CURRICULUM MAP

SUBJECT: FILIPINO GRADE LEVEL: GRADE 3 TEACHER:Ms. ARIANNE OLAERA

BUWA PAKSA PAMANTAYA PAMANTAYAN MGA MGA MGA GAWAIN/ MGA MGA
N/ NG NG SA PAGGANAP KOMPETENSI/ PAGTATAYA SANGGUNIAN PAGPAPA
MARK YUNIT/ PANGNILALA KASANAYAN ESTRATEHIYA HALAGA
KAGAMITAN
AHAN NILALAM MAN
AN

Qua Kabana A1. PreAssesment A1.Pagpapasalays Pinagyamang

ta IIl Nakapagsasalays ay ng magiging Pluma
rter ay sa sitwasyong A1. karanasan sa Textbook
3 ipinapalagay na Pagsasalaysay sitwasyong
A. Pag (Simulan Natin)
kinalalagyan kinalalagyan sa
Wee basaI (PP3PN-llla-11) Simulan Natin
Formative
k1 A2.Nakagagamit Assessment A2.Pagpapatukoy
ng pahiwatig ng
upang malaman A2.
kasingkahulugan
ang kahulugan ng Identification
ng salitang ibinigay
mga salita tulad (Payabungin
sa Payabungin
ng paggamit ng Natin B)
Natin A
mga
palatandaang A3.
A3. Pagpapatukoy
nagbibigay ng Identification
ng salitang
kasingkahuligan (Payabungin
kasalungat ng
(F3PT-llla-2.3) Natin B)
salitang ibinigay sa
A4. Question Payabungin Natin
A3.Nakagagamit
ng pahiwatig and Answer B
upang malaman (Sagutin Natin
A4.Pagpapasagot
ang kahulugan ng A)
ng mga
mga salita tulad
Self katanungan batay
ng paggamit ng
Assessment sa akdang binasa
mga
sa Sagutin
palatandaang
nagbibigay ng A5. Pagsulat ng
kasalungat na journal
kahulugan (F3PT-
Formative
llla-2.3)
Assessment
A4. Nasasagot
ang mga tanong A6-A7. Choose
Natin A
tungkol sa the best answer
tekstong binasa (Sagutin Natin A5. Pagpapasulat
B at C)