‫املجموعة الولى‪ :‬الفصل الول والثاني‬

‫موضوع الدرس‪ :‬السكن (الحوار الثاني)‬

‫‪ .1‬العدد ‪( 20 – 1‬نطقا وكتابة)‬ ‫أهداف الدرس‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .2‬الطالب يفهم املفردات املستهدفة‬
‫‪ .3‬الطالب قادر على توظيف التراكيب املستهدفة نطقا‬
‫‪ .4‬الطالب قادر على توظيف التراكيب اإلضافية نطقا‬
‫‪ .5‬يفهم الطالب أسماء األيام ينطقها نطقا صحيحا‬
‫(دور – جميلة – غرف – تفضل – مشاهدة – أريد – الدور الخامس–‬ ‫املفردات املستهدفة‬ ‫‪2‬‬
‫يدخل – باب)‬
‫‪ .1‬أريد شقة من فضلك! تفضل‬ ‫التراكيب املستهدفة‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .2‬لدينا شقة جميلة‬
‫‪ .3‬كم غرفة في الشقة؟ في الشقة خمس غرف‬
‫‪ .4‬في أي دور الشقة؟ الشقة في الدور الخامس‬
‫‪ .5‬أريد مشاهدة الشقة؟ تفضل‬
‫(مع إبداع املعلم)‬
‫‪ .1‬أريد شقة من فضلك‬ ‫التراكيب اإلضافية‬ ‫‪4‬‬
‫‪ -‬أريد كتابا من فضلك‬
‫‪ -‬أريد ‪..........‬من فضلك‬
‫‪ .2‬لدينا شقة جميلة‬
‫‪ -‬لدينا كتاب جميل‬
‫‪ -‬لدينا مدرسة جميلة‪.‬‬
‫‪ -‬لدينا‪..........‬‬
‫‪ .3‬كم غرفة في الشقة؟ في الشقة خمس غرف‬
‫‪ -‬كم غرفة في البيت؟ في البيت خمس غرف‬
‫‪ .4‬في أي دور الشقة؟ الشقة في الدور الخامس‬
‫‪ .5‬أريد مشاهدة الشقة؟ تفضل‬
‫‪ -‬أريد مشاهدة التلفاز‬
‫‪ -‬أريد مشاهد املسابقة‬
‫‪ -‬أريد مشاهدة ‪........‬‬

‫إجراءات التدريس‬

‫املادة والتنفيذ‬ ‫اإلجراءة‬

‫الدعاء‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .1‬اإلفتتاح‬
‫السالم عليكم‪.......‬‬ ‫‪-‬‬
‫إبداع املعلم‬
 ‫❖ التقريب‬ ‫‪ .2‬التمهيد‬
‫‪ -‬إبداع املعلم‬
‫❖ مراجة درس السابق‬
‫الوحدة الولى‪ :‬السكن (الحوارالثاني)‬ ‫‪ .3‬التحدث‬
‫❖ تطبيق الحوار‬
‫‪( -‬مثنى أو مجموعات) مع إبداع املعلم‬
‫❖ تدريبات التحدث‬
‫‪ -‬صفحة ‪ 71‬التدريب ‪2‬‬
‫‪ -‬صفحة ‪ 73‬التدريب ‪5‬‬
‫‪ .4‬االستماع‬
‫❖ خالصة الدرس‬ ‫‪ .5‬االختتام‬