Professional Documents
Culture Documents
Balangkas NG Mga Paksa Fil1 1st Kwarter
Balangkas NG Mga Paksa Fil1 1st Kwarter
E. Bilingguwalismo at Multilingguwalismo
1. 1. “Paggamit o pagkontrol ng tao sa dalawang wikang tila ba ang dalawang ito ay kanyang katutubong
wika”. -Leonard Bloomfield (1935)
2. “ang paggamit ng dalawang wika nang magkasalitan ay matatawag na bilinggwalismo at ang taong
gagamit ng wikang ito ay matatawag na bilinggwal.- Uriel Weinrich (1953)
3. Ang Multilinggwalismo ay paggamit at pagkontrol ng isang indibidwal sa higit sa dalawang wika
F. Unang Wika (L1)
1. Kilala rin bilang katutubong wika, mother tongue, arterial na wika o L1
2. Wikang kinagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa tao. Pinakamataas at pinakamahusay na
naipapahayag ng tao ang kanyang ideya, kaisipan at damdamin.
G. Pangalawang Wika (L2)
1. Nang dahil sa exposure o pagkalantad ng bata sa wika sa kanyang
2. paligid. Natututuhan ang pangalawang wika.
3. Maaaring naririnig ito sa telebisyon, kalaro, maging sa magulang.
4. Bibihira sa Pilipino ang nagsasalita lamang ng iisang wika.
5. Mula sa paulit-ulit nang naririnig at natutuhang gamitin sa pakikipag-usap at pagpapahayag ng ideya,
kaisipan at damdamin matuturing na itong L2. Tandaan, Kapag may sapat ka nang kasanayan sa paggamit
a pakikipagkomunikasyon ng wika ito. L2 mo na iyon.
H. Lingguwistikong Komunidad
1. Termino sa sosyolingguwistiks na tumutukoy sa isang grupo ng mga taong gumagamit ng iisang barayti ng
wika at nagkauunawaan sa mga espisipikong patakaran o alituntunin sa paggamit ng wika.
I. Heterogeneous
1. Maituturing ang wika na heterogenous kung nagkakaroon ng pagkakaiba-iba ng salik panlipunan tulad ng
edad, kasarian, kalagayang panlipunan, propesyon, etnolingguwistikong komunidad opangkat etniko.
F. Homogeneous
1. Masasabi na homogenous ang wika kung sa isang lugar ay pare-parehong sinasalita ang partikular na wikang
umiiral dito.
II. Barayti ng Wika
A. Dayalek - wikang ginagamit sa isang tiyak na lalawigan o kapuluan, wikangkinamulatan ng mga tao itinuturing
din ito unang wika.
B. Sosyolek - wikang ginagamit ng isang partikular na pangkat na nakaaapekto ang katayuang sosyal,
hanapbuhay at propesyon ng isang indibidwal. Makikita rin ang pagkakaiba-iba sa paggamit ng wika batay sa
pangkat na kinabibilangan.
C. Jargon - Ang bawat propesyon ay mayroong iba’t ibang wikang ginagamit nawika sa kanilang larang.
D. Idyolek - Barayti ito ng wika na natatangi sa isang indibidwal, ito angkakaibang paraan sa pagbigkas ng salita
na nagbibigay ng impresyon sa mga mga tagapakinig
E. Ito ay espesyalisadong ginagamit sa isang partikular na pangkat odomain. Tatlong dimensyon nito: LARANG,
MODA, at TENO.
F. Pidgin - “Nobody’s language”. Nabuo ang pidgin dahil sa pagnanais ng dalawang indibidwal na mayroong
magkaibang unang wika namagkaroon ng kumunikasyon.
G. Creole - Wikang nagmula sa Pidgin. Ito ay pinaghalo-halong mga salita ng indibidwal mula sa magkaibang
lugar hanggang sa naging personal na wika.
III. Gamit ng Wika
A. Interaksyunal - Tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtatatag, pagpapanatili at pagtatatag ng relasyong sosyal
sa kapwa tao.
B. Instrumental - Tungkulin ng wikang ginagamit sa pagtugon sa mga pangangailangan. Nagagamit ang
tungkuling ito sa pakikiusap at pag-uutos.
C. Regulatoryo - Tungkulin ng wikang ginagamit sa pagkontrol o paggabay sa kilos o asal ng ibang tao.
D. Personal - tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng damdamin o opinyon.
E. Imahinatibo - Tungkulin ng wikang ginagamit sa pagpapahayag ng imahinasyon sa malikhaing pamamaraan.
F. Heuristiko - Tungkulin ng wika na ginagamit sa paghahanap o paghingi ng impormasyon.
G. Impormatibo - Tungkulin ng wika na ginagamit sa pagbibigay ng impormasyon.
IV. Kasaysayan ng Wikang Pambansa
PANAHON NG KASTILA -
Inaral ng mga Espanyol ang wikang katutubo upang maipalaganap ang wikang kastila.
Ipinag-utos ng hari espanya na turuan ang mga katutubo ng wikang kastila.Ngunit hindi nila nasunod ang utos
ng hari bagkus sila ang nag-aral sa wikang katutubo sa tatlong dahilan:
a. Ayaw mahigitan
b. Baka maghimagsik
c. Baka magsumbong
PANAHON NG AMERIKANO
1900’s - Sapilitang paggamit ng Ingles kaysa sa W. Katutubo. Nagpatayo ng pampublikong paaralan.
1925 - Monroe Educ’l Commission - Mabagal ang pagkatuto kung Ingles ang W. Panturo.
1932 - Panukalang Batas Blg.577 - W. Katutubo=W.Panturo sa paaralan ng primarya
PANAHON NG PAGSASARILI
1935 - SB ng 1935, Art. XIV s3 - Hakbang sa Pagpapaunlad ng W.Pambansa
1936 - Batas Kom Blg. 184. Naitatag ang SWP
Nob 9, 1937 - Rekomendasyon kay MLQ ng SWP na ang W. Tag =W.Pam
Dis 30, 1939 - Kautusang Tagapagpaganap Blg134 Pinroklama ang bisa
PANAHON NG HAPON
1939-1945 - Sumiklab ang WWII, nagsara ang mga paaralan. Nang nagwakas ay ginamit ang W. Katutubo
bilang w. Pambansa. Sapilitang ipnagamit ang w. Niponggo at pinakalimutan ang Ingles.
PANAHON NG REPUBLIKA
1955 - Proklamasyon Blg.186 Linggo ng Wika (Ago13-19) MLQ: Ama ng W. Pam
1959 - K. Tag. Blg. 7 Ang wikang Pambansa ay Pilipino
1970 - Resolusyon Blg. 50 W. Pam=W. Panturo
1971 - Memo Sirk. Blg 488 Pagdiriwang ng Buwan ng Wika
PANAHON NG KASALUKUYAN
Okt 12, 1986 - Wikang Filipino = Wikang Pambansa
Enero 1987 - K. Tag. Blg. 117 SWP ay nagging LWP
1988 - Kautusang Pangkagawaran Blg 84 DECS: Filipino-Komunikasyon, Transaksyon sa Pamahalaan
Ago. 14, 1991 - SB 1987 Art XIV S9 KWF
Hul 15, 1997 - Proklamasyon Blg. 1041 Taunang Pagdiriwang ng Buwan ng W. Pambansa