬

‫گوتن‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و دوم‪،‬آينده نزديک‪:‬‬

‫‪ ‬استفاده از قيود زمان و فعل حال ساده‪:‬‬

‫مثال‬

‫‪ ‬صرف فعل در زمان آينده نزديک‪:‬‬

‫‪Le futur proche‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫ضي‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫نحو در زبان کردي‬ ‫فصل چهارم‪:‬‬

‫اهداف درازمدت اين فصل‪:‬‬

‫‪ ‬آشنايي با اجزا و ساختار جمالت کردي‬

‫‪ ‬تشخيص تغييراتي که بر سر ضماير مي آيد‬
‫‪ ‬تمييز نقش اجزا‬
‫‪ ‬مهيا نمودن بستري براي سليس سخن گفتن به زبان کردي‬

‫فراگير محترم‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و سوم‪،‬معرفه و نکره‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫معرفه و نكره بودن(معين‪/‬نامعين)‪:‬‬

‫معرفه يامعين‬

‫)‬ ‫(‬
‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬
‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫ـهكه‬
‫ــكه‬ ‫ـهكه‬

‫اسامي منتهي به مصوت‬ ‫اسامي منتهي به صامت‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬

‫اسامي منتهي به مصوت‬ ‫اسامي منتهي به صامت‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تمرين ‪0-1‬‬
‫فارسي‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫عربي‬ ‫فارسي‬ ‫انگليسي‬ ‫فرانسه‬ ‫کردي‬

‫الــــدارُ ُ‬ ‫‪the house‬‬ ‫‪la maison‬‬
‫الـــطُفلُ ُ‬ ‫‪the child‬‬ ‫‪l’enfant‬‬
‫الـــ ُوردةُ ُ‬ ‫‪the flower‬‬ ‫‪la fleur‬‬
‫دارُ ُ‬ ‫‪a house‬‬ ‫‪une maison‬‬
‫طفلُ ُ‬ ‫‪a child‬‬ ‫‪un enfant‬‬
‫وردةُ ُ‬ ‫‪a flower‬‬ ‫‪une fleur‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و چهارم‪،‬جمع و مفرد‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫نكته مهم‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫( )‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫)‬ ‫(‬

‫‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪:‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫)‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫توجه‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫تمرين ‪:0-2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و پنجم‪،‬ترکيبات اضافي و وصفي‪:‬‬

‫ترکيباضافي‪:‬‬

‫اسم ‪ +‬ي ‪ +‬اسم‬

‫مثال‬

‫نكته‪:‬‬

‫تركيبوصفي‬

‫اسم ‪ +‬ي ‪ +‬صفت‬

‫مثال‬

‫تمرين ‪:0-0‬‬

‫‪ .....................................:‬افق پيروزي‪...................................:‬‬ ‫زبان اصيل ‪................................... :‬‬

‫راهنمايي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و ششم‪ ،‬صفات تفضيلي و عالي‪:‬‬

‫صفت تفضيلي‬
‫تـ*ر‬
‫صفت ‪ +‬تر‬

‫‪‬‬ ‫)‪+‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫(‬ ‫‪‬‬ ‫)‪+‬‬ ‫(‬

‫صفت عالي‪:‬‬
‫صفت ‪ +‬ترين‬ ‫ترين ‪/ :‬تـ*رين‪)/‬‬

‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫‪‬‬

‫نكته ‪:1‬‬

‫‪‬‬ ‫مثال‬

‫نكته ‪2‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‪‬‬ ‫(‬ ‫‪‬‬ ‫(‬ ‫مثال‬

‫نکته ‪:0‬‬

‫‪‬‬ ‫‪(‬‬ ‫(‬ ‫مثال‬

‫)‪‬‬ ‫)‪( + +‬‬ ‫(‬ ‫)‪+ +‬‬ ‫(‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫خوب است بدانيم‪...‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و هفتم‪،‬حروف اضافه‪:‬‬

‫حروف ربطي‬

‫مثال‬

‫نكته‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و هشتم‪،‬اعداد‪:‬‬

‫‪ ‬اعداد طبيعي‬

‫‪1777‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9777‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1771‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1177‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1178‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪87777‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1777777‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪197‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪191‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪977‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪177‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪17‬‬

‫مثال‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫)‬ ‫(‬ ‫اعداد ترتيبي‪:‬‬

‫(‬

‫اعداد کسري‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫نكته‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ‪)1+‬‬ ‫‪ ) +1‬؛‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫اعداد درصدي‬
‫(‬

‫(‬ ‫‪18‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪47‬‬

‫اصطالحات توزيعي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس بيست و نهم‪،‬سوالي نمودن‪:‬‬

‫ترجمه مثال‬ ‫مثال کردي‬ ‫معنا‬ ‫کلمه سوالي‬

‫(‬ ‫)‬ ‫)‪(،‬‬ ‫(‬ ‫نكته ‪1‬‬

‫( )‬ ‫( )‬

‫(‬ ‫مثال‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس سي ام‪،‬اسامي صوت‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫چند اسم صوت تنها براي آشنايي بيشتر‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس سي و يکم‪،‬اسم تصغير‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫درس سي و دوم‪ ،‬اسم مصدر‪:‬‬

‫انواع اسم مصدر ‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫)‬ ‫(‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫نکته‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

‫فصل پنجم‪:‬‬

‫فراگير محترم‪:‬‬

‫به کارگيري آنچه ياد گرفته ايد‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬

‫‪2‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫‪0‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫(فرهنگ لغت)‪:‬‬

‫فارسي‬ ‫کوردي‬ ‫فارسي‬

‫آموزش زبان کردی‬

‫فارسي‬ ‫فارسي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫فارسي‬ ‫کوردي‬ ‫فارسي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
‫آموزش زبان کردی‬

‫فارسي‬ ‫کوردي‬ ‫فارسي‬

‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‪www.langtang.blogfa.com:‬‬
 ‫آموزش زبان کردی‬

:‫منابع‬

1083 -[1]

1081 -[2]

1011 -[3]

1131

ُ 2117‫بريوت‬،‫ُداراملرشق‬-‫طبعةُجديدةُمنقحة‬،‫املنجدُيفُاللغةُوُا ألعالم‬

Destpêka zimanê me;Haydar Diljen & sabîha Otlu ; weşanên Diljen

Reflets ; method de français;Guy Capelle-Noëlle Gidon ; HACHETTE ; 1999

Larousse de Poche 2005;édition mise à jour ; Paris

The A to Z of the Kurds; Michael M. Gunter; the Scarecrow Press, Inc ; Lanham •
Toronto • Plymouth, UK; 9002

The Political Development of Kurds in Iran; Pastoral Nastionalism; Farideh Koohi-

Kamali; 2003; PALGRAVE MACMILLAN

The Kurds in Turkey EU Accession and Human Rights Kerim Yildiz Foreword by Noam
Chomsky Pluto Press 2005

Complete French Grammer; Annie Heminway; McGrawHill; 2008

www.langtang.blogfa.com:‫براي کسب اطالعات بيشتر درمورد نسخههاي بعدي و نيز دريافت فونت کردي بهآدرس مقابل مراجعه فرمائيد‬