LS 小組報告

1C 9,15,28,31
正方持份者：正生書院
● 校舍不夠大
● 理解居民需要
● 需要社會的包容接納
● 無法原址擴建

行為： 價值觀:
● 諮詢居民的意見 ● 為學生着想
● 諮詢大會
反方持份者：梅窩居民
● ‘外出上學，要花費4小時，原區就讀最適宜’
● 要求政府在梅窩為鄉民辦學
● 擔心影響治安
● 認為比起一間戒毒所梅窩更需要一間正規學校

行為： 價值觀：
● 遊行抗議 ● 為自己的家園着想
● 杯葛，唾棄正方
我們對事件的立場 ：
● 中立
● 只睇正生書院的訴求，而不理梅窩居民並不是一個好的處理方法
● 理解梅窩居民想政府加快發展梅窩
● 不應該在幫一方的立場底下，就視另一方為壞人

價值觀：
● 理性
● 和平
報告完畢

多謝：）