Professional Documents
Culture Documents
Podstawowe Regulacje Prawne Określające Tryb Tworzenia I Zasady Organizacji Placówek Opiekuńczo
Podstawowe Regulacje Prawne Określające Tryb Tworzenia I Zasady Organizacji Placówek Opiekuńczo
Zgodnie z art. 80 ustawy o pomocy społecznej, dziecko powinno być kierowane do całodobowej
placówki opiekuńczo – wychowawczej dopiero po wyczerpaniu innych możliwości pomocy rodzinie
naturalnej lub zapewnienia mu rodzinnych form pieczy zastępczej. Pobyt w placówce powinien mieć
charakter przejściowy, tj. do czasu powrotu dziecka do rodziny naturalnej lub ustanowienia rodziny
zastępczej.
Z uwagi na charakter wykonywanych działań ustawa rozróżnia dwa rodzaje placówek wsparcia
dziennego :
Placówki interwencyjne
Zapewniają dziecku pozbawionemu częściowo lub całkowicie opieki rodziców, znajdującemu się w
sytuacji kryzysowej:
Pobyt dziecka w placówce interwencyjnej nie może trwać dłużej niż 3 miesiące.
Placówki rodzinne
Zapewniają dzieciom częściowo lub całkowicie pozbawionym opieki rodziców całodobowa opiekę i
wychowanie w warunkach zbliżonych do domu rodzinnego oraz opiekę.
Ponadto placówki rodzinne tworzą jedną, wielodzietną rodzinę dla dzieci, którym nie znaleziono
rodziny zastępczej lub przysposabiającej, wychowują dzieci w różnym wieku, w tym dorastające i
usamodzielniające się, umożliwiają wspólne wychowanie i opiekę licznemu rodzeństwu, zapewniają
dzieciom kształcenie, wyrównywanie opóźnień rozwojowych i szkolnych, ustalają zasady kontaktów
dziecka z rodzicami w porozumieniu z sądem, centrum pomocy i ośrodkiem adopcyjnym.
Placówki socjalizacyjne
Zapewniają całodobową opiekę i wychowanie dzieciom całkowicie lub częściowo pozbawionym opieki
rodzicielskiej oraz zaspokajają jego niezbędne potrzeby, zapewniają zajęcia wychowawcze,
korekcyjne, kompensacyjne, logopedyczne, terapeutyczne, rekompensujące braki w wychowaniu w
rodzinie i przygotowujące do życia społecznego, a dzieciom niepełnosprawnym – odpowiednią
rehabilitację i zajęcia specjalistyczne, zapewniają dzieciom kształcenie, wyrównywanie opóźnień
rozwojowych i szkolnych, podejmują działania w celu powrotu dziecka do rodziny naturalnej,
znalezienia rodziny przysposabiającej lub umieszczenia w rodzinnych formach opieki zastępczej,
pracują z rodzina dziecka, organizują dla sowich wychowanków odpowiednie formy opieki w
środowisku, grupy usamodzielniające oraz kontakt z rodzinami zaprzyjaźnionymi.
Placówki wielofunkcyjna
Zapewnia dzieciom dzienną i całodobową opiekę oraz wychowanie, realizując zadania przewidziane
dla placówki wsparcia dziennego, placówki interwencyjnej i placówki socjalizacyjnej, a także łączy
dzienne i całodobowe działania terapeutyczne, interwencyjne i socjalizacyjne skierowane na dziecko i
rodzinę dziecka.
Placówka wielofunkcyjna pracuje z rodziną dziecka w celu usprawnienia jej umiejętności opiekuńczo-
wychowawczych.
Kierowanie do placówek opiekuńczo –wychowawczych
Podstawą skierowania dziecka do placówki jest orzeczenie sądu o umieszczeniu dziecka w placówce
albo wniosek rodziców lub opiekunów prawnych o umieszczenie dziecka w placówce. Dziecko
kierowane jest do placówki przez powiat właściwy ze względu na miejsce zamieszkania dziecka.
Jeżeli powiat właściwy nie może skierować dziecka do placówki z powodu braku placówki
odpowiedniego typu lub z powodu braku miejsca w takiej placówce, zwraca się do innego powiatu z
wnioskiem o skierowanie dziecka do odpowiedniej placówki na jego terenie.
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 12 marca 2004r. o pomocy społecznej ( tekst jednolity Dz. U. z 2009r. Nr 175
poz. 1362 z póź.zm).
2. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007r. w sprawie
placówek opiekuńczo- wychowawczych ( Dz. U. z 2007r. Nr 201 poz. 1455)