PREDMET: Engleski jezik NASTAVNIK:

ČAS BROJ: 19. ODELJENJE: DATUM:

NASTAVNA TEMA: Friends and Family
NASTAVNA JEDINICA: Unit 2 - English Across the Curriculum: Geography - the world
TIP ČASA: utvrđivanje
CILJ ČASA: Osposobljavanje učenika da imenuju i opisuju geografske pojmove.
OPŠTI ISHODI:
Na kraju teme učenici će biti u stanju da:
- prepoznaju i imenuju pojmove koji se odnose na temu;
- predstave druge;
- razumeju jasno postavljena jednostavna pitanja lične prirode i odgovare na njih;
- postavljaju jednostavna pitanja lične prirode;
- razumeju jednostavna obaveštenja o hronološkom vremenu (dani u nedelji) i reaguju na njih;
- traže i daju kratka jednostavna obaveštenja o hronološkom vremenu;
- razumeju jednostavne iskaze kojima se izražava pripadanje / nepripadanjei reaguje na njih;
- traže i daju jednostavne iskaze kojima se izražava pripadanje/nepripadanje;
- znaju razlike u načinu pisanja adrese;
- znaju imena važnih ulica u Londonu i po čemu su poznate.

OPERACIONALIZOVANI ISHODI:
Na kraju časa učenici će biti u stanju da:
- imenuju i opisuju geografske pojmove
- prepoznaju i imenuju pojmove koji se odnose na temu;.

METODE RADA: rad na tekstu, dijaloška, demonstrativna, metoda pisanja, audio-lingvalna

OBLICI RADA: frontalni, individualni, rad u paru
NASTAVNA SREDSTVA: udžbenik, radna sveska, CD, CPT, online practice, tabla
MEĐUPREDMETNA POVEZANOST: srpski jezik, priroda i društvo

UVODNI DEO:

Aktivnost 1 – Udžbenik, strana 25, zadatak 1. Pronalaženje informacija na mapi.

1a - Nastavnik upućuje učenike na fotografije i objašnjava da su u pitanju geografski pojmovi, a zatim kaže učenicima
da povežu četiri data pojma sa slikama. Sledi usmena provera odgovora. Nastavnik podstiče učenike da navedu
primere planina i reka u Srbiji i ističe cilj časa.

Odgovori:

1 mountain 2 river 3 desert 4 ocean

GLAVNI DEO:

1b - Učenici posmatraju mapu i na njoj pronalaze tražene pojmove, a zatim ih u paru beleže u svesci i međusobno se
dopunjuju. Nastavnik prati tok aktivnosti i pomaže po potrebi. Sledi usmeno izveštavanje.

Odgovori:

desert: Sahara
oceans: Atlantic, Arctic, Indian, Pacific
rivers: Mississippi, Amazon, Nile, Yangtze
mountain ranges: Rocky Mountains, Andes, Himalayas

1
Aktivnost 2 – Udžbenik, strana 25, zadatak 2. Menjanje informacija u rečenicama. (CD 1.56)

2a -Učenici na osnovu mape menjaju podvučene reči u rečenicama.

2b - Učenici slušaju snimak i proveravaju odgovore, a nastavnik zatim podstiče učenike da pročitaju rečenice sa
tačnim rešenjima pred odeljenjem i pohvaljuje ih.

Odgovori:

2 North America and South America are between the Pacific

Ocean and the Atlantic Ocean.
3 Africa is between the Atlantic Ocean and the Indian Ocean.
4 The Arctic Ocean is next to North America, Europe and Asia.
5 Oceania is between the Indian Ocean and the Pacific Ocean.
6 The letter a is in Africa, Antarctica, America and Asia (or Oceania).

Aktivnost 3 – Udžbenik, strana 25, zadatak 3. Slušanje. (CD 1.57)

3a - Učenici slušaju nazive deset geografskih pojmova i pokazuju na njih na mapi.

3b - Učenici ponovo slušaju i ponavljaju reči vežbajući izgovor.

ZAVRŠNI DEO:

Aktivnost 4 – Udžbenik, strana 25, zadatak 4. Odgovaranje na pitanja.

Učenici u paru odgovaraju na pitanja. Nastavnik prati tok aktivnosti i pomaže po potrebi. Sledi usmena provera
odgovora.

Odgovori:

2 The Himalayas are in Asia. / The Himalayas are next to the

Yangtze River.
3 The Sahara Desert is in Africa. / The Sahara Desert is next
to the Nile River / the Atlantic Ocean. / The Sahara Desert is
between the Nile River and the Atlantic Ocean.
4 The Rocky Mountains are in North America. / The Rocky
Mountains are between the Mississippi River and the
Pacific Ocean.
5 The Amazon River is in South America. / The Amazon River
is next to the Atlantic Ocean.
6 The Indian Ocean is next to four continents.
7 Antarctica is cold.
8 Students’ own answer

Domaći zadatak: -

2
ZAPAŽANJA O ČASU I SAMOEVALUACIJA:

Problemi koji su nastali i kako su rešeni:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Sledeći put ću drugačije uraditi / promeniti:

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Opšta zapažanja:
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________