RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 5 STANDARD PRESTASI /

TARIKH / HARI 15 Februari 2021 Isnin TAHAP PENGUASAAN (TP)
MASA 11.00 Pagi – 12 Tengah Hari
TINGKATAN PK4A TP1 TP4
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 1.0 Perpuluhan TP2 TP5

TP3 TP6
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Operasi Asas Nombor Perpuluhan

STANDARD 1.2.1 Murid berupaya melakukan operasi tambahyang melibatkan dua nombor perpuluhan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menambah sekurang-kurangnya dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
2. Murid boleh menjawab 5 daripada 10 soalan dengan betul

KAEDAH  Modul Terancang

 Projek (Tajuk : ________________________________________________ )
 Flipped classroom / pembelajaran inkuiri / pembelajaran masteri / pembelajaran
kontekstual / penyelesaian masalah
 Lain-lain : _____________________________________________________

AKTIVITI Permulaan :

1. Guru bertanyakan khabar murid di aplikasi Whatsapp

2. Murid memberi respon pertanyaan guru

Perkembangan :

1. Guru memberikan arahan tugasan di aplikasi Whatsapp

2. Murid dikehendaki membaca arahan yang diberikan
3. Guru memuatnaik nota pembelajaran dan latihan
4. Kemudian, murid dikehendaki menyalin soalan yang diberikan oleh guru
5. Murid menghantar tangkapan skrin (screenshot) tugasan yang telah siap
6. Guru menyemak tugasan dan kehadiran murid.

Penutup :

Guru mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini.

MEDIUM  Dalam Talian (DELIMA/ Cikgootube/ EduwebTV/ Whatsapp/ Telegram/ Google Meet/
Video/ Zoom/ Microsoft Team/ Facebook Stream/ Lain-lain : _____________________)
 Luar Talian (menggunakan peranti tanpa capaian internet)
 Off-site (Pusat Komuniti/ Lain-lain : ______________________________)
 Bersemuka
PAK 21  Gallery Walk  The Yarn Yarn  Rally Table
 Think-Pair-Share  Fan-N-Pick  Round Table
 Hot Seat  Inside-Outside Circle  Trade-A-Problem
 Pembentangan Hasil  Rally robin  Mix-N-Match
Sendiri  Round Robin  Find The Fib
 Three Stray One Stay  Showdown  Windows Pane
 Team Word-Web
TAHAP PEMIKIRAN KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat  Mengaplikasi
 Memahami  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
 Buku Teks  Model  Talian Internet  Komputer
 Buku Rujukan  Gambar  LCD  Visualizer
BAHAN BANTU  Buku Kerja/  Carta  Bahan  Lembaran kerja
Modul Bercetak  Lain-lain :
MENGAJAR (BBM)
_____________
 NILAI MURNI PETA I-THINK EMK PENILAIAN

 Baik Hati  Tolong-menolong  Peta Titi  Kreatif dan Inovasi  Lembaran

 Kerjasama  Bertanggung  Peta Pokok  Pendidikan Alam Kerja
 Bertolak Ansur jawab  Peta Dakap Sekitar  Hasil Kerja
 Keadilan  Hemah Tinggi  Peta Alir  Sains dan Teknologi  Pemerhatian
 Keberanian  Hormat-  Peta Bulatan  Teknologi Maklumat  Kuiz
 Kejujuran menghormati  Peta Buih dan Komunkasi  Lisan
 Bersyukur  Kasih Sayang  Peta Buih  Bahasa  Lakonan
 Kesabaran Berganda  Patriotisme  Tugasan
 Ketekunan  Peta Pelbagai Alir  Keusahawanan  Projek
 Pendidikan
Kewangan

REFLEKSI :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 5 STANDARD PRESTASI /
TARIKH / HARI 16 Februari 2021 Selasa TAHAP PENGUASAAN (TP)
MASA 11.00 Pagi – 12 Tengah Hari
TINGKATAN PK3A TP1 TP4
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 2.0 Isipadu TP2 TP5

TP3 TP6
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Aplikasi pengetahuan dalam pengukuran unit isipadu cecair

STANDARD 2.1.1 Menyatakan hubungan antara unit mililiter dan liter.

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Memadankan sekurang-kurangnya 3 isi padu yang sama
2. Menukar unit isipadu cecair daripada mililiter kepada liter dan sebaliknya.
KAEDAH  Modul Terancang
 Projek (Tajuk : ________________________________________________ )
 Flipped classroom / pembelajaran inkuiri / pembelajaran masteri / pembelajaran
kontekstual / penyelesaian masalah
 Lain-lain : _____________________________________________________

AKTIVITI Permulaan :

1. Guru bertanyakan khabar murid di aplikasi Whatsapp

2. Murid memberi respon pertanyaan guru

Perkembangan :

1. Guru memberikan arahan tugasan di aplikasi Whatsapp

2. Murid dikehendaki membaca arahan yang diberikan
3. Guru memuatnaik nota pembelajaran dan latihan
4. Kemudian, murid dikehendaki menyalin soalan yang diberikan oleh guru
5. Murid menghantar tangkapan skrin (screenshot) tugasan yang telah siap
6. Guru menyemak tugasan dan kehadiran murid.

Penutup :

Guru mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini.

MEDIUM  Dalam Talian (DELIMA/ Cikgootube/ EduwebTV/ Whatsapp/ Telegram/ Google Meet/
Video/ Zoom/ Microsoft Team/ Facebook Stream/ Lain-lain : _____________________)
 Luar Talian (menggunakan peranti tanpa capaian internet)
 Off-site (Pusat Komuniti/ Lain-lain : ______________________________)
 Bersemuka
PAK 21  Gallery Walk  The Yarn Yarn  Rally Table
 Think-Pair-Share  Fan-N-Pick  Round Table
 Hot Seat  Inside-Outside Circle  Trade-A-Problem
 Pembentangan Hasil  Rally robin  Mix-N-Match
Sendiri  Round Robin  Find The Fib
 Three Stray One Stay  Showdown  Windows Pane
 Team Word-Web
TAHAP PEMIKIRAN KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat  Mengaplikasi
 Memahami  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
 Buku Teks  Model  Talian Internet  Komputer
 Buku Rujukan  Gambar  LCD  Visualizer
BAHAN BANTU  Buku Kerja/  Carta  Bahan  Lembaran kerja
Modul Bercetak  Lain-lain :
MENGAJAR (BBM)
_____________
 NILAI MURNI PETA I-THINK EMK PENILAIAN

 Baik Hati  Tolong-menolong  Peta Titi  Kreatif dan Inovasi  Lembaran

 Kerjasama  Bertanggung  Peta Pokok  Pendidikan Alam Kerja
 Bertolak Ansur jawab  Peta Dakap Sekitar  Hasil Kerja
 Keadilan  Hemah Tinggi  Peta Alir  Sains dan Teknologi  Pemerhatian
 Keberanian  Hormat-  Peta Bulatan  Teknologi Maklumat  Kuiz
 Kejujuran menghormati  Peta Buih dan Komunkasi  Lisan
 Bersyukur  Kasih Sayang  Peta Buih  Bahasa  Lakonan
 Kesabaran Berganda  Patriotisme  Tugasan
 Ketekunan  Peta Pelbagai Alir  Keusahawanan  Projek
 Pendidikan
Kewangan

REFLEKSI :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 5 STANDARD PRESTASI /
TARIKH / HARI 17 Februari 2021 Rabu TAHAP PENGUASAAN (TP)
MASA 9.00 Pagi – 10 Pagii
TINGKATAN PK2A TP1 TP4
MATA PELAJARAN Pendidikan Islam
TAJUK 8.0 Sirah TP2 TP5

TP3 TP6
STANDARD KANDUNGAN 7.1. Khadijah binti Khuwailid r.a

STANDARD 7.1.1 Menyatakan latar belakang Khadijah binti Khuwailid r.a

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Memahami peribadi Sayidatina Khadijah r.a

KAEDAH  Modul Terancang

 Projek (Tajuk : ________________________________________________ )
 Flipped classroom / pembelajaran inkuiri / pembelajaran masteri / pembelajaran
kontekstual / penyelesaian masalah
 Lain-lain : _____________________________________________________

AKTIVITI Permulaan :

1. Guru bertanyakan khabar murid di aplikasi Whatsapp

2. Murid memberi respon pertanyaan guru

Perkembangan :

1. Guru memberikan arahan tugasan di aplikasi Whatsapp

2. Murid dikehendaki membaca arahan yang diberikan
3. Guru memuatnaik nota pembelajaran dan latihan
4. Kemudian, murid dikehendaki menjawab kuiz online dengan menekan link yang
diberikn
5. Murid menghantar tangkapan skrin (screenshot) tugasan yang telah siap
6. Guru menyemak tugasan dan kehadiran murid.

Penutup :

Guru mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini.

MEDIUM  Dalam Talian (DELIMA/ Cikgootube/ EduwebTV/ Whatsapp/ Telegram/ Google Meet/
Video/ Zoom/ Microsoft Team/ Facebook Stream/ Lain-lain : _____________________)
 Luar Talian (menggunakan peranti tanpa capaian internet)
 Off-site (Pusat Komuniti/ Lain-lain : ______________________________)
 Bersemuka
PAK 21  Gallery Walk  The Yarn Yarn  Rally Table
 Think-Pair-Share  Fan-N-Pick  Round Table
 Hot Seat  Inside-Outside Circle  Trade-A-Problem
 Pembentangan Hasil  Rally robin  Mix-N-Match
Sendiri  Round Robin  Find The Fib
 Three Stray One Stay  Showdown  Windows Pane
 Team Word-Web
TAHAP PEMIKIRAN KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat  Mengaplikasi
 Memahami  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
 Buku Teks  Model  Talian Internet  Komputer
 Buku Rujukan  Gambar  LCD  Visualizer
BAHAN BANTU  Buku Kerja/  Carta  Bahan  Lembaran kerja
Modul Bercetak  Lain-lain :
MENGAJAR (BBM)
_____________
 NILAI MURNI PETA I-THINK EMK PENILAIAN

 Baik Hati  Tolong-menolong  Peta Titi  Kreatif dan Inovasi  Lembaran

 Kerjasama  Bertanggung  Peta Pokok  Pendidikan Alam Kerja
 Bertolak Ansur jawab  Peta Dakap Sekitar  Hasil Kerja
 Keadilan  Hemah Tinggi  Peta Alir  Sains dan Teknologi  Pemerhatian
 Keberanian  Hormat-  Peta Bulatan  Teknologi Maklumat  Kuiz
 Kejujuran menghormati  Peta Buih dan Komunkasi  Lisan
 Bersyukur  Kasih Sayang  Peta Buih  Bahasa  Lakonan
 Kesabaran Berganda  Patriotisme  Tugasan
 Ketekunan  Peta Pelbagai Alir  Keusahawanan  Projek
 Pendidikan
Kewangan

REFLEKSI :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 5 STANDARD PRESTASI /
TARIKH / HARI 17 Februari 2021 Rabu TAHAP PENGUASAAN (TP)
MASA 11.00 Pagi – 12 Tengah Hari
TINGKATAN PK11A TP1 TP4
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK Nombor dan Operasi Asas TP2 TP5

TP3 TP6
STANDARD KANDUNGAN 3.1. Mengenal nombor 1 hingga 10

STANDARD 3.1.3 Memadankan angka dengan nama nombor

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menulis nombo yang disebut dalam bentuk angka dan perkataan
2. Menjawab sekurang-kurangnya 4 daripada 8 soalan dengan betul.
KAEDAH  Modul Terancang
 Projek (Tajuk : ________________________________________________ )
 Flipped classroom / pembelajaran inkuiri / pembelajaran masteri / pembelajaran
kontekstual / penyelesaian masalah
 Lain-lain : _____________________________________________________

AKTIVITI Permulaan :

1. Guru bertanyakan khabar murid di aplikasi Whatsapp

2. Murid memberi respon pertanyaan guru

Perkembangan :

1. Guru memberikan arahan tugasan di aplikasi Whatsapp

2. Murid dikehendaki membaca arahan yang diberikan
3. Guru memuatnaik lembaran kerja yang mengandungi 8 soalan
4. Murid menjawab soalan yang diberikan.
5. Murid menghantar tangkapan skrin (screenshot) tugasan yang telah siap
6. Guru menyemak tugasan dan kehadiran murid.

Penutup :

Guru mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini.

MEDIUM  Dalam Talian (DELIMA/ Cikgootube/ EduwebTV/ Whatsapp/ Telegram/ Google Meet/
Video/ Zoom/ Microsoft Team/ Facebook Stream/ Lain-lain : _____________________)
 Luar Talian (menggunakan peranti tanpa capaian internet)
 Off-site (Pusat Komuniti/ Lain-lain : ______________________________)
 Bersemuka
PAK 21  Gallery Walk  The Yarn Yarn  Rally Table
 Think-Pair-Share  Fan-N-Pick  Round Table
 Hot Seat  Inside-Outside Circle  Trade-A-Problem
 Pembentangan Hasil  Rally robin  Mix-N-Match
Sendiri  Round Robin  Find The Fib
 Three Stray One Stay  Showdown  Windows Pane
 Team Word-Web
TAHAP PEMIKIRAN KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat  Mengaplikasi
 Memahami  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
 Buku Teks  Model  Talian Internet  Komputer
 Buku Rujukan  Gambar  LCD  Visualizer
BAHAN BANTU  Buku Kerja/  Carta  Bahan  Lembaran kerja
Modul Bercetak  Lain-lain :
MENGAJAR (BBM)
_____________
 NILAI MURNI PETA I-THINK EMK PENILAIAN

 Baik Hati  Tolong-menolong  Peta Titi  Kreatif dan Inovasi  Lembaran

 Kerjasama  Bertanggung  Peta Pokok  Pendidikan Alam Kerja
 Bertolak Ansur jawab  Peta Dakap Sekitar  Hasil Kerja
 Keadilan  Hemah Tinggi  Peta Alir  Sains dan Teknologi  Pemerhatian
 Keberanian  Hormat-  Peta Bulatan  Teknologi Maklumat  Kuiz
 Kejujuran menghormati  Peta Buih dan Komunkasi  Lisan
 Bersyukur  Kasih Sayang  Peta Buih  Bahasa  Lakonan
 Kesabaran Berganda  Patriotisme  Tugasan
 Ketekunan  Peta Pelbagai Alir  Keusahawanan  Projek
 Pendidikan
Kewangan

REFLEKSI :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU 5 STANDARD PRESTASI /
TARIKH / HARI 18 Februari 2021 Khamis TAHAP PENGUASAAN (TP)
MASA 9.00 Pagi – 10.00 Pagi
TINGKATAN PK4A TP1 TP4
MATA PELAJARAN Matematik
TAJUK 1.0 Perpuluhan TP2 TP5

TP3 TP6
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Operasi Asas Nombor Perpuluhan

STANDARD 1.2.2 Murid berupaya melakukan operasi tolak yang melibatkan dua nombor perpuluhan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menolak sekurang-kurangnya dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
2. Murid boleh menjawab 5 daripada 10 soalan dengan betul

KAEDAH  Modul Terancang

 Projek (Tajuk : ________________________________________________ )
 Flipped classroom / pembelajaran inkuiri / pembelajaran masteri / pembelajaran
kontekstual / penyelesaian masalah
 Lain-lain : _____________________________________________________

AKTIVITI Permulaan :

1. Guru bertanyakan khabar murid di aplikasi Whatsapp

2. Murid memberi respon pertanyaan guru

Perkembangan :

1. Guru memberikan arahan tugasan di aplikasi Whatsapp

2. Murid dikehendaki membaca arahan yang diberikan
3. Murid menjawab soalan dengan menekan link yang disediakan
4. Murid menghantar tangkapan skrin (screenshot) tugasan yang telah siap
5. Guru menyemak tugasan dan kehadiran murid.

Penutup :

Guru mengimbas kembali pembelajaran pada hari ini.

MEDIUM  Dalam Talian (DELIMA/ Cikgootube/ EduwebTV/ Whatsapp/ Telegram/ Google Meet/
Video/ Zoom/ Microsoft Team/ Facebook Stream/ Lain-lain : _____________________)
 Luar Talian (menggunakan peranti tanpa capaian internet)
 Off-site (Pusat Komuniti/ Lain-lain : ______________________________)
 Bersemuka
PAK 21  Gallery Walk  The Yarn Yarn  Rally Table
 Think-Pair-Share  Fan-N-Pick  Round Table
 Hot Seat  Inside-Outside Circle  Trade-A-Problem
 Pembentangan Hasil  Rally robin  Mix-N-Match
Sendiri  Round Robin  Find The Fib
 Three Stray One Stay  Showdown  Windows Pane
 Team Word-Web
TAHAP PEMIKIRAN KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
 Mengingat  Mengaplikasi
 Memahami  Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
BAHAN BANTU  Buku Teks  Model  Talian Internet  Komputer
MENGAJAR (BBM)  Buku Rujukan  Gambar  LCD  Visualizer
 Buku Kerja/  Carta  Bahan  Lembaran kerja
Modul Bercetak  Lain-lain :
_____________
 NILAI MURNI PETA I-THINK EMK PENILAIAN

 Baik Hati  Tolong-menolong  Peta Titi  Kreatif dan Inovasi  Lembaran

 Kerjasama  Bertanggung  Peta Pokok  Pendidikan Alam Kerja
 Bertolak Ansur jawab  Peta Dakap Sekitar  Hasil Kerja
 Keadilan  Hemah Tinggi  Peta Alir  Sains dan Teknologi  Pemerhatian
 Keberanian  Hormat-  Peta Bulatan  Teknologi Maklumat  Kuiz
 Kejujuran menghormati  Peta Buih dan Komunkasi  Lisan
 Bersyukur  Kasih Sayang  Peta Buih  Bahasa  Lakonan
 Kesabaran Berganda  Patriotisme  Tugasan
 Ketekunan  Peta Pelbagai Alir  Keusahawanan  Projek
 Pendidikan
Kewangan

REFLEKSI :