Professional Documents
Culture Documents
Фізрозвиток
Фізрозвиток
-2σ -σ M +σ +2σ
Зріст
Вага
Окружність
грудної клітини
Оцінка фізичного розвитку за методом сигмальних відхилень з графічним зображенням профілю фізичного розвитк
у передбачає порівняння кожної індивідуальної ознаки із середньозваженою арифме тичною величиною для цієї о
знаки при певному віці, що дозволяє визначити її фактичне відхилення від нормативних значень. Далі шляхом діле
ння фактичного відхилення на величину середнього квадратичного відхилення знаходять сигмальне відхилення σ),
що і дає інформа цію про те, на яку величину сигм у більший чи менший бік відрізняються показники дитини від се
ред ніх показників, властивих певному віково-статевому періодові.
Відхилення у межах від –1σ до +1σ вважають се реднім розвитком ознаки, що досліджується, від –1σ до –2σ –
розвитком нижче середнього, від –2σ та ниж че – низьким, від +1σ до +2σ – вище середнього, від +2σ та вище –
високим.
Для побудови профілю фізичного розвитку на однаковій відстані одна від одної проводять горизонтальні лінії, кільк
ість яких зумовлена числом ознак, що підля гають оцінці, і на кожній з них відкладають значення отриманих відхил
ень, котрі з’єднують прямими лініями. Метод сигмальних відхилень дозволяє визначити ступінь розвитку кожної ок
ремої ознаки фізичного розвит ку та його пропорційність, відомості про яку надає саме профіль. Якщо величини від
хилень укладаються в одне сигмальне відхилення розвиток вважається пропор ційним, якщо не вкладаються –
непропорційним.
Висновок щодо фізичного розвитку дитини при використанні методу сигмальних відхилень повинен мати такий виг
ляд: “Фізичний розвиток учня 10 років, за довжиною тіла середній (вище середнього, високий, нижче середнього,
низький), за масою тіла середній (вище середнього, високий, нижче середнього, низь кий), за обводом грудної кліт
ки середній (вище серед нього, високий, нижче середнього, низький), пропорцій ний (непропорційний)”.
Регіональний стандарт
Показник Вік Кількість М±m ±σ Кількість М±m ±σ
вимірювань вимірюван
ь
Хлопчики Дівчата
Зріст стоячи, см 7 170 125,0±0,39 5,18 137 124,1±0,42 4,92
8 601 128,5±0,23 5,96 658 127,8±0,23 5,92
9 797 133,7±0,22 6,17 774 132,9±0,22 6,12
10 1028 138,5±0,20 6,39 845 138,2±0,23 6,87
11 847 144,5±0,24 7,01 817 143,9±0,26 7,54
12 815 148,2±0,25 7,24 842 150,0±0,26 7,53
13 994 153,7±0,26 8,19 945 155,2±0,23 7,04
14 918 160,7±0,29 8,86 908 159,1±0,21 6,18
15 780 165,4±0,33 8,72 835 160,7±0,20 5,66
16 497 170,4±0,38 8,41 635 161,9±0,23 5,92
17 263 172,8±0,51 8,20 431 162,3±0,30 6,17
Sign Age Number of М±m ±σ Number of М±m ±σ
measure- measure-
ments ments
Boys Girls
Вага, кг 7 170 25,6±0,31 3,99 137 25,5±0,36 4,20
Boys Girls
Окружність грудної 7 170 62,5±0,29 3,80 137 60,6±0,40 4,72
клітини, см
8 601 63,9±0,18 4,44 658 62,0±0,1б 4,12
Вага 40.6
41,6 -1 8,38 -0,1 Середній
Окружність 61.8
груднох клітини 71,8 -10 5,96 -1,7 Нижче
середнього
Графічний метод
Оцінювання проводиться шляхом побудови профілю фізичного розвитку
Якщо отриманий графік знаходиться в межах однієї сигми, фізичний розвиток дитини вважається
пропорційним. Якщо більше однієї сигми — неропорційним.
Вага
Окружність
грудної
клітини
Оцінка фізичного розвитку за
шкалами регресії
Регіональні стандарти у цьому випадку показують взаємовідносини між зростом дитини та
магагою й окружністю грудної клітини. Метод дає більш цілісне уявлення про стан
фізичного розвитку.
Перший етап пошук в таблиці групи розвитку показника, до якої належить фактиний зріст
дитини (середній, вище або нижче серенього, високий або низький).
Другий етап порівняння фактичних значень ваги та окружності грудної клітини з тми, що
відповідают фактичному зросту в таблиці.
Метод шкал регресії
Гармонічний М ± σR
Дисгармонічний від М ± 1,1σR до М ± 2,0σR
Різко досгармонічний від М ± 2,1σR і більше
Різко
дисгармоні
Дисгармочний Га рм о н і ч н ий Дисгармонічний
чний
Низький
Гармонійний, якщо індивідуальний індекс
ваги та окружності груді в межах М±1sR.
Зріст 128
Вище середнього
Вага 24
27,6 -3,6 2,28 -1,6 Дисгармонійний
Окружність грудної 59
клітіни 62,9 -3,9 3,31 -1,2 Дисгармонійний
Рівень біологічного розвитку Варінти оцінки Морфофункціональний стан
Довжина тіла, кількість постійних Маса тіла, окружність грудної
зубів, ступінь полового дозрівання, клітини, життєва ємність
зміна пропорцій тіла легень, м’язова сила
Відповідає віку Гармонійний
М±σ
Випереджає вік Дисгармонійний
Від М ± 1,1σ до М ± 2,0σ
Відстає від віку Різко дисгармонійний
Від М ± 2,1σ та більше
Статева формула хлопчиків:
дорослі
Оволосіння пахвових западин (Ax, 0-4).
підлітки Оволосіння лобка (P, 0-4).
діти Оволосіння лиця (F, 0-4).
Розвиток кадика (L, 0-4).
Мутація голосу (V, 0-4).
Статева формула дівчаток:
Оволосіння пахвових западин (Ax, 0-4).
Оволосіння лобка (P, 0-4).
Розвиток молочної залози (Ma, 0-4).
Поява менструацій (Me, вік).
Вік, Число постійних Розвиток вторинних
років Осифікація кисті
зубів (М±а) статевих ознак
Хлопчики
7 Наявність ядер окостеніння всіх кісток зап'ястя (крім гороховидної), поява 7±3 Р0А0
епіфіза ліктьової кістки
8 Наявність епіфіза ліктьової кістки 12±2 Р0А0
9 Наявність добре вираженого епіфіза ліктьової кістки 14±2 Р0А0
10 Поява і формування шиловидного відростка ліктьової кістки 18±3 Р0А0
11 Наявність вираженого шиловидного відростка ліктьової кістки 20±4 Р0А0
12 Поява гороховидної кістки 24±3 Р0, 1А0V1
Наявність добре вираженою гороховидной кістки, поява сезамовидной кістки 21+3 М1Р0ДА0Д
МЗРЗА2,3
Синостозування фаланг другої-п'ятої п'ясткових кісток 28
Меnses
МЗРЗАЗ
Повний синостоз дрібних кісток кисті 28
Меnses
МЗ,4РЗАЗ
Синостоз ліктьової кістки 28
Меnses
М4РЗАЗ
Синостоз променевої кістки 28
Меnses
Наявність або відсутність в момент обстеження хронічного
захворювання.