Professional Documents
Culture Documents
CourseSyllabus BA601 G2
CourseSyllabus BA601 G2
3 (TQF3)
-1-
มคอ.3 (TQF3)
2. เพือ่ ให ้นักศกึ ษาเรียนรู ้เกีย
่ วกับการผลิต
การกําหนดราคาสน ิ ค ้าและบริการภายใต ้โครงสร ้าง ตลาดประเภท
ต่าง ๆ
3. เพือ่ ให ้นักศกึ ษาเรียนรู ้การประยุกต์ใชเครื
้ อ ่ งมือเศรษฐศาสตร์กบ
ั การ
แข่งขันทางธุรกิจ การสร ้างกลยุทธ์ ทางการแข่งขัน พลวัตทางด ้าน
ราคาในการแข่งขัน
4. เพือ
่ ให ้นักศก ึ ษาเรียนรู ้ถึงผลกระทบของการกํากับดูแลของรัฐ และการใช ้
ประโยชน์การสนับสนุนของรัฐ
5. ผลลัพธ์การเรียนรู ้ทีค
่ าดหวัง (Expected learning outcomes) (ต ้องตรงกับ
curriculum mapping)
คุณธรรม จริยธรรม ผลลัพธ์ทค
ี่ าดหวัง
1. ตระหนักในคุณค่าและ 1. เข ้าใจในเรือ ิ
่ งการละเมิดทรัพย์สน
คุณธรรม จริยธรรม เสย ี สละ และ ทางปั ญญาสามารถ อ ้างอิงข ้อมูล
ซอื่ สต
ั ย์สจ ุ ริต ในผลงานทีน ่ ักศกึ ษา
2. มีวน ิ ัย ตรงต่อเวลา และความ ทําสง่ และให ้ข ้อแนะนํ าใน การ
รับผิดชอบต่อตนเอง และ สงั คม ดําเนินการได ้อย่างถูกต ้อง
2.ตรงต่อเวลาในการเรียนและการสง่
งานทีม ่ อบหมาย
ความรู ้ ผลลัพธ์ทค
ี่ าดหวัง
1. มีสาระและความเข ้าใจอย่าง 1. นักศก ึ ษาเรียนรู ้และเข ้าใจเนือ
้ หา
ถ่องแท ้ในเนือ ้ หาสาระหลัก ของ สาระหลักของวิชา ตลอดจน
สาขาวิชา ตลอดจนหลักการและ หลักการและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ท ี่
ทฤษฎีสําคัญ 2. สามารถ สําคัญ 2. ผู ้เรียนสามารถ
นํ าความรู ้มาประยุกต์ใชในการศ ้ ึ ษ
ก นํ าความรู ้มาประยุกต์ใชในการศ ้ ก ึ ษา
าค ้นคว ้า ทางวิชาการหรือการ ค ้นคว ้าทางวิชาการ และการ
ปฏิบต ั ก ิ ารในวิชาชพ ี ปฏิบต ั กิ ารในด ้านการบริหาร จัดการ
3. มีความเข ้าใจทฤษฎี การวิจัยและ ทางธุรกิจ
การปฏิบต ั ท
ิ างวิชาชพ ี นัน ้ อย่าง 3. นักศก ึ ษามีความรู ้ในทฤษฎี
ลึกซงึ้ ในวิชาหรือกลุม ่ วิชาเฉพาะใน เศรษฐศาสตร์ การวิจัย และ การ
ระดับแนวหน ้า 4. มีความเข ้าใจใน ปฏิบต ั ทิ างวิชาทางธุรกิจในระดับ
วิธก ี ารพัฒนาความรู ้ใหม่ๆ และการ แนวหน ้า
ประยุกต์ ตลอดถึงผลกระทบของผล 4. นักศก ึ ษาสามารถพัฒนาความรู ้
งานวิจัยในปั จจุบน ั ทีม ่ ี ต่อองค์ความ ใหม่ๆ ทางด ้าน เศรษฐศาสตร์และ
รู ้ในสาขาวิชาและต่อการปฏิบต ั ใิ น การประยุกต์ ตลอดถึงผลของงาน
วิชาชพ ี วิจัยใน ปั จจุบน ั ทีม
่ ต
ี อ
่ องค์ความรู ้ใน
ด ้านเศรษฐศาสตร์และ บริหารธุรกิจ
ั พันธ์ระหว่างบุคคลและ
ทักษะความสม ผลลัพธ์ทค
ี่ าดหวัง
ความรับผิดชอบ
-2-
มคอ.3 (TQF3)
แผนทีแ
่ สดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู ้จาก
หลักสูตรสูร่ ายวิชา
(Curriculum Mapping)
ความรับผิดชอบหลัก ความรับผิดชอบรอง
รายวิชา 1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู ้ 3. ทักษะทางปั ญญา 4. ทักษะ 5. ทักษะ
ความสัมพันธ์ การ
ระหว่าง วิเคราะห์
บุคคล เชิง
และ ตัวเลข
ความ การ
่ สาร
สือ
รับผิดช
อบ และการ
ใช ้
เทคโนโ
ลยี
สารสนเท
ศ
วิชาบังคับ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3
บธ. เศรษฐศาสตร์เพือ
่
601 การจัดการ
-4-
มคอ.3 (TQF3)
6 ิ ใจภายใต ้ความเสย
หัวข ้อที่ 6: การตัดสน ี่ ง
พุธที่ 20 Expected Value
ก.ย. 66 Expected Utility Theory
[18:00-2 Risk Preferences
1:00 น.] นํ าเสนองาน: บทวิเคราะห์ปัญหาเฉพาะทางธุรกิจ
6
7 ิ ใจภายใต ้ความเสย
หัวข ้อที่ 7: การตัดสน ี่ ง (ต่อ)
พุธที่ 27 Behavioural Paradox
ก.ย. 66 Prospect Theory และ Endowment Effect
[18:00-2 Regret Theory
1:00 น.] นํ าเสนองาน: บทวิเคราะห์ปัญหาเฉพาะทางธุรกิจ
7
-5-
มคอ.3 (TQF3)
12 หัวข ้อที่ 12: กลยุทธ์การกําหนดราคา
พุธที่ 1 การกําหนดราคาแบบ Price Discrimination
พ.ย. 66 การกําหนดราคาแบบ Intertemporal Price
[18:00-2 Discrimination และ Peak Load Pricing
1:00 น.] การกําหนดราคาแบบ Two-Part Tariff
การกําหนดราคาแบบ Bundling
นํ าเสนองาน: บทวิเคราะห์ปัญหาเฉพาะทางธุรกิจ
12
-6-