‫السنة الدراسية‪2021 -2020 :‬‬ ‫ثانوية ‪19‬مارس‪1962‬‬

‫المدة‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫المستوى ‪ :‬السنة ‪ 1‬جذع مشترك علوم وتكنولوجيا‬

‫إختبار الفصل األول في مادة علوم الطبيعة والحياة‬

‫التمرين األول‪:‬‬

‫تالتةةةال الكائنةةةات الاليةةةة ةلةةةى ا ذيةةةة لتةةة مين‬

‫مختلف نشةا اتها وتعتبةر النباتةات الخضةراء‬
‫الكائنةةات الوحيةةدة الةةةادرة علةةى تركيبهةةا نهةةا‬
‫ذاتيةةة التغذيةةة ولغةةرب فهةةل بعةة ا ليةةةات‬
‫المتدخلة ف ذلك نةترح الوثيةة التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬ضةةا البيانةةات المناسةةبة مكةةال ا رقةةام مةةا‬
‫اقتراح عنوال مناسب للوثيةة‪.‬‬
‫‪ -2‬اعتمادا على معطيات الوثيةةة المةدمةة لةك‬
‫ومعلوماتك اكتب نصا علميةا توضةف فية‬
‫مختلةةف ا ليةةات الاليويةةة التةة يةةةوم بهةةا‬
‫النبات ا خضر المؤدية ةلى تغذيت ‪.‬‬

‫الوثيق‬

‫التمرين الثاني ‪:‬‬

‫يوفر الغذاء للعضوية المواد الضرورية لبنائها ونموها كما يوفر لها الطاقة الضرورية لمختلف التفاعالت البيوكيميائية‪.‬‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫لدراسةةة التالةةولت الطاقويةةة تالضةةن منرعتةةال مةةن فطةةر الخميةةرة ف ة ةةرو تجريبيةةة مالئمةةة لبضةةعة ييةةام ف ة وسةةطين‬
‫مختلفين يالتويال على نفس الكمية من الماء الغلوكوز وفطر الخميةرة‪ .‬تملة الوثيقة ‪ 01‬المالحظةة المجهريةة للمةنرعتين‬
‫ف بداية التجربة ونهايتها‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الوثيق ‪01‬‬

‫‪ -1‬حدد المشكلة العلمية المطروحة‪.‬‬

‫‪ -2‬اقترح فرضية تفسيرية لنمو فطر الخميرة ف الوسطين ‪ 1‬و ‪.2‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬للتالةق من صالة الفرضية نترك خاليةا الخميةرة فة الوسةطين الةنراعيين السةابةين لمةدة ‪ 48‬سةاعة‬
‫يالتوي ك واحد منهما علةى ‪ 1‬غ مةن الغلوكةوز فة درجةة حةرارة ‪ ° 37‬ثةل نةةدر كميةة المةواد المسةتهلكة والناتجةة‬
‫النتائج المتالص عليها ممللة ف الجدول التال ‪:‬‬

‫الوثيق ‪02‬‬

‫ك من ي كال الوثيق ‪ 01‬ةلى الوسط المناسب ل ما تالديد الظاهرة الت تالدث ف ك وسط‪.‬‬ ‫‪ -1‬انسب ك‬
‫‪ -2‬فسر النتائج المالص علي ف ك وسط من الوثيق ‪.02‬‬
‫‪ -3‬ناقش صالة فرضيتك السابةة‪.‬‬
‫الجزء الثالث‪ :‬انطالقا مما توصلت ةلي ومعلوماتك ينجن مخططا توضف في آليات تالوي الطاقة الكيميائيةة الكامنةة‬
‫ف المغذيات ةلى اقة قابلة لالستعمال‪.‬‬

‫‪2‬‬