4tA

Índex
1- Biografia i obra de Manuel de Pedrolo.
2- Argument de Mecanoscrit del segon origen.
3- Descripció dels personatges.
3.1- Alba.
3.2- Dídac.
4- Anàlisi comparat llibre-pel·lícula dels personatges.
5- Fitxa tècnica de Mecanoscrit del segon origen.
6- Fitxa tècnica de Segon origen.
7- Opinió personal sobre la lectura de Mecanoscrit del segon origen.
8- Bibliografia / Webgrafia.

1- Biografia i obra de Manuel de Pedrolo.

2
L’escriptor català Manuel de Pedrolo va néixer a Lleida el 1918 i va morir a
Barcelona l’any 1990, víctima de càncer a l'edat de setanta-dos anys. La seva
llengua principal a l’hora de l’escriptura era la llengua catalana, per aquest fet els
seus llibres són escrits en català, no obstant això, s'han traduït al castellà i a altres
vint idiomes. Es va incorporar a la CNT-FAI durant la Guerra Civil Espanyola i va
formar part de l'Exèrcit Popular Republicà en el front de Falset.
La seva obra ha estat censurada durant dècades pels següents motius: catalanisme,
opinions polítiques, religió, moralitat sexual i llenguatge inapropiat. La seva obra l'ha
convertit no tan sols en l'escriptor més prolífic, sinó també en una de les figures més
importants de la literatura catalana del segle XX . Parlant de la seva obra podem dir
que va des de novel·les realistes fins a novel·les amb un gran idealisme simbòlic,
passant per policíaques i psicològiques. Finalment, destaquem que Pedrolo va
saber combinar i utilitzar amb molta destresa multitud de diferents estils, en va crear
de nous i en tota la seva obra no va canviar la seva manera de pensar i la seva
personalitat.
El seu primer llibre, Ésser en el món, es va publicar en 1949, una col·lecció de
poemes. No va ser fins a 1953 que va publicar la seva primera novel·la, EsÉs vessa
una sang fàcil. En 1954 va rebre el Premi Joanot Martorell i més tard el Premi
Crèdits Mercè Rodoreda de Relat Humà i Narrativa.
Molt coneguda és la seva novel·la El mecanoscrit del segon origen; la cadena
autonòmica TV3 ho va portar a la televisió amb una sèrie de gran èxit.
Qualsevol que sigui el tema, reflecteix un fort realisme, i compta les aventures d'un
ésser humà subjecte a la seva condició humana, i totes les contradiccions que això
implica. També va practicar altres gèneres, entre els quals destaquen els contes i
les obres de teatre.
El març de 1972 va ser jutjat en secret a Barcelona per unes escenes de la seva
novel·la "Amor fora ciutat" qualificades d'immoral, per la qual cosa havia estat
retirada de circulació en 1970. Finalment va ser absolt i autoritzat. En 1979 va rebre
el Premi d'Honor de les Lletres Catalanes.

2- Argument de Mecanoscrit del segon origen.

3
La història comença amb l’Alba, una nena de 14 anys, veu com uns nens n’estan
apallissant a un altre, en Dídac, un nen de 8 anys negre. Ella va anar a ajudar al noi
i van passar uns platets o platsplatells voladors que van aniquilar a tots menys a ells
dos.
Després van anar cap a Benaura (el seu poble) i en veure que tot estava destrossat
van marxar al bosc per a viure en una cova, on van estar un any o més, però abans
tots dos van agafar provisions. Van condicionar la cova com si fos una casa i
anaven al poble per agafar provisions i materials també van aprofitar per llegir llibres
(l'Alba de medicina i en Dídac de mecànica) i l'Alba es va trencar la tíbia, però es va
recuperar.
Un dia, van veure una masia on es van instal·lar, van trobar gallines i les van
preparar per poder agafar els ous i van cultivar el camp per tal d'alimentar-se.
Durant el temps que van estar a la masia, van passar moltes coses: un dia van
veure cinc màquines voladores de les quals van deduir que eren naus de
reconeixement; en Dídac va agafar el xarampió i es recuperà gràcies als
coneixements de l’Alba. També van veure a un extraterrestre, el van matar i van
tornar a la cova.
Van anar a la masia per agafar el tractor i anar mirant les poblacions. Van arribar a
Barcelona on entre altres coses es van crear una mena de casa, van fer l'amor per
primer cop i també comencen un viatge per la Mediterrània amb un vaixell. En
aquest viatge, tres homes van voler matar a en Dídac, l'Alba es va quedar
embarassada, etc.
Van arribar de nou a Barcelona, i al cap d’un cert temps, l’Alba (18 anys) va parir
amb l’ajuda d’en Dídac (12 anys) i li van posar Mar. Un dia, a en Dídac se li va
ocórrer com fer electricitat i va anar a la biblioteca a buscar-ne informació. L'Alba, en
veure que tardava tant, va anar a buscar-lo i va veure que en Dídac havia mort.

4
3- Descripció dels personatges.
Els protagonistes principals són l’Alba i en Dídac.

3.1- Alba.

L’Alba comença la novel·la amb l’edat de 14 anys i l’acaba amb l’edat de 18 anys.
L’Alba al llarg de la novel·la és la que actua com si fos un adult, ja que és qui pren
gairebé sempre totes les decisions. Psicològicament, hem de destacar les seves
qualitats que hem pogut observar durant l’obra, quan salva al Dídac de l’aigua
podem deduir i veure que és generosa i valenta, és pràctica i protectora perquè
protegeix en Dídac sempre i li recorda que se’n sortiran, també és una noia molt
lluitadora. I per últim podem dir que es veu lúdica i intel·ligent, ja que sap prendre
decisions bones i ben pensades en qualsevol moment.
Físicament, l’Alba és una noia verge (al començament de l’obra), bruna, prima per
les dificultats que tenen a l’hora d’alimentar-se durant la història, cabell obscur i de
vestimenta escassa.

3.2- Dídac.

En Dídac comença la novel·la amb l’edat de 8 anys i l’acaba amb l’edat de 12 anys.
En Dídac és un noi que li encanta el món del motor i de la mecànica, al llibre ho
podem veure quan l’Alba agafa llibres sobre medicina i en Dídac llibres sobre
mecànica, i per això té moltes habilitats amb tot el que estigui relacionat amb aquest
tema. També és una persona intel·ligent, com l’Alba, perquè assimila perfectament
els coneixements d’ella i això demostra que té molta facilitat d’aprenentatge.
Sobretot ell és una persona lluitadora, igual que l’Alba. Podem dir que és un nen
innocent, curiós i sobretot altruista, que ajuda als altres sense esperar res a canvi.
Físicament, en Dídac és un noi de poca edat, escarransit, de pell negra, amb els
llavis carnosos i en forma.

Cal destacar que els dos personatges respecten l’entorn i superen els tabús de la
sexualitat.

5
4- Anàlisi comparat llibre-pel·lícula dels personatges.

A l’hora d’observar les diferències i les similituds que hi ha entre el llibre del
Mecanoscrit del segon origen amb la pel·lícula del Segon origen he trobat les
característiques següents.
Abans de tot, la relació que tenen el Dídac i l’Alba al llibre és de veïns, però a la
pel·lícula podem veure com l’Alba és la professora d’anglès del Dídac.
En primer lloc, quan comença la pel·lícula podem observar que l’Alba és una noia
més aviat rossa i, en canvi, al llibre posa que és una noia bruna. Seguint amb els
trets físics, la seva edat crida molt l’atenció perquè al principi de la pel·lícula sembla
més bé una dona d’uns 20 anys i recordem que al llibre comença la història amb
l’edat de 14 anys. Parlant de l’Alba, mentalment i psicològicament, tant al llibre com
a la pel·lícula la podem veure com una dona forta i rígida amb l’instint sobreprotector
amb el Dídac. L’intenta protegir durant tota la pel·lícula i passa el mateix al llibre.
Com he dit abans en la descripció quan l’Alba salva al Dídac de l’aigua podem
deduir i veure que és generosa i valenta, això es veu al llibre i també a la pel·lícula.
I finalment al llibre acaba la història amb l’edat de 18 anys i podem deduir que a la
pel·lícula la seva edat serà completament diferent de la del llibre.

En segon lloc, quan comença la pel·lícula podem observar que el Dídac és un noi
que té aproximadament 10 anys i, en canvi, al llibre trobem al Dídac amb una edat
de 8 anys. Els trets físics del Dídac al llarg de la pel·lícula i el llibre són bàsicament
idèntics, segueix sent un noi de poca edat, de pell negra, amb els llavis carnosos i
en forma. Quan en Dídac es comença a fer més gran comença a sentir atracció
física per l’Alba i al llibre passa el mateix. En el llibre podem observar com el Dídac
està interessat en el món de la mecànica i a la pel·lícula passa exactament el
mateix, el Dídac s'entesta a estudiar molt bé mecànica i entendre-ho tot per a poder
arreglar el tractor i marxar cap a Barcelona, on també podem relacionar aquest fet
amb el fet que és una persona lluitadora tant en la pel·lícula com en el llibre.
I finalment al llibre acaba la història amb l’edat de 12 anys i també podem deduir que
a la pel·lícula la seva edat serà molt diferent de la del llibre.

6
Quan parlem de personatges secundaris podem veure a la mare del Dídac al
principi de la pel·lícula, al pare de l’Alba que al llibre no hi surt, i més personatges
que al llibre no hi apareixen.

5- Fitxa tècnica de Mecanoscrit del segon origen.

Títol: Mecanoscrit del segon origen.

Autor: Manuel de Pedrolo.
Editorial: Educaula.
Nombre de pàgines: 106.
Any de publicació: 1974.
Editor digital: Tiivillus

6- Fitxa tècnica de Segon origen.

Títol: Segon Origen

Any: 2015
Duració: 102 min
Director: Carles Porta
Novel·la: Manuel de Pedrolo.
Guió: Marcel Barrena, Carmen Chaves Gastaldo, Ross Jameson, Carles Porta,
David Victori, Bigas Lluna.
Música: David Julyan.
Fotografia: Albert Pascual.
Repartiment: Rachel Hurd-Wood, Ibrahim Mané, Sergi López, Andrés Batista, Philip
Hurd-Wood, Marieta Orozco, Albert Prat.
Companyies: Coproducció Espanya-Regne Unit; Antàrtida.
Gènere: Drama. Ciència-ficció-Aventures / Futur postapocalíptic. Supervivència.

7
7- Opinió personal sobre la lectura de Mecanoscrit del segon origen.

Primer de tot diré que seré el màxim sincera que pugui. La lectura que hem seguit
en classe m'ha semblat monòtona i avorrida, però això no vol dir que la història del
llibre no m'hagi agradat.
A l'hora de parlar de la història del llibre puc dir que és molt bon tema i que si
s'hagués explicat d'una altra manera hauria atret més al públic juvenil i s'hagués
gaudit més llegint. El tema és bastant surrealista i de ciència-ficció, tractant un tema
tan extens com ho és el futur.
Soc una persona a la qual llegir l'apassiona i també m'agrada obrir-me a noves
lectures i la veritat és que sí que veig alguna possibilitat de donar-li de nou una
oportunitat a Pedrolo, ja que no perdria res en fer-ho. I quant a la sèrie sí que li veig
molt èxit i sobretot per al públic adolescent que solen ser els que més observen
aquest tipus de sèrie.
En conclusió, penso que podria haver gaudit més de la lectura, però, així i tot, ha
estat un llibre estupend per a llegir en classe i agraeixo al professor per haver estès
els meus coneixements sobre lectors i noves lectures.

8
8- Bibliografia / Webgrafia.

https://www.filmaffinity.com/es/film593073.html → Per fer la fitxa tècnica.

https://www.softcatala.org/corrector/ → Per a fer un text sense faltes.

A la bibliografia puc afegir el llibre de Pedrolo que he estat mirant quan he fet el
treball.