PELITA NUSANTARA SCHOOL

FIRST MID SEMESTER EXAMINATION PORTION

ACADEMIC YEAR 2023-2024

GRADE PORTION
SUBJECT
1 PAI BAB I : Aku Cinta Al-Qur’an

1. Al-Qur’an (Hal 3-4)

2. Huruf-huruf hijayah (Hal 4-5)

3. Mengenal harakat (Hal 6-7)

4. Melafalkan surah Al-Fatihah (Hal 8-9)

BAB II : Mengenal Rukun Iman

1. Makna rukun iman (Hal 19-20)

2. Iman kepada Allah swt (Hal 20-22)

3. Iman kepada rosul (Hal 23-24)

4. Menunjukan perilaku cinta kepada Allah swt dan rosulnya (Hal

24-25)
1 BAHASA Focusing: Pelajaran 1 Berkenalan
INDONES
IA 1. Mengenal huruf (hlm. 5)

2. Melafalkan huruf b (hlm. 6)

- Membaca kata dan suku kata yang berawalan
huruf b

3. Sikap berkenalan yang baik (hlm. 10 sd. 12)

4. Mengenal kata dan bukan kata (hlm. 13)

5. Mengetahui huruf vokal dan huruf konsonan (hlm. 14)

Focusing: Pelajaran 2 Berolahraga dab Bermain Itu Sehat

1. Melafalkan huruf h (hlm. 23)

- Membaca kata dan suku kata yang berawalan
huruf h

1. Mengenal nama-nama peralatan olahraga (hlm. 24)

1 PP BAB 1 : Aku Cinta Pancasila

1. Knowing definition of Pancasila (pages 4 and 5)

2. Identifying the symbol of Pancasila (pages 6 and 7)

3. Knowing the symbol of Indonesia, Garuda Pancasila (pages 11-13)

4. Undertanding of implementation of Pancasila in daily activity

(pages 14-18)

5. Review (page 20-23)

1 ENGLISH Unit 1 : Good Morning, Class!

1. Identifying class room stuff (page 2)

2. Using they are/ it is (pages 6 and 7)

3. How many stuffs in the picture and implementation of There is/

There are (pages 10 and 11)

4. Alphabet ( identifying the first letter of the word) (page 12)

Unit 2 : My Family

1. Knowing the members of family (pages 16-19)

2. How many members of family in the picture (page 22)

1 SCIENCE Unit 1 : Me

1. Body parts and their function (pages 4-7 textbook)

2. What are our five senses? (pages 8-11 textbook)

3. Activity 1 (page 1 activity book)

4. Activity 2 (page 2 activity book)

5. Activity 3 (page 3 activity book)

6. Activity 4 (page 4 acitivity book)

7. Activity 7 (page 7 activity book)

8. Review test (pages 10-11 activity book)

Unit 2: Caring for my body

1. How to keep the body healthy (pages 18-19 textbook)

2. Balanced diet (pages 20-23 textbook)

3. How do we stay safe (pages 24-45 textbook)

4. Activity 1 (page 12 activity book)

5. Activity 2 (page 13 activity book)

6. Activity 3,4 and 5 (pages 16-19 activity book)

7. Review test (pages 20-21 activity book)

1 FRENCH Focusing: Unit 1 (Moi!) dan Unit 2 (Marie et Paul)
1. Mengetahui kata sapaan, menanyakan kabar dan menyatakan
nama dalam Bahasa Prancis (hlm. 6,8, dan 10)
2. Mengetahui angka dan mengucapkan usia dalam Bahasa
Prancis (hlm. 9-10)
3. Mengetahui cara menanyakan dan menyatakan hal yang disukai
dalam bahasa Prancis (hlm. 12, 15, dan 16)

Catatan: kosa kata mengenai hal yang disukai berfokus pada makanan
dan minuman yang terdapat pada halaman 15.
1 MANDAR Focusing: Unit 1- Kata Sapaan ( Hal 1-3 ) dan Unit 2 - Anggota
IN Keluarga (Hal 6-7)

1. Mengetahui pinyin/cara baca untuk kata sapaan (halo dan

selamat pagi), terima kasih, maaf dan selamat tinggal dalam
bahasa mandarin ke dalam bahasa indonesia dan juga
sebaliknya (hal.3)

2. Mengetahui pinyin/cara baca dari kata ayah,ibu, aku, dia

dalam bahasa mandarin (hal.7)

3. Kalimat yang menyatakan/menunjukkan seseorang

menggunakan kata aku dan dia dalam bahasa mandarin
(hal.6)

Format soal :

10 soal Pilihan Ganda : 5 soal menerjemahkan kata atau kalimat

5 soal memilih jawaban dari pernyataan atau

pertanyaan

5 soal mencocokkan kata dengan gambar ( guru, teman sekolah, ayah ,

ibu, aku dalam bahasa mandarin)
1 ART Focusing Bab 1 (Seni di Sekitarku) dan Bab 2 (Unsur Garis)

1. Mengetahui unsur-unsur rupa (hlm.4)

2. Bagaimana cara mengetahui tekstur suatu benda (hlm. 6-7)

3. Menganalisis dan membedakan jenis-jenis tekstur benda (hlm.

7-9)

4. Mengidentifikasi jenis garis (18-19)

5. Mengidentifikasi garis yang membentuk bidang (hlm 24-25)

1 ICT *ASESMEN TERTULIS

Focusing: BAB 1
1. Mengenal alat-alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengenal korelasi alat komunikasi dengan kehidupan
sehari-hari
3. Menjelaskan fungsi dan kegunaan dari alat komunikasi yang
biasa ditemui

**ASESMEN PRAKTIK:

Mampu menuliskan nama lengkap sendiri pada salah satu contoh alat
komunikasi berupa laptop atau HP yang disediakan oleh Guru di
sekolah

Notes :

* Jadwal dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang sudah dibuat oleh

sekolah

** Jadwal dilaksanakan ketika pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

berlangsung
1 MATH Chapter 1: Numbers to 10

1. A picture is presented, students are asked to count the object in the

picture (Textbook pages 10-12)

2. Two objects are presented, students are asked to compare the

number between object A and B (Textbook pages 13-14)

3. Two objects are presented, students are asked which object is

greater and/or smaller (Textbook page 15)

Chapter 3 Addition within 10

1. Students are asked to calculate the number (Textbook page 23)

2. A picture of two objects presented, students are asked to calculate

the total object in the picture (Textbook pages 25-26)

3. A simple text is presented, students are asked to solve the problem

(Textbook pages 27-28)

Chapter 4 Subtraction within 10

1. Two pictures are presented, students are asked to calculate the

object (Textbook page 30)

2. A simple text is presented, students are asked to solve the problem

(Textbook page 35)

Chapter 5 Ordinal Number (Textbook page 47)

1. A picture of several people is presented, students are asked who is

the last from the left

2. A picture of several people is presented, students are asked who is

the last from the right

3. A picture of several people is presented, students are asked who is

in between two persons