Veliki pozdrav i dobro došli!

Čestitam ti na prvom koraku ka položenom kolokvijumu i ispitu iz matematike!

Ova zbirka zadataka rezultat je mog 16to godišnjeg iskustva u pripremi studenata Ekonomskog
fakulteta za kolokvijume i ispit iz matematike. Uz konstantan fokus na inovacije i sticanje znanja kako u
zemlji tako i u svetu omogućili smo našim studentima da na najlakši način ostvare maksimalne rezultate.

Svi zadaci u zbirci su isključivo sa kolokvijuma koji su bili prethodnih godina. Cilj je da ne gubite vreme
na bespotrebne zadatke koji vam neće trebati već da za najkraće vreme položite prvi kolokvijum.

Ispit iz matematike u januaru sastoji se od kolokvijuma, pismenog i usmenog dela ispita.

Kolokvijum podrazumeva gradivo srednje škole i jedan deo fakultetskog gradiva. Pismeni deo se sastoji
od celokupnog gradiva za ispit.
Usmeni deo ispita sastoji se iz teorijskog i metodološkog dela sa teorijom i zadacima iz specifičnih
oblasti.

Cilj ove zbirke je da te na najbrži i najlakši način nauče potrebne oblasti i lekcije za kolokvijum iz
matematike.

!!! VAŽNO !!! Zbirka zadataka prati moju besplatnu pripremu za prvi kolokvijum koja podrazumeva 8
online predavanja od 2h, na kojima sa studentima prolazim detaljno kroz celu ovu zbirku i dodatne
delove fakultetskog gradiva.

Tako da bez obzira na predznanje (ili među brucošima često neznanje iz matematike ) svaki student
uz malo našeg zajedničkog truda može ne samo da savlada svo gradivo na najlakši način i položi
kolokvijum već i da ostvari maksimalan broj bodova.
(Prijavi se za besplatna predavanja iz matematike. Piši nam na Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72)

Bodovi sa kolokvijuma su važni jer se sabiraju sa bodovima koje osvojiš na pismenom delu ispita za lakši
prolaz na ispitu ili veću ocenu.
Zato ne čekaj poslednji trenutak da kreneš sa vežbanjem, jer na fakultetu to ne prolazi, već iskoristi
ovu priliku, kreni na vreme i brzo ćeš shvatiti da uz pravi pristup savršeno razumeš matematiku!

Želim ti uspešan početak studiranja i srećno na putu uspeha!

Veliki pozdrav!

2
 SADRŽAJ ZBIRKE:

I OBLAST: JEDNAČINE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
LEKCIJA 1: Eksponencijalne Jednačine
LEKCIJA 2: Logaritamske Jednačine

II OBLAST: ARITMETIČKA I GEOMETRIJSKA PROGRESIJA . . . . . . . . . . . . . . . . 10

LEKCIJA 1: Aritmetički Niz
LEKCIJA 2: Geometrijski Niz

III OBLAST: FUNKCIJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

LEKCIJA 1: Inverzna Funkcija
LEKCIJA 2: Kompozicija Funkcije
LEKCIJA 3: Definisanost Funkcije

IV OBLAST: NEJEDNAČINE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
LEKCIJA 1: Linearne i Racionalne Nejednačine
LEKCIJA 2: Eksponencijalne Nejednačine
LEKCIJA 3: Logaritamske Nejednačine
LEKCIJA 4: Iracionalne Nejednačine
LEKCIJA 5: Nejednačine sa Apsolutnim Zagradama
LEKCIJA 6: Kvadratni trinom i polinomi

V OBLAST: PROPORCIONALNOST I PROCENTNI RAČUN . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

VI OBLAST: ANALITIČKA GEOMETRIJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

LEKCIJA 1: Prava
LEKCIJA 2: Kružnica
LEKCIJA 3: Elipsa
LEKCIJA 4: Parabola i Hiperbola

VII OBLAST: TRIGONOMETRIJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

LEKCIJA 1: Trigonometrijske Funkcije
LEKCIJA 2: Trigonometrijski Identiteti i Kvadranti
LEKCIJA 3: Trigonometrijske Jednačine
LEKCIJA 4: Rešenja jednačina najbliža nuli
LEKCIJA 5: Period Trigonometrijskih Funkcija

VIII OBLAST: LOGIKA, SKUPOVI, RELACIJE I FUNKCIJE . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

LEKCIJA 1: Dovoljan i Potreban Uslov
LEKCIJA 2: Logika i Skupovi

IX OBLAST: OSNOVNI POJMOVI KOMBINATORIKE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

SVI LINKOVI NA JEDNOM MESTU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

POSTAVKE KOLOKVIJUMSKIH ZADATAKA

DETALJNA REŠENJA KOLOKVIJUMSKIH ZADATAKA

3
 *Ako do sada niste pročitali, pročitajte:

IDEJE KOJIH ĆEMO SE SVI PRIDRŽAVATI 😊

Pogledaj ih na ovom linku: rebrand.ly/damir-ekof-ideje

POTREBNI MATERIJALI ZA POLOŽEN ISPIT IZ MATEMATIKE:

1. Zbirka zadataka za kolokvijum

2. Zbirka ispitnih zadataka za pismeni deo ispita
3. Skripta za usmeni deo ispita

Za dodatne zadatke sa detaljnim rešenjima ili ukoliko ti je potrebna pomoć oko ovih zadataka ili
imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

Sve naše skripte i zbirke zadataka nalaze se u fotokopirnici Skripta

(fotokopirnica koja je najbliža fakultetu, ulica Gavrila Principa 26)
www.fotokopirnicaskripta.rs

Email: skripta.ekonomski@gmail.com
Radno vreme:
Ponedeljak- Petak:
09:00 – 20:00h
Subota: 09:00 – 16:00h

Ukoliko ste se prijavili za besplatna online predavanja za kolokvijum iz matematike, zbirku zadataka za
prvi kolokvijum dobijate potpuno besplatno uz index u fotokopirnici Skripta.

SVE FORMULE ZA KOLOKVIJUM: rebrand.ly/damir-ekof-formule1

4
 I OBLAST: JEDNAČINE
VAŽNE INFORMACIJE:

Jednačine su najvažnija lekcija za prvi kolokvijum jer predstavljaju osnovu za nejednačine. Od 10

zadataka na prvom kolokvijumu minimum 4 zadatka su jednačine i nejednačine (u nekim grupama je to čak
6 od 10 zadataka).

Zato posebnu pažnju obrati na ovu lekciju i pažljivo pogledaj svaki video.

Zadatke iz zbirke za određenu lekciju je najlakše razumeti ukoliko ste odslušali besplatno predavanje
vezano za lekciju koju želite da naučite.

LEKCIJA 1: EKSPONENCIJALNE JEDNAČINE

Osnovne formule:

Osnovne formule
1
𝑦 = 3𝑥 (𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)

1
𝑦 = 3−𝑥 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝑥1,2 =
2𝑎

𝑦 = 𝑒 −𝑥 1 𝑥 𝑎 · 𝑥 𝑏 = 𝑥 𝑎+𝑏
𝑥𝑎
= 𝑥 𝑎−𝑏
𝑥𝑏
(𝑥 𝑎 )𝑏 = 𝑥 𝑎·𝑏

1 𝑥 1
𝑦 = ( ) = (3−1 )𝑥 = 3−𝑥 1𝑛 = 1; 𝑛0 = 1 𝑥 −1 =
3 𝑥
1 −𝑥 𝑛
𝑘
1
𝑦=( ) = (3−1 )−𝑥 = 3𝑥 √𝑥 𝑘 = 𝑥 𝑛 = 27−1
3 27

5
 *Uvodni zadaci objašnjeni su u videu na ovom linku: rebrand.ly/damir-eksponencijalne1
(ako želiš da pogledaš ovaj video preko mobilnog ili računara otkucaj (iskopiraj) link u internet pretraživaču)

1
1. 2𝑥 = 8 2. 2𝑥−1 = 16 3. (32 )−𝑥 = 3
2
2𝑥 = 23 2𝑥−1 = 24 3−𝑥 = 31
2
𝑥=3 𝑥−1=4 − =1
𝑥
𝑥=5 𝑥 = −2

1
4. 27𝑥 = 33𝑥 = 3−2
9
(33 )𝑥 = 9−1 3𝑥 = −2
2
33𝑥 = (32 )−1 𝑥=−
3

1
4 125 1 1
5. ( )0,2𝑥 = 6. ( )𝑥 = 9 7. = 81
5 64 3 27𝑥
1
4 53
( )0,2𝑥 = (3−1 )𝑥 = 32 27−𝑥 = 92
5 43
1
4 0,2𝑥 4
( ) = ( )−3 3−𝑥 = 32 (33 )−𝑥 = (32 )2
5 5
1
0,2𝑥 = −3 − =2 3−3𝑥 = 34
𝑥
1 1
𝑥 = −3 ∕∙ 5 𝑥=− −3𝑥 = 4
5 2
4
𝑥 = −15 𝑥=−
3

3
8. 𝑎 𝑥−7 = 𝑎7−𝑥 9. 𝑎 𝑥 · √𝑎 = 𝑎𝑥 2𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0
1 3
𝑥 −1±√1+48 −1±7
𝑥−7=7−𝑥 𝑎 ·𝑎 =𝑎 2 𝑥 𝑥1,2 = =
4 4
1 3
𝑥+ 3
2𝑥 = 14 𝑎 2 =𝑎 𝑥 𝑥1 = −2 𝑥2 =
2
1 3 3
𝑥=7 𝑥+ = ∕∙ 𝑥 𝑥 ∈ {−2, }
2 𝑥 2
1
𝑥 2 + 𝑥 = 3 ∕∙ 2
2
2
2𝑥 + 𝑥 = 6

6
 10. 11.
2 −5𝑥+6
3𝑥 =1 22𝑥 = 2𝑥 + 2 2𝑥 = 𝑡
2
3𝑥 −5𝑥+6 = 30 𝑡2 = 𝑡 + 2 2𝑥 ≠ −1
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0 𝑡2 − 𝑡 − 2 = 0 2𝑥 = 2
𝑥1 = 2 𝑥2 = 3 𝑡1 = −1 𝑡2 = 2 𝑥=1
𝑥 ∈ {2, 3}

*12. 22𝑥 = 2𝑥 + 12

LEKCIJA 2: LOGARITAMSKE JEDNAČINE

Ukoliko ti je potrebna dodatna pomoć oko ovih zadataka ili imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na
Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

1. log 𝑥 = log10 𝑥 2. log 𝑎 1 = 0 3. log 𝑎 𝑥 𝑘 = 𝑘log 𝑎 𝑥

1
log 𝑒 𝑥 = ln 𝑥 log 𝑎 𝑎 = 1 log 𝑎ž 𝑥 = log 𝑎 𝑥
ž

1
4. log 𝑎 𝑥 · 𝑦 = log 𝑎 𝑥 + log 𝑎 𝑦 5. log 𝑎 𝑏 = 7. log 𝑎 𝑥 = 𝑏
log𝑏 𝑎
𝑥
log 𝑎 = log 𝑎 𝑥 − log 𝑎 𝑦 6. 𝑎log𝑎 𝑥 = 𝑥 𝑥 = 𝑎𝑏
𝑦
________________________________________________________________
25 5
1. log 2 16 = log 2 24 = 4 log 2 2 = 4 2. log 5 = log 5 ( )2 = 2
7 49 7 7
1
1 1 1
3. log 5 √5 = log 5 (5) = 2 4. log 1 = log 1 ( )4 = 4
2 2 16 2 2
2
1 1 1 2 1
5.
3 3
log 3−2 √9 = − log 3 √32 = − log 3 3 = − · = − 3
2 2 2 3 3

6. 2𝑥 = 5 ∕∙ log 2 7. 2𝑥−1 = 15 ∕∙ log 2

log 2 2𝑥 = log 2 5 log 2 2𝑥−1 = log 2 15
𝑥 = log 2 5 𝑥 − 1 = log 2 15
𝑥 = log 2 15 + 1

kad eksponencijalna ima nepravilno rešenje (6., 7., 8. zadatak)

7
 1
8. = 80
27𝑥
−𝑥 1
27 = 80 ∕∙ log 27 −𝑥 = log 3 80 /∙ −1
3
1
log 27 (27)−𝑥 = log 27 80 𝑥 = − log 3 80
3
−𝑥 = log 27 80
−𝑥 = log 33 80
1
9. log 2 𝑥 = 5 *10 log 5 𝑥 =
7
log2 𝑥 5
2 =2
2
𝑥 = 32 *11 log 𝑥 = −
3
1
12. log 3 9 = 𝑥 *13 log 4 = 𝑥
4
1
3log3 9
=3 𝑥
14. log 𝑥 125 = 3 15. log 𝑥 = 3
8
𝑥
9=3
1
32 = 3𝑥 125 = 𝑥 3 = 𝑥3
8
3 3 1
𝑥=2 𝑥 = √125 𝑥=√
8
1
𝑥=5 𝑥=
2
16. 3log3 9
=9 17. 25log5 3
=5 2 log5 3
=5 log5 32
=9
*18. log 1 (𝑥 − 1) = 2 19. (log 2 𝑥)2 = log 2 𝑥 + 2 log 2 𝑥 = 𝑡
3

𝑡2 − 𝑡 − 2 = 0 𝑡1 = −1 𝑡2 = 2
1
𝑥 − 1 = ( )2 log 2 𝑥 = 2 log 2 𝑥 = −1
3
1
𝑥−1= 𝑥=4 𝑥 = 2−1
9
1 1
𝑥= +1 𝑥=
9 2
10
𝑥=
9
20. log 7 log 2 log 5 𝑥 = 0 21. log 2 log 2 𝑥 = log 2 3 + log 2 4

log 2 log 5 𝑥 = 1 log 2 log 2 𝑥 = log 2 12

log 5 𝑥 = 2 log 2 𝑥 = 12
𝑥 = 25 𝑥 = 212 = 4096

8
 Dodatne video lekcije:

*Teži zadaci sa kolokvijuma: rebrand.ly/damir-log1

(ako želiš da pogledaš ovaj video preko mobilnog ili računara otkucaj link u internet pretraživaču)

DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ove oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke pored
kojih piše slovo J (kao Jednačine). 😊
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa svim
zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaći (+) sve zadatke sa kolokvijuma za 2 godine uradi 2x. 😊
Za dodatna rešenja i postavke zadataka piši nam na Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

9
 II OBLAST: ARITMETIČKA I
GEOMETRIJSKA PROGRESIJA
VAŽNE INFORMACIJE:

Nizovi kao oblast su izuzetno važni jer pored toga što su zastupljeni kao zadaci na prvom kolokvijumu,
rade se i na drugom kolokvijumu samo u težem obliku kao fakultetski deo gradiva.

Kasnije su potrebni i za ispitne zadatke jer su nizovi deo Bolcano-Vajerštrasove teoreme. Zbog toga
dobro savladaj ovu lekciju.

U kratkim video lekcijama ispod imate detaljna objašnjenja za nizove. Zato ih pažljivo pogledajte.

OSNOVNE FORMULE:

ARITMETIČKI NIZ

 Da bi beskonačan niz realnih brojeva bio aritmetički niz neophodno je da postoji realan broj
„d“ takav da se svaki član, počevši od drugog dobija sabiranjem njemu prethodnog člana i
broja „d“.
𝑎2 = 𝑎1 + 𝑑; 𝑎3 = 𝑎2 + 𝑑; 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) · 𝑑
 Neka je Sn zbir prvih n članova niza sa razlikom „d“, tada je:
𝑛
𝑆𝑛 = · (2𝑎1 + (𝑛 − 1) · 𝑑)
2
GEOMETRIJSKI NIZ

 Da bi beskonačan niz realnih brojeva bio geometrijski niz čiji su svi članovi različiti od nule,
neophodno je da postoji realan broj „q“ (različit od nule) takav da se svaki član, počevši od
drugog dobija množenjem njemu prethodnog člana i broja „q“.
𝑎1 ; 𝑎2 = 𝑎1 · 𝑞; 𝑎3 = 𝑎2 · 𝑞 …

𝑎𝑛 = 𝑎1 · 𝑞𝑛−1
 Neka je Sn zbir prvih n članova niza čiji je prvi član a1 i količnik „q“
1−𝑞𝑛
𝑆𝑛 = 𝑎1 · , ako je 𝑞≠1
1−𝑞

𝑆𝑛 = 𝑛 · 𝑎1 , ako je 𝑞=1

10
 LEKCIJA 1: ARITMETIČKI NIZ

*Cela lekcija objašnjena je u videu na ovom linku: rebrand.ly/damir-aritmeticki-niz

1. Dat je aritmetički niz: 3, 6, 9,… odrediti deseti član ovog niza i zbir prvih 10 članova.
𝑎10 = ? 𝑆10 = ?

𝑎1 = 3 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∙ 𝑑
𝑎2 = 6 = 3 + 3 𝑎10 = 3 + (10 − 1) ∙ 3 = 3 + 9 ∙ 3 = 3 + 27 = 30
𝑎3 = 9 = 6 + 3
𝑛
𝑑=3 𝑆𝑛 = (2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑)
2
10
𝑆𝑛 = (2 ∙ 3 + (10 − 1) ∙ 3) = 5 ∙ (6 + 9 ∙ 3) =
2
= 5 ∙ (6 + 27) = 165

2. 5
Odrediti 120-ti član niza: −5, − , 0,
2
5
2
, 5 … i 𝑆120 =?

5 119 ∙ 5
𝑎120 = −5 + (120 − 1) ∙ = −5 + =⋯
2 2
120 5
𝑎1 = −5 𝑆120 = (2 ∙ (−5) + (120 − 1) ∙ )
2 2
5 5 5
𝑎2 = − = 5 + 𝑆120 = 60 ∙ (−10 + 119 ∙ )
2 2 2
5 5 5
𝑎3 = 0 = − + 𝑆120 = −600 + 60 ∙ 119 ∙
2 2 2
5 5
𝑎4 = = 0 + 𝑆120 = −600 + 30 ∙ 5 ∙ 119)
2 2
5
𝑑= 𝑆120 = −600 + 150 ∙ 119
2
𝑆120 = 17250

11
 LEKCIJA 2: GEOMETRIJSKI NIZ

*Cela lekcija objašnjena je u videu na ovom linku: rebrand.ly/damir-geometrijski-niz

3. Deseti član geometrijskog niza je : 1, 3, 9, 27….

𝑎10 = ?

𝑎1 = 1 𝑞= 3
𝑎2 = 3 = 1 ∙ 3 𝑎10 = 1 ∙ 39 = 39
𝑎3 = 9 = 3 ∙ 3
𝑎4 = 27 = 9 ∙ 3

4. Dat je niz: 3, 12, 48, 192…. odrediti 𝑎19 =?

𝑎1 = 3 𝑞= 4
𝑎2 = 12 = 3 ∙ 4 𝑎19 = 3 ∙ 418
𝑎3 = 48 = 12 ∙ 4
𝑎4 = 192 = 48 ∙ 4

5. Zbir prvih 9 članova progresije: 4, 8, 16, 32…. je:

1−29
𝑎1 = 4 𝑞= 2 𝑆9 = 4 ∙
1−2
1−64∙8
𝑎2 = 8 = 4 ∙ 2 𝑆9 = 4 ∙
−1
1−512
𝑎3 = 16 = 8 ∙ 2 𝑆9 = 4 ∙ = 4 ∙ 511 = 2044
−1
𝑎4 = 32 = 16 ∙ 2

*6. Dat je niz: a) 4, 16, 64, 256 nađi 𝑎13 =?

1
b) −3, 1, − , nađi 𝑎8 =?
3
(−3)7 = −37
(−3)6 = 36

12
 7. 𝑎1 = 1 𝑞= 2 koji član tog niza iznosi 4096
𝑎𝑛 = 4096 𝑛 = ? LAKŠE:

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∙ 𝑞𝑛−1 𝑎𝑛 = 𝑎1 ∙ 𝑞𝑛−1
1
𝑎𝑛 = 𝑎1 ∙ 𝑞𝑛 ∙ 𝑞−1 ⇒ 𝑎𝑛 = 𝑎1 ∙ 𝑞𝑛 ∙ ∕∙ 𝑞 4096 = 1 ∙ 2𝑛−1
𝑞
TEŽI NAČIN 𝑎𝑛 ∙ 𝑞 = 𝑎1 ∙ 𝑞𝑛 ∕: 𝑎1 212 = 2𝑛−1
𝑎 ∙𝑞
26 = 64 𝑞𝑛 = 𝑛 ∕∙ log 𝑞 12 = 𝑛 − 1 𝑛 = 13
𝑎1
𝑎𝑛 ∙𝑞 𝑎
210 = 1024 𝑛
log 𝑞 𝑞 = log 𝑞 = log 𝑞 ( 𝑛) ∙ 𝑞
𝑎1 𝑎1
𝑎𝑛
ili 𝑛 = log 𝑞 + log 𝑞 ∙ 𝑞
𝑎1
4096
4096 2 𝑛 = log 𝑞 + 1 = 1 + log 2 212 = 1 + 12 = 13
1
2048 2
1024 2
512 2 12
256 2
128 2
64 2

8. 𝑎1 = 1 𝑎3 + 𝑎5 = 90 naći: 𝑞
𝑎3 = 𝑎1 ∙ 𝑞3−1 = 𝑎1 ∙ 𝑞2 = 𝑞2 𝑞2 + 𝑞4 = 90

𝑎5 = 𝑎1 ∙ 𝑞4 = 𝑞4 𝑞4 + 𝑞2 − 90 = 0 𝑞2 = 𝑡
𝑡 2 + 𝑡 − 90 = 0
−1±√1+360 −1±19
𝑡1,2 = =
2 2
𝑞42≠ −10 =9 𝑞22
𝑞 = 3 ∨ 𝑞 = −3
DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ove oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke pored
kojih piše slovo N (kao Nizovi).
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa svim
zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaći (+) sve zadatke sa kolokvijuma za 2 godine uradi 2x. 😊
Za dodatna rešenja i postavke zadataka piši nam na Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

13
 III OBLAST: FUNKCIJE
VAŽNE INFORMACIJE:

Funkcije su najvažnija oblast iz matematike jer su ovi zadaci u različitim oblicima najprisutniji na svim
kolokvijumima. Takođe skiciranje grafika funkcije je uvek prvi zadatak na ispitu iz matematike.

LEKCIJA 1: INVERZNA FUNKCIJA

−1
* Inverzna funkcija: 𝑓(𝑥)

1. 𝑓(𝑥) = 10𝑥 + 2 −1
𝑓(𝑥) =? 2. 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 −1
𝑓(𝑥) =?
𝑦 = 10𝑥 + 2 𝑦 =𝑥−1 1° 𝑓(𝑥) ⟶ 𝑦
𝑦 = 10𝑥 + 2 𝑥 =𝑦+1 2° 𝑖𝑧𝑟𝑎𝑧𝑖 𝑥
−1 −1
10𝑥 = 𝑦 − 2 ∕∙ log10 𝑓(𝑥) =𝑥+1 3° 𝑥 ⟶ 𝑓(𝑥)
log10 10𝑥 = log10 (𝑦 − 2) 𝑦⟶𝑥
𝑥 = log(𝑦 − 2)
−1
𝑓(𝑥) = log(𝑥 − 2)

3. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 −1
𝑓(𝑥) =? 4. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1 −1
𝑓(𝑥) =?
𝑦 =𝑥+1 𝑦 = 2𝑥 + 1
𝑥 =𝑦−1 2𝑥 = 𝑦 − 1 ∕∙ log 2
−1
𝑓(𝑥) =𝑥−1 log 2 2𝑥 = log 2 (𝑦 − 1)
𝑥 = log 2 (𝑦 − 1)
−1
𝑓(𝑥) = log 2 (𝑥 − 1)

5. 𝑓(𝑥) = log 2 (𝑥 + 3) −1
𝑓(𝑥) =? 𝑦 = log 2 (𝑥 + 3)
2𝑦 = 2log2(𝑥+3)
−1
𝑥 + 3 = 2𝑦 ⇒ 𝑥 = 2𝑦 − 3 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 3

Ukoliko ti je potrebna dodatna pomoć oko ovih zadataka ili imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na
Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

14
 LEKCIJA 2: KOMPOZICIJA FUNKCIJE

1. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 𝑔(𝑥) = 3𝑥 − 5 ℎ(𝑥) = 𝑥 2

𝑓𝑜 𝑔 = 2 ∙ (3𝑥 − 5) + 3 = 6𝑥 − 10 + 3 = 6𝑥 − 7
↑
𝑓(𝑔(𝑥)) (𝑓𝑜 𝑔)𝑜 ℎ = 6(𝑥 2 ) − 7 = 6𝑥 2 − 7

LEKCIJA 3: DEFINISANOST FUNKCIJE

*Definisanost Funkcije video lekcija: rebrand.ly/damir-definisanost

( ! prvih 15:50 minuta sam objasnio na času pa taj deo možeš da preskočiš, a ako ima potrebe ponovi sve ! )

1. Naći definisanost funkcije

𝑓(𝑥) = log(𝑥 + 12 − 𝑥 2 )
−𝑥 2 + 𝑥 + 12 > 0
𝑥1 = −3 ∨ 𝑥2 = 4 𝐷>0 + + +
− − −
𝐷=0 − − −
−3 + 4 + + +
− −
𝐷<0 − − −
+ + +
𝐷𝑓: 𝑥 ∈ (−3, 4)
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
−𝑏±√𝐷
𝑥1,2 =
2𝑎
𝑥−3
2. Naći oblast definisanosti: 𝑓(𝑥) = √
8−𝑥
𝑥−3 3 8
≥0 8−𝑥 ≠0 𝐷: 𝑥 ∈ [3, 8)
8−𝑥 ― + +
𝑥−3=0 𝑥≠8 + + ―
𝑥=3 8 − 𝑥 = 0 /−1 ― + ―
−8 + 𝑥 = 0 gde u definisanosti dobijem „―“
𝑥=8 tu funkcija ne postoji

15
 3. 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 3)2 𝑔(𝑥) = log 𝑥
ℎ1 (𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥))
ℎ2 (𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥) ) naći 𝐷1 i 𝐷2

ℎ1 (𝑥) = 𝑓𝑜 𝑔 = (log 𝑥 − 3)2 𝐷1 : 𝑥 ∈ (0, +∞)

ℎ2 (𝑥) = 𝑔𝑜 𝑓 = log(𝑥 − 3)2 𝐷1 : 𝑥 ∈ (−∞, 3) ∪ (3, +∞)
za ℎ1 : 𝑥 > 0
ℎ2 : (𝑥 − 3)2 > 0 (𝑥 − 3)2 ≠ 0
ℎ2 : (𝑥 − 3)2 > 0 𝑥−3≠0
∀𝑥 ∈ 𝑅 > 0 𝑥≠3

DEFINISANOST
log 𝑡 𝑡 > 0
𝑡≠0 dodatni uslov koristim ako je prvi uslov 𝑡 2𝑛 >0 … (𝑥 − 𝑎)2𝑛 > 0
√𝑡 𝑡≥0 𝑡 2𝑛 > 0 𝑡 2𝑛+1 > 0
𝑘
𝑡≠0 ∀𝑥 ∈ 𝑅 > 0 𝑡>0
𝑡

16
 IV OBLAST: NEJEDNAČINE
VAŽNE INFORMACIJE:

Nejednačine čine minimum 3 zadatka na prvom kolokvijumu. Nejednačine su pored trigonometrije

najteža oblast za prvi kolokvijum zbog toga posebnu pažnju obrati na ove zadatke i sve video lekcije koje
su vezane za ovaj deo gradiva.

LEKCIJA 1: RACIONALNE I LINEARNE NEJEDNAČINE

*Racionalne nejednačine deo primera objašnjen u video lekciji: rebrand.ly/damir-racionalne

1. 𝑥2 < 𝑥 + 2 𝐷𝑓: 𝑥 ∈ (−∞, +∞) + +

𝑥2 − 𝑥 − 2 < 0 -1 − 2
𝑥 ∈ (−1, 2)

2. 𝑥 2 < 16 𝐷𝑓: 𝑥 ∈ (−∞, +∞) + +

𝑥 2 = 16 -4 − 4
𝑥 = ±4
𝑥 ∈ (−4, 4)

2𝑥 2 −3𝑥+1 𝑘
3. <0 𝐷𝑓: 𝑥 ∈ (−∞, +∞) =0 𝑘 =0∧𝑡 ≠0
𝑥 2 −𝑥+1 𝑡
DEF: 𝑥2 − 𝑥 + 1 ≠ 0
1±√1−4 + + +
𝑥1,2 =
2
1
𝐷: 𝑥 ∈ (−∞, +∞) 2 1
2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 = 0 𝑥2 − 𝑥 + 1 = 0 + ― +
1 1±√1−4
𝑥1 = 1 ∨ 𝑥2 = 𝑥1,2 = + + +
2 2
+ + + ― +
1 − 1 + + +
2
1
𝑥 ∈ ( , 1)
2

17
 4. −9𝑥 ≤ 𝑥 2 + 18
I −𝑥 2 − 9𝑥 − 18 ≤ 0
9±√81−4⋅18
𝑥1,2 =
−2
𝑥1 = −3 ∨ 𝑥2 = −6
−3 + −6
− −
𝑥 ∈ (−∞, −6] ∪ [−3, ∞)

II 𝑥 2 + 9𝑥 + 18 ≥ 0
𝑥1 = −3 ∨ 𝑥2 = −6
+ +
−6 − −3

5. 17 − 9𝑥 ≤ −1 − 𝑥 2
𝑥 2 − 9𝑥 + 18 ≤ 0
9±√81−72 9±3
𝑥1,2 = =
2 2
𝑥1 = 3 ∨ 𝑥2 = 6
+ +
6 − 3
𝑥 ∈ [3,6]

𝑥 2 −4𝑥
6. > 0 DEF: −𝑥 2 + 2𝑥 + 8 ≠ 0 𝑥(𝑥 − 4) = 0 −𝑥 2 + 2𝑥 + 8 ≠ 0
8−𝑥 2 +2𝑥
−2 4
−2±√4+32 −2±6
= 𝑥=4 𝑥=0 − −
−2 −2

−2 0 4
― ― + +
― ― ― +
― + + ―
― + ― ―
𝑥 ∈ (−2, 0)

18
 𝑥 2 −2𝑥
7. <0 DEF: −𝑥 2 + 5𝑥 − 6 ≠ 0
5𝑥−𝑥 2 −6
−5±√25−24
𝑥1,2 =
−2
2 2
𝑥 − 2𝑥 = 0 −𝑥 + 5𝑥 − 6 = 0 𝑥≠2 𝑥≠3
−5±√25−24
𝑥(𝑥 − 2) = 0 𝑥1,2 =
−2
−5±√25−24
𝑥=0 𝑥 − 2 = 0 𝑥1,2 = 0 2 3
−2
𝑥=2 ― + + +
― ― + +
2 + 3 ― ― + ―
− − ― + + ―
𝐷: 𝑥 ∈ (−∞, 0) ∪ (3, +∞)

8. Za koje vrednosti „m“ je kvadratni trinom negativan?

𝑚𝑥 2 − 4𝑥 + 3𝑚 + 1
uslovi: 𝑚 < 0 − − −
𝐷<0

𝑚𝑥 2 − 4𝑥 + (3𝑚 + 1) = 0
−4±√16−4𝑚(3𝑚+1)
𝑥1,2 = 𝐷<0
2𝑚
16 − 4𝑚(3𝑚 + 1) < 0
16 − 12𝑚2 − 4𝑚 < 0
−12𝑚2 − 4𝑚 + 16 < 0 /: 4
−3𝑚2 − 𝑚 + 4 = 0
4
𝑚1 = 1 ∨ 𝑚2 = −
3
4
−
3 + 1
− −
4
𝑚 ∈ (−∞, − ); (4, +∞)
3
zbog uslova 𝑚<0
pa je rešenje
4
𝑚 ∈ (−∞, −
3
Dodatna video lekcija: *Linearne Jednačine: rebrand.ly/damir-linearne

19
 LEKCIJA 2: EKSPONENCIJALNE NEJEDNAČINE

*Eksponencijalne nejednačine deo primera objašnjen u video lekciji: rebrand.ly/damir-eksponencijalne2

1
1. ( )−𝑥 < 1 ako je razlomak kod eksponencijalne funkcije između 0 i 1
2
3−1
<1 rotiraj ga (stavi „−“ i u stepen) (
1
3
) = 3−1
2𝑥 < 1
2𝑥 < 20
𝑥<0 𝑥 ∈ (−∞, 0)
< ako je 𝑥 < 0 nalazi se u intervalu od (−∞, 0)

1 1
2. ( )−𝑥+1 ≥ 8( )𝑥 3. 32 ∙ 2𝑥+1 ≥ 2−𝑥
2 2
(2−1 )−𝑥+1 ≥ 23 ∙ (2−1 )𝑥 25 ∙ 2𝑥+1 ≥ 2−𝑥
2𝑥−1 ≥ 23 ∙ 2−𝑥 25+𝑥+1 ≥ 2−𝑥
2𝑥−1 ≥ 23−𝑥 2𝑥+6 ≥ 2−𝑥
𝑥−1≥3−𝑥 𝑥 + 6 ≥ −𝑥
𝑥+𝑥−1−3≥0 2𝑥 + 6 ≥ 0
2𝑥 ≥ 4 𝑥 ≥ −3
𝑥≥2 𝑥 ∈ [−3, +∞)
𝑥 ∈ [2, +∞)

1
4.
2
( )48−14𝑥 ≥ 3𝑥
3
2
(3−1 )48−14𝑥 ≥ 3𝑥
2
3−48+14𝑥 ≥ 3𝑥
−48 + 14𝑥 ≥ 𝑥 2
−𝑥 2 + 14𝑥 − 48 ≥ 0
𝑥1 = 6 ∨ 𝑥2 = 8
6 + 8
− −
𝑥 ∈ [6, 8] – uglasta zagrada je zbog znaka ≥

20
 5. 3 ⋅ 4𝑥 − 7 ⋅ 2𝑥+1 ≤ 5
3 ⋅ 22𝑥 − 7 ⋅ 2𝑥 ⋅ 2 ≤ 5 2𝑥 = 𝑡
14+√142 +60
3𝑡 2 − 14𝑡 − 5 ≤ 0 𝑡1,2 =
6
2
−48 + 14𝑥 ≥ 𝑥 + +
1
𝑡1 = − ∨ 𝑡2 = 5 1 − 5
3 −
1 3
2𝑥 ≥ − 2𝑥 ≤ 5 /⋅ log 2
3
+++ log 2 2𝑥 ≤ log 2 5 −∞ log 2 5 +∞
𝑥∈𝑅 𝑥 ≤ log 2 5
𝑥 ∈ (−∞, log 2 5]

LEKCIJA 3: LOGARITAMSKE NEJEDNAČINE

*Logaritamske nejednačine deo primera objašnjen u video lekciji: rebrand.ly/damir-logaritamske

1. log 1 (𝑥 2 − 3𝑥 + 11) ≤ −2 ako u osnovi logaritma imam broj između 0 i 1,

3

log 3−1 (𝑥 2 − 3𝑥 + 11) ≤ −2 množim sa „-1“ i menjam znak ( ) = 3−1

1
3
−1 ∙ log 3 (𝑥 2 − 3𝑥 + 11) ≤ −2 /∙ −1
log 3 (𝑥 2 − 3𝑥 + 11) ≥ 2 DEF: 𝑥 2 − 3𝑥 + 11 ≥ 0
3±√9−44
3 3 𝑥1,2 =
2
2
𝑥 − 3𝑥 + 11 ≥ 9
𝑥 2 − 3𝑥 + 11 − 9 ≥ 0
𝑥 2 − 3𝑥 + 2 ≥ 0 +++
𝑥1 = 1 ∨ 𝑥2 = 2 𝐷: 𝑥 ∈ (−∞, +∞)
+ +
1 2
− 𝑥 ∈ (−∞, 1] ∪ [2, +∞)

21
 2. log 2 (𝑥 − 2) ≥ −1
2 2 DEF: 𝑥−2>0
1
𝑥−2≥ /⋅ 2 𝑥>2 𝐷: 𝑥 ∈ (2, +∞)
2
2𝑥 − 4 ≥ 1
2𝑥 ≥ 5
5 2
𝑥≥
2
5
↳ 𝑥 ∈ [ , +∞)
2

2 5
2

1−log2 𝑥
3. <0 DEF: 𝑥>0
log1 𝑥
2
1−log2 𝑥
< 0 /∙ −1 log 2 𝑥 ≠ 0
−log2 𝑥
1−log2 𝑥
>0 𝑥≠1
log2 𝑥
1 − log 2 𝑥 = 0 log 2 𝑥 = 0
log 2 𝑥 = 1 𝑥=1
𝑥=2
1 2
+ + ―
― + +
― + ―
𝑥 ∈ (1, 2)

22
 2−log3 𝑥
4. >0
log1 𝑥
3
2−log3 𝑥
> 0 /∙ −1 log 2 𝑥 ≠ 0
−log3 𝑥 1 9
2−log3 𝑥
<0 DEF: 𝑥 > 0 log 3 𝑥 ≠ 0 𝑥 ≠ 1 + + ―
log3 𝑥
2 − log 3 𝑥 = 0 log 3 𝑥 = 0 ― + +
log 3 𝑥 = 2 𝑥=1 ― + ―
𝑥=9 𝑥 ∈ (0, 1) ∪ (9, +∞)

5. log 2 (𝑥 − 3) < 3 DEF: 𝑥−3>0

𝑥 − 3 < 23 𝑥>3
𝑥 <8+3
𝑥 < 11
3 11
𝑥 ∈ (3, 11)

6. log 1 (𝑥 − 3) > log 1 (2𝑥) DEF: 𝑥−3>0 2𝑥 > 0

2 2

log 2−1 (𝑥 − 3) > log 2−1 (2𝑥) 𝑥>3 𝑥>0

−1 log 2 (𝑥 − 3) > −1log 2 (2𝑥 ) /∙ (−1)
log 2 (𝑥 − 3) < log 2 (2𝑥 )
2 2 0 3
𝑥 − 3 < 2𝑥
𝑥 − 2𝑥 − 3 < 0 𝐷: 𝑥 ∈ (3, +∞)
−𝑥 − 3 < 0
−𝑥 < 3 /∙ (−1)
𝑥 > −3
𝑥 ∈ (3, +∞) zbog definisanosti −3 3

23
 7. log 𝑥 + log(2 − 𝑥) > 1 DEF: 𝑥>0 2−𝑥 >0
log(𝑥 ∙ (2 − 𝑥 )) > 1 /∙ 10) 𝑥<2
𝑥 ∙ (2 − 𝑥) > 10)
2𝑥 − 𝑥 2 > 10
−𝑥 2 + 2𝑥 − 10 > 0 0 2
−2±√4−40
𝑥1,2 = 𝑥∈0 𝐷: 𝑥 ∈ (0, 2)
2

LEKCIJA 4: IRACIONALNE NEJEDNAČINE

*Iracionalne nejednačine deo primera objašnjen u video lekciji: rebrand.ly/damir-iracionalne

1. √𝑎(𝑥) > 𝑏(𝑥)

⇓
[𝑎(𝑥 ) ≥ 0 ∧ 𝑏(𝑥 ) < 0] ∨ [𝑏(𝑥 ) ≥ 0 ∧ 𝑎(𝑥 ) > 𝑏(𝑥 )2 ]
𝑅 = 𝑅1 ∪ 𝑅2
A ∧B
𝐴∩𝐵 ⇒∧

A∨ B
𝐴∪𝐵 ⇒∨
2. √𝑎(𝑥) < 𝑏(𝑥)
⇓
[ 𝑎 (𝑥 ) ≥ 0 ∧ 𝑏 (𝑥 ) > 0 ∧ 𝑎 (𝑥 ) < 𝑏 (𝑥 )2 ]
3. √𝑎(𝑥) = 𝑏(𝑥)
⇓
𝑏(𝑥 ) ≥ 0 ∧ 𝑎(𝑥 ) = 𝑏𝑥 2

4. √𝑥 + 3 = 𝑥 + 1 /2 DEF USLOV
𝑥 + 3 = (𝑥 + 1)2 𝑥+3≥0 𝑥+1≥0
𝑥 + 3 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝑥 ≥ −3 𝑥 ≥ −1
𝑥 + 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 = 0 ↳ jer je koren pozitivan
1±√1+8 1±3
𝑥1,2 = = = 𝑥1 = 1 ∧ 𝑥2 = −2 pa mora biti i „𝑥 + 1“
−2 −2
ne može zbog uslova jer su „=“

24
 5. √3 − 𝑥 = 1 − 𝑥 /2 DEF
3 − 𝑥 = (1 − 𝑥)2 3−𝑥 ≥0 1−𝑥 ≥0
3 − 𝑥 = 1 − 2𝑥 + 𝑥 2 𝑥≤3 𝑥≤1
𝑥2 − 𝑥 − 2 = 0
𝑥1 = −1
𝑥2 = 2 1 3
𝑥 = −1

6. 𝑥 − √𝑥 − 3 = 5 DEF USLOV

−√𝑥 − 3 = −𝑥 + 5 /−1 𝑥−3≥0 𝑥−5≥0

√𝑥 − 3 = 𝑥 − 5 /2 𝑥≥3 𝑥≥5
𝑥 − 3 = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25
−𝑥 2 + 11𝑥 − 28 = 0
−11±√121−112 −11±3
𝑥1,2 = =
−2 −2
𝑥1 = 7 ∧ 𝑥2 = 4 𝑥=7
7. √𝑥 + 4 > 𝑥 DEF
𝑥+4≥0
𝑥 ≥ −4

[𝑥 + 4 ≥ 0 ∧ 𝑥 < 0] ∨ [𝑥 ≥ 0 ∧ 𝑥 + 4 > 𝑥 2 ]
𝑥 ≥ −4 ∧ 𝑥 < 0 𝑥 ≥ 0 ∧ −𝑥 2 + 𝑥 + 4 > 0
−1±√1+16 1 √17 1 √17
𝑥1,2 ≥ 𝑥1 = − − 𝑥2 = +
−2 2 2 2 2
−4 0
1 √17 1 √17
∪ − − + +
2 2 2 2
− −
1 √17 0 1 √17
− − +
2 2 2 2

REŠENJE:

−4 0 1 √17
+
2 2
1 √17
𝑥 ∈ [−4, + ]
2 2

25
 8. √2𝑥 − 4 > 2𝑥
2
[2𝑥 − 4 ≥ 0 ∧ 2𝑥 < 0] ∨ [2𝑥 ≥ 0 ∧ √2𝑥 − 4 > (2𝑥)2 ]
2𝑥 ≥ 4 𝑥 ≥ 0 ∧ 2𝑥 − 4 > 4𝑥 2
𝑥≥2 ∧ 𝑥<0 4𝑥 2 − 2𝑥 + 4 < 0 /: 2 ako ti je lakše
4𝑥 2 − 2𝑥 + 4 < 0
2𝑥 2 − 𝑥 + 2 < 0
0 2
1±√1−16
𝑥1,2 = +++
4
𝑅1 : 0 𝑅2 : 0
nema rešenja

9. log 1 (𝑥 + 5) < log 1 (𝑥 + 17)

2 4

log 2−1 (𝑥 + 5) < log 4−1 (𝑥 + 17)

−1 log 2 (𝑥 + 5) < −1 log 4 (𝑥 + 17) /−1
log 2 (𝑥 + 5) > log 22 (𝑥 + 17)
1
log 2 (𝑥 + 5) > log 2 (𝑥 + 17)
2
1
log 2 (𝑥 + 5) > log 2 (𝑥 + 17)2
2 2
𝑥 + 5 > √𝑥 + 17
√𝑥 + 17 < 𝑥 + 5
[𝑥 + 17 ≥ 0 ∧ 𝑥 + 5 > 0 ∧ 𝑥 + 17 < (𝑥 + 5)2 ]
𝑥 ≥ −17 ∧ 𝑥 > −5 ∧ 𝑥 + 17 < 𝑥 2 + 10𝑥 + 25
𝑥 2 + 9𝑥 + 8 > 0
−9±√81−32 −9±7
𝑥1,2 = =
2 2
−17 −8 −5 −1 𝑥1 = −1 𝑥2 = −8
+ +
−8 −1
−

26
 LEKCIJA 5: NEJEDNAČINE SA APSOLUTNIM ZAGRADAMA

*Deo primera objašnjen u video lekcijama na ovim linkovima:

rebrand.ly/damir-apsolutne1 rebrand.ly/damir-apsolutne2

1. |𝐴 | = 𝐵 𝐵≥0 2. |𝐴 | < 𝐵 𝐵>0 3. |𝐴 | > 𝐵 𝐵∈𝑅

𝐴 = ±𝐵 −𝐵 < 𝐴 < 𝐵 𝐴 > 𝐵 ∨ 𝐴 < −𝐵

4. | 𝑥 − 1| = 5
𝑥−1=5 𝑥 − 1 = −5
𝑥=6 𝑥=4 𝑥 ∈ {−4,6}
1
5. | 𝑥 − 1| ≤
4
1 1
− ≤𝑥−1≤
4 4
1 1
𝑥−1≥− 𝑥−1≤
4 4
3 5 3 5
𝑥≥ 𝑥≤ 4 4
4 4

6. |𝑥 | − 1 > 2
|𝑥 | > 3
𝑥 > 3 ∧ 𝑥 < −3 −3 3
𝑥 ∈ (−∞, −3) ∪ (3, +∞)

7. | 𝑥 − 1| < 3
−3 < 𝑥 − 1 < 3
𝑥 − 1 > −3 𝑥−1<3 −2 4
𝑥 > −2 𝑥<4
𝑥 ∈ (−2,4)

27
 8. |𝑥 − 5| − 3 > 2𝑥
|𝑥 − 5| > 2𝑥 + 3
𝑥 − 5 > +(2𝑥 + 3) 𝑥 − 5 < −(2𝑥 + 3)
−𝑥 > 8 /−1 𝑥 − 5 < −2𝑥 − 3
𝑥 < −8 3𝑥 < 2
2
𝑥<
3
2
𝑥 ∈ (−∞, )
3

−8 2
3

1 3𝑥
9. ( )|2𝑥−4| ≥
3 9
3𝑥
(3−1 )|2𝑥−4| ≥
32
3𝑥
(3−1 )|2𝑥−4| ≥
32
3−|2𝑥−4| ≥ 3𝑥 ∙ 3−2
3−|2𝑥−4| ≥ 3𝑥−2
−|2𝑥 − 4| ≥ 𝑥 − 2 /−1
|2𝑥 − 4| ≤ −𝑥 + 2 uslov: −𝑥 + 2 ≥ 0 𝑥≤2
−(2𝑥 − 4) ≤ 2𝑥 − 4 ≤ +(−𝑥 + 2)
2𝑥 − 4 ≥ 𝑥 − 2 2𝑥 − 4 ≤ −𝑥 + 2
𝑥≥2 3𝑥 ≤ 2
𝑥≤2
𝑥 ∈ {2}

10. 3|𝑥 − 1| < 3𝑥 + 15 /: 3 uslov: 𝑥 + 5 ≥ 0 𝑥 ≥ −5

| 𝑥 − 1| < 𝑥 + 5 |𝐴| < 𝐵, 𝐵 ≥ 0
−(𝑥 + 5) < 𝑥 − 1 < +(𝑥 + 5) −𝐵 < 𝐴 < 𝐵
𝑥 − 1 > −(𝑥 + 5) 𝑥−1<𝑥+5
𝑥 − 1 > −𝑥 − 5 −1 < 5 T
2𝑥 > −4
𝑥 > −2 𝑥 ∈ (−2, +∞)

28
 1 5𝑥−7
11. ( )|2𝑥−6| ≥
5 25
5𝑥−7 𝑋𝑎
(5−1 )|2𝑥−6| ≥ 2 = 𝑋 𝑎−𝑏
5 𝑋𝑏
−|2𝑥−6| 𝑥−7−2
5 ≥5
−|2𝑥 − 6| ≥ 𝑥 − 9 /−1 |𝐴| < 𝐵, 𝐵 ≥ 0 piši formule da uđu u ruku ☺
|2𝑥 − 6| ≤ −𝑥 + 9 −𝐵 < 𝐴 < 𝐵
uslov: −𝑥 + 9 ≥ 0 𝑥≤9
−(−𝑥 + 9 ≤ 2𝑥 − 6 ≤ +(−𝑥 + 9)
2𝑥 − 6 ≥ 𝑥 − 9 2𝑥 − 6 ≤ −𝑥 + 9
𝑥 ≥ −3 3𝑥 ≤ 15 𝑥≤5
−3 5
𝑥 ∈ (−3,5)

12. |1 + 𝑥 | + |𝑥 − 1| = 2 𝑅 = 𝑅1 ∪ 𝑅2 ∪ 𝑅3
1+𝑥 =0 𝑥−1=0
𝑥 = −1 𝑥=1 −1 1
− + +
−1 + 𝑥
− − +
𝑥−1
I II III

I 𝑥 ∈ (−∞, −1) II 𝑥 ∈ (−1,1)

−(1 + 𝑥 ) − (𝑥 − 1) = 2 +(1 + 𝑥 ) − (𝑥 − 1) = 2
−1 − 𝑥 − 𝑥 + 1 = 2 1+𝑥−𝑥+1=2
−2𝑥 = 2 𝑥−𝑥 =2−2
𝑥 = −1 0∙𝑥 =0
𝑥∈0 𝑥∈𝑅

III 𝑥 ∈ [1, +∞)

+(1 + 𝑥 ) + (𝑥 − 1) = 2
1+𝑥+𝑥−1=2 −∞ −1 1 +∞
2𝑥 = 2
𝑥=1
𝑥 ∈ [−1,1]

29
 13. |𝑥 − 1| + 3 ∙ |𝑥 + 2| ≤ 2𝑥 + 13
𝑥−1=0 𝑥+2=0
𝑥=1 𝑥 = −2 −2 1
− − +
𝑥−1
− + +
𝑥+2
I II III

I 𝑥 ∈ (−∞, −2)
−(𝑥 − 1) − 3 ∙ (𝑥 + 2) ≤ 2𝑥 + 13
−𝑥 + 1 − 3𝑥 − 6 ≤ 2𝑥 + 13
−4𝑥 − 5 ≤ 2𝑥 + 13
−6𝑥 ≤ 18 −3 −2
𝑥 ≥ −3
𝑥 ∈ [−3, −2)

II 𝑥 ∈ [−2,1)
−(𝑥 − 1) + 3 ∙ (𝑥 + 2) ≤ 2𝑥 + 13
−𝑥 + 1 + 3𝑥 + 6 ≤ 2𝑥 + 13
−∞ −2 1 +∞
−2𝑥 + 7 ≤ 2𝑥 + 13
0∙𝑥 ≤6
𝑥∈𝑅

III 𝑥 ∈ [1, +∞)

+(𝑥 − 1) + 3 ∙ (𝑥 + 2) ≤ 2𝑥 + 13
𝑥 − 1 + 3𝑥 + 6 ≤ 2𝑥 + 13
1 4
4𝑥 + 5 ≤ 2𝑥 + 13
2𝑥 ≤ 8
𝑥≤4
𝑥 ∈ [−3,4]

30
 14. |1 − 𝑥 | − |𝑥 + 3| = 4
1−𝑥 =0 𝑥+3=0
𝑥=1 𝑥 = −3 −3 1
+ + −
1−𝑥
− + +
𝑥+3
I II III
I 𝑥 ∈ (−∞, −3)
+(1 − 𝑥 ) − (−(𝑥 + 3)) = 4
1−𝑥+𝑥+3=4
0∙𝑥 =0
𝑥∈𝑅 −∞ −3 +∞

II 𝑥 ∈ [−3,1) III 𝑥 ∈ [1, +∞)

+(1 − 𝑥 ) − (+(𝑥 + 3)) = 4 −(1 − 𝑥 ) − (+(𝑥 + 3)) = 4
1−𝑥−𝑥−3=4 −1 + 𝑥 − 𝑥 − 3 = 4
−2𝑥 − 2 = 4 0∙𝑥 =8
−2𝑥 = 6 𝑥≠0
𝑥 = −3
𝑥∈𝑅
𝑥 ∈ (−∞, −3]

Ukoliko ti je potrebna dodatna pomoć oko ovih zadataka ili imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na
Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

31
 LEKCIJA 6: KVADRATNI TRINOM I POLINOMI

*Kanonski Oblik: rebrand.ly/damir-kanonski

*Rastavljanje Polinoma na Činioce: rebrand.ly/damir-rastavljanje-polinoma

Dodatni video materijali:

*Racionalne nejednačine važni zadaci: rebrand.ly/damir-racionalne-vazno
*Forice: rebrand.ly/damir-k1-forice1
*Uvod u izvode (Dragan - 5. zadatak): rebrand.ly/damir-k1-izvodi

DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ove oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke
pored kojih piše * (zvezdica)
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa
svim zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaci (++) zadatke sa kolokvijuma za 2 godine, uradi 2x.

32
 V OBLAST: PROPORCIONALNOST I PROCENTNI RAČUN

VAŽNE INFORMACIJE:

Iz ove lekcije na prvom kolokvijumu imate jedan zadatak. Oblast nije teška kao ni zadaci sa
kolokvijuma. Najveći deo lekcije objašnjen je u okviru video lekcije.

Procentni Račun video lekcija: https://rebrand.ly/damir-proporcija

1. U ukupnoj masi od 1280 kg ima 800 kg suve materije, onda procenat vlage iznosi
U = 1280 1280: 100 = 480: 𝑥
48000
S = 800 𝑥= = 37,5%
1280
V = 480

2. Cena se povećala za 12%, a potom za 20%. Ako je početna cena bila 1.234.000 kolika je
nova?
P𝑜 = 1.234.000 P𝑡 = (P𝑜 ∙ 1,12) ∙ 1,2
P𝑡 = ? P𝑡 = 1.234.000 ∙ 1,12 ∙ 1,2 = 1.658.496

3. Cena robe je uvećana za 25%. Da bi se roba prodavala po prvobitnoj ceni, novu cenu
treba umanjiti za…
𝑥= stara cena 𝑦 = nova cena
𝑥: 100 = 𝑦: 125
100
125𝑥 = 100𝑦 ⟹ 𝑥 = 𝑦 ⟹ 𝑥 = 0,8𝑦
125
treba umanjiti za 20%

4. A i B su imali istu početnu cenu. Cena artikla A se prvo uvećala za 10%, a potom je
umanjena za 10%. Cena artikla B je prvo uvećana za 20%, a posle umanjena za 20%. Koji
je proizvod skuplji?
P𝑎 = P𝑏 𝐴: 𝑃𝑎 ∙ 1,1 ∙ 0,9 = 0,99 𝑃𝑎
𝐵: 𝑃𝑎 ∙ 1,2 ∙ 0,8 = 0,96 𝑃𝑎 A je skuplji od B

33
 5. Posle umanjenja za 13% cena 75.412.400 iznosi?

75.412.400 ∙ 0,87 = 65.608.788

6. Cena hleba je uvećana za 250%. Da bi hleb koštao isto kao pre, novu cenu treba umanjiti
za?

𝑥: 100 = 𝑦: 250
250𝑥 = 100𝑦
100
𝑥= 𝑦 ⟹ 𝑥 = 0,4𝑦 treba je umanjiti za 60%
250

7. Cena se povećala za 11%, pa za 15%. Ako je početna cena bila 1.144.000 kolika je nova
cena?

𝑃𝑡 = 1.144.000 ∙ 1,11 ∙ 1,15 = 1.144.000 ∙ 1,2765 = 1.460.316

8. Cena je smanjena za 21,875%. Da bi se artikal prodavao po prvobitnoj ceni, cenu treba

uvećati za?

𝑥: 100 = 𝑦: 78,125
78,125𝑥 = 100𝑦
100
𝑥= 𝑦 ⟹ 𝑥 = 1,28𝑦 treba je uvećati za 28%
78,125

DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ove oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke
pored kojih piše slovo P.
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa
svim zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaći (+) zadatke iz 6 video lekcija za nejednačine uradi 3x.

34
 VI OBLAST: ANALITIČKA GEOMETRIJA
VAŽNE INFORMACIJE:

Ova lekcija je izuzetno važna jer se ovde bavimo skiciranjem grafika različitih funkcija.
Elementi ove lekcije zastupljeni su u ispitnim zadacima kao deo dvojnih integrala i funkcija.

Gradivo iz analitičke geometrije za prvi kolokvijum nije teško a trebaće ti i za kasnije zato se
potrudi da je dobro savladaš.

LEKCIJA 1: PRAVA

Ukoliko ti je potrebna dodatna pomoć oko ovih zadataka ili imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na
Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

*jednačina prave: 𝑦 = 𝑘𝑥 + 𝑛
𝐾 − koeficijent pravca prave
𝑛 − presek sa y-osom

PR. 𝑦 = 2𝑥 + 3
5 𝛼 − ugao koji obrazuju
𝐾=2 𝑛=3 𝐾 = 𝑡𝑔𝛼
x 0 1 pozitivni deo X-ose (0, +∞) i
n=3 deo prave iznad X-ose
y 3 5

0 1

PR. 𝑦 = −𝑥 + 2
𝐾 = −1 𝑛=2
x 0 1
2
y 2 1
1

0 1

35
 * međusobni položaj dvaju pravih * 𝑦1 = 𝐾1 𝑥 + 𝑛1 ∧ 𝑦2 = 𝐾2 𝑥 + 𝑛2
1) dve prave su paralelne (∥) ako je: 𝐾1 = 𝐾2
2) dve prave su paralelne (⊥) ako je: 𝐾1 ⋅ 𝐾2 = −1
* seku se pod pravim uglom (90°)
3) dve prave se seku pod uglom koji je različit od 90°:
ako je: 𝐾1 ≠ 𝐾2 ∧ 𝐾1 ⋅ 𝐾2 ≠ −1
4) dve prave se podudaraju ako je: 𝐾1 = 𝐾2 ∧ 𝑛1 = 𝑛2

1. 𝑦1 = 2𝑥 + 1 2. 𝑦1 = 2𝑥 + 1 𝑦1

𝑦2 = 2𝑥 + 2 𝑦2 = 2𝑥 + 2
𝐾1 = 𝐾2 𝐾1 ∙ 𝐾2 = −1

𝑦2

3. 𝑦1 = 2𝑥 + 1 4. 𝑦1 = 2𝑥 + 1
𝑦2 = 4𝑥 − 1 𝑦2 = 2𝑥 + 1
𝐾1 ≠ 𝐾2 𝐾1 = 𝐾2
𝐾1 ∙ 𝐾2 ≠ −1 𝑛1 = 𝑛2

5. Prave2𝑥 + 𝛼𝑦 = 6 i 𝛼𝑥 + 2𝑦 = 1 su paralelne ako i samo ako:

2𝑥 + 𝛼𝑦 = 6
𝛼𝑥 + 2𝑦 = 1
2
𝛼𝑦 = 6 − 2𝑥 /: 𝛼 𝐾1 = − 𝐾1 = 𝐾2
𝛼
𝛼 2 𝛼
2𝑦 = 1 − 𝛼𝑥 /: 2 𝐾1 = − − =−
2 𝛼 2
2 6
𝑦=− 𝑥+ 𝛼2 = 4 𝛼=2 𝛼 = −2
𝛼 𝛼
𝛼 1
𝑦=− 𝑥+
2 2

36
 6. Za prave 2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 i 2𝑦 + 3𝑥 − 9 = 0 implicitno
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0
2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 eksplicitno
2𝑦 + 3𝑥 − 9 = 0 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏
2 2 3
−3𝑦 = −2𝑥 − 6 /: −3 𝐾1 = 𝐾1 ∙ 𝐾2 = ∙ (− ) = −1
3 3 2
3
2𝑦 = −3𝑥 + 9 /: 2 𝐾2 = − seku se pod pravim uglom
2
2
𝑦 = 𝑥+2 (normalne su)
3
3 9
𝑦=− 𝑥+
2 2

7. Odrediti odnos pravih:

2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0
2𝑦 + 4𝑥 − 9 = 0
−3𝑦 = −2𝑥 − 6 /: −3
2𝑦 = −4𝑥 + 9 /: 2
2 2 2 4
𝑦 = 𝑥+2 𝐾1 = 𝐾1 ∙ 𝐾2 = ∙ (−2) = − ≠ −1
3 3 3 3
9
𝑦 = −2𝑥 + 𝐾2 = −2 seku se pod uglom koji nije prav
2

8. Odrediti odnos pravih:

2 2
2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 𝐾1 = 𝐾2 =
3 3
9𝑦 − 6𝑥 − 9 = 0 𝐾1 = 𝐾2 ⇒ prave su paralelne

9. Prave 2𝑥 + 𝛼𝑦 = 6 i 3𝑥 + 𝛽𝑦 = 4 nemaju zajedničkih tačaka ako i samo ako:

37
 LEKCIJA 2: KRUŽNICA

* Jednačina kruga: (𝑥 − 𝑥0 )2 + (𝑦 − 𝑦0 )2 = 𝑟 2
sa centrom u 𝐶(𝑥0 , 𝑦0 ) ; poluprečnik kruga 𝑟

* Prava: 𝑦 = 𝑘𝑥 + 𝑛 je tangenta kruga: (𝑥 − 𝑥0 )2 + (𝑦 − 𝑦0 )2 = 𝑟 2 ako je

* 𝑟 2 (1 + 𝐾 2 ) = (𝐾 ∙ 𝑥0 − 𝑦0 + 𝑛)2 ;

1. Prave 𝑥 + 𝑦 = 6 je tangenta kružnice 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑟 2 ako je 𝑟 = :

𝑦 = −𝑥 + 6 𝐾 = −1 𝑛=6
(𝑥 − 0)2 + (𝑦 − 0)2 = 𝑟 2 𝑥0 = 0 𝑦0 = 0 𝑟 =?
𝑟 2 (1 + 1) = 62
2𝑟 2 = 36
𝑟 2 = 18
𝑟 2 = ±√18
𝑟 = 3√2

2. Prave𝑎𝑥 + 𝑦 = 4 je tangenta kružnice 4(𝑥 − 1)2 + 4(𝑦 − 4)2 = 1 ako:

𝑦 = −𝑎𝑥 + 4
4(𝑥 − 1)2 + 4(𝑦 − 4)2 = 1 /: 4 𝐾 = −𝑎 𝑛=4
1
4(𝑥 − 1)2 + 4(𝑦 − 4)2 = 1 /: 4 𝑥0 = 1 𝑦0 = 4 𝑟2 =
4
1 2 2
(1 + 𝑎 ) = (−𝑎 ∙ 1 − 4 + 4)
4
1+𝑎2
= (−𝑎)2
4
1+𝑎2
= 𝑎2
4
1 + 𝑎2 = 4𝑎2
1 1
3𝑎2 = 1 𝑎2 = 𝑎 = ±√
3 3
1 √3 √3 √3
𝑎= ∙ = ∨𝑎 =−
√ 3 √3 3 3
√3 √3
𝑎 ∈ {− , }
3 3

38
 LEKCIJA 3: ELIPSA

(𝑥−𝑥0 )2 (𝑦−𝑦0 )2
* Jednačina elipse: + =1
𝑎2 𝑏2

* Prava 𝑦 = 𝑘𝑥 + 𝑛 je tangenta elipse ako je: 𝑎 2 𝐾 2 + 𝑏 2 = 𝑛2

1. Prave
𝑥+𝑦 =𝑎 2𝑥 2 + 3𝑦 2 = 30 ako i samo ako:
predstavlja tangentu elipse
𝑦 = −𝑥 + 𝑎 2𝑥 2 + 3𝑦 2 = 30 /30 𝐾 = −1 𝑛=𝑎
𝑥2 𝑦2
+ =1 𝑎2 = 15 𝑏 2 = 10
15 10
15 ∙ (−1)2 + 10 = 𝑎2
25 = 𝑎2
𝑎 = ±5 𝑎 = 5 ∨ 𝑎 = −5
𝑎 ∈ {−5,5}

1. Prava 𝑥+𝑦 =3 je tangenta elipse 𝑎2 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 4𝑎2 ako i samo ako vrednost

pozitivnog realnog broja “𝑎 “ iznosi:
𝑦 = −𝑥 + 3 𝑎2 𝑥 2 + 4𝑦 2 = 4𝑎2 /: 4𝑎2 𝐾 = −1 𝑛=3
𝑥2 𝑦2
+ =1 𝑎2 = 4 𝑏2 = 𝑎2
4 𝑎2
4 ∙ (−1)2 + 𝑎2 = 32
4 + 𝑎2 = 9
𝑎2 = 5
𝑎 = ±√5 𝑎 = √5
↑
jer u tekstu
kaže „pozitivnog“

39
 LEKCIJA 4: PARABOLA I HIPERBOLA

* parabola: 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
𝑥 2 − 3𝑥 − 𝑦 + 2 = 0
1. 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 + 2 3
2
𝑥 2 − 3𝑥 + 2 = 0 → 𝑥1 = 1 ∧ 𝑥2 = 2 1
− 1 2
4

−𝑏 −(−3) 3
𝑋𝑡 = = =
2𝑎 2 2
3 2 3 9 9 8 17 18 1
𝑌𝑡 = ( ) − 3 ∙ ( ) + 2 = − + = − =−
2 2 4 2 4 4 4 4

2. 𝑦 = −𝑥 2 + 5𝑥 − 4 9
4
𝑥1 = 1 ∧ 𝑥2 = 2
5
1 4
2

−𝑏 −5 5
𝑋𝑡 = = =
2𝑎 −2 2
5 5 25 25 25 50 16 50 41 9
𝑌𝑡 = −( )2 −5∙( )−4=− + −4=− + − = − =
2 2 4 2 4 4 4 4 4 4

* hiperbola: 𝑥 = 𝑎𝑦 2 + 𝑏𝑦 + 𝑐
𝑥 = 𝑦 2 + 3𝑦 − 2 −
25 1
4
3. 𝑦 2 + 3𝑦 − 2 = 0 → 𝑦1 = 1 ∧ 𝑦2 = −4
3
−
2
−𝑏 −3 3 -4
𝑌𝑡 = = =−
2𝑎 2 2
3 2 3 9 9 9 18 16 25
𝑋𝑡 = (− ) − 3 ∙ (− ) − 4 = − − 4 = − − =−
2 2 4 2 4 4 4 4

4. 𝑥 = −𝑦 2 − 5𝑦 + 6
𝑦1 = 1 ∧ 𝑦2 = −6 1 49
4
5
−
2

40
 −𝑏 −(−5) 5
𝑌𝑡 = = =− -6
2𝑎 −2 2
5 2 5 25 25 25 50 24 49
𝑋𝑡 = −(− ) − 5 ∙ (− ) + 6 = − + +6=− + + =
2 2 4 2 4 4 4 4

Dodatne video lekcije:

*Parabola i Hiperbola: rebrand.ly/damir-parabola-hiperbola

*Analitička forice sa kolokvijuma: rebrand.ly/damir-analiticka-forice
*Grafici 2015:
I deo: rebrand.ly/damir-k1-grafici1
II deo: rebrand.ly/damir-k1-grafici2
*Deljenje polinoma: rebrand.ly/damir-deljenje-polinoma

DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ove oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke
pored kojih piše slovo A.
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa
svim zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaći (+) zadatke sa kolokvijuma uradi 2x.

41
 VII OBLAST: TRIGONOMETRIJA

VAŽNE INFORMACIJE:

Ovo je verovatno tvoja „omiljena“ lekcija iz srednje škole, jer:

1. trigonometrija nije lagana…

2. predavači je najčešće slabo objašnjavaju tako da ih đaci retko razumeju

Na svu sreću sada ćeš je konačno savladati. Kako biste razumeli zadatke iz trigonometrije
neophodno ti je da čuješ kvalitetno predavanje jer ako je niste odlično savladali u srednjoj
trebalo bi ti previše vremena da je shvatiš bez adekvatne pomoći.

U zbirci ćemo se fokusirati samo na tipove zadataka koji dolaze na prvi kolokvijum kako ne
biste gubili vreme na nepotrebne zadatke i formule.

LEKCIJA 1: TRIGONOMETRIJSKE FUNKCIJE

Ukoliko ti je potrebna dodatna pomoć oko ovih zadataka ili imaš bilo kakva pitanja i nejasnoće piši nam na
Viber ili WhatsApp na 065 36 000 72.

*Tablica za 3 min: rebrand.ly/damir-tablica-za-3min

𝜋
2

𝜋 = 180°

𝜋 0° = 2𝜋
dopunjuju se do 𝜋
𝜋 2𝜋 𝜋 2𝜋
sin = sin 𝜋− =
3 3 3 3
3𝜋 3𝜋 arcsin𝑎 = 𝜋 − arcsin𝑎 2𝜋 𝜋
=− 3 3
2 2
sin ⬚

𝜋 = 180° 𝜋 0

42
 1. sin 𝑓(𝑥) = 𝑎 , −1 ≤ 𝑎 ≤ 1
𝑓(𝑥) = arcsin𝑎 + 2𝐾𝜋 ∨ 𝑓(𝑥) = 𝜋 − arcsin𝑎 + 2𝐾𝜋
↳ periodičnost

2. cos 𝑓(𝑥) = 𝑎 , −1 ≤ 𝑎 ≤ 1
𝑓(𝑥) = arccos𝑎 + 2𝐾𝜋

3. tg 𝑓(𝑥) = 𝑎 , 𝑎∈𝑅
𝑓(𝑥) = arctg𝑎 + 𝐾𝜋

3. ctg 𝑓(𝑥) = 𝑎 , 𝑎∈𝑅

𝑓(𝑥) = arcctg𝑎 + 𝐾𝜋
𝑓(𝑥) = arcsin𝑎 + 2𝐾𝜋 ∨ 𝑓(𝑥) = 𝜋 − arcsin𝑎 + 2𝐾𝜋
4. Najmanje pozitivno rešenje jednačine 2sin(2𝑥) = √3 je:
1º primeni formulu
2º izrazi x
3º ubaci K
99% da je rešenje za K=0
√3
2sin(2𝑥) = √3 ⟹ sin(2𝑥) =
2
√3 √3
2𝑥 = arcsin + 2𝐾𝜋 ∨ 2𝑥 = 𝜋 − arcsin + 2𝐾𝜋
2 2
π π
2𝑥 = + 2𝐾𝜋 /: 2 2𝑥 = 𝜋 − + 2𝐾𝜋 /: 2
3 3
π π
𝑥 = + 𝐾𝜋 𝑥 = + 𝐾𝜋
6 3
𝐾 = 0, ±1, ±2 … ..
π π
𝐾=0 𝑥 = ∨𝑥 =
6 3
π π
𝐾=1 𝑥 = +𝜋∨𝑥 = +𝜋
6 3
π π
𝐾 = −1 𝑥 = −𝜋∨𝑥 = −𝜋
6 3
π
𝑥=
6

43
 5. Najveće negativno rešenje jednačine 2cos(3𝑥) = √3 je:
2cos(3𝑥) = √3
√3
cos(3𝑥) =
2
√3
3𝑥 = arccos + 2𝐾𝜋
2
π
3𝑥 = ± + 2𝐾𝜋 /: 3
6
π 2𝐾𝜋 π 2𝐾𝜋
𝑥=± + ∨ 𝑥=− +
18 3 18 3
π π
𝐾=0 𝑥= ∨𝑥 =−
18 18
π 2𝜋 π 2𝜋
𝐾=1 𝑥= + ∨𝑥 =− +
18 3 18 3
π 2𝜋 11𝜋 π 2𝜋
𝐾 = −1 𝑥= − =− ∨𝑥 =− −
18 3 18 18 3
π
𝑥=−
18

6. Najmanje pozitivno rešenje jednačine 2sin(3𝑥) = 1 je:

1
2sin(3𝑥) = 1 ⟹ sin(3𝑥) =
2
1 1
3𝑥 = arcsin + 2𝐾𝜋 ∨ 3𝑥 = 𝜋 − arcsin + 2𝐾𝜋
2 2
π π
2𝑥 = + 2𝐾𝜋 /: 3 3𝑥 = 𝜋 − + 2𝐾𝜋 /: 3
6 6
π 2𝐾𝜋 5π 2𝐾𝜋
𝑥= + 𝑥= +
18 3 18 3
π 5π
𝐾=0 𝑥= ∨𝑥 =
18 18
π 2𝜋 5π 2𝜋
𝐾=1 𝑥= + ∨𝑥 = +
18 3 18 3
π 2𝜋 11π 5π 2𝜋 7π
𝐾 = −1 𝑥= − =− ∨𝑥 = − =−
18 3 18 18 3 18
π
𝑥=
18

44
 LEKCIJA 2: TRIGONOMETRIJSKI IDENTITETI I KVADRANTI

sin 𝑥 cos 𝑥
tg 𝑥 = ctg 𝑥 = tg 𝑥 ∙ ctg 𝑥 = 1
cos 𝑥 sin 𝑥
2
! sin 𝑥 + cos2 𝑥 = 1
tg 𝑥
90 ctg 𝑥
𝐈𝐈 𝐈 𝐈𝐈 𝐈
𝐈𝐈 𝐈
+ + − + − +
180 0 = 360 180 180 0 = 360 180 0 = 360

− − − + + −

𝐈𝐈𝐈 𝐈𝐕 𝐈𝐈𝐈 𝐈𝐕 𝐈𝐈𝐈 𝐈𝐕

270 270 270

sin 𝑥 cos 𝑥 tg 𝑥 i ctg 𝑥

1. Ako jecos 70° = 𝑥 , tada je ctg 20° = ?

cos 70° = 𝑥 ctg 20° = ?
cos 20° √1−𝑥 2
sin 20° = 𝑥 ctg 20° = =
sin 20° 𝑥
2 2
sin 𝛼 + cos 𝛼 = 1
sin2 20° + cos2 20° = 1
cos2 20° = 1 − sin2 20°
cos2 20° = 1 − 𝑥 2
cos2 20° = ±√1 − 𝑥 2
cos2 20° = +√1 − 𝑥 2
↳ binom +
(jer se 20º nalazi u I
koji je za cos 𝑥 pozitivan)

2. Ako jecos 20° = 𝑥 , tada je ctg 70° = ?

cos 20° = 𝑥 ctg 70° = ?
cos 70° √1−𝑥 2
sin 70° = 𝑥 ctg 70° = = `
sin 70° 𝑥
sin2 70° + cos2 70° = 1
cos2 70° = 1 − sin2 70°

45
 cos2 70° = 1 − 𝑥 2
cos2 70° = ±√1 − 𝑥 2
cos2 70° = +√1 − 𝑥 2

suprotna
β
kateta 𝑐
𝑎
∙ α
𝑏 nalegla kateta
𝑎 𝑏
DEF: sin 𝛼 = = sin 𝛽
𝑐 𝑐
𝑏 𝑎
DEF: cos 𝛼 = = cos 𝛽
𝑐 𝑐
𝑎 𝑏
tg 𝛼 = = tg 𝛽
𝑏 𝑎
𝑏 𝑎
ctg 𝛼 = = ctg 𝛽
𝑎 𝑏
𝛼 + 𝛽 = 90°
cos 𝛼 = sin 𝛽
70° + 20° = 90°
𝛼 𝛽
cos 70° = sin 20°

46
 LEKCIJA 3: TRIGONOMETRIJSKE JEDNAČINE

*Zadaci objašnjeni u videu na ovom linku: rebrand.ly/damir-trig1

(0,1)
π
2
1−cos 2𝑥
sin2 𝑥 =
2

sin 𝑥
1+cos 2𝑥
cos2 𝑥 = (−1,0) cos 𝑥 (1,0)
2 π 0

π
−
2

(0, −1)

granični slučajevi:

sin 𝑥 = 1 sin 𝑥 = −1 sin 𝑥 = 0

𝜋 𝜋
𝑥 = + 2𝐾𝜋 𝑥 = − + 2𝐾𝜋 𝑥 = 𝐾𝜋
2 2

cos 𝑥 = 1 cos 𝑥 = −1 cos 𝑥 = 0

𝜋
𝑥 = 2𝐾𝜋 𝑥 = 𝜋 + 2𝐾𝜋 𝑥 = + 𝐾𝜋
2

1 𝜋
1. Sva rešenja jednačine sin2 𝑥 = , u skupu [0, ] su:
4 2
1 π π
sin2 𝑥 = 𝑥 = + 𝐾𝜋 ∨ 𝑥 = − + 𝐾𝜋
4 6 6
1−cos 2𝑥 1 𝜋
= /∙ 2 [0, ] → 𝑥 mora biti u intervalu
2 4 2
2 π π
1 − cos 2𝑥 = 𝐾=0 𝑥= ∨𝑥 =−
4 6 6
1 π π
− cos 2𝑥 = − 1 𝐾=1 𝑥 = +𝜋∨𝑥 =− +𝜋
2 6 6
1 π π
− cos 2𝑥 = − 𝐾 = −1 𝑥 = −𝜋∨𝑥 =− −𝜋
2 6 6
1 π
cos 2𝑥 = 𝑥= samo je on u intervalu
2 6
1
2𝑥 = ± arccos + 2𝐾𝜋
2
π
2𝑥 = ± + 2𝐾𝜋 /: 2
3
π
𝑥 = ± + 𝐾𝜋
6

47
 2. Sva rešenja jednačine sin2 𝑥 + 1 = cos 𝑥 , u skupu [0, 𝜋] su:
sin2 𝑥 + 1 = cos 𝑥 cos 𝑥 = −2 ∨ cos 𝑥 = 1
1) svođenje na isto ime −1 ≤ cos 𝑥 ≤ 1 𝑥 = 2𝐾𝜋
2) svođenje na isti ugao [0, 𝜋]
2
1 − cos 𝑥 + 1 = cos 𝑥 𝐾=0 𝑥=0
2
− cos 𝑥 − cos 𝑥 + 2 = 0 𝐾=1 𝑥 = 2𝜋
cos 𝑥 = 𝑡 𝐾 = −1 𝑥 = −2𝜋
−𝑡 2 − 𝑡 + 2 = 0 𝑥 = 0 rešenje
1±√1+8 1±3
𝑡1,2 = =
−2 −2
𝑡1 = −2 ∨ 𝑡2 = 1

𝜋
3. Sva rešenja jednačine 2sin2 𝑥 − 3 sin 𝑥 + 1 = 0 , u skupu [0, ] su:
2
2
2 sin 𝑥 − 3 sin 𝑥 + 1 = 0
2𝑡 2 − 3𝑡 + 1 = 0
1
𝑡1 = 1 ∨ 𝑡2 =
2
1
sin 𝑥 = 1 sin 𝑥 =
2
𝜋 1 𝜋
𝑥 = + 2𝐾𝜋 𝑥 = arcsin + 2𝐾𝜋 = + 2𝐾𝜋
2 2 6
1 5𝜋
cos 𝑥 = 𝑡 𝑥 = 𝜋 − arcsin + 2𝐾𝜋 = + 2𝐾𝜋
2 6
𝜋
−𝑡 2 − 𝑡 + 2 = 0 [0, ]
2
1±√1+8 1±3
𝑡1,2 = = 𝐾=0
−2 −2
𝜋 𝜋 5𝜋
𝑡1 = −2 ∨ 𝑡2 = 1 𝑥= 𝑥= 𝑥=
2 6 6
𝜋 𝜋
𝑥= 𝑥= samo je to u intervalu
2 6
𝐾=1 𝑥= van intervala
𝐾 = −1 𝑥= van intervala

48
 𝜋
4. Sva rešenja jednačine sin 𝑥 ∙ cos 𝑥 = 0 , u skupu [0, ] su:
2
sin 𝑥 ∙ cos 𝑥 = 0
sin 𝑥 = 0 cos 𝑥 = 0
𝜋
𝑥 = 𝐾𝜋 𝑥 = + 𝐾𝜋
2
𝜋
[0, ]
2
π
𝐾=0 𝑥 =0 ∨𝑥 = → rešenje
2
π
𝐾=1 𝑥 = 𝜋 ∨ 𝑥 = + 𝜋 → van intervala
2
π
𝐾 = −1 𝑥 = −𝜋 ∨ 𝑥 = − → van intervala
2

𝜋 𝜋
5. Sva rešenja jednačine tg 2 𝑥 = 1 , u skupu [− , ] su:
2 2
2
tg 𝑥 = 1
tg 𝑥 = ±1
𝜋
tg 𝑥 = 1 ⟹ 𝑥 = arctg 1 + 𝐾𝜋 ⟹ 𝑥 = + 𝐾𝜋
4
𝜋
tg 𝑥 = −1 ⟹ 𝑥 = arctg(−1) + 𝐾𝜋 ⟹ 𝑥 = − + 𝐾𝜋
4
𝜋 𝜋
[− , ]
2 2
𝜋 π
𝐾=0 𝑥=− ∨𝑥 = → rešenje
4 4
𝐾=1 van intervala
𝐾 = −1 van intervala

6. Sva rešenja jednačine koja pripadaju intervalu [0,2𝜋] :sin 𝑥 = 1

sin 𝑥 = 1
𝜋
𝑥 = + 𝐾𝜋
2
[0,2𝜋]
𝜋
𝐾=0 𝑥= rešenje
2
𝐾=1 van intervala
𝐾 = −1 van intervala

49
 LEKCIJA 4: REŠENJA JEDNAČINA NAJBLIŽA NULI

*Zadaci objašnjeni u videu na linku: rebrand.ly/damir-trig2

1−cos 2𝛼 1+cos 2𝛼
sin2 𝛼 = cos2 𝛼 =
2 2

1. Rešenje jednačine
cos(7𝑥 + 2) = −1 koje je najbliže nuli iznosi X=
cos(7𝑥 + 2) = −1
7𝑥 + 2 = 𝜋 + 2𝐾𝜋
7𝑥 = 𝜋 + 2𝐾𝜋 − 2 /: 7
𝜋 2𝐾𝜋 2
𝑥= + −
7 7 7
𝜋 2
𝐾=0 𝑥= − rešenje
7 7
𝐾=1 𝑥 =/
𝐾 = −1 𝑥 =/

2. Rešenje jednačine sin(7𝑥 + 2) = 1 koje je najbliže nuli iznosi X=

sin(7𝑥 + 2) = 1
𝜋
7𝑥 + 2 = + 2𝐾𝜋
2
𝜋
7𝑥 = + 2𝐾𝜋 − 2 /: 7
2
2 𝜋 2𝐾𝜋
𝑥=− + +
7 14 7
2 𝜋
𝐾=0 𝑥=− + rešenje
7 14
𝐾=1 𝑥 =/
𝐾 = −1 𝑥 =/

3. Rešenje jednačine sin(7𝑥 + 2) = −1 koje je najbliže nuli iznosi X=

isto se radi
2 3𝜋 2𝐾𝜋
𝑥=− + +
7 14 7

50
 𝜋
4. Vrednost 2cos iznosi
8

𝜋 𝜋 √2 2+√2
𝜋 1+cos 2∙ 1+cos 1+
2cos = 2 ∙ (+√ 8
)=2∙√ 4
=2∙√ 2 =2∙√ 2
=
8 2 2 2 2

2+√2 √2+√2
=2∙√ =2∙ = √2 + √2
4 √4

𝜋
5. Vrednost tg iznosi
8
𝜋
1−cos
𝜋 ±√ 4 𝜋 √2 2−√2
𝜋 sin 2 1−cos 1− 2−√2 2−√2
tg = 8
𝜋 = =±∙√ 𝜋
4
=√ 2
√2
=√ 2
2+√2
=√ ∙ =
8 cos 𝜋 1+cos 1+ 2+√2 2−√2
8 1+cos 4 2 2
±√ 4
2

2
(2−√2) 2−√2 2 2√2
=√ = = −1= − 1 = √2 − 1
4−2 √2 √2 2

𝜋
6. Vrednost ctg iznosi
8
√2 2+√2 2√2+2 2√2+2
sve isto smo rotiraj ∙ = = = √2 + 1
2−√2 2+√2 4−2 2

51
 LEKCIJA 5: PERIOD TRIGONOMETRIJSKIH FUNKCIJA

𝜋𝑥
1. Osnovni period 𝜔 funkcije 𝑓(𝑥) = √2 sin iznosi
4
*ovaj tip zadatka iz trigonometrije je smešan ☺
𝑓(𝑥) = 𝐴 sin(𝑏𝑥 + 𝑐) 𝑓(𝑥) = 𝐴 tg(𝑏𝑥 + 𝑐)
𝑓(𝑥) = 𝐴 cos(𝑏𝑥 + 𝑐) 𝑓(𝑥) = 𝐴 ctg(𝑏𝑥 + 𝑐)
2𝜋 𝜋
osnovni period 𝜔= 𝜔=
𝑏 𝑏
2𝐾𝜋 𝐾𝜋
opšti period 𝜔= , 𝐾∊𝑍 𝜔= , 𝐾∊𝑍
𝑏 𝑏

𝜋 𝜋 2𝜋 8𝜋
𝑓(𝑥) = √2 sin ∙ 𝑥 𝑏= 𝜔= 𝜋 = =8
4 4 𝜋
4

𝜋(𝑥+4)
2. Osnovni period funkcije 𝑓(𝑥) = √2 sin iznosi
4
𝜋𝑥+4𝜋 𝜋 𝜋
𝑓(𝑥) = √2 sin( ) = √2 sin( ∙ 𝑥 + 𝜋) 𝑏=
4 4 4
2𝜋 8𝜋
𝜔= 𝜋 = =8
𝜋
4

3. Osnovni period funkcije 𝑓(𝑥) = 1 − tg 3𝑥 iznosi

𝑓(𝑥) = 1 − tg 3𝑥 𝑏=3
𝜋 𝜋
𝜔= =
𝑏 3

52
 VIII OBLAST: LOGIKA, SKUPOVI, RELACIJE I FUNKCIJE
VAŽNE INFORMACIJE:

Ako ste savladali sve zadatke do ovog trenutka računajte da ste već prošli kolokvijum. Najlakše oblasti
sam ti ostavio za kraj.

Ovo je u svakoj grupi na kolokvijumu bio 10. zadatak zato obrati pažnju na video lekcije jer ćeš vrlo lako
obezbediti sebi bod više na ovom kolokvijumu.

*Dovoljan i potreban uslov 1: rebrand.ly/damir-dip1

*Dovoljan i potreban uslov 2: rebrand.ly/damir-dip2
*Dovoljan i potreban uslov 3: rebrand.ly/damir-dip3

1. Uslov 𝑥 ∈ 𝐴 je za uslov 𝑥 ∈ 𝐴 ∩ (𝐴 ∪ 𝐵)
a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑥∈𝐴 𝑥 ∈ 𝐴 ∩ (𝐴 ∪ 𝐵)
* potreban i dovoljan

2. Uslov 𝜆 = 3 je za uslovu 𝜆2 − 𝜆 − 12 = 0
a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

λ=3 λ2 − λ − 12 = 0
1±√1+48 1±7
𝜆1,2 = = 𝜆1 = −3 ∨ 𝜆2 = 4
2 2
* ni potreban, ni dovoljan

3. Neka su P i Q proizvoljni iskazi. Tada je uslov P uslovu 𝑃∨𝑄

a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑃∨𝑄
* dovoljan

53
 4. Neka su P i Q proizvoljni iskazi. Tada je uslov 𝑃 ∧ 𝑄 uslovu 𝑄 ∧ 𝑃
a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑃∧𝑄 𝑃
* potreban i dovoljan

5. Neka su P i Q proizvoljni iskazi. Tada je uslov 𝑃 ∧ 𝑄 uslovu 𝑃

a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑃∧𝑄 𝑃
* dovoljan

6. Ako 𝑥, 𝑦 ∈ 𝑅 onda je uslov 𝑥 < 𝑦 za uslov 𝑥 2 < 𝑦 2

a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑥<𝑦 𝑥2 < 𝑦2
* ni potreban, ni dovoljan

7. Ako 𝑥, 𝑦 ∈ 𝑅 onda je uslov |𝑥| > |𝑦| za uslov 𝑥 > 𝑦

a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

|𝑥| > |𝑦| 𝑥>𝑦

* ni potreban, ni dovoljan

8. Uslov 𝑥 > 8 je za uslov 𝑥 2 − 17𝑥 + 72 < 0

a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑥>8
* ni potreban, ni dovoljan

54
 9. Neka su A i B proizvoljni skupovi. Uslov 𝑥 ∈ 𝐴 ∪ 𝐵 je
a) (samo) dovoljan b) potreban i dovoljan
a) (samo) potreban b) ni potreban, ni dovoljan

𝑥∈𝐴 𝑥 ∈𝐴∪𝐵
* samo dovoljan

Dodatne video lekcije:

*Logika i skupovi (ovo je nekada davno bio prvi klip za ovaj kolokvijum pa odatle komentar na
početku klipa :) ) : rebrand.ly/damir-logika

IX OBLAST: OSNOVNI POJMOVI KOMBINATORIKE

VAŽNE INFORMACIJE:

Što se tiče ove oblasti do sada nikada nije bila na kolokvijumu tako da je malo verovatno da će doći ove
godine. Za svaki slučaj u ovoj kratkoj video lekciji objasnio sam ti suštinu zadataka koji bi potencijalno
mogli da dođu.

*Kombinatorika video lekcija se nalazi na ovom linku: rebrand.ly/damir-kombinatorika

DOMAĆI ZADACI:

Testiraj i utvrdi svoje znanje iz ovih oblasti tako što ćeš rešiti sve kolokvijumske zadatke sa kraja zbirke
pored kojih ne piše ništa. 😊
Nakon svih postavki zadataka sa kolokvijuma nalaze se detaljna rešenja. Rešenja koristi samo da se
prekontrolišeš. Ukoliko neki zadatak ne možeš da uradiš iz prve obeleži ga zvezdicom. Nakon što završiš sa
svim zadacima iz ove oblasti sa kolokvijuma vrati se obavezno na te zadatke sa zvezdicom i uradi ih ponovo.
Za dupli domaći (+) zadatke sa kolokvijuma uradi 2x.

55