‫هن المعايير التي ينبغي توافرها في المجتمع الرقمي‪ ...

‬حيث يزداد‬
‫وعي الناس في اهميه المعلومات في اتخاذ القرارات ومشاركتهم في‬
‫صنع القرار السياسي لبلدانهم واالسهام في تطوير االنظمه حكم في‬
‫مجتمعاتهم؟‬
‫معيار سياسي‪..‬‬
‫من ايجابيات العصر الرقمي نشات عالم افتراضي ال حدود له وفتح‬
‫الباب امام ثقافات جديده وهي ساحه الوصول الى ثري معلوماتي‬
‫غير مسبوقه الى ان هناك بعض السلبيات مثل التفاعل النشط بين‬
‫منظومه الثقافات العالميه‪/‬‬
‫خطا‬
‫يشير مصطلح المواطنه الى االنتماء الى امه وطن وتعريفها علماء‬
‫االجتماع على ائها عالقه اجتماعيه تقوم بينغجر طبيعي ومجتمع‬
‫فيها ذلك الدوله ومن خالل هذه العالمه يقدم الطرف االول المواطن‬
‫لحمايه ويتولى الطرف الثاني الدوله الوالء‪/‬‬
‫خطا‬
‫يسير الجاذب‪.........‬الى ترسيخ االخالقيات والقيم النابغه من ديننا‬
‫اثناء التعامل مع التقنيه الرقميه لتتحول الى سلوكيات علميه تلقائيه‪/‬‬
‫السلوكي‬
‫تستلزم المواطنه الفاعله توافر ابعاد اساسيه ومنها‪ .............‬حيث‬
‫تعمل القيم والعادات والتقاليد واالعراف االجتماعيه بشكل غيروا‬
‫عن اندماج ذات المواطن بالحياه االجتماعيه التي تحددها الجماعه؟‬
‫البعد الثقافي والسلوكي‬
‫المراحل التربيه على المواطنه الرقميه مرحله ‪........‬حيث يتم‬
‫التعريف بالعالم الرقمي ومكوناته والتثقيف التقنيه لالفراد؟‬
‫الوعي‬
‫من المعايير التي ينبغي توافرها في المجتمع الرقمي‪ ...........‬حيث‬
‫يصبح للمعلومات قيمه امنيه وسياسيه واداريه هامه وتصبح حمايه‬
‫للمعلومات من االطالع او التزوير وحجب او المحو من اهم‬
‫الركائز لحمايه افراد المجتمع ومؤسساته ؟‬
‫المعيار االمني‬
 ‫لقد نشاء وطن رقمي افتراضيه جديد على شبكات التواصل‬
‫االجتماعي ال يعترف بالحدود وال يستند الى اواصر عرقيه او‬
‫سياسه او دينيه ولكنه يقوم على االهتمامات والقيم والمصالح‬
‫المشتركه من مواطنيه‪/‬‬
‫صح‬
‫‪.........‬يعرف بائه استخدام الحاسب و االجهزه االلكترونيه في‬
‫مختلف مجاالت االنتاج واالداره والتوزيع البيانات المعلومات‬
‫وتداولها؟‬
‫النشر االلكتروني‬
‫اتسمت مرحله‪............‬اختراع االله البخاريه في انجلترا في ئهايه‬
‫القرن الثامن عشر وبدايه القرن التاسع عشر تعد هذه المرحله بدايه‬
‫نقله نوعيه في حبباه البشريه؟‬
‫مرحلة عصر الصناعه‪.‬‬
‫في التعليم االلكتروني المتزامن يقوم المعلم بوضع المصادر العلميه‬
‫مع خطه تدريس وسائل التقويم على الموقع التعليمي ثم يدخل‬
‫الطالب الموقع في اي وقت ويتبع ارشادات المعلم في اتمام التعلم‬
‫دون ان يكون هناك اتصال متزامن مع المعلم‪/‬‬
‫خطا‬
‫يعرف باالنتماء بانه النزعه التي تدفع الغرد للدخول في اطار‬
‫اجتماعي فكري معين‪/‬‬
‫صح‬
‫من اهداف مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضيه‪ ...........‬حيث‬
‫يستخدم البعض المجتمعات االفتراضية في التسويق واالعالن‬
‫والترويج لتحقيق مكاسب صفقات اقتصاديه والبحث عن فرص‬
‫عمل؟‬
‫االهداف التجاريه واالقتصاديه‪.‬‬

‫مثليات العصر الرقمي انتهاك القيم الدينيه‪/‬‬

‫صح‬
 ‫من سمات المجتمعات االفتراضيه حيث يزداد عدد المتفاعلين في‬
‫العالم يتعامل معه كل من يجيد استخدام الحاسب يعمره شرائح‬
‫مجتمع مختلفه؟‬
‫االنتشار‬
‫يقصد بها جماعه من البشر تربط االهتمامات مشتركه وال يشترط‬
‫ان تجمع بين حدود جغرافيه اواصل عرقيه او انتماءات سياسيه او‬
‫روابط دينيه؟‬
‫المجتمعات االفتراضيه‬
‫من المكونات االساسيه للمجتمعات االفتراضيه من مايلي ؟‬
‫جميع ما سبق‬
‫احد المجاالت التطبيقيه للتقنيات االلكترونيه في عصر الرقمي‬
‫الحكومه االلكترونيه ويقصد بها تبادل المعلومات بينها وبين‬
‫المواطن وبين قطاع االعمال عبر شبكه االنترنت بسرعه ودقه‬
‫بتكلغه اقل و بسريه تامه‪/‬‬
‫صح‬
‫من المعايير التي ينبغي توفرها في المجتمع الرقمي حيث يتم‬
‫توظيف المعلومات في تحسين ظروف الحياه في اشتي النشاطات‬
‫االنسانيه كما تلعب المعلومات دورا مهما في التنميه البشريه الشامله‬
‫في التعليم والصحه والمعامالت الماليه والخدمات وغيرها‪/‬‬
‫معيار اجتماعي‬
‫من ايجابيات العصر الرقمي نساء تعالو افتراضي ال حدود له وفتح‬
‫الباب امام ثقافات جديده واتاحه الوصول الى ثروه معلومات هي‬
‫غير مسبوقه الى ان هناك بعض السلبيات مثل التفاعل النشط بين‬
‫منظومات الثقافات العالميه‪/‬‬
‫خطا‬
‫تستلزم المواطنه الفاعله توفر ابعاد ثالثيه ومنها حيث تعمل القيم‬
‫والعادات والتقاليد واالعراف االجتماعيه بشكل غير واع على‬
‫اندماج ذات المواطن بالحياه االجتماعيه التي تحددها الجماعه؟‬
‫البعد الثقافي والسلوكي‬
 ‫من اهداف مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضيه حيث يستخدم‬
‫البعض المجتمعات االفتراضيه في التسويق واالعالن والترويج‬
‫لتحقيق مكاتب تجاريه او عقد صفقات اقتصاديه والبحث عن فرص‬
‫عمل؟‬
‫االهداف التجاريهواالقتصاديه‬
‫يشير الجانب الى ترسيخ االخالقيات والقيم التادره من دينتا ومبادئنا‬
‫اثناء التعامل مع التقنيات الرقميه الذي تحول الى سلوكيات علميه‬
‫تلقائيه؟‬
‫سلوكي‬
‫يعرف باالنتماء بائه النزعه التي تدفع الفرد الدخول في اطار‬
‫اجتماعي فكري معين‪/‬‬
‫صح‬

‫من مراحل التربيه على المواطنه الرقميه مرحله حيث يتم التعريف‬
‫بالعالم الرقميه مكونات التثقيف التقني االفراد ؟‬
‫الوعي‬
‫يعرف بائه استخدام الحاسب و االجهزه االلكترونيه في مختلف‬
‫مجاالت االنتاج واالداره والتوزيع للبيانات والمعلومات وتداولها؟‬
‫النشر االلكتروني‬
‫من المعايير التي ينبغي توفرها في المجتمع الرقمي حيث يتم‬
‫توظيف المعلومات في تحسين ظروف الحياه في شركه النشاطات‬
‫االنسانيه كما تلعب المعلومات دورا مهما في التنميه البشريه الشامله‬
‫في التعليم والصحه والمعامالت الماليه والخدمات وغيرها؟‬
‫المعيار االجتماعي‬
‫يقصد بها جماعه من البشر تربط االهتمامات مشتركه وال يشترط‬
‫ان تجمع بينهم حدود جغرافيه اواصل عراقيه او انتمائه السياسي او‬
‫الدينيه ؟‬
‫المجتمعات االفتراضيه‬
 ‫ويشير المصطلح المواطنه الى االنتماء الى امه ووطن ويعرف‬
‫علماء االجتماع على ائها عالقه اجتماعيه تقوم بين فرد طبيعي‬
‫ومجتمع فيزيك الدوله ومن خالل هذه العالقه يقدم الطرف االول‬
‫المواطنه لحمايه وتولى الطرف الثاني الدوله الوالء؟‬
‫خطا‬
‫هي االفكار والمغاهيم التي توصل اليها كائن ماء فردا او كان‬
‫مؤسسه او مجتمعا والتي تستخدم الدخال سلوك فعال نحو تحقيق‬
‫االهداف ذلك الكائن ؟‬
‫المعرفه‬
‫‪ :‬من الحقوق الرقمية التى يتمتع بها األفراد هو الحق في حرية التعبير عن األفكار واآلراء عبر اإلنترنت‪ ،‬ويقصد به‪١ -‬‬

‫‪ .‬الكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار وتجاهل حقوق اآلخرين‬

‫لكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار واإلضرار بحقوق اآلخرين‪ .‬لكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار واختراق حقوق الملكية‬
‫‪ .‬لآلخرين‬

‫(‪ .‬ال شيء مما سبق)‬

‫اقترن مفهوم المواطنة عبر تاريخ المجتمعات بإقرار‪.............‬بين المواطنين‪٢-‬‬

‫(العساواه)‬

‫مجتمع افتراضي يقتصر تفاعل أفراده على المحادثات اإللكترونية التزامنية التي قد تكون نصية أو صوتية أو مرنية أو جميعها‪٣-‬‬
‫( غرف المحادثة اإللكترونيه)‬

‫كل ما يلي من ضوابط التعامل مع التجارة الرقمية؛ فيما عدا‪٤-‬‬

‫‪ .‬امتالك مهارات التعامل باللغة اإلنجليزية‬

‫الوعي بطرق البحث عن المواقع المتقدمة‬

‫‪ .‬تجنب فتح الرسائل التجارية المزعجة‬

‫(التسوق من الموقع األلكترونيه غير الموثوقه‬
‫(‪ .‬عدم قراءة سياسات الموقع الذي سيتم التعامل معه)‬

‫تعتمد المواطئة الرقمية على تعليم وتثقيف األفراد بأسلوب جديد يرتكز على حاجة هؤالء األفراد إلى مستوى عالي من المعارف ‪٥-‬‬
‫‪ :‬والمهارات التقنية‬

‫( محو األمية الرقمية)‬

‫ضمان الوصول الرقمي‬

‫اللياقة الرقمية‬
‫االتصاالت الرقمية‬

‫‪ " :‬من الحقوق التي يتمتع بها المواطن الرقمي‪٦-‬‬

‫الخصوصية وحرية التعبير‬

‫احترام اآلخرين‬
‫تجنب التجسس واالبتزاز‬
‫(‪ .‬جميع ما سبق )‬

‫‪ :‬تسمي الطرق واألدوات والنظم والبرمجيات الالزمة لالستحواذ علي معلومات وتخزينها ونقلها وترتيبها وحمايتها‪٧-‬‬

‫‪ .‬البيانات‬
‫( ‪ .‬تقنية المعلومات)‬

‫‪ .‬المعرفة‬

‫‪ .‬مجتمع المعرفة‬

‫من عيوب التجارة اإللكترونية‪-‬؛‬

‫( ‪ .‬عدم الموثوقية)‬

‫وجود انظمة وقوانين اللتسوق اإللكتروني‬

‫وجود تنوع في المنتجات‬

‫تعدد األسواق اإللكترونية‬

‫كل ما يلي عن المسميات التي تطلق على ثقافة اإلنترنت ‪ :‬فيعا ءدا‪٩-‬‬

‫الثقافة السببرانية‬
‫(الثقافة الواقعية)‬

‫الثقافة االتتراضية‬
‫الثقافة اإللكترونية‬

‫يشارك المواطن الصالح في الحياة العامة بكل تفاصيلها ويسهم أساسيا في تشكيل النظام‪......‬الوطن‪١.-‬‬

‫(السياسي)‬

‫فك االرتباط بالرموز الدينية والتاريخية والتحرر من أية تبعية دينية أو اجتماعية أو قيمة و الخروج على القواعد األخالقيه و ‪11 -‬‬
‫الضوابط القانونية و المبادئ السياسية التي تنظم الشؤون الحياة في المجتمع‬

‫(أحد مؤشرات تغيير وتحويل الهوية الرقمية)‬

‫كل مما يلي من خصائص المجتمعات االفتراضية‪ ،‬فيما عدا‪١٢-‬‬

‫( المركزية)‬

‫مرحلة التربية من أجل المواطنة الرقمية تهتم بتحليل سلوك المتعلمين ومناقشتهم في تعاملهم مع التقنيات الرقمية لددركوا كيف ‪١٣-‬‬
‫‪:‬يمكنهم استخدامها بطريقة أكثر ذكاء ووعيا‬

‫(التغذية الراجعة)‬

‫بيانات تم إدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها وإعدادها ووضعها في سياق ذي داللة مفيدة لمستخدم‪١٤-‬‬

‫(المعلومات)‬

‫أحد أبعاد المواطنة الذي تركز على ممارسة مبدا المواطنة في ضمن منظومة الواقع الثقافي والمجتمعي للدولة‪-‬ه‪١‬‬
‫(البعد الثقافي و السلوكي)‬
‫من مكونات المواطئة‪١٦-‬‬

‫االنتماء‬

‫الوالء‬
‫الحقوق‬
‫(جميع ما سبق)‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات اإللكترونية في العصر الرقمي التي تعنى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن وبين قطاع األعمال ‪١٧-‬‬
‫عبر اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلغة قليلة وسرية تامة‬

‫(الحكومة االلكترونية)‬

‫موقع التواصل االجتماعي تعد تطبيق مراسلة فورية متعدد المنصات يتم االشتراك فيه برقم الجوال‪١٨-‬‬

‫(واتس اب)‬

‫المحركان الحقيقيان للحياة االجتماعية والسياسية في أية أمة ووطن ‪ :‬هما‪١٩-‬‬

‫(المواطنة وروح الوطنية)‬

‫يقصد بالنزعة التي تدفع الغرد للدخول في إطار اجتماعي فكري معين وااللتزام بمعايير وقواعد هذا اإلطار‪ ،‬والدفاع عنه في مقابل ‪٢٠ -‬‬
‫أطر اجتماعية وفكرية أخرى‬
‫(االنتماء)‬

‫تددف أنظمة حماية حقوق الملكية الفكرية إلى‪١ -‬‬

‫تقديم حوافز االستثمار في العملية اإلبداعية وتشجيع الوصول إلى االبتكار‬

‫تحفيز العقول البشريه لألفراد على اإلبداع‬

‫‪.‬حماية اإلنتاج الفكر اإلبداعي و المعرفي‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫مرحلة للتربية من أجل المواطنة الرقمية تهتم بارتقاء األداء إلى مستوى إعطاء ‪ :‬النموذج الراشد والقدوة الحسنة في االستخدام ‪٢-‬‬
‫األنسب للتقنية‬
‫(النمذجة)‬

‫معيار من معايير العصر الرقمي يعتمد على تقنية المعلومات في تسيير حياة اإلنسان االجتماعية واالقتصادية‪ ،‬لتصبح ذات قيمة أمنية ‪٣-‬‬
‫وسياسية وإدارية ‪.‬مهمة‬
‫(المعيار األمني)‬

‫أحد جوانب المواطنة الرقمية الذي يهتم بترسيخ األخالقيات والقيم النابعة من ديننا ومبادئنا في أثناء التعامل مع التقنيات الرقمية‪-‬؛‬

‫(الجانب السلوكي)‬

‫يعد تقديم تسهيالت لألفراد ذوي االحتياجات الخاصة وذوي الظروف االقتصادية ‪ :‬الصعبة للحصول على التقنية واإلنترنت أحد بنود‪-‬ه‬

‫(ضمان الوصول الرقمي)‬

‫كل مما يلي من عوامل حيوية المجتمعات االتتراضية وتماسكها‪ ،‬فيما عدا ‪٦-:‬‬

‫(عدم الشعور باالنتماء الى المجتمع االتتراضي)‬

‫معيار من معايير العصر الرقمي يعتمد على ذظظيفا المعلومات في تحسين ‪ :‬ظروف الحياة في شتى النشاطات اإلنسانية‪-‬؛‬
‫(المعيار االجتماعي)‬

‫أحد محاور المواطنة الرقمية الذي يركز على مبدأ تكافؤ الفرص للجميع في الحصول على التقنية واإلنترنت والمعلومات‪ ،‬وتأهيلهم ‪٩-‬‬
‫الستخدامها بفعالية‪ ،‬والمشاركة اإللكترونية الكاملة واالنخراط في المجتمع الرقمي‬

‫(الوصول الرقمي)‬

‫من خصائص العصر الرقمي ‪١٠-:‬‬

‫السرعه الغائقه‬
‫المعرفة اهم عناصر اإلنتاج‬

‫انهيار الحدود الجغرافية‬

‫(جميع ماسبق)‬
‫يقصد بإجراءات ضمان األمان والوقاية والحماية اإللكترونية من الممارسات ‪ :‬الغارة في المجتمع الرقمي؛ مغل ‪ :‬السرقة‪١٢- ،‬‬
‫التشويه‪ ،‬تعطيل اآلخرين‬
‫( االمن الرقمي(حماية ذاتيه)‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات االلكترونية في العصر الرقمي التي تعنى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن وبين قطاع األعمال عبر‬
‫اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلفة قليلة وسرية تامة‬
‫(الحكومة االلكترونية)‬

‫كل ما يلي من متطلبات التعلم اإللكتروني في العصر الرقمي؛ فيما ‪ :‬ءدا‪١٣-‬‬

‫(توحيد اسلوب تقديم المحتوى التعليمي)‬

‫من الحقوق الرقمية التي يتمتع بها األفراد هو الحق في حرية التعبير عن األفكار ‪ :‬واآلراء عبر اإلنترنت‪ ،‬ويقصد به ‪١٥-‬‬

‫(الشيء مما سبق)‬

‫تعرف بأنها مجموعة من الحقائق أو المشاهدات أو البيانات األولية التي يتم جمعها من مجتمع إحصائي معين ‪١٧-‬‬

‫(البيانات)‬

‫من معايير السلوك الرقمي الصحيح وفقا لمفهوم اللياقة الرقمية‪١٨-‬‬

‫(كن راقيا‪ ،‬وراقب الردود والتفاعالت على منشوراتك ك وتفاعل معها بإيجابية)‬

‫تم نشر الوعي الرقمي ألفراد المجتمع أحد بنود‪١٩-‬‬

‫(المسؤليات الرقميه)‬

‫مجتمع يعتمد فيه على تقنية المعلومات باعتبارها مصدرا للعمل والثروة والبنية ‪ :‬التحتية‪٢٠-‬‬

‫(المجتمع الرقمي)‬

‫من مجاالت استخدام المجتمعات االتتراضية التي تخالف األنظمة والقوانين ‪-‬‬

‫(التنمر االلكتروني)‬
‫من وسائل التبادل الرقمي للمعلومات‪٣-‬‬
‫البريد اإللكتروني‬

‫وسائل التواصل االجتماعي‬

‫منصات األعمال اإللكترونيه‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫موقع إلكتروني يديره مسؤول‪ ،‬يطرح فيه موضوعات نقاشية مشتركة مرتبة زمنيا‪ ،‬ويعلق عليها المشتركون في شكل حوارات غالبا ‪٤-‬‬
‫ما تكون نصية‬
‫(المدونات اإللكترونيه)‬

‫من المبررات التي تدعو إلى االهتمام بالمواطنة الرقمية وثقافتها واكتساب المهارات الالزمة لممارستها‪٥-‬‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫موقع التواصل االجتماعي‪ ،‬يتيح التدوينات العصفرة بحد أقصى أمائة واربعون حرفا للمنشور الواحد‪٧-‬‬

‫(تويتر)‬

‫يمثل الجانب الذاتي في مسألة االنتماء؛ نظرا ألنه يعبر عن أقصى حدود المثرركة الوجدانية والشعورية بين الغرد والجماعة التي ‪٨-‬‬
‫ينتمي إليها‬
‫(الوالء)‬

‫عصر تحولت فيه المجتمعات التقليدية إلى مجتمعات رقمية حديثة متطورة ‪ :‬نتيجة اعتمادها على تقنية المعلومات‪-‬؟‬

‫(العصر الرقمي)‬

‫عن معايير المواطنة الرقمية التي تهتم بمبدا " احترم نفعك واحترم اآلخرين‪١٠-‬‬

‫(القوانين الرقميه)‬

‫يقصد باألفكار والمغاهيم التي تتوصل إليها كائن ما‪ .‬وتستخدم التخان سلوك فعال نحو تحقيقها أهداف ذلك الكائن‪١١ -‬‬

‫(المعرفة)‬

‫‪ :‬تواجه البنوك اإللكترونية مجموعة من المخاطر ‪ :‬منها‪١٢-‬‬

‫(جميع ما سبق) االحتيال السرقه عدم االمان‬

‫من االعتبارات التي ينبغى مراعاتها في التجارة الرقمية‪١٣-‬‬

‫(مدى مالئمة المنتج)‬

‫باعتبارها عالقة اجتماعية بين المواطن الذي يقدم الوالء ) والدولة التي تتولي الحماية ) عن طريق ‪ Citizenship‬تحدد المواطنة‪١ -‬‬

‫(القانون)‬

‫مجموعة الممارسات التي ينبغي أن يلتزم بها المواطن ‪ :‬مغل ‪ :‬احترام النظام التصدي للشائعات التي تعر بأمن الوطن‪٢-‬‬

‫(الواجبات)‬

‫األضرار الصحية التقنية الرقمية‪٣-‬‬

‫(التأثيرات البدنية والنغسية)‬

‫مجتمع يعتمد فيه علي تقنية المعلومات باعتبار ها مصدرا للعمل والئروة والبنية التحتية‪-‬؛‬

‫(المجتمع الرقمي)‬

‫‪ :‬يمثل اإلبالغ عن السلوكيات الالمنهجية غرر المسؤولة أحد ممارسات‪٥-‬‬

‫(المسؤليات الرقميه)‬

‫أحد مجاور المواطنة الرقمية التي تركز علي استخدام اإلنترنت بفعالية دون التعرض ألية اختراقات أو مخاطر أو مراقبة تهدد ‪٦-‬‬
‫الخصوصية وسرية المعلومات التي يتم تداولها األمن الرقمي‬
‫(االمن الرقمي و الحماية الذاتيه)‬

‫‪:‬خاصية تعني أن المجتمعات االترراضية ال ترتبط بقوية أو خصومية أو قومية‪ ،‬مما يؤثر في بنية المجتمع وعالقاته‪٧-‬‬
‫(التفكك)‬

‫أي ما يلي يعد من سلبيات المجتمعات االفتراضية‪-‬؛‬

‫(العزلة االجدماعية عن الواقع الحقيقي)‬

‫من انواع التعلم اإللكتروني‪-‬؟‬
‫(جميع ما سبق)‬

‫اتباع ضوابط وسياسات االستخدام الرقمي المتحضر‪ .‬وتثقيف كل مستخدم وتدريبه على أن يكون مواطنا رقميا مسؤولة في تعامله ‪١٠-‬‬
‫باحترام مع األخرين‬
‫(اللياقه الرقميه)‬
‫كل مما يلي من المكونات االساسية للمجتمعات االفتراضية فيعا عدا‪:‬‬
‫رياضة جسديه ممتعة‬

‫أحد أهداف ومجاالت استخدام المجتمعات االتتراضية التي تهتم بحصول أفرادها على االسترخاء النفسي‪ ،‬وتجنب الروتين اليومي‬
‫وضغوط العمل والحياة‪ ،‬وتبادل األفكار والموضوعات الفكرية ونشر الثقافات المتعددة‬

‫اهداف ترفيهية وثقافية‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات االلكترونية في العصر الرقمي‬

‫جميع ما سبق‬
‫أحد جوانب المواطنة الرقمية الذي يهتم بالدور التثقيفي لمؤسسات المجتمع التعريف مستخدمي التقنيات الرقمية بخلفياتها العلمية‪،‬‬
‫‪ :‬وتزويدهم بممعارف الالزمة عنها‪ ،‬وإتاحة البيانات والمعلومات والمعارض المتعلقة بها‬

‫الجانب المعرفي‬

‫خاصية للمجتمعات االتتراضية يميل فيها الغرد الى االنعزال او االنفصال او االغتراب عن السياق االجتماعي المحيط به‪:‬‬

‫الفردية‬
 ‫معيار من معايير العصر الرةم‪-‬ي يعتمد ءإى تقنية المعلومات ذي تسيير حياة اإلنسان االجتماعية واالقتصادية ‪،‬‬ ‫‪٠‬‬
‫لذصبح ذات قيمة أمنية وسياسية وإدارية مهمة؟المعيار األمذي ‪.‬‬

‫أي مما يغلي يتعد من إيجابيات المجتمعات االفتراضية؟دءم حرية الرأي والتعبير ‪.‬‬ ‫‪٠‬‬

‫موقع إدكتروذي يدي‪.‬ره مسؤول ‪،‬يطرح في‪٠‬ه موخبوعامت نقاشية مشتركة ‪،‬مرتبة زمنيأ ‪،‬ويعلق عليها المشتركين ذي شكل‬ ‫‪٠‬‬
‫حوارات غابا ماتكون ذصية؟المدوذات اإللكترونية ‪٠‬‬

‫كل مما يغدي من المكونات ا الساسية للمجتمعات االفتراضية ‪،‬فيما ءدا؟االهتمامات غير المشتركة ‪.‬‬ ‫‪٠‬‬

‫من المجاالت التطبي‪.‬قبة للتقنيات اإللكترونية ذي العصر الردي التذي تنعنى بتيادل المعلومات بيتنها وبيين المواطن‬ ‫‪٠‬‬
‫اإللكذرونية‪.‬‬ ‫وبي‪-‬ئ ؤطاع األعمال ‪-‬عير اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلغة قليلة وسمرية تامة؟الحكومة‬

‫تعرف بأنه‪.‬؛ مجموعة من الحقائق أو المشاهدات أو البي‪.‬؛ ذات األولية التي يتئم جمعها من مجتمع إحصائي معين ؟‬ ‫‪٠‬‬
‫البيانات‪.‬‬

‫بسبمبا؟ج‪.‬مثع ماسب‪.‬ق‪.‬‬ ‫يفدضمل الب‪-‬عضن اللجوع إلى أساليمب التنجارة التقليدية عزى أساليمب التجارة ا إللكترونية؛‬

‫تسمى الطرق واألدوات والذفذم والبرمجيات الالزم_ة لالستحواذ على معلومات وتخزينها ونقلها وترتيبها وحمايتها ؟تقنية‬

‫الـمـعـلـومـات ‪.‬‬

‫يقصد باألفكار والمغاهيمًا الذي يتوصل إليها كائن ما وتستخدم التخاد سلوك فعال نحو تحقيقها أهداف ذلك الكائن ؟‬

‫ال‪.‬معرفة‪.‬‬

‫أحد معاي‪.‬ي‪-‬ر العصر الرقم‪-‬ي يتركز ءإى تورف المعلومات ذي تحسين ظروف الحياة وتحقيق أهداف التنمية الب‪-‬ش‪-‬ري‪-‬ة‬

‫االجـتـمـاعـي‪.‬‬ ‫الـمـسـتـدامـة ؟الـمـعـيـار‬

‫أحد معاي‪.‬ي‪.‬ر العصر الرقمدي الذي دركز ءإى البنية التحتية المعلوماتية العالية التذي تتمثل ذي الهيكل المادي والبرمج‪.‬ي‬

‫المحوسبة؟المعيار التقنى‪.‬‬ ‫للشبكات العامة والخاصة والخدمات‬

 ‫التعليم اإللكتروني المتزامن هو تعليم يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن‬

‫ماسبق‪.‬‬ ‫بواسعلة ؟ جميع‬

‫للمنشور الواحد؟تويتر‪.‬‬ ‫موقع للتواصل ‪١‬الجتماعي ‪ ،‬ينيح التدوينات الم‪-‬صغرة بحد أةص‪.‬ى ( مائة وأربعون ) حرفا‬

‫المساواة‪.‬‬ ‫اقتترن مفهوم المواطنة عبر تتاريخ المجتمعات بإقرار‪......‬بين الموا طنين ؟‬

‫يعد تقديم تسهيالت لألفراد ذوي االحتياجات الخاصة وذوي الفلروف االقتصادية اذصدعبة للحصول ءإى التقنية‬

‫الرةمي‪.‬‬ ‫واإلنترنت أحد بنود ؟ضمان الوصول‬

‫معيار من معايير العصر الرق‪.‬مي يركز عدى ذضاءف اإلنتتاج الذكري في مختلف المجاالت وإتاحته للجميع ؟ المعيار‬

‫الثقافي‪.‬‬

‫؟^ميع ماسبق‪.‬‬ ‫من أسباب حدوث ثغرات ذي أمن التجارة اإللكتتروذيبة‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫؟ القوا نين‬ ‫احتترم نفسك واحترم ا آلخرين‬ ‫من معايير المواطنة الرقمية التزي تهتم بمبدأ‬

‫من المبررات التزي تدعو إلى االهتمام بالمواطنة الرقمية وثقافتها واكتساب المهارات الالزمة لممارستها ؟جميع‬

‫ماسب‪.‬ق‪.‬‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫يمثل نشر الوعي الرقمي أل فراد المجتمع أحد ؛نود ؟ المسؤليات‬

‫من الحقوق الرقمية الدي يءمتع؛ه؛ األفراد هو الحذق ذي حريبة التعبير عن األفكار واآلراء عبر اإلنتترنت‪ ،‬ويقذصد به ‪:‬‬

‫سبق‪.‬‬ ‫ال دي مما‬

‫معي^ار من معاي‪.‬ي‪.‬ر ال‪.‬عصر الرق‪.‬مي يعتمد على توظدف المعلومات في تحسين ظروف الحيتاة ذي شذى النثاطات‬

‫المعيار ‪١‬الجتماعي‪.‬‬ ‫اإلنسانية ؟‬

‫للمواطنة ‪:‬يعني انتماء المواطن لجموعة من المواطنين ذي ذطاق رقعة جغرافية محددة ومعترف بها داخليا‬ ‫البعد‪......‬‬
‫وخارجيا ؟االجتماعي‪.‬‬
 ‫المنتج‪.‬‬ ‫م‪.‬ن ا العتنبارات التذي ددددي مراعاتها في التنجارة الرقمية ؟ مدى مالءمة‬

‫كل ما يغلي من تداعيات المواطنة الرقمية وتحدياتها للهوية الوحلذ‪.‬ي‪-‬ة فيما عدا ؟تببذي قي‪-‬م العولمة ذي مقابل قيم الواقع‬

‫االفتراضي‪.‬‬

‫التذمر اإللكتروني‪.‬‬ ‫من مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضية الذي تخالف األنغلمة والقوانين ؟‬

‫مجتمع افتنراضي يقتصر تفاعل أفراده على المحادثات اإللكترونية التنزامنية التذي قد تكون ذصية أو صوتية أو مرئي‪-‬ة أو‬

‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫جميعها ؟ ‪-‬غرف المحادثة‬

‫الحقيقي‪.‬‬ ‫أي م؛ يدي يعد من سلبيات المجتمعات االفتنراضية ؟ العزلة االجتماعية عن الواقع‬

‫االنتنماء‪.‬‬ ‫النزعة التي تبدفع الفرد إلى الدخول ذي إطار اجتماعي فكري معين ؟‬

‫المعلومات‪.‬‬ ‫بيانات تتم إدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها وإعدادها ووصعها في سياق ذي داللة مفيدة للمستخدم ؟‬

‫ذي ءصر ما قبل الزراعة عاشت المجتمعات اإلنسانية البدائية ذي صورة غير مستنفرة ‪ ،‬واعتمدت ذي حياتها على ؟‬

‫النباتات‪.‬‬ ‫صيد األسماك والحيوانات وإلتقاط‬

‫سبق‪.‬‬ ‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات اإللكترونية في اعصر الرقميحميع ما‬

‫‪.‬‬ ‫مـن مـمـيـزات الـتـجـارة الـرقـمـيـة ؟ تـوفـيـر الـوقـت والـجـهـد‬

‫السياسي‪.‬‬ ‫يشارك المواطن الصالح ذي الحياة ادعامة بكل تفاصيلها ويسهم أساسيا ذي تشكيل النظام‪..........‬للوطن ؟‬

‫أحد أبعاد المواطنة الذي يركز ءإى ممارسة مبدأ المواطنة ذي ضمن مذظ‪,‬مة الواقع الثقافي والمجتمعي للدولة ؟ البعد‬

‫والسلوكي‪.‬‬ ‫الثقافي‬

‫اإللكتروني‪.‬‬ ‫من أهم ضوابط الدسوق اإللكتروني ؟اإللمام بازضوابط القانونية للموقع‬
‫من معايير السلوك |لرةمي الصحيح وفقا لمفهوم اللياقة الرقمية ؟ كن راقيا‪ ،‬وراقب الردود والتفاعالت عدي منشوراتك‬

‫بإيجابية‪.‬‬ ‫‪ ،‬وتفاعل معها‬

‫المركزية‪.‬‬ ‫كل ما يغلي من خصائ‪٠‬ص المجتمعات االفتراضية‪ ،‬فيما عدا ؟‬

‫الوطنية‪.‬‬ ‫المحركان الحقيقيان للحياة االجتماعية والسياسية ذي أية أمة ووحلن؛ هما ؟ المواطنة وروح‬

‫لسبق‪.‬‬ ‫من خصائص الءصر الرق‪.‬مي ؟ جميع ما‬

‫تعتمد المواطنة الرقمية عذى تعليم وتثقيفا األفراد بأسلوب جديد يرتكز على حاجة هؤالء األفراد إلى مستوى ءي‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫من المعارف والمهارات التقنية ؟ محو األمية‬

‫الموثوقية‪.‬‬ ‫من عيوب التنجارة ا إللكترونية ؟ عدم‬

‫سب‪-‬ق‪.‬‬ ‫تهدف أنظمة حماية حقوق الملكية الفكرية إلى ؟ جميع ما‬

‫الواقعية‪.‬‬ ‫كل ما يغلي من المسميات الدي ذطذق عذى ثقافة اإلنتنرنت فيما عدا ؟ الثقافة‬

‫سبق‪.‬‬ ‫من أسباب حدوث ثغرات ذي أمن التنجارة اإللكترونية ؟ جميع ما‬

‫أحد جوانب الم‪-‬واحلذة الرقمية الذي يهتذم بتنرسيخ األخالقيات والقيم النابعة من ديننا ومبادئنا ذي أثناء التعامل مع‬

‫السلوكي‪.‬‬ ‫التقنيات الرقمية ؟ الجانب‬

‫الرةمي‪.‬‬ ‫مجتمع يعتمد فيه عزى تقنية المعلومات باعتنبارها مصدرا للدمل والثروة والبذيبة التحتية ؟ المجتمع‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيبات اإللكترونية في الع‪-‬صر الرقمي التني تعذى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن‬

‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫وبيبن قطاع األعمال عبر اإلنتنرنت بسرعة كبيرة ودقة عادية وتكلغة قليلة وسرية تنامة ؟الحكومة‬

‫سب‪.‬ق‪.‬‬ ‫من وسائل التبادل الردي للمعلومات ؟ جميع ما‬

 ‫أحد محاور المواطنة الرقم‪.‬ي‪-‬ة الذي يركز ءإى استخدام اإلنترنت بفعالبة ‪ ،‬دون التعرض آلية اختراقات أو مخاطر أو‬

‫الذاتي‪-‬ة‪.‬‬ ‫مراب تنهدد الخ‪.‬صوصية وسرية المعلومات التذي ينم تنداولها ؟ األمن الرقم‪.‬ي والحماية‬

‫أحد جوانب الموداطنة الرقمي‪-‬ة الذي ي‪.‬هتم بتدريب األفراد عذى مفهوم التعايش مع التقنيات الر|قمية وتنعلوير مهاراته‪-‬م‬

‫االستخدامها ذي إنجاز أءمالهم ؛كفاءة واالرتقاء التنافسي بمؤسساتهم‪ ،‬وتنوخليذه؛ ذي قضاء خدماته‪.‬م وتحسين ذم‪.‬ط‬

‫المهاري‪.‬‬ ‫حياتهم ؟الجانب‬

‫كل ما يغلي من ‪-‬عوامل حيوية المجتمعات االفتراضية وتنما سكها‪ ،‬فيما عدا ؟ العزلة االجتماعية ذي العالم‬

‫االفتراضي‪.‬‬

‫ماسبق‪.‬‬ ‫من أنماط الحقوق والمسؤوليات الرقمية ؟ جميع‬

‫يقصد بالنزعة التذي تدفع الفرد للدخول ذي إطار اجتماعي ذكري معين‪ ،‬وااللتزام بمعايير وقواعد هذا اإلطار ‪ ،‬والدفاع‬

‫االنتماء‪.‬‬ ‫عنه ذي مقابل أطر اجتماعية وفكرية أخرى ؟‬

‫سب‪.‬ق‪.‬‬ ‫تنواجه البنوك اإلدكتنرونية مجموعة من الم‪.‬خاطر ‪ ،‬منها ؟ ج‪.‬ميع ما‬

‫ءصر تخودت في^ه ادمجتذمدعات التقليدية إلى مجتمعات رقمية حديثة متذطورة نتتيجة اعتنمادها ءإى تنقنية المعلومات ؟‬

‫العصر الرةمي‪.‬‬

‫إن المواطنة ‪.......................................‬تعنبي عالقة الغرد بالدولة باعتبارها حقيقة جغرافية‬

‫ة ؟؟قا‪٠‬ن‬
‫قانونيا‬ ‫ة والقا‪٠ .‬‬
‫لقانونية‬ ‫لنصوص ا‪.‬ال ت‬
‫لدستورية‬ ‫دن اا ل ن‬ ‫وسياسيةة تتحددهاا ت‪١‬‬
‫وتحكمها‬

‫خاصية تنعذي أن المجتمعات االفتراضية ال ترتب‪.‬ط بووية أو خصموصية أو قومية‪ ،‬م‪.‬ما يؤثر ذي بنية المجتمع‬

‫التفكك‪.‬‬ ‫وعالقاته ؟‬
 ‫خاصية للمجتمعات االفتراضية‪ ،‬يميل فيها الفرد إلى االنعزال أو االنفصال أو االغتراب عن اليافى االجتماعي‬

‫المحيط ه ؟ االخفاء‪.‬‬

‫اب‪.‬‬ ‫موقع للتواصل االحتماءي يعد تطبي‪.‬ق مراسلة فورية متعدد المنصات ‪ ،‬يتم االشتراك فيه برقم الجوال ؟ الواتس‬

‫مرحلة للتردية دن أجل المواطنة الرقية تهتم بدعردف األفراد بثقافة اذمواطء^ الرقمية لحم‪٠‬ايتهم من التدريب الرقمي‬

‫والحروب والجرائم المعلوماتية واألضرار ادصحية واالجتماعية واالقتصادية الذي يمكن أن تنجم عن االستخدام غير‬

‫الوعي‪.‬‬ ‫الرشيد التقنية ؟‬

‫أحد محاور المواطنة الرقمية الذي ؤركز ءإى مبدأ تكافؤ القرص للجميع ذي الحصول عدى التقنية واإلنترنت‬

‫والمعلومات‪ ،‬وتأهيلهم الستخدامها بفعالية‪ ،‬والمشاركة اإللكترونية الكاملة واالنخراط ذي ال‪١‬مجتمع الرق‪.‬مي ؟‬

‫ال رق م ي‪.‬‬ ‫ال وص ول‬

‫ذك االرتباط بالرموز الدينية والتاريخية‪ ،‬والتحرر م‪.‬ن أية تبدية ديذية أو اجتماعية أو قيمية‪ ،‬والخروج على القواعد‬

‫األخالقية والضوابط القانونية والمبادئ األساسية التذي تذظم شؤون الحياة في الحتمع ؟ أحد مؤشرات تغيير وتحول‬

‫‪.‬‬ ‫الهوي ة ال رق م ي ة‬

‫يمثل الجاذب الذاتي في مسألة االنتماء؛ ذظرا ألنه يعذبر عن أةص‪.‬ى حدود المشاركة الوجدانية والشعورية بين القرد‬

‫الوالء‪.‬‬ ‫والجماعة التي ينتمي إليها ؟‬

 ‫هن المعايير التي ينبغي توافرها في المجتمع الرقمي‪ ...‬حيث يزداد‬
‫وعي الناس في اهميه المعلومات في اتخاذ القرارات ومشاركتهم في‬
‫صنع القرار السياسي لبلدانهم واالسهام في تطوير االنظمه حكم في‬
‫مجتمعاتهم؟‬
‫معيار سياسي‪..‬‬
‫من ايجابيات العصر الرقمي نشات عالم افتراضي ال حدود له وفتح‬
‫الباب امام ثقافات جديده وهي ساحه الوصول الى ثري معلوماتي‬
‫غير مسبوقه الى ان هناك بعض السلبيات مثل التفاعل النشط بين‬
‫منظومه الثقافات العالميه‪/‬‬
‫خطا‬
‫يشير مصطلح المواطنه الى االنتماء الى امه وطن وتعريفها علماء‬
‫االجتماع على ائها عالقه اجتماعيه تقوم بينغجر طبيعي ومجتمع‬
‫فيها ذلك الدوله ومن خالل هذه العالمه يقدم الطرف االول المواطن‬
‫لحمايه ويتولى الطرف الثاني الدوله الوالء‪/‬‬
‫خطا‬
‫يسير الجاذب‪.........‬الى ترسيخ االخالقيات والقيم النابغه من ديننا‬
‫اثناء التعامل مع التقنيه الرقميه لتتحول الى سلوكيات علميه تلقائيه‪/‬‬
‫السلوكي‬
‫تستلزم المواطنه الفاعله توافر ابعاد اساسيه ومنها‪ .............‬حيث‬
‫تعمل القيم والعادات والتقاليد واالعراف االجتماعيه بشكل غيروا‬
‫عن اندماج ذات المواطن بالحياه االجتماعيه التي تحددها الجماعه؟‬
‫البعد الثقافي والسلوكي‬
‫المراحل التربيه على المواطنه الرقميه مرحله ‪........‬حيث يتم‬
‫التعريف بالعالم الرقمي ومكوناته والتثقيف التقنيه لالفراد؟‬
‫الوعي‬
‫من المعايير التي ينبغي توافرها في المجتمع الرقمي‪ ...........‬حيث‬
‫يصبح للمعلومات قيمه امنيه وسياسيه واداريه هامه وتصبح حمايه‬
‫للمعلومات من االطالع او التزوير وحجب او المحو من اهم‬
‫الركائز لحمايه افراد المجتمع ومؤسساته ؟‬
‫المعيار االمني‬
 ‫لقد نشاء وطن رقمي افتراضيه جديد على شبكات التواصل‬
‫االجتماعي ال يعترف بالحدود وال يستند الى اواصر عرقيه او‬
‫سياسه او دينيه ولكنه يقوم على االهتمامات والقيم والمصالح‬
‫المشتركه من مواطنيه‪/‬‬
‫صح‬
‫‪.........‬يعرف بائه استخدام الحاسب و االجهزه االلكترونيه في‬
‫مختلف مجاالت االنتاج واالداره والتوزيع البيانات المعلومات‬
‫وتداولها؟‬
‫النشر االلكتروني‬
‫اتسمت مرحله‪............‬اختراع االله البخاريه في انجلترا في ئهايه‬
‫القرن الثامن عشر وبدايه القرن التاسع عشر تعد هذه المرحله بدايه‬
‫نقله نوعيه في حبباه البشريه؟‬
‫مرحلة عصر الصناعه‪.‬‬
‫في التعليم االلكتروني المتزامن يقوم المعلم بوضع المصادر العلميه‬
‫مع خطه تدريس وسائل التقويم على الموقع التعليمي ثم يدخل‬
‫الطالب الموقع في اي وقت ويتبع ارشادات المعلم في اتمام التعلم‬
‫دون ان يكون هناك اتصال متزامن مع المعلم‪/‬‬
‫خطا‬
‫يعرف باالنتماء بانه النزعه التي تدفع الغرد للدخول في اطار‬
‫اجتماعي فكري معين‪/‬‬
‫صح‬
‫من اهداف مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضيه‪ ...........‬حيث‬
‫يستخدم البعض المجتمعات االفتراضية في التسويق واالعالن‬
‫والترويج لتحقيق مكاسب صفقات اقتصاديه والبحث عن فرص‬
‫عمل؟‬
‫االهداف التجاريه واالقتصاديه‪.‬‬

‫مثليات العصر الرقمي انتهاك القيم الدينيه‪/‬‬

‫صح‬
 ‫من سمات المجتمعات االفتراضيه حيث يزداد عدد المتفاعلين في‬
‫العالم يتعامل معه كل من يجيد استخدام الحاسب يعمره شرائح‬
‫مجتمع مختلفه؟‬
‫االنتشار‬
‫يقصد بها جماعه من البشر تربط االهتمامات مشتركه وال يشترط‬
‫ان تجمع بين حدود جغرافيه اواصل عرقيه او انتماءات سياسيه او‬
‫روابط دينيه؟‬
‫المجتمعات االفتراضيه‬
‫من المكونات االساسيه للمجتمعات االفتراضيه من مايلي ؟‬
‫جميع ما سبق‬
‫احد المجاالت التطبيقيه للتقنيات االلكترونيه في عصر الرقمي‬
‫الحكومه االلكترونيه ويقصد بها تبادل المعلومات بينها وبين‬
‫المواطن وبين قطاع االعمال عبر شبكه االنترنت بسرعه ودقه‬
‫بتكلغه اقل و بسريه تامه‪/‬‬
‫صح‬
‫من المعايير التي ينبغي توفرها في المجتمع الرقمي حيث يتم‬
‫توظيف المعلومات في تحسين ظروف الحياه في اشتي النشاطات‬
‫االنسانيه كما تلعب المعلومات دورا مهما في التنميه البشريه الشامله‬
‫في التعليم والصحه والمعامالت الماليه والخدمات وغيرها‪/‬‬
‫معيار اجتماعي‬
‫من ايجابيات العصر الرقمي نساء تعالو افتراضي ال حدود له وفتح‬
‫الباب امام ثقافات جديده واتاحه الوصول الى ثروه معلومات هي‬
‫غير مسبوقه الى ان هناك بعض السلبيات مثل التفاعل النشط بين‬
‫منظومات الثقافات العالميه‪/‬‬
‫خطا‬
‫تستلزم المواطنه الفاعله توفر ابعاد ثالثيه ومنها حيث تعمل القيم‬
‫والعادات والتقاليد واالعراف االجتماعيه بشكل غير واع على‬
‫اندماج ذات المواطن بالحياه االجتماعيه التي تحددها الجماعه؟‬
‫البعد الثقافي والسلوكي‬
 ‫من اهداف مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضيه حيث يستخدم‬
‫البعض المجتمعات االفتراضيه في التسويق واالعالن والترويج‬
‫لتحقيق مكاتب تجاريه او عقد صفقات اقتصاديه والبحث عن فرص‬
‫عمل؟‬
‫االهداف التجاريهواالقتصاديه‬
‫يشير الجانب الى ترسيخ االخالقيات والقيم التادره من دينتا ومبادئنا‬
‫اثناء التعامل مع التقنيات الرقميه الذي تحول الى سلوكيات علميه‬
‫تلقائيه؟‬
‫سلوكي‬
‫يعرف باالنتماء بائه النزعه التي تدفع الفرد الدخول في اطار‬
‫اجتماعي فكري معين‪/‬‬
‫صح‬

‫من مراحل التربيه على المواطنه الرقميه مرحله حيث يتم التعريف‬
‫بالعالم الرقميه مكونات التثقيف التقني االفراد ؟‬
‫الوعي‬
‫يعرف بائه استخدام الحاسب و االجهزه االلكترونيه في مختلف‬
‫مجاالت االنتاج واالداره والتوزيع للبيانات والمعلومات وتداولها؟‬
‫النشر االلكتروني‬
‫من المعايير التي ينبغي توفرها في المجتمع الرقمي حيث يتم‬
‫توظيف المعلومات في تحسين ظروف الحياه في شركه النشاطات‬
‫االنسانيه كما تلعب المعلومات دورا مهما في التنميه البشريه الشامله‬
‫في التعليم والصحه والمعامالت الماليه والخدمات وغيرها؟‬
‫المعيار االجتماعي‬
‫يقصد بها جماعه من البشر تربط االهتمامات مشتركه وال يشترط‬
‫ان تجمع بينهم حدود جغرافيه اواصل عراقيه او انتمائه السياسي او‬
‫الدينيه ؟‬
‫المجتمعات االفتراضيه‬
 ‫ويشير المصطلح المواطنه الى االنتماء الى امه ووطن ويعرف‬
‫علماء االجتماع على ائها عالقه اجتماعيه تقوم بين فرد طبيعي‬
‫ومجتمع فيزيك الدوله ومن خالل هذه العالقه يقدم الطرف االول‬
‫المواطنه لحمايه وتولى الطرف الثاني الدوله الوالء؟‬
‫خطا‬
‫هي االفكار والمغاهيم التي توصل اليها كائن ماء فردا او كان‬
‫مؤسسه او مجتمعا والتي تستخدم الدخال سلوك فعال نحو تحقيق‬
‫االهداف ذلك الكائن ؟‬
‫المعرفه‬
‫‪ :‬من الحقوق الرقمية التى يتمتع بها األفراد هو الحق في حرية التعبير عن األفكار واآلراء عبر اإلنترنت‪ ،‬ويقصد به‪١ -‬‬

‫‪ .‬الكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار وتجاهل حقوق اآلخرين‬

‫لكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار واإلضرار بحقوق اآلخرين‪ .‬لكل فرد حرية التعبير ومشاركة األفكار واختراق حقوق الملكية‬
‫‪ .‬لآلخرين‬

‫(‪ .‬ال شيء مما سبق)‬

‫اقترن مفهوم المواطنة عبر تاريخ المجتمعات بإقرار‪.............‬بين المواطنين‪٢-‬‬

‫(العساواه)‬

‫مجتمع افتراضي يقتصر تفاعل أفراده على المحادثات اإللكترونية التزامنية التي قد تكون نصية أو صوتية أو مرنية أو جميعها‪٣-‬‬
‫( غرف المحادثة اإللكترونيه)‬

‫كل ما يلي من ضوابط التعامل مع التجارة الرقمية؛ فيما عدا‪٤-‬‬

‫‪ .‬امتالك مهارات التعامل باللغة اإلنجليزية‬

‫الوعي بطرق البحث عن المواقع المتقدمة‬

‫‪ .‬تجنب فتح الرسائل التجارية المزعجة‬

‫(التسوق من الموقع األلكترونيه غير الموثوقه‬
‫(‪ .‬عدم قراءة سياسات الموقع الذي سيتم التعامل معه)‬

‫تعتمد المواطئة الرقمية على تعليم وتثقيف األفراد بأسلوب جديد يرتكز على حاجة هؤالء األفراد إلى مستوى عالي من المعارف ‪٥-‬‬
‫‪ :‬والمهارات التقنية‬

‫( محو األمية الرقمية)‬

‫ضمان الوصول الرقمي‬

‫اللياقة الرقمية‬
‫االتصاالت الرقمية‬

‫‪ " :‬من الحقوق التي يتمتع بها المواطن الرقمي‪٦-‬‬

‫الخصوصية وحرية التعبير‬

‫احترام اآلخرين‬
‫تجنب التجسس واالبتزاز‬
‫(‪ .‬جميع ما سبق )‬

‫‪ :‬تسمي الطرق واألدوات والنظم والبرمجيات الالزمة لالستحواذ علي معلومات وتخزينها ونقلها وترتيبها وحمايتها‪٧-‬‬

‫‪ .‬البيانات‬
‫( ‪ .‬تقنية المعلومات)‬

‫‪ .‬المعرفة‬

‫‪ .‬مجتمع المعرفة‬

‫من عيوب التجارة اإللكترونية‪-‬؛‬

‫( ‪ .‬عدم الموثوقية)‬

‫وجود انظمة وقوانين اللتسوق اإللكتروني‬

‫وجود تنوع في المنتجات‬

‫تعدد األسواق اإللكترونية‬

‫كل ما يلي عن المسميات التي تطلق على ثقافة اإلنترنت ‪ :‬فيعا ءدا‪٩-‬‬

‫الثقافة السببرانية‬
‫(الثقافة الواقعية)‬

‫الثقافة االتتراضية‬
‫الثقافة اإللكترونية‬

‫يشارك المواطن الصالح في الحياة العامة بكل تفاصيلها ويسهم أساسيا في تشكيل النظام‪......‬الوطن‪١.-‬‬

‫(السياسي)‬

‫فك االرتباط بالرموز الدينية والتاريخية والتحرر من أية تبعية دينية أو اجتماعية أو قيمة و الخروج على القواعد األخالقيه و ‪11 -‬‬
‫الضوابط القانونية و المبادئ السياسية التي تنظم الشؤون الحياة في المجتمع‬

‫(أحد مؤشرات تغيير وتحويل الهوية الرقمية)‬

‫كل مما يلي من خصائص المجتمعات االفتراضية‪ ،‬فيما عدا‪١٢-‬‬

‫( المركزية)‬

‫مرحلة التربية من أجل المواطنة الرقمية تهتم بتحليل سلوك المتعلمين ومناقشتهم في تعاملهم مع التقنيات الرقمية لددركوا كيف ‪١٣-‬‬
‫‪:‬يمكنهم استخدامها بطريقة أكثر ذكاء ووعيا‬

‫(التغذية الراجعة)‬

‫بيانات تم إدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها وإعدادها ووضعها في سياق ذي داللة مفيدة لمستخدم‪١٤-‬‬

‫(المعلومات)‬

‫أحد أبعاد المواطنة الذي تركز على ممارسة مبدا المواطنة في ضمن منظومة الواقع الثقافي والمجتمعي للدولة‪-‬ه‪١‬‬
‫(البعد الثقافي و السلوكي)‬
‫من مكونات المواطئة‪١٦-‬‬

‫االنتماء‬

‫الوالء‬
‫الحقوق‬
‫(جميع ما سبق)‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات اإللكترونية في العصر الرقمي التي تعنى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن وبين قطاع األعمال ‪١٧-‬‬
‫عبر اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلغة قليلة وسرية تامة‬

‫(الحكومة االلكترونية)‬

‫موقع التواصل االجتماعي تعد تطبيق مراسلة فورية متعدد المنصات يتم االشتراك فيه برقم الجوال‪١٨-‬‬

‫(واتس اب)‬

‫المحركان الحقيقيان للحياة االجتماعية والسياسية في أية أمة ووطن ‪ :‬هما‪١٩-‬‬

‫(المواطنة وروح الوطنية)‬

‫يقصد بالنزعة التي تدفع الغرد للدخول في إطار اجتماعي فكري معين وااللتزام بمعايير وقواعد هذا اإلطار‪ ،‬والدفاع عنه في مقابل ‪٢٠ -‬‬
‫أطر اجتماعية وفكرية أخرى‬
‫(االنتماء)‬

‫تددف أنظمة حماية حقوق الملكية الفكرية إلى‪١ -‬‬

‫تقديم حوافز االستثمار في العملية اإلبداعية وتشجيع الوصول إلى االبتكار‬

‫تحفيز العقول البشريه لألفراد على اإلبداع‬

‫‪.‬حماية اإلنتاج الفكر اإلبداعي و المعرفي‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫مرحلة للتربية من أجل المواطنة الرقمية تهتم بارتقاء األداء إلى مستوى إعطاء ‪ :‬النموذج الراشد والقدوة الحسنة في االستخدام ‪٢-‬‬
‫األنسب للتقنية‬
‫(النمذجة)‬

‫معيار من معايير العصر الرقمي يعتمد على تقنية المعلومات في تسيير حياة اإلنسان االجتماعية واالقتصادية‪ ،‬لتصبح ذات قيمة أمنية ‪٣-‬‬
‫وسياسية وإدارية ‪.‬مهمة‬
‫(المعيار األمني)‬

‫أحد جوانب المواطنة الرقمية الذي يهتم بترسيخ األخالقيات والقيم النابعة من ديننا ومبادئنا في أثناء التعامل مع التقنيات الرقمية‪-‬؛‬

‫(الجانب السلوكي)‬

‫يعد تقديم تسهيالت لألفراد ذوي االحتياجات الخاصة وذوي الظروف االقتصادية ‪ :‬الصعبة للحصول على التقنية واإلنترنت أحد بنود‪-‬ه‬

‫(ضمان الوصول الرقمي)‬

‫كل مما يلي من عوامل حيوية المجتمعات االتتراضية وتماسكها‪ ،‬فيما عدا ‪٦-:‬‬

‫(عدم الشعور باالنتماء الى المجتمع االتتراضي)‬

‫معيار من معايير العصر الرقمي يعتمد على ذظظيفا المعلومات في تحسين ‪ :‬ظروف الحياة في شتى النشاطات اإلنسانية‪-‬؛‬
‫(المعيار االجتماعي)‬

‫أحد محاور المواطنة الرقمية الذي يركز على مبدأ تكافؤ الفرص للجميع في الحصول على التقنية واإلنترنت والمعلومات‪ ،‬وتأهيلهم ‪٩-‬‬
‫الستخدامها بفعالية‪ ،‬والمشاركة اإللكترونية الكاملة واالنخراط في المجتمع الرقمي‬

‫(الوصول الرقمي)‬

‫من خصائص العصر الرقمي ‪١٠-:‬‬

‫السرعه الغائقه‬
‫المعرفة اهم عناصر اإلنتاج‬

‫انهيار الحدود الجغرافية‬

‫(جميع ماسبق)‬
‫يقصد بإجراءات ضمان األمان والوقاية والحماية اإللكترونية من الممارسات ‪ :‬الغارة في المجتمع الرقمي؛ مغل ‪ :‬السرقة‪١٢- ،‬‬
‫التشويه‪ ،‬تعطيل اآلخرين‬
‫( االمن الرقمي(حماية ذاتيه)‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات االلكترونية في العصر الرقمي التي تعنى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن وبين قطاع األعمال عبر‬
‫اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلفة قليلة وسرية تامة‬
‫(الحكومة االلكترونية)‬

‫كل ما يلي من متطلبات التعلم اإللكتروني في العصر الرقمي؛ فيما ‪ :‬ءدا‪١٣-‬‬

‫(توحيد اسلوب تقديم المحتوى التعليمي)‬

‫من الحقوق الرقمية التي يتمتع بها األفراد هو الحق في حرية التعبير عن األفكار ‪ :‬واآلراء عبر اإلنترنت‪ ،‬ويقصد به ‪١٥-‬‬

‫(الشيء مما سبق)‬

‫تعرف بأنها مجموعة من الحقائق أو المشاهدات أو البيانات األولية التي يتم جمعها من مجتمع إحصائي معين ‪١٧-‬‬
‫(البيانات)‬

‫من معايير السلوك الرقمي الصحيح وفقا لمفهوم اللياقة الرقمية‪١٨-‬‬

‫(كن راقيا‪ ،‬وراقب الردود والتفاعالت على منشوراتك ك وتفاعل معها بإيجابية)‬

‫تم نشر الوعي الرقمي ألفراد المجتمع أحد بنود‪١٩-‬‬

‫(المسؤليات الرقميه)‬

‫مجتمع يعتمد فيه على تقنية المعلومات باعتبارها مصدرا للعمل والثروة والبنية ‪ :‬التحتية‪٢٠-‬‬

‫(المجتمع الرقمي)‬

‫من مجاالت استخدام المجتمعات االتتراضية التي تخالف األنظمة والقوانين ‪-‬‬

‫(التنمر االلكتروني)‬
‫من وسائل التبادل الرقمي للمعلومات‪٣-‬‬
‫البريد اإللكتروني‬

‫وسائل التواصل االجتماعي‬

‫منصات األعمال اإللكترونيه‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫موقع إلكتروني يديره مسؤول‪ ،‬يطرح فيه موضوعات نقاشية مشتركة مرتبة زمنيا‪ ،‬ويعلق عليها المشتركون في شكل حوارات غالبا ‪٤-‬‬
‫ما تكون نصية‬
‫(المدونات اإللكترونيه)‬

‫من المبررات التي تدعو إلى االهتمام بالمواطنة الرقمية وثقافتها واكتساب المهارات الالزمة لممارستها‪٥-‬‬

‫(جميع ماسبق)‬

‫موقع التواصل االجتماعي‪ ،‬يتيح التدوينات العصفرة بحد أقصى أمائة واربعون حرفا للمنشور الواحد‪٧-‬‬

‫(تويتر)‬

‫يمثل الجانب الذاتي في مسألة االنتماء؛ نظرا ألنه يعبر عن أقصى حدود المثرركة الوجدانية والشعورية بين الغرد والجماعة التي ‪٨-‬‬
‫ينتمي إليها‬
‫(الوالء)‬

‫عصر تحولت فيه المجتمعات التقليدية إلى مجتمعات رقمية حديثة متطورة ‪ :‬نتيجة اعتمادها على تقنية المعلومات‪-‬؟‬

‫(العصر الرقمي)‬

‫عن معايير المواطنة الرقمية التي تهتم بمبدا " احترم نفعك واحترم اآلخرين‪١٠-‬‬

‫(القوانين الرقميه)‬

‫يقصد باألفكار والمغاهيم التي تتوصل إليها كائن ما‪ .‬وتستخدم التخان سلوك فعال نحو تحقيقها أهداف ذلك الكائن‪١١ -‬‬

‫(المعرفة)‬

‫‪ :‬تواجه البنوك اإللكترونية مجموعة من المخاطر ‪ :‬منها‪١٢-‬‬

‫(جميع ما سبق) االحتيال السرقه عدم االمان‬

‫من االعتبارات التي ينبغى مراعاتها في التجارة الرقمية‪١٣-‬‬

‫(مدى مالئمة المنتج)‬

‫باعتبارها عالقة اجتماعية بين المواطن الذي يقدم الوالء ) والدولة التي تتولي الحماية ) عن طريق ‪ Citizenship‬تحدد المواطنة‪١ -‬‬

‫(القانون)‬

‫مجموعة الممارسات التي ينبغي أن يلتزم بها المواطن ‪ :‬مغل ‪ :‬احترام النظام التصدي للشائعات التي تعر بأمن الوطن‪٢-‬‬

‫(الواجبات)‬

‫األضرار الصحية التقنية الرقمية‪٣-‬‬

‫(التأثيرات البدنية والنغسية)‬

‫مجتمع يعتمد فيه علي تقنية المعلومات باعتبار ها مصدرا للعمل والئروة والبنية التحتية‪-‬؛‬

‫(المجتمع الرقمي)‬

‫‪ :‬يمثل اإلبالغ عن السلوكيات الالمنهجية غرر المسؤولة أحد ممارسات‪٥-‬‬

‫(المسؤليات الرقميه)‬

‫أحد مجاور المواطنة الرقمية التي تركز علي استخدام اإلنترنت بفعالية دون التعرض ألية اختراقات أو مخاطر أو مراقبة تهدد ‪٦-‬‬
‫الخصوصية وسرية المعلومات التي يتم تداولها األمن الرقمي‬
‫(االمن الرقمي و الحماية الذاتيه)‬

‫‪:‬خاصية تعني أن المجتمعات االترراضية ال ترتبط بقوية أو خصومية أو قومية‪ ،‬مما يؤثر في بنية المجتمع وعالقاته‪٧-‬‬
‫(التفكك)‬

‫أي ما يلي يعد من سلبيات المجتمعات االفتراضية‪-‬؛‬

‫(العزلة االجدماعية عن الواقع الحقيقي)‬

‫من انواع التعلم اإللكتروني‪-‬؟‬
‫(جميع ما سبق)‬

‫اتباع ضوابط وسياسات االستخدام الرقمي المتحضر‪ .‬وتثقيف كل مستخدم وتدريبه على أن يكون مواطنا رقميا مسؤولة في تعامله ‪١٠-‬‬
‫باحترام مع األخرين‬
‫(اللياقه الرقميه)‬
‫كل مما يلي من المكونات االساسية للمجتمعات االفتراضية فيعا عدا‪:‬‬
‫رياضة جسديه ممتعة‬

‫أحد أهداف ومجاالت استخدام المجتمعات االتتراضية التي تهتم بحصول أفرادها على االسترخاء النفسي‪ ،‬وتجنب الروتين اليومي‬
‫وضغوط العمل والحياة‪ ،‬وتبادل األفكار والموضوعات الفكرية ونشر الثقافات المتعددة‬

‫اهداف ترفيهية وثقافية‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات االلكترونية في العصر الرقمي‬

‫جميع ما سبق‬
‫أحد جوانب المواطنة الرقمية الذي يهتم بالدور التثقيفي لمؤسسات المجتمع التعريف مستخدمي التقنيات الرقمية بخلفياتها العلمية‪،‬‬
‫‪ :‬وتزويدهم بممعارف الالزمة عنها‪ ،‬وإتاحة البيانات والمعلومات والمعارض المتعلقة بها‬

‫الجانب المعرفي‬

‫خاصية للمجتمعات االتتراضية يميل فيها الغرد الى االنعزال او االنفصال او االغتراب عن السياق االجتماعي المحيط به‪:‬‬

‫الفردية‬
 ‫معيار من معايير العصر الرةم‪-‬ي يعتمد ءإى تقنية المعلومات ذي تسيير حياة اإلنسان االجتماعية واالقتصادية ‪،‬‬ ‫‪٠‬‬
‫لذصبح ذات قيمة أمنية وسياسية وإدارية مهمة؟المعيار األمذي ‪.‬‬

‫أي مما يغلي يتعد من إيجابيات المجتمعات االفتراضية؟دءم حرية الرأي والتعبير ‪.‬‬ ‫‪٠‬‬

‫موقع إدكتروذي يدي‪.‬ره مسؤول ‪،‬يطرح في‪٠‬ه موخبوعامت نقاشية مشتركة ‪،‬مرتبة زمنيأ ‪،‬ويعلق عليها المشتركين ذي شكل‬ ‫‪٠‬‬
‫حوارات غابا ماتكون ذصية؟المدوذات اإللكترونية ‪٠‬‬

‫كل مما يغدي من المكونات ا الساسية للمجتمعات االفتراضية ‪،‬فيما ءدا؟االهتمامات غير المشتركة ‪.‬‬ ‫‪٠‬‬

‫من المجاالت التطبي‪.‬قبة للتقنيات اإللكترونية ذي العصر الردي التذي تنعنى بتيادل المعلومات بيتنها وبيين المواطن‬ ‫‪٠‬‬
‫اإللكذرونية‪.‬‬ ‫وبي‪-‬ئ ؤطاع األعمال ‪-‬عير اإلنترنت بسرعة كبيرة ودقة عالية وتكلغة قليلة وسمرية تامة؟الحكومة‬

‫تعرف بأنه‪.‬؛ مجموعة من الحقائق أو المشاهدات أو البي‪.‬؛ ذات األولية التي يتئم جمعها من مجتمع إحصائي معين ؟‬ ‫‪٠‬‬
‫البيانات‪.‬‬

‫بسبمبا؟ج‪.‬مثع ماسب‪.‬ق‪.‬‬ ‫يفدضمل الب‪-‬عضن اللجوع إلى أساليمب التنجارة التقليدية عزى أساليمب التجارة ا إللكترونية؛‬

‫تسمى الطرق واألدوات والذفذم والبرمجيات الالزم_ة لالستحواذ على معلومات وتخزينها ونقلها وترتيبها وحمايتها ؟تقنية‬

‫الـمـعـلـومـات ‪.‬‬

‫يقصد باألفكار والمغاهيمًا الذي يتوصل إليها كائن ما وتستخدم التخاد سلوك فعال نحو تحقيقها أهداف ذلك الكائن ؟‬

‫ال‪.‬معرفة‪.‬‬

‫أحد معاي‪.‬ي‪-‬ر العصر الرقم‪-‬ي يتركز ءإى تورف المعلومات ذي تحسين ظروف الحياة وتحقيق أهداف التنمية الب‪-‬ش‪-‬ري‪-‬ة‬

‫االجـتـمـاعـي‪.‬‬ ‫الـمـسـتـدامـة ؟الـمـعـيـار‬

‫أحد معاي‪.‬ي‪.‬ر العصر الرقمدي الذي دركز ءإى البنية التحتية المعلوماتية العالية التذي تتمثل ذي الهيكل المادي والبرمج‪.‬ي‬

‫المحوسبة؟المعيار التقنى‪.‬‬ ‫للشبكات العامة والخاصة والخدمات‬

 ‫التعليم اإللكتروني المتزامن هو تعليم يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن‬

‫ماسبق‪.‬‬ ‫بواسعلة ؟ جميع‬

‫للمنشور الواحد؟تويتر‪.‬‬ ‫موقع للتواصل ‪١‬الجتماعي ‪ ،‬ينيح التدوينات الم‪-‬صغرة بحد أةص‪.‬ى ( مائة وأربعون ) حرفا‬

‫المساواة‪.‬‬ ‫اقتترن مفهوم المواطنة عبر تتاريخ المجتمعات بإقرار‪......‬بين الموا طنين ؟‬

‫يعد تقديم تسهيالت لألفراد ذوي االحتياجات الخاصة وذوي الفلروف االقتصادية اذصدعبة للحصول ءإى التقنية‬

‫الرةمي‪.‬‬ ‫واإلنترنت أحد بنود ؟ضمان الوصول‬

‫معيار من معايير العصر الرق‪.‬مي يركز عدى ذضاءف اإلنتتاج الذكري في مختلف المجاالت وإتاحته للجميع ؟ المعيار‬

‫الثقافي‪.‬‬

‫؟^ميع ماسبق‪.‬‬ ‫من أسباب حدوث ثغرات ذي أمن التجارة اإللكتتروذيبة‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫؟ القوا نين‬ ‫احتترم نفسك واحترم ا آلخرين‬ ‫من معايير المواطنة الرقمية التزي تهتم بمبدأ‬

‫من المبررات التزي تدعو إلى االهتمام بالمواطنة الرقمية وثقافتها واكتساب المهارات الالزمة لممارستها ؟جميع‬

‫ماسب‪.‬ق‪.‬‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫يمثل نشر الوعي الرقمي أل فراد المجتمع أحد ؛نود ؟ المسؤليات‬

‫من الحقوق الرقمية الدي يءمتع؛ه؛ األفراد هو الحذق ذي حريبة التعبير عن األفكار واآلراء عبر اإلنتترنت‪ ،‬ويقذصد به ‪:‬‬

‫سبق‪.‬‬ ‫ال دي مما‬

‫معي^ار من معاي‪.‬ي‪.‬ر ال‪.‬عصر الرق‪.‬مي يعتمد على توظدف المعلومات في تحسين ظروف الحيتاة ذي شذى النثاطات‬

‫المعيار ‪١‬الجتماعي‪.‬‬ ‫اإلنسانية ؟‬

‫للمواطنة ‪:‬يعني انتماء المواطن لجموعة من المواطنين ذي ذطاق رقعة جغرافية محددة ومعترف بها داخليا‬ ‫البعد‪......‬‬
‫وخارجيا ؟االجتماعي‪.‬‬
 ‫المنتج‪.‬‬ ‫م‪.‬ن ا العتنبارات التذي ددددي مراعاتها في التنجارة الرقمية ؟ مدى مالءمة‬

‫كل ما يغلي من تداعيات المواطنة الرقمية وتحدياتها للهوية الوحلذ‪.‬ي‪-‬ة فيما عدا ؟تببذي قي‪-‬م العولمة ذي مقابل قيم الواقع‬

‫االفتراضي‪.‬‬

‫التذمر اإللكتروني‪.‬‬ ‫من مجاالت استخدام المجتمعات االفتراضية الذي تخالف األنغلمة والقوانين ؟‬

‫مجتمع افتنراضي يقتصر تفاعل أفراده على المحادثات اإللكترونية التنزامنية التذي قد تكون ذصية أو صوتية أو مرئي‪-‬ة أو‬

‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫جميعها ؟ ‪-‬غرف المحادثة‬

‫الحقيقي‪.‬‬ ‫أي م؛ يدي يعد من سلبيات المجتمعات االفتنراضية ؟ العزلة االجتماعية عن الواقع‬

‫االنتنماء‪.‬‬ ‫النزعة التي تبدفع الفرد إلى الدخول ذي إطار اجتماعي فكري معين ؟‬

‫المعلومات‪.‬‬ ‫بيانات تتم إدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها وإعدادها ووصعها في سياق ذي داللة مفيدة للمستخدم ؟‬

‫ذي ءصر ما قبل الزراعة عاشت المجتمعات اإلنسانية البدائية ذي صورة غير مستنفرة ‪ ،‬واعتمدت ذي حياتها على ؟‬

‫النباتات‪.‬‬ ‫صيد األسماك والحيوانات وإلتقاط‬

‫سبق‪.‬‬ ‫من المجاالت التطبيقية للتقنيات اإللكترونية في اعصر الرقميحميع ما‬

‫‪.‬‬ ‫مـن مـمـيـزات الـتـجـارة الـرقـمـيـة ؟ تـوفـيـر الـوقـت والـجـهـد‬

‫السياسي‪.‬‬ ‫يشارك المواطن الصالح ذي الحياة ادعامة بكل تفاصيلها ويسهم أساسيا ذي تشكيل النظام‪..........‬للوطن ؟‬

‫أحد أبعاد المواطنة الذي يركز ءإى ممارسة مبدأ المواطنة ذي ضمن مذظ‪,‬مة الواقع الثقافي والمجتمعي للدولة ؟ البعد‬

‫والسلوكي‪.‬‬ ‫الثقافي‬

‫اإللكتروني‪.‬‬ ‫من أهم ضوابط الدسوق اإللكتروني ؟اإللمام بازضوابط القانونية للموقع‬
‫من معايير السلوك |لرةمي الصحيح وفقا لمفهوم اللياقة الرقمية ؟ كن راقيا‪ ،‬وراقب الردود والتفاعالت عدي منشوراتك‬

‫بإيجابية‪.‬‬ ‫‪ ،‬وتفاعل معها‬

‫المركزية‪.‬‬ ‫كل ما يغلي من خصائ‪٠‬ص المجتمعات االفتراضية‪ ،‬فيما عدا ؟‬

‫الوطنية‪.‬‬ ‫المحركان الحقيقيان للحياة االجتماعية والسياسية ذي أية أمة ووحلن؛ هما ؟ المواطنة وروح‬

‫لسبق‪.‬‬ ‫من خصائص الءصر الرق‪.‬مي ؟ جميع ما‬

‫تعتمد المواطنة الرقمية عذى تعليم وتثقيفا األفراد بأسلوب جديد يرتكز على حاجة هؤالء األفراد إلى مستوى ءي‬

‫الرقمية‪.‬‬ ‫من المعارف والمهارات التقنية ؟ محو األمية‬

‫الموثوقية‪.‬‬ ‫من عيوب التنجارة ا إللكترونية ؟ عدم‬

‫سب‪-‬ق‪.‬‬ ‫تهدف أنظمة حماية حقوق الملكية الفكرية إلى ؟ جميع ما‬

‫الواقعية‪.‬‬ ‫كل ما يغلي من المسميات الدي ذطذق عذى ثقافة اإلنتنرنت فيما عدا ؟ الثقافة‬

‫سبق‪.‬‬ ‫من أسباب حدوث ثغرات ذي أمن التنجارة اإللكترونية ؟ جميع ما‬

‫أحد جوانب الم‪-‬واحلذة الرقمية الذي يهتذم بتنرسيخ األخالقيات والقيم النابعة من ديننا ومبادئنا ذي أثناء التعامل مع‬

‫السلوكي‪.‬‬ ‫التقنيات الرقمية ؟ الجانب‬

‫الرةمي‪.‬‬ ‫مجتمع يعتمد فيه عزى تقنية المعلومات باعتنبارها مصدرا للدمل والثروة والبذيبة التحتية ؟ المجتمع‬

‫من المجاالت التطبيقية للتقنيبات اإللكترونية في الع‪-‬صر الرقمي التني تعذى بتبادل المعلومات بينها وبين المواطن‬

‫اإللكترونية‪.‬‬ ‫وبيبن قطاع األعمال عبر اإلنتنرنت بسرعة كبيرة ودقة عادية وتكلغة قليلة وسرية تنامة ؟الحكومة‬

‫سب‪.‬ق‪.‬‬ ‫من وسائل التبادل الردي للمعلومات ؟ جميع ما‬

 ‫أحد محاور المواطنة الرقم‪.‬ي‪-‬ة الذي يركز ءإى استخدام اإلنترنت بفعالبة ‪ ،‬دون التعرض آلية اختراقات أو مخاطر أو‬

‫الذاتي‪-‬ة‪.‬‬ ‫مراب تنهدد الخ‪.‬صوصية وسرية المعلومات التذي ينم تنداولها ؟ األمن الرقم‪.‬ي والحماية‬

‫أحد جوانب الموداطنة الرقمي‪-‬ة الذي ي‪.‬هتم بتدريب األفراد عذى مفهوم التعايش مع التقنيات الر|قمية وتنعلوير مهاراته‪-‬م‬

‫االستخدامها ذي إنجاز أءمالهم ؛كفاءة واالرتقاء التنافسي بمؤسساتهم‪ ،‬وتنوخليذه؛ ذي قضاء خدماته‪.‬م وتحسين ذم‪.‬ط‬

‫المهاري‪.‬‬ ‫حياتهم ؟الجانب‬

‫كل ما يغلي من ‪-‬عوامل حيوية المجتمعات االفتراضية وتنما سكها‪ ،‬فيما عدا ؟ العزلة االجتماعية ذي العالم‬

‫االفتراضي‪.‬‬

‫ماسبق‪.‬‬ ‫من أنماط الحقوق والمسؤوليات الرقمية ؟ جميع‬

‫يقصد بالنزعة التذي تدفع الفرد للدخول ذي إطار اجتماعي ذكري معين‪ ،‬وااللتزام بمعايير وقواعد هذا اإلطار ‪ ،‬والدفاع‬

‫االنتماء‪.‬‬ ‫عنه ذي مقابل أطر اجتماعية وفكرية أخرى ؟‬

‫سب‪.‬ق‪.‬‬ ‫تنواجه البنوك اإلدكتنرونية مجموعة من الم‪.‬خاطر ‪ ،‬منها ؟ ج‪.‬ميع ما‬

‫ءصر تخودت في^ه ادمجتذمدعات التقليدية إلى مجتمعات رقمية حديثة متذطورة نتتيجة اعتنمادها ءإى تنقنية المعلومات ؟‬

‫العصر الرةمي‪.‬‬

‫إن المواطنة ‪.......................................‬تعنبي عالقة الغرد بالدولة باعتبارها حقيقة جغرافية‬

‫ة ؟؟قا‪٠‬ن‬
‫قانونيا‬ ‫ة والقا‪٠ .‬‬
‫لقانونية‬ ‫لنصوص ا‪.‬ال ت‬
‫لدستورية‬ ‫دن اا ل ن‬ ‫وسياسيةة تتحددهاا ت‪١‬‬
‫وتحكمها‬

‫خاصية تنعذي أن المجتمعات االفتراضية ال ترتب‪.‬ط بووية أو خصموصية أو قومية‪ ،‬م‪.‬ما يؤثر ذي بنية المجتمع‬

‫التفكك‪.‬‬ ‫وعالقاته ؟‬
 ‫خاصية للمجتمعات االفتراضية‪ ،‬يميل فيها الفرد إلى االنعزال أو االنفصال أو االغتراب عن اليافى االجتماعي‬

‫المحيط ه ؟ االخفاء‪.‬‬

‫اب‪.‬‬ ‫موقع للتواصل االحتماءي يعد تطبي‪.‬ق مراسلة فورية متعدد المنصات ‪ ،‬يتم االشتراك فيه برقم الجوال ؟ الواتس‬

‫مرحلة للتردية دن أجل المواطنة الرقية تهتم بدعردف األفراد بثقافة اذمواطء^ الرقمية لحم‪٠‬ايتهم من التدريب الرقمي‬

‫والحروب والجرائم المعلوماتية واألضرار ادصحية واالجتماعية واالقتصادية الذي يمكن أن تنجم عن االستخدام غير‬

‫الوعي‪.‬‬ ‫الرشيد التقنية ؟‬

‫أحد محاور المواطنة الرقمية الذي ؤركز ءإى مبدأ تكافؤ القرص للجميع ذي الحصول عدى التقنية واإلنترنت‬

‫والمعلومات‪ ،‬وتأهيلهم الستخدامها بفعالية‪ ،‬والمشاركة اإللكترونية الكاملة واالنخراط ذي ال‪١‬مجتمع الرق‪.‬مي ؟‬

‫ال رق م ي‪.‬‬ ‫ال وص ول‬

‫ذك االرتباط بالرموز الدينية والتاريخية‪ ،‬والتحرر م‪.‬ن أية تبدية ديذية أو اجتماعية أو قيمية‪ ،‬والخروج على القواعد‬

‫األخالقية والضوابط القانونية والمبادئ األساسية التذي تذظم شؤون الحياة في الحتمع ؟ أحد مؤشرات تغيير وتحول‬

‫‪.‬‬ ‫الهوي ة ال رق م ي ة‬

‫يمثل الجاذب الذاتي في مسألة االنتماء؛ ذظرا ألنه يعذبر عن أةص‪.‬ى حدود المشاركة الوجدانية والشعورية بين القرد‬

‫الوالء‪.‬‬ ‫والجماعة التي ينتمي إليها ؟‬