لاند اسكيب

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 10

‫)‪(2‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪1‬‬
‫اﻟﻣوﻗ ﻊ اﻟﻌ ﺎم‬ ‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫ﯾف‬ ‫اﻟﺗوﺻ‬ ‫اﻟﻌﻧﺻ ر‬

‫‪°‬‬
‫‪90‬‬
‫ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔﻧﺧل ﺳ ﯾﻛﺎس ﺧ ﺎﻟﻲ‬
‫ﻣ ن اﻻﺻ ﺎﺑﺎت اﻟﺣﺷ رﯾﺔ ط ول‬
‫اﻟﺳ ﺎق ﻻ ﯾﻘ ل ﻋ ن‪ 1.5‬ذات‬
‫ﻣﺟﻣ وع ﺧﺿ ري ﺟﯾ د‬

‫ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ اﺷ ﺟﺎر ﻓﯾﻛ س ﺧ ﺎﻟﻲ‬


‫ﻣ ن اﻻﺻ ﺎﺑﺎت اﻟﺣﺷ رﯾﺔ ط ول اﻟﺳ ﺎق‬
‫ﻻ ﯾﻘ ل ﻋ ن‪ 1.5‬ذات‬
‫ﻣﺟﻣ وع ﺧﺿ ري ﺟﯾ د‬
‫‪ :‬اﻻﺳ م اﻟﻌﻠﻣ ﻲ‪ficus retusa‬‬

‫ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ اﺷ ﺟﺎر اﻛﺎﺳ ﯾﺎ ﺧﺎﻟﯾ ﺔ‬


‫ﻣ ن اﻻﺻ ﺎﺑﺎت اﻟﺣﺷ رﯾﺔ ط ول اﻟﺳ ﺎق ﻻ‬
‫ﯾﻘ ل ﻋ ن‪ 2‬ﻣ ﺗر ذات ﻣﺟﻣ وع ﺧﺿ ري‬
‫ﺟﯾ د‬
‫اﻻﺳ م اﻟﺷ ﺎﻋﺊ ‪ :‬اﻟطﻠ ﻊ اﻻﻧﺑ ﺎري‬

‫ﺑﺎﻟﻌ دد ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ ﻧﺧ ل ﻣﻠوﻛ ﻲ‬


‫روﯾﺳ ﺗوﻧﯾﺎ واﻟﺑﻧ د ﺷ ﺎﻣل ﻛﺎﻓ ﺔ ﻣ ﺎ‬
‫ﯾﻠ زم ﻻﻧﮭ ﺎء اﻟﻌﻣ ل طﺑﻘ ﺎ ﻻﺻ ول‬
‫اﻟﺻ ﻧﺎﻋﺔ‬
‫اﺳ ﻣﮫ اﻟﻌﻠﻣ ﻲ‪roystonea region‬‬

‫ﺳ ور ﺷ ﺟري ﻣ ن اﺷ ﺟﺎراﻟدﯾدوﻧﯾﺎ‬
‫داﺋﻣ ﺔ اﻟﺧﺿ رة ﺑﺎرﺗﻔ ﺎع‪ 8‬ﻣ ﺗر‬
‫ﻋدد‪ 5‬ﻓ ﻰ اﻟﻣ ﺗر اﻟواﺣ د‬
‫اﺳ ﻣﮫ اﻟﺷ ﺎﺋﻊ ‪ :‬اﻟﺷ ث‬

‫ﺑﺎﻟﻌ دد ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ وﯾ دﯾﻠﯾﺎ‬


‫ﻣ داده ﻣﺟﻣ وع ﺧﺿ ري ﺟﯾ د وﺧﺎﻟﯾ ﺔ‬
‫ﻣ ن اﻻﺻ ﺎﺑﺎت‬
‫اﻻﺳ م اﻟﺷ ﺎﺋﻊ ‪ :‬اﺿ ﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻌ دد ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ ﺟﺎزاﻧﯾ ﺎ ﻣ داده‬


‫ﻣﺟﻣ وع ﺧﺿ ري ﺟﯾ د وﺧﺎﻟﯾ ﺔ ﻣ ن‬
‫اﻻﺻ ﺎﺑﺎت ﺑ ﺎﻟﻠون اﻻﺑﯾ ض واﻻﺣﻣ ر‬
‫واﻻﺻ ﻔر‬
‫‪ :‬اﻻﺳ م اﻟﻌﻠﻣ ﻲ‬
‫‪gazania splendens‬‬

‫ﺻ ﺧور‬

‫ﺎت‬ ‫ﺔ اﻟﻣﻘﺎﺳ‬ ‫ﺎء ﻣﺧﺗﻠﻔ‬ ‫ﺔ وﺑﯾﺿ‬ ‫ﺑﻧﯾ‬

‫ﺻ ﺧور ﻣﺧﺗﻠﻔ ﮫ وورود ﯾﺗوﺳ طﮭﺎ ﺷ ﻼل‬

‫ﺑﺎﻟﻌ دد ﺗورﯾ د وزراﻋ ﺔ‪2‬ﺷ ﺟرة ﺑرﺗﻘ ﺎل‬


‫ارﺗﻔﺎﻋﮭ ﺎ‪5‬م‬

‫ﺑرﺟوﻟ ﮫ ﻣ ن اﻟﺧﺷ ب‬

‫ﻣﺳ طﺢ ﻣ ﺎﺋﻲ ﻟﺣﻣ ﺎم اﻟﺳ ﺑﺎﺣﺔ‬

‫ﺗﺑﻠﯾط ﺔ ﻣ ن ﺣﺟ ر اﻟﺑﺎزﻟ ت ﻟﻠﺗراﺳ ﯾﺞ‬

‫ﺑ ﺎﻟﻣﺗر اﻟﻣﺳ طﺢ ﺗورﯾدوزراﻋ ﺔ‬


‫ﻣﺳ طﺢ ﻧﺟﯾﻠ ﺔ طﺑﯾﻌﯾ ﺔ ﺣﺳ ب‬
‫اﻟﺷ روط واﻟﻣواﺻ ﻔﺎت اﻟﻔﻧﯾ ﺔ‬

‫ﺑ ﻼط اﻧ ﺗرﻟوك ﻟﻣﻣ ر ﻣﺷ ﺎه رﺋﯾﺳ ﻲ‬

‫ﻟ ون رﻣ ﺎدى ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻛل ﻣﺛﻣﻧ ﺎت‬

‫ﻋﻧﺎﺻ ر اﻻﺿ ﺎءة‬

‫ﻣﻘﺎﻋ د ﺣﻣ ﺎم اﻟﺳ ﺑﺎﺣﺔ‬

‫ﺑ ﺎﻟﻣﺗر اﻟﻣﺳ طﺢ ﺗورﯾ د وﺗﺟﻠﯾ د‬


‫ﺧﺷ ﺑﻲ واﻟﺗرﻛﯾ ب ﻋﻠ ﻲ ﺷﺎﺳ ﯾﮫ‬
‫‪2‬‬ ‫ﻣﻌ دن ﺑﺳ ﻣك‪5‬ﺳ ﻣك طﺑﻘ ﺎ ﻟﻠﺷ روط‬
‫واﻟﻣواﺻ ﻔﺎت اﻟﻔﻧﯾ ﮫ‬

‫ﺑرﺟوﻟ ﮫ ﻣ ن اﻟﺧﺷ ب‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫‪.jpg‬ﺷ ﻌﺎر اﻟﺟﺎﻣﻌ ﺔ\‪C:\Users\Eng. Merve\Pictures‬‬ ‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬ ‫‪.jpg‬ﺷ ﻌﺎر اﻟﻛﻠﯾ ﺔ\‪C:\Users\Eng. Merve\Pictures‬‬

‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫‪1‬‬ ‫)‪(3‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪+0.00‬‬
‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪°‬‬
‫‪BENCHMARK‬‬

‫‪90‬‬
‫ﻟوﺣ ﮫ ﺗوﻗﯾ ﻊ‬
‫" ﻣزروﻋﺎت وﻣﻣرات"‬
‫"‪"soft scape‬‬

‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫‪.jpg‬ﺷ ﻌﺎر اﻟﺟﺎﻣﻌ ﺔ\‪C:\Users\Eng. Merve\Pictures‬‬ ‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬ ‫‪.jpg‬ﺷ ﻌﺎر اﻟﻛﻠﯾ ﺔ\‪C:\Users\Eng. Merve\Pictures‬‬

‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫)‪(4‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬


‫ﻟوﺣ ﮫ ﺗوﻗﯾ ﻊ‬
‫" ‪"hard scape‬‬

‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬


‫‪+0.00‬‬
‫‪-1.25‬‬

‫‪-0.10‬‬

‫‪+0.00‬‬
‫‪-0.20‬‬

‫‪-0.40‬‬
‫‪+0.00‬‬

‫‪pe‬‬
‫‪slo‬‬
‫‪-2.00‬‬ ‫‪+0.00‬‬

‫‪-0.60‬‬
‫‪-0.70‬‬

‫‪-0.80‬‬

‫‪-0.80‬‬

‫‪-0.80‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬
‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫)‪(5‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬
‫‪1‬‬

‫‪°‬‬
‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪90‬‬
‫‪+0.00‬‬
‫‪BENCHMARK‬‬

‫ﻟوﺣ ﮫ ﺗوﻗﯾ ﻊ‬
‫‪3.00‬‬

‫‪2.00‬‬
‫" اﺿ ﺎءه "‬
‫‪1,8‬‬
‫‪1.8‬‬
‫‪1.7‬‬
‫‪1,6‬‬

‫‪1.6‬‬
‫‪3.00‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬
‫‪2‬‬

‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة داﺋ ري ﻟ ون‬


‫اﺑﯾ ض‬
‫ﻣﻐط ﺎه ﺑﻐط ﺎء داﺋ ري زﺟ ﺎﺟﻲ‬

‫‪3.2‬‬

‫"‪'spots‬‬
‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة ﻟ ون اﺑﯾ ض‬

‫‪3.0931‬‬

‫‪2.00‬‬
‫‪3.00‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﻟﯾ دات اﺿ ﺎءة ﻟ ون اﺑﯾ ض‬
‫ﻟﻠﺳ ﻼﻟم واﻟﻣﻣ رات اﻟﺣﺟرﯾ ﺔ‬

‫‪2.2254‬‬

‫‪2.5‬‬ ‫‪4.00‬‬ ‫‪5.5‬‬


‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺳ ور ذات‬
‫اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬
‫‪3.50‬‬

‫‪3.00‬‬

‫‪3.50‬‬

‫‪3.00‬‬
‫‪2.5m‬‬

‫‪3m‬‬
‫‪5‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬
‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫)‪(6‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪°‬‬
‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪90‬‬
‫‪2‬‬
‫ﯾل‬ ‫ﺎت واﻟﺗﻔﺎﺻ‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋ‬
‫)‪(1‬‬

‫‪-0.60‬‬

‫‪4‬‬ ‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬


‫‪1‬‬

‫‪ -:‬ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟﻠوﺣ ﺔ‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺣﺟ ر اﻟﺑﺎزﻟ ت‬

‫‪c‬‬
‫‪ 2‬ﺳ م ﻣوﻧ ﺔ اﺳ ﻣﻧﺗﯾﺔ‬
‫ردم‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪+0.45‬‬

‫‪+0.00‬‬
‫‪-0.10‬‬
‫‪-0.20‬‬
‫‪-0.30‬‬
‫‪-0.40‬‬ ‫‪-0.40‬‬
‫‪-0.50‬‬
‫‪-0.60‬‬
‫‪-0.60‬‬
‫‪-0.70‬‬
‫‪-0.80‬‬

‫‪c‬‬
‫‪Sec A-A‬‬ ‫ﯾف‬ ‫اﻟﺗوﺻ‬ ‫اﻟﻌﻧﺻ ر‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪1‬‬


‫ﻟﯾ دات اﺿ ﺎءة ﻟ ون اﺑﯾ ض‬
‫ﻟﻠﺳ ﻼﻟم واﻟﻣﻣ رات اﻟﺣﺟرﯾ ﺔ‬

‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة داﺋ ري ﻟ ون‬ ‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪2‬‬


‫اﺑﯾ ض‬
‫ﻣﻐط ﺎه ﺑﻐط ﺎء داﺋ ري زﺟ ﺎﺟﻲ‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪3‬‬


‫"‪'spots‬‬
‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة ﻟ ون‬
‫اﺑﯾ ض‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪4‬‬


‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺣ واﺋط ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻣﺑ ﻧﻰ ذات اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬
‫‪-0.30‬‬
‫‪-0.40‬‬
‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺳ ور ذات‬


‫اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬
‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫)‪(7‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪°‬‬
‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪90‬‬
‫ﯾل‬ ‫ﺎت واﻟﺗﻔﺎﺻ‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋ‬
‫)‪(2‬‬

‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬

‫‪ -:‬ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪c‬‬
‫‪2‬‬

‫‪c‬‬
‫‪5‬‬

‫‪3‬‬
‫ﯾف‬ ‫اﻟﺗوﺻ‬ ‫اﻟﻌﻧﺻ ر‬
‫‪2‬‬
‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪1‬‬
‫ﻟﯾ دات اﺿ ﺎءة ﻟ ون اﺑﯾ ض‬
‫‪-0.60‬‬
‫‪-0.80‬‬
‫ﻟﻠﺳ ﻼﻟم واﻟﻣﻣ رات اﻟﺣﺟرﯾ ﺔ‬

‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة داﺋ ري ﻟ ون‬ ‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪2‬‬


‫اﺑﯾ ض‬
‫ﻣﻐط ﺎه ﺑﻐط ﺎء داﺋ ري زﺟ ﺎﺟﻲ‬
‫‪-2.00‬‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪3‬‬


‫"‪'spots‬‬
‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة ﻟ ون‬
‫اﺑﯾ ض‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪4‬‬


‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺣ واﺋط ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻣﺑ ﻧﻰ ذات اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬

‫‪Sec B-B‬‬ ‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺳ ور ذات‬


‫اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬
‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬
‫)‪(8‬‬ ‫‪ -:‬رﻗ م اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪°‬‬
‫‪ -:‬ﻋﻧ وان اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪90‬‬
‫ﯾل‬ ‫ﺎت واﻟﺗﻔﺎﺻ‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋ‬
‫)‪(3‬‬

‫) ‪ -:‬ﻣﻘ ﺎﯾس رﺳ م‪(1:50‬‬

‫‪ -:‬ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟﻠوﺣ ﺔ‬

‫‪c‬‬
‫‪+0.60‬‬

‫‪c‬‬
‫‪Sec C-C‬‬
‫ﯾف‬ ‫اﻟﺗوﺻ‬ ‫اﻟﻌﻧﺻ ر‬
‫‪1‬‬
‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪1‬‬
‫ﻟﯾ دات اﺿ ﺎءة ﻟ ون اﺑﯾ ض‬
‫ﻟﻠﺳ ﻼﻟم واﻟﻣﻣ رات اﻟﺣﺟرﯾ ﺔ‬

‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة داﺋ ري ﻟ ون‬ ‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪2‬‬


‫اﺑﯾ ض‬
‫ﻣﻐط ﺎه ﺑﻐط ﺎء داﺋ ري زﺟ ﺎﺟﻲ‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪3‬‬


‫"‪'spots‬‬
‫ﻛﺷ ﺎف اﺿ ﺎءة ﻟ ون‬
‫اﺑﯾ ض‬
‫‪-0.10‬‬
‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬
‫‪-0.25‬‬ ‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺣ واﺋط ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪4‬‬

‫‪-0.40‬‬ ‫اﻟﻣﺑ ﻧﻰ ذات اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬

‫ﻋﻧﺻ ر اﺿ ﺎءة‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﺻ ﺑﺎح اﻧ ﺎرة ﻟﻠﺳ ور ذات‬


‫اﻟﻠ ون اﻻﺑﯾ ض‬

‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﺑﻧﮭ ﺎ‬
‫ﻛﻠﯾ ﺔ ھﻧدﺳ ﺔ ﺷ ﺑرا‬
‫ﻗﺳ م اﻟﮭﻧدﺳ ﺔ اﻟﻣﻌﻣﺎرﯾ ﺔ‬

‫‪ :‬ﻣﻘدم ﻣ ن‬
‫اﻣﻧﯾ ﺔ ﺟﻣ ﺎل‬ ‫اﻻء اﺷ رف‬
‫ﻣ رﯾم اﺣﻣ د‬ ‫اﻻء ﻣﺣﻣد‬
‫ﺢ‬ ‫ﻛرﯾﺳ ﺗﯾن راﺑ‬ ‫ﻣروة ﻋﺻ ﺎم‬
‫اﯾ ﺔ اﺑ راھﯾم‬

You might also like