PANITIA MATEMATIK

SMK SIMPANGAN BELURAN

MODU
L
AMATHZING
 DISEDIAKAN OLEH:
ENCIK MALVIN PRANCE
JOSEPH PUAN NANCY
DONIUS
PUAN NORAINANABILAH BINTI AWANG DAMIT
ENCIK MOHD AQMAL BIN MD. SALLEH
ENCIK ADRIAN JIMMY KIU
AMATHZING
1.0
Tingkatan 1 Bab 6: Persamaan Linear
Kertas 2 Bahagian A
1. Tentukan sama ada persamaan berikut ialah persamaan linear dalam satu pemboleh ubah atau
bukan. (4 markah)

Jawapan:

3𝑏 + 4 = 8

𝑟 + 𝑝 = 7𝑝 − 12
1
𝑞𝑟 + 3𝑝 = 31
2
𝑡 − 2 = 10 − 𝑡

2. (a) Padankan setiap pernyataan berikut dengan persamaan linear yang bersesuaian.
(2 markah)
Jawapan:
7𝑥𝑦 = 28
(i) Hasil darab suatu nombor
dengan 7 ialah 28.
7𝑦 = 28

12𝑥 = 48
(ii) Perimeter sebuah heksagon
sekata dengan panjang setiap
sisi 2𝑥 ialah 48 cm. 2𝑥 = 48

(b) Bentukkan persamaan linear bagi setiap yang berikut.

(i) Azima berumur 10 tahun lebih muda daripada kakaknya yang berumur 30 tahun.

(ii) Harga sekampit beras ialah 𝑅𝑀𝑏. Rahmah membeli tiga kampit beras dengan jumlah bayaran
sebanyak 𝑅𝑀108
(2 markah)
Jawapan:

(i)

(ii)
Tingkatan 1 Bab 8: Garis dan sudut
Kertas 2 Bahagian A
1. Padankan sudut berikut supaya menjadi sudut penggenap.
(4 markah)
Jawapan:

1350 810

650 510

990 450

1290 1150

2. Namakan sudut dengan ciri-ciri yang dinyatakan.

(4 markah)
(i) Sudut yang mempunyai saiz yang sama

(ii) Hasil tambah dua sudut sentiasa 900

(iii) Sudut yang lebih daripada 1800 dan kurang daripada 3600

(iv) Hasil tambah dua sudut sentiasa 3600

Jawapan:

(i)

(ii)

(iii)

(iv)
Tingkatan 2 Bab 1: Pola dan Jujukan
Kertas 2 Bahagian A
1. Padankan jujukan dengan pola yang betul.
(4 markah)
Jawapan:
5𝑛 − 1, 𝑛 = 1,2,3, …
3, 5, 7, 9, 11, … ..
2(𝑛 − 1), 𝑛 = 1,2,3, …
−3, −9, −27, −81, ….
𝑛 + 2, 𝑛 = 1,2,3, …
0, 2, 4, 6, …
−3𝑛, 𝑛 = 1,2,3, …
4, 9, 14, 19, 24, …
1 + 2𝑛, 𝑛 = 1,2,3, …

2. Padankan jujukan nombor dengan pola yang betul.

(4 markah)
Jawapan:
𝑀𝑒𝑛𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 6 𝑘𝑒𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚𝑛𝑦𝑎
6, 18, 54, 162 …

𝑀𝑒𝑚𝑏𝑎ℎ𝑎𝑔𝑖 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 3

−10, −4, 2, 8, 14, …

243, 81, 27, 9, … 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑟𝑎𝑏 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 3

14, 4, −6, −16, …

𝑀𝑒𝑛𝑜𝑙𝑎𝑘 10 𝑑𝑎𝑟𝑖𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑢𝑚𝑛𝑦𝑎

Tingkatan 2 Bab 10: Kecerunan Garis

Lurus Kertas 2 Bahagian A
1. Lengkapkan jadual di ruang jawapan dengan jawapan yang betul.
(4 markah)
Jawapan:

Pintasan-x Pintasan-y kecerunan

-3 6 a)
b) 4 2
-1 c) -5
-4 d) -4
2. Rajah 8 menunjukkan dua garis lurus, AB dan CD pada satu satah Cartes.

Berdasarkan Rajah 8, tulis “Ya” bagi pernyataan yang benar dan “Tidak” bagi pernyataan yang palsu.
(4 markah)
Jawapan:

Pernyataan Jawapan

Kecerunan garis lurus CD ialah -1

Pintasan-y bagi garis lurus AB ialah -3

Pintasan-x bagi garis lurus CD ialah 3
Nilai kecerunan garis lurus AB ialah negatif

Tingkatan 3 Bab 7: Pelan dan Dongakan

Kertas 2 Bahagian A
1. (a) Padankan setiap pepejal dengan dongakan sisi yang betul.

(b) Gariskan jawapan yang betul.

(1 markah)
Jawapan:

Normal kepada suatu satah merupakan garis lurus yang (segaris / selari / berserenjang) dengan
sebarang garis pada satah.
2. Rajah di ruang jawapan menunjukkan objek dan unjuran ortogon objek itu sebagaimana dilihat
dari arah X.
Tandakan (/) bagi unjuran ortogon yang betul dan (X) bagi yang salah.
(4 markah)
Jawapan:

Tingkatan 4 Bab 4: Operasi Set

Kertas 2 Bahagian A
1. Setiap gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set semester, ℰ = 𝑃 𝖴 𝑄 𝖴 𝑅.
Pada rajah itu, lorek set
a) (𝑃 𝖴 𝑄)′.

b) 𝑃 ∩ 𝑅 𝖴 𝑄.
(4 markah)
Jawapan:
2. Setiap gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set semester, ℰ = 𝑃 𝖴 𝑄 𝖴 𝑅. Pada rajah
itu, lorek set
a) 𝑄 ∩ 𝑅′

b) 𝑄 ∩ (𝑃 𝖴 𝑅)′
(4 markah)
Jawapan:

Tingkatan 5 Bab 2: Matriks

Kertas 2 Bahagian A
1. Hitung nilai 𝑥 dan
7 nilai 𝑦 bagi setiap yang berikut.
2𝑥 + 3
a) ⌊ ⌋=⌊ ⌋
−10 −2𝑦

−5 2𝑦 −7 −1 −5
b)
2
⌋+⌊
⌊ 1 2 0⌋=⌊ 6 ⌋
𝑥 1
(4 markah)
Jawapan:

a)

b)
2. Hitung matriks 𝑅 bagi setiap yang berikut.
5 −4 9
a) ⌊ ⌋ − 𝑅 + ⌊
⌋=⌊⌋
−3 7 4

1
b) 𝑅 − ⌊−10 2 ⌋ + ⌊3 −5⌋ = ⌊7 −1⌋
2

Jawapan:

a) (4 markah)

b)
AMATHZING
2.0
 Tingkatan 1 Bab 5 : Ungkapan Algebra

1. Diberi bahawa perimeter sebuah segi empat sama ialah 4 + 4.

Ungkapkan luas segi empat sama itu dalam sebutan
Jawapan: [2 markah]

Tingkatan 2 Bab 11: Transformasi Isometri

2. Rajah 1 menunjukkan titik Mdan titik M’’pada suatu satah Cartes.

y
8

•
6 M”

-8 -6 -4 -2 O 2 4 6 8
-2

-4
•
M -6

-8

Titik M”ialah imej bagi titik Mdi bawah gabungan transformasi TR. Diberi transformasi T
2
ialah translasi dan transformasi R ialah suatu putaran 90°.
6
(a) (i) Tentukan koordinat M’ [1 markah]

(ii) Seterusnya, nyatakan arah putaran dan pusat putaran bagi [2 markah]
transformasi R.

(b) Huraikan selengkapnya satu transformasi tunggal yang setara dengan

[2 markah]
transformasi TR.
Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(b)
 Tingkatan 2 Bab 5 : Bulatan

3. Rajah 2 menunjukkan semi bulatan, PQRdan sektor SOT, dengan pusat sepunya O. Diberi
bahawa ∠𝑂 : ∠𝑂 = 4 : 1.

T
Q

P
O R 3cm S
17cm
Rajah2
Menggunakan π = 22
, hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek. [3 markah]
7
Jawapan:

Tingkatan 3 Bab 3 : Simpanan, Pelaburan, Kredit & Hutang

4. Aswil membuat pinjaman Bank Komuniti sebanyak RM500 000 untuk membeli sebuah
rumah di Kulim. Bank mengenakan kadar faedah 3% bagi tempoh pinjaman selama 30
tahun. Selepas 15 tahun, Aswil ingin menjual rumah tersebut pada harga RM800 000.
Jumlah pinjaman yang telah dilunaskan kepada pihak bank adalah berjumlah RM450 000
dengan baki yang perlu diselesaikan adalah sebanyak RM300 000 selepas rebat dari pihak
bank. Dalam tempoh 15 tahun tersebut, beliau telah menyewakan rumahnya dan berjaya
memperoleh jumlah wang sewaan sebanyak RM81 000. Perbelanjaan lain yang terlibat
ditunjukkan dalam Jadual 1.

Urusan Jual Beli Bayaran

Duti setem (semasa beli) RM8 000
Komisen ejen (semasa jual) RM18 000
Kos guaman (semasa urusan jual beli) RM10 000
Jadual 1
(a) Hitung nilai faedah pinjaman Aswil [2 markah]
(b) Tentukan nilai pulangan pelaburan (ROI) bagi Aswil dalam urusan [2 markah]
jual beli rumah tersebut.
Jawapan:
(a)

(b)
5. Tingkatan 4 Bab 10 : Pengurusan Kewangan

Encik Khoo Eng merupakan seorang mekanik. Gaji pokok bulanannya ialah RM2 000. Dia
menerima elaun lebih masa bulanan sebanyak RM450 sebulan. Dia tinggal di sebuah rumah
teras dengan kadar sewa RM750 sebulan. Bil utiliti, ansuran bulanan kereta dan kos
petrolnya masing-masing adalah RM350, RM450 dan RM180.
Setiap bulan, dia membelanjakan RM900 untuk makanannya.

Hitung dan nyatakan bentuk aliran tunai Encik Khoo Eng. Seterusnya, beri satu cadangan
bagaimana dia mampu meperbaiki aliran tunainya.

Jawapan: [4 markah]

Tingkatan 5 Bab 4 : Percukaian

6. Salim mempunyai sebuah motosikal dan sebuah kereta dengan kapasiti enjin seperti
ditunjukkan dalam Rajah 2. berdasarkan Jadual 2, hitung cukai jalan, dalam RM, untuk
kedua-dua jenis kenderaan tersebut.

250 cc
2200 cc
Rajah 2

Kapasiti Enjin Kadar Cukai Jalan

Kadar Asas Kadar Progresif
Kadar Cukai Jalan Motosikal
150 cc dan ke bawah Percuma -
151 cc - 200 cc RM30.00 -
201 cc - 250 cc RM50.00 -
Kadar Cukai Jalan Kereta Persendirian
1 401 cc - 1 600 cc RM90.00 -
1 601 cc - 1 800 cc RM200.00 +0.40 setiap cc melebihi
1 600 cc
1 801 cc - 2 000 cc RM280.00 +0.50 setiap cc melebihi
1 800 cc
2 001 cc - 2 500 cc RM380.00 +1.00 setiap cc melebihi
2 000 cc
Jadual 1

Jawapan: [3 markah]
 2

Tingkatan 5 Bab 5: Kekongruenan, Pembesaran dan Gabungan Transformasi

7. Dalam rajah di sebelah, segi tiga Qialah

imej bagi segi tiga Pdi bawah gabungan
6
transformasi ST.
P
4
Q
2

-6-4-2 O 246
-2

-4

(a) Perihalkanselengkapnyatransformasi [2 markah]

(i)T
(ii) S
(b) Diberi luas segi tiga Pialah 4 m2 hitung luas, dalam m2, segi tiga Q. [3 markah]

Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(b)
AMATHZING
3.0
1. Rajah 1 menunjukkan suatu pernyataan.

Jika 𝑎2 − 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)2 maka 𝑎2 − 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)

Rajah 1

a) Nyatakan antejadian dan akibat bagi implikasi itu.

[2 markah]
b) Nyatakan akas dan songsangan bagi implikasi itu.
[2 markah]
Jawapan:
a) Antejadian:………………………………………………………………………………………………………..

Akibat :………………………………………………………………………………………………………..

b) Akas :………………………………………………………………………………………………………...

Songsangan:………………………………………………………………………………………………………

2. Satu set integer positif terdiri daripada 2, 7, 3, 10, 5, 13, 11, 21, 20, 16.

Cari
a) Kuartil pertama,
[2 markah]
b) Julat antara kuartil.
[2 markah]
Jawapan:

a)

b)
3. Selesaikan setiap persamaan berikut untuk 0° ≤ 𝜃 ≤ 360°.

a) sin 𝜃 = 0.6153
[2 markah]
b) tan 𝜃 = −1.2167
[2 markah]
Jawapan:
a)

b)

4. Terdapat 30 biji epal di dalam sebuah kotak. 6 biji epal telah rosak. Kami mengambil dua
biji epal secara rawak dari kotak tersebut tanpa pengembalian. Cari kebarangkalian
bahawa

a) kedua-dua biji epal tidak rosak,

b) hanya satu daripada epal itu rosak.
[4 markah]
Jawapan:

a)

b)
5. Rajah 2 menunjukkan graf tak terarah bagi kedudukan enam pasar raya. Seorang
pembekal tisu akan menghantar stok tisu ke semua pasar raya bermula dari pasar raya P
dan berakhir di pasar raya Q.

Rajah 2
Lukis satu graf terarah yang mewakili laluan terpendek dari pasar raya P ke pasar raya Q.
Nyatakan jarak terpendek, dalam km, laluan itu.
[4 markah]
Jawapan:
6. Rajah 3 menunjukkan sebuah kolam renang berbentuk segi empat tepat yang terdiri
daripada dua bahagian. Bahagian kolam berbentuk heksagon dikhaskan untuk kanak-
kanak dan selebihnya untuk dewasa. Diberi bahawa luas bahagian kanak-kanak ialah
4 3
12 m2 dan luas bahagian dewasa ialah 107 m2.
7 7

Rajah 3

Diberi bahawa panjang salah satu sisi kolam heksagon itu adalah separuh daripada lebar
kolam renang, cari nilai 𝑥.
[4 markah]
Jawapan:
AMATHZING
4.0
TINGKATAN 1 BAB 10: PERIMETER DAN LUAS
1. Rajah 1 menunjukkan dua buah segi empat tepat.

Rajah 1
Hasil tambah perimeter kedua-dua segi empat tepat ialah 40 𝑐𝑚2 manakala hasil
tambah luasnya 46 𝑐𝑚2. Cari nilai 𝑥 dan 𝑦.

Jawapan:

[4 markah]

TINGKATAN 2 BAB 12: SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT

2. Jadual 2 menunjukkan satu set data.

Skor 45 50 55 60 65
Kekerapan 10 11 8 𝑥 13

a. Jika mod bagi data tersebut ialah 60, nyatakan nilai minimum bagi 𝑥
b. Seterusnya hitung peratus skor yang kurang daripada skor median bagi data
tersebut.

[ 3 Markah]

Jawapan:
 a) .

b) .

TINGKATAN 3 BAB 8: LOKUS DALAM DUA DIMENSI

3. Rajah menunjukkan segi empat PQRS dan T dan U ialah titik tengah pagi PQ dan SR.
𝑥, 𝑦 dan 𝑧 ialah tiga lokus yang bergerak di dalam rajah itu.
P T Q

S U R
a. Menggunakan huruf, nyatakan lokus 𝑥 dengan keadaan lokus PT=PS.
[1 markah]
b. Pada rajah itu, lukis:
(i) Lokus 𝑦 dengan keadaan Uy=UR.
(ii) Lokus 𝑧 dengan keadaan sentiasa 2.5 cm daripada garis lurus
PQ. [2 Markah]

c. Seterusnya, tandakan x bagi bagi persilangan lokus 𝑦 dan lokus 𝑧. [1 Markah]

Jawapan:
 P T Q

S U R

MATEMATIK TINGKATAN 4 BAB 6: KETAKSAMAAN LINEAR DALAM DUA PEMBOLEH

UBAH

4. Pada Rajah di ruang jawapan. Lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga

ketaksamaan 𝑦 ≤ −𝑥 + 6, 3𝑦 < 2𝑥 − 12 dan 𝑦 > −4.

[3 markah]
 5. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan
2𝑦 ≤ 𝑥 − 12, 𝑦 > −6 dan 𝑦 < −2𝑥.

[ 3 markah]

MATEMATIK TINGKATAN 5 BAB 3: MATEMATIK PENGGUNA : INSURANS

6. Ilyas mempunyai sebuah kereta dengan kapasiti enjin 1800 cc yang akan tamat
tempoh perlindungan insurans. Dia merancang untuk mengambil polisi pihak ketiga,
kebakaran dan kecurian bagi perlindungan yang akan datang. Dia pernah terlibat
dengan satu kemalangan di Kedah yang mana keretanya telah dilanggar dari belakang
oleh sebuah lori yang menyebabkan kerosakan. Ilyas yakin dia masih layak untuk
mendapat NCD sebanyak 20%.

a. Adakah ilyas layak menikmati kadar NCD 20% tersebut? Berikan justifikasi anda.

[2 Markah]
b. Hitung kadar premium kasar dalam RM, yang perlu dibayar untuk perlindungan ini
dengan kadar perlindungan ialah RM30 000.

Kapasiti enjin Semenanjung Malaysia Sabah dan Sarawak

tidak Polisi Polisi pihak Polisi Polisi pihak
melebihi (cc) komprehensif ketiga (RM) komprehensif kita (RM)
(RM) (RM)
1400 273.80 120.6 196.20 67.50
1650 305.50 135.00 220.00 75.60
2200 339.10 151.20 243.90 85.20
*Bagi polisi komprehensif, kadar yang dikenakan adalah bagi RM1 000 pertama
daripada jumlah yang diinsuranskan. [ 3 Markah]
 Jawapan:
a) .

b)

MATEMATIK : SUKATAN SERAKAN DATA TAK TERKUMPUL

7. Jadual menunjukkan bilangan patah perkataan yang mampu ditaip oleh sekumpulan 8
peserta yang menyertai bengkel kemahiran kesetiausahaan dalam tempoh 5 minit
yang diberikan.

116 98 146 138 167 153 170 164

a. Berdasarkan maklumat di atas nyatakan julat, kuartil, median dan julat

antara kuartil.

(i) Julat :………………………….

(ii) Kuartil :…………………………..
(iii) Median : ………………………….
(iv) Julat antara kuartil : ……………………….…

[ 4 Markah]
TINGKATAN 5 BAB 3 : MATEMATIK PENGGUNA INSURANS
8. Jadual 1 menunjukkan harga premium bagi insurans perjalanan yang ditawarkan
oleh Syarikat Insurans EZ.
Bilangan hari Dewasa Warga emas Kanakl-kanak Keluarga
1 -5 44 86 21 112
6 -10 54 105 30 142
11-15 72 140 42 192
16-20 95 178 60 250
*Pelan keluarga ialah pelan bagi sebuah keluarga yang terdiri daripada seorang suami,
seorang isteri dan anak-anak di bawah umur 21 tahun.

Keluarga Chou ingin melancong ke Nepal selama 12 hari. Jadual 2 menunjukkan umur ahli
keluarga Chou.
Ahli keluarga Chou umur
Encik Chou 54
Isteri encik chou 51
Ayah Encik Chou 76
Anak lelaki encik chou 27
Anak lelaki encik chou 22
Anak pere perempuan Encik Chou 17

Tentukan jumlah premium yang paling murah bagi insurans perjalanan keluarga Chou.

[3 Markah]

Jawapan:
AMATHZING
5.0
TINGKATAN 1 BAB 8: GARIS DAN SUDUT
FORM 1 CHAPTER 8: LINES AND ANGLES
1. Rajah 1 menunjukkan garis dan sudut.
Diagram 1 shows lines and angles.

Rajah / Diagram 1
Hitung nilai x.
Calculate the value of
x.

[3 markah/marks]
2. Rajah 2 menunjukkan garis dan sudut. UVW ialah garis lurus.
Diagram 2 shows lines and angles. UVW is a straight line.

Rajah / Diagram 2
(a) Garis manakah yang selari dengan TU?
Which line is parallel to line TU?

(b) Nyatakan nilai ∠QVS

State the value of ∠QVS.

[2 markah/marks]
TINGKATAN 1 BAB 13: TEOREM PHITAGORAS
FORM 1 CHAPTER 13: PYTHAGORAS’ THEOREM
3. Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak ABC.
Diagram 3 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak ABC.
C

(3x2 – 2) cm
x cm

A B
(x + 7) cm

Rajah / Diagram 3
Dengan menggunakan teorem Pythagorus,
By using the Pythagoras theorem,
(a) Bentukkan persamaan kuadratik dalam sebutan x
Form a quadratic equation in terms of x

(b) Cari panjang BC dalam cm

Find the length of BC in cm

[4 markah/marks]
4. Rajah 4 menunjukkan segi tiga ACD dan ABC ialah garis lurus.
Diagram 4 shows triangle ACD and ABC is a straight line.

Rajah / Diagram 4
Hitung panjang AD.
Calculate the length of AD.

[4 markah/marks]
TINGKATAN 2 BAB 9: LAJU DAN PECUTAN & TINGKATAN 4 BAB 7: GRAF GERAKAN
FORM 2 CHAPTER 9: SPEED AND ACCELERATION & FORM 4 CHAPTER 7: GRAPHS OF
MOTION
5. Rajah 5 menunjukkan graf laju-masa gerakan suatu objek untuk tempoh t saat.
Diagram 5 shows the speed-time graph of an object for t seconds.

Rajah / Diagram 5
Hitung kadar perubahan laju dalam m/s2 objek itu pada 8 saat pertama.
Calculate the rate of change of speed in m/s2 of the object in the first 8 seconds.

[3 markah/marks]
6. Rajah 6 menunjukkan graf laju-masa pergerakan zarah untuk tempoh 80 saat.
Diagram 6 shows speed-time graph of the motion of a particle for 80 seconds.

Rajah / Diagram 6
(a) Hitung kadar perubahan laju, dalam m/s2 untuk 30 saat pertama.
Calculate the rate of change of speed, in m/s2 for the first 30 seconds.

(b) Hitung nilai T, jika nisbah jarak yang dilalui dalam T saat pertama kepada jumlah
jarak yang dilalui dalam 80 saat ialah 1:2.
Calculate the value of T, if the ratio of the distance travelled in the first T seconds to
the distance travelled in 80 seconds is 1:2.

[5 markah/marks]
TINGKATAN 3 BAB 9: GARISAN LURUS
FORM 3 CHAPTER 9: STRAIGHT LINES
7. Rajah 7 menunjukkan garis lurus PQ selari dengan garis RST. Titik O ialah asalan.
Diagram 7 shows straight line PQ is parallel with line RST. O is the origin.

Rajah / Diagram 7
Cari
Find
(a) persamaan garis lurus RST
the equation of the straightline RST

(b) pintasan-x bagi garis lurus RST

the x-intercept of the straightline RST

[4 markah/marks]
8. Dalam Rajah 8, garis lurus PO adalah selari dengan garis lurus RS. Persamaan garis
lurus PO ialah 2y = - x.
In Diagram 8, straight line PO is parallel to straight line RS. The equation of
straightline PO is 2y = - x.

Rajah / Diagram 8
(a) Cari persamaan bagi garis lurus RS.
Find the equation of the straightline RS.

(b) Cari pintasan-x bagi garis lurus RS.

Find the x-intercept of the straightline RS.

[5 markah/marks]
TINGKATAN 4 BAB 2: NOMBOR ASAS
FORM 4 CHAPTER 2: BASE NUMBERS
9. Peter berumur 1326 tahun. Umur Peter adalah dua kali umur anak
perempuannya, Paula. Nisbah Paula kepada umur adik lelakinya, Kelvin ialah 7 :
6. Hitung jumlah umur Paula dan anak-anaknya dalam asas 7.
Peter is 1326 years old. Peter’s age is twice the age of his daughter, Paula. The ratio
of Paula’s age to the age of her younger brother, Kelvin is 7 : 6. Calculate the total
age of Peter and his children in base 7.

[4 markah/marks]
10. Jadual 1 menunjukkan bilangan guru yang mengajar mata Pelajaran teras di SMK
Tanjung Seri pada tahun 2021.
Table 1 shows the number of teachers who teach core subjects in SMK Tanjung Seri
in 2021.
Mata Pelajaran Bilangan guru
Subject Number of teachers
Matematik
10102
Mathematics
Bahasa Melayu
6
Bahasa Melayu
Sejarah
148
History
Pendidikan Islam
135
Islamic Studies
Bahasa Inggeris
9
English Language
Jadual / Table 1
Hitung
Calculate
(a) Jumlah bilangan semua guru dan berikan jawapan dalam asas sepuluh.
The total number of all teachers and give the answer in base ten.

(b) Purata bilangan guru dan berikan jawapan dalam asas tiga.
Average of number of teachers and give the answer in base three.

[4 markah/marks]
TINGKATAN 4 BAB 5: RANGKAIAN DAN TEORI GRAF
FORM 4 CHAPTER 5: NETWORK IN GRAPH THEORY
11. Rajah 9 menunjukkan satu rangkaian graf.
Diagram 9 shows a network of graph.

Rajah / Diagram 9
(a) Nyatakan
State
(i) V

(ii) bilangan darjah

number of
degrees
(b) Lukis satu pokok berdasarkan
graf. Draw a tree based on graph.

[4 markah/marks]
12. Rajah 10 menunjukkan suatu graf tak terarah dan berpemberat.
Diagram 10 shows an undirected weighted graph.

Rajah / Diagram 10
(a) Senaraikan set bucu.
List down the set of vertices.

(b) Lukis satu pokok dengan jumlah nilai pemberat yang minimum.
Draw a tree with a minimum total weight.

[3 markah/marks]
TINGKATAN 5 BAB 1: UBAHAN
FORM 5 CHAPTER 1: VARIATION
13. Rajah 11 menunjukkan suatu litar elektrik yang digunakan untuk mengaji
hubungan antara arus, I arus dan panjang dawai nikrom, L. Jadual 2
menunjukkan nilai pemboleh ubah L dan I dengan keadaan I berubah secara
songsang dengan L.

Diagram 11 shows an electrical circuit used to study the relationship between

current, I and the length of the nichrome wire, L. Table 2 shows the value of
variable L and I such that I varies inversely as L.

Suis / Switch

L (cm) 60 M
Bateri / Ammeter /Ammeter A I (A) 1.5 4.0
Battery

Dawai nikrom /
Nichrome wire

Rajah / Diagram 11 Jadual / Table 2

Cari nilai m.
Find the value of m.

[4 markah/marks]
14. Diberi y = 0.75 apabila x = 4. Hitung nilai y apabila x = 0.5 jika
Given that y = 0.75 when x = 4. Calculate the value of y when x = 5 if
(a) 𝑦 𝖺 1
𝑥

(b) 𝑦 𝖺 𝑥−3

[4 markah/marks]