Aralin 1

ANG KAHALAGAHAN NG
PAG-AARAL NG MGA
KONTEMPORARYONG ISYU
PANIMULA

Maraming isyu, hamon at

suliraning kinakaharap
ang ating bansa sa
kasalukuyan.
Ang ilan sa mga
suliraning nararanasan
sa bansa ay maituturing
na mga kontemporaryong
isyu.
SURIIN ANG MGA LARAWAN
ANO ANG KONTEMPORARYONG ISYU?

Ang kontemporaryong isyu ay

tumutukoy sa anumang pangyayari,
ideya, opinyon, o paksa sa kahit anong
larangang may kaugnayan sa
kasalukuyang panahon.
lto ay napag-uusapan, nagiging
batayan ng debate, at may malaking
epekto sa pamumuhay ngmga tao sa
lipunan.
 Ang mga isyung ito ay maaaring
may kaugnayan sa mga temang
tulad ng lipunan, karapatang
pantao, relihiyon, ekonomiya,
politika,kapaligiran, edukasyon, o
pananagutang pansibiko at
pagkamamamayan.
TANDAAN!
 Hindi lahat ng isyu ay
negatibo at nagiging
suliranin; may ilang
isyu rin na may
positibong epekto at
nagkakaroon ng
malaking epekto sa
pamumuhay ng mga
tao sa lipunan
KAHALAGAHAN PERSONAL NA
DAMDAMIN
IBA’T IBANG
PANANAW EPEKTO

KONTEMPORARYONG
MGA ISYU
PAGKAKAUGNAY MGA MAAARING
GAWIN
PINAGMULAN
MGA SANGGUNIAN
 KAHALAGAHAN
❑Bakit mahalaga ang isyu?
❑Sino anq tumuturing na mahalaga ang
mga ito?
❑Sino ang naaapektuhan ng isyu?
❑Sino ang nakikinabang sa isyu?
❑Sino ang napipinsala ng isyu?
❑Kailan/Saan/Paano nagsimula ang
isyu?
 MGA SANGGUNIAN
❑pahayagan ❑Internet
❑Saksi ❑impormal na
❑magasin talakayan (sa
❑Dokumento bahay o sa
❑radyo komunidad)
❑Telebisyon ❑pormal na
❑Babasahing talakayan (sa
artikulo paaralan o sa
pamayanan)
❑aklat
 PINAGMULAN
❑Gumamit ba ito ng iba’t ibang sanggunian,
kabilang ang mga pangunahing
sangggunian o primary sources, upang
mapag-aralan ang isyu?
❑Mapagkakatiwalaan ba ang mga
sangguniang nagpapaliwanag ng isyu?
❑Paano itinuturing ng media ang isyung
nabanggit?
PERSPEKTIBO/PANANAW
❑Paano nagkakaiba ang mga pananaw sa
isyung ito?(Halimbawa:perspektibong
pangkapaligiran, pang-ekonomiya, politikal,
panlipunan, at iba pa)
❑Aling mga pananaw ang maipaglalaban sa
isyu? Bakit?
❑Kaninong mga pananaw ang hindi
napakikinggan?
❑Ano ang papel ng media sa paglikha o
pagpapalaganap ng isyung ito?
 PAGKAKA-UGNAY
❑Paano nabago ang isyung ito sa paglipas ng
panahon?
❑Ano-ano ang maaaring maging konsiderasyon
sa hinaharap?
❑Paano maiuugnay ang isyung panlipunan, o
pang-ekonomiya sa iba pang mga isyung
pangkapaligiran?
❑Ang isyu bang ito ay bahagi ng isa pang mas
malawak na isyu o suliranin?
❑Paano naaapektuhan ng isyung ito ang
kapaligiran? Ekonomiya? Lipunan? Kalidad ng
buhay?
❑Bakit nananatiling suliranin ang isyung ito?
PERSONAL NA DAMDAMIN

❑Ano ang pakiramdam tungkol sa isyu

matapos ang pagsusuri tungkol dito?
❑Paano kaya naiwasan o napigilan
ang isyung ito? Ano-ano ang
maaaring ibang nagawa?
❑Ano-ano pang tanong ang
kailangang masagot?
 EPEKTO
❑Pangkapaligiran, Panlipunan, politikal, pang-
ekonomiya
❑Ano ang nagaganap sa lokal, pambansa, at
pandaigdigang lebel tungkol sa isyu?
❑Ano-anong pagkilos ang isinasagawa ng mga
mamamayan. negosyante, at iba pang mga
pangkat tungkol sa isyu?
❑Ano-ano ang posibleng pangmadalian at
pangmatagalang epekto ng mga pagkilos
tungkol sa isyu?
 MAAARING GAWIN
❑Ano ang magagawa o dapat gawin tungkol
sa isyu?
❑Sino ang dapat kumilos tungkol sa isyu?
❑Ano-ano ang balakid o pagtataya sa
pagkilos tungkol sa isyu?
❑Ano ang maitataya tungkol sa isyu?
❑Paano kikilos tungkol sa isyu?
❑Paano mahihikayat ang ibang tao na
kumilos tungkol sa isyu?
 MGA KONTEMPORARYONG
ISYU SA BANSA AT SA MUNDO
 B
Abortion Chemical
Weapons
Age Chemical Waste
Discrimination Child Abuse
AIDS Child Labor
Animal Rights Climate Change/
Anti Muslim Global Warming
Discrimination
 I
Balanced Civil War/
Budget Ethnic
Birth Control Conflict/Religio
Bullying us Conflict
Capital Computer
Punishment/ Hacking
Death Penalty Corporal
Punishment
 I
Freedom of
Cyberbullying Religion and
Disaster Relief Belief
Discrimination Gambling
Gay Rights
Domestic Genetic
Violence Engineering
Drinking and Genetically
Driving Modified Food
 N
Drug Abuse/Drug Globalization
Addiction
Economic Global Health
Integration Pandemics
Environmental Graft and
Pollution Corruption
Euthanasia/Mercy
Killing/Assisted
Suicide
 N
Gun Control Minimum Wage
Hazing and Equal Pay
Homelessness Minorities
Human Rights’ Multiculturalism
Violations Organ and
Human Rights Body Donation
and Equality for
Women
 G
Population and Sexual
Migration Trends Harrasment
Prostitution Sexual
Orientation and
Pornography Gender Identity
Poverty Single Parenting
Racism Sustainable
Development
 O
Rape Teen
Reproductive Pregnancy
Health Territorial
Dispute
Right to Work Terrorism
Same-Sex Texting while
Marriage Driving
Sex Trade Torture
 O
Unemployment Wife Abuse
Union Busting Weapons of
Vigilantism Mass
Violence in Destruction
Video Games World
Voter Hunger
Disenfranchise
ment
GAWAIN 1: BINGO BONANZA

Ang mga mag-aaral ay gagawa ng BINGO ng

mga kontemporaryong isyu na makikita sa
mga naunang slides. Ang guro ay pipili ng
random ng mga kontemporaryong isyu at
lalagyan naman ito ng tanda ng mga mag-
aaral. Ang unang tatlong mag-aaral na
makabubuo ng straight at diagonal na pattern
ay BINGO at magkakamit ng premyo mula sa
guro.
GAWAIN 2: TABLEAU

Ang apat na pangkat sa klase ay bubuo ng

isang tableau ng mga sumusunod na
kontemporaryong isyu. Ang mga mag-aaral ay
bibigyan ng marka batay sa rubrik ng
pagmamarka na makikita sa ibaba:

Kaugnayan sa paksa at layunin – 10 puntos

Pagkamalikhaan – 5 puntos
Kooperasyon – 5 puntos
TABLEAU

ANIMAL RIGHTS
TABLEAU

TEEN PREGNANCY
TABLEAU

CHILD LABOR
TABLEAU

ABORTION
 PAGPAPAHALAGA

• Ano ang kahalagahan ng pagiging maalam at handa sa mga

kasalukuyang pangyayari sa ating kapaligiran? Ipaliwanag.
• Ano ang kaugnayan ng mga isyu at hamon panlipunan sa inyo
bilang isang mag-aaral? Sa paanong paraan kayo naapektuhan
nito? Magbigay ng mga mungkahing solusyon upang matugunan
ang mga ito.
PAGLALAHAT

Ang kontemporaryong mga isyu

ay mga isyu sa kasalukuyan na
nangangailangan ng agarang
pagtugon upang tayong lahat ay
makapamuhay ng maayos at
matiwasay habang
nakakaangkop sa pagbabago ng
panahon.
SANGGUNIAN

Araling Panlipunan 10 – Modyul para sa

Mag-aaral Unang Edisyon 2017