SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10

I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL Santa BIMESTRE III
I.E José Olaya DURACIÓN 2 horas
AREA Educación Religiosa FECHA 09-10-2023
GRADO Y SECCIÓN 2° A – B – C DOCENTE Luis Castillo Velásquez

II. TITULO DE LA SESIÓN:

“Ponemos a prueba nuestros aprendizajes”

III.-APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTO

C1 Construye su Conoce a Dios y asume su

identidad como identidad religiosa y
Promueve alternativas de solución
persona humana, espiritual como persona
a los diferentes problemas y
amada por Dios, digna, libre y trascendente.
necesidades que afectan la vida y
digna, libre y
el bien común.
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
PRUEBA ESCRITA
diálogo con las que le PRUEBA
Vive su dimensión religiosa, (TEMÀTICO Y DE
son más cercanas. ESCRITA
espiritual y trascendente a partir de SELECCIÓN MÚLTIPLE)
Transforma Su Entorno
la celebración comunitaria de su fe,
Desde El Encuentro
que le permita cooperar en la
C2 Asume La Personal Y Comunitario Con
transformación de sí mismo y de su
Experiencia Del Dios Y Desde La Fe Que
entorno a la luz del Evangelio y de
Encuentro Personal Y Profesa.
las enseñanzas de la Iglesia
Comunitario Con Dios
proponiendo soluciones a los
desafíos actuales.

ENFOQUE VALORES ACTITUDES

Justicia y Solidaridad Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a
ENFOQUE favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los
AMBIENTAL hábitos de higiene y alimentación saludable.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Valora la importancia de los alimentos nutritivos para un estilo de vida saludable en su familia y su comunidad.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS

 Se inicia con la oración

Realiza actividades pertinentes.
Seleccionan el acuerdo que van a cumplir durante la sesión.

INICIO Escuchan el propósito de la sesión: “El día de hoy vamos a demostrar todo lo que hemos aprendido durante esta
unidad”
Se les da a conocer las normas previas el examen
No copiar del compañero
-No pararse sin permiso
-No hacer bulla
-No comer durante el examen
-Levantar la mano si hay alguna duda
 

DESARROLLO

 Se hace la retroalimentación
CIERRE Meta cognición:
 ¿Qué he aprendido? ¿para qué me sirve lo aprendido?
 Se termina con una oración

 Ficha
 Lapiceros
 Lápiz
IV. RECURSOS A UTILIZAR

DOCENTE DE AREA