ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Στ΄

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :.................................................................................... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ......../........./.........
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ:…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΓΟΝΕΑ: ………………………………………………………

ΘΕΜΑ 1: ΔΥΝΑΜΕΙΣ
α) Να συμπληρώ σεις τον εκθέτη.
6•6•6 = 6 8•8•8•8•8•8 = 8 1 000 000 = 10 1 000 000 000 000 =
10

β) Να υπολογίσεις τις δυνά μεις:

72 = _______ 32=_______ 103 =_______ δύ ο στην πέμπτη = _______

γ) Να λύ σεις το πρό βλημα, γρά φοντας μαθηματική πρό ταση και απά ντηση:
Η Φανή έστειλε ένα ηλεκτρονικό μή νυμα σε τέσσερις φίλες της. Οι τέσσερις φίλες της το
έστειλαν σε ά λλα τέσσερα κορίτσια η κά θε μια, τα οποία το έστειλαν σε ά λλα τέσσερα
κορίτσια το καθένα. Πό σα ά τομα πή ραν συνολικά το ηλεκτρονικό μή νυμα της Φανή ς;
Μαθηματική
Πρό ταση:........................................................................................................................................................
Απά ντηση:...............................................................................................................................................................................
....

ΘΕΜΑ 2: ΕΥΚΛΙΔΕΙΑ ΔΙΑΙΡΕΣΗ

α) Να εκτελέσεις τις διαιρέσεις και να κά νεις επαλή θευση: 

β) Αν γνωρίζεις ό τι 78 = 6 12 + 6 να γρά ψεις: 8395 4 4 7 5 41

Τον διαιρετέο: _____ Τον διαιρέτη:_____

Το υπό λοιπο: _____ Το πηλίκο: _____

γ) Να λύ σεις το πρό βλημα:

Ο Γιά ννης θα τοποθετή σει 32 βιβλία σε 5 ρά φια της
βιβλιοθή κης. Θέλει σε κά θε ρά φι να υπά ρχει ίσος αριθμό ς Επαλήθευση: Επαλήθευση:
βιβλίων.

 Πό σα βιβλία θα τοποθετή σει σε κά θε ρά φι; .......................

 Πό σα βιβλία θα περισσέψουν; .................
 Πό σα ρά φια θα πρέπει να έχει συνολικά η βιβλιοθή κη
ώ στε να τοποθετηθού ν ό λα τα βιβλία στα ρά φια; ...............
ΘΕΜΑ 3: ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ
α) Να βά λεις σε κύ κλο τους διαιρέτες κά θε αριθμού . 2325 212 34 515 4500
β) Να συμπληρώ σεις τα ψηφία που λείπουν σε κά θε
2 2 3 5
αριθμό ώ στε να διαιρείται με το 3.
5 3 9 10
1 __ __ 0 5 0 __ 2 1 __ 9 9 __ 3 4 10 9
γ) Να διατυπώ σεις το κριτή ριο διαιρετό τητας του
3: ................................................................................................................................................................................................
.....
δ) Να γρά ψεις ποιοι από τους αριθμού ς 600, 651, 693:
Διαιρούνται μόνο με το 3 και όχι με το 9;................. Διαιρούνται και με το 3 και με το 9;........................

ΘΕΜΑ 4: ΠΡΩΤΟΙ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

α) Να γρά ψεις ό λους τους πρώ τους αριθμού ς που είναι μικρό τεροι από 20.
.....................................................................................................................................................................................................
β) Να εξηγή σεις ποιοι αριθμοί ονομά ζονται
πρώ τοι: .............................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
γ) Να αναλύ σεις τους αριθμού ς 42 και 100 και να τους γρά ψεις ως γινό μενο πρώ των
παραγό ντων. Ο ένας αριθμό ς να αναλυθεί με δενδροδιά γραμμα και ο ά λλος με τη μέθοδο των
διαδοχικώ ν διαιρέσεων.

42 = …………………………………….. 100 = …………………………………….

ΘΕΜΑ 5: ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΚΟΙΝΟΣ ΔΙΑΙΡΕΤΗΣ (Μ.Κ.Δ.) ΚΑΙ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΟ (Ε.Κ.Π.)
α) Να γρά ψεις τους διαιρέτες κά θε αριθμού και να βρεις τον Μ.Κ.Δ.:
Διαιρέτες του 12: .................................. Διαιρέτες του 20:................................. Μ.Κ.Δ.
(12,20)= .......................
β) Να γρά ψεις τα πολλαπλά σια κά θε αριθμού και να βρεις το Ε.Κ.Π.
Πολλαπλά σια του 4: ........................... Πολλαπλά σια του 6:............................. Ε.Κ.Π. (4, 6)= .......................
γ) Να λύ σεις τα προβλή ματα:
 Τα παιδιά της Στ’ τά ξης ενό ς σχολείου φτιά χνουν πακέτα για τη φιλανθρωπική αγορά
του σχολείου τους. Έχουν 63 τετρά δια και 45 μολύ βια. Θέλουν να ετοιμά σουν ό σο το
δυνατό περισσό τερα ό μοια πακέτα που να περιέχουν και τα δύ ο είδη. Πό σα τέτοια
πακέτα μπορού ν να ετοιμά σουν; Πό σα τετρά δια και πό σα μολύ βια θα περιέχει το κά θε
πακέτο;
 *Δύ ο κουδού νια χτυπού ν μαζί στις 8:00 π.μ. Το πρώ το κουδού νι κτυπά κά θε δύ ο ώ ρες
και το δεύ τερο κά θε πέντε ώ ρες. Ποια ώ ρα θα ξαναχτυπή σουν και τα δύ ο μαζί;