MAKALAH

PENDIDIKAN PADA MASA KERAJAAN HINDHU BUDHA DI INDONESIA

Mata Kuliah :

Sejarah Dan Sistem Pendidikan

Dosen Pengampu :

Mulyo Prayitno, M.pd

Disusun Oleh :

1. Jauharotun Nafiisah 2023412015

2. Dian Mariana 2023412010

3. Nur Alfi Khoirunnisa 2023412009

PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SAFIN PATI

2023
 Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kami kemudahan
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu, tanpa
pertolongan Allah tentunya kami tidak akan sanggup untuk menyelesaikan
makalah ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan kepada
Baginda nabi kita Nabi Muhammad SAW yang kita nantikan syafa’atnya di akhirat
nanti.

Penulis mengucapkan syukur kepada Allah SWT atas limpahan nikmat

sehat yang telah diberikan kepada kita semua, baik sehat fisik maupun akal pikiran,
sehingga penulis mampu untuk menyelesaikan pembuatan makalah sebagai tugas
dari mata kuliah "Sejarah Dan Sistem Pendidikan"

Penulis tentu menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna
dan masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya. Untuk itu,
penulis mengharapkan kritik serta saran dari pembaca tentang makalah ini, supaya
makalah ini nanti dapat menjadi makalah yang baik lagi. Kemudian apabila
terdapat banyak kesalahan pada makalah ini penulis mohon maaf yang sebesar-
besarnya. Demikian, semoga makalah ini dapat bermanfaat. Terima kasih.

Pati, 25 September 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul.............................................................................................

Kata Pengantar................................................................................................ 2

Daftar Isi.......................................................................................................... 3

BAB 1 PENDAHULUAN..............................................................................

A. Latar Belakang.................................................................................. 4

B. Rumusan Masalah............................................................................. 5

C. Tujuan Penulisan............................................................................... 5

BAB II PEMBAHASAN

A. Pendidikan Hindu-Budha.................................................................. 6

B. Dampak masuknya Hindu-Budha di Indonesia................................. 7

C. Sistem pendidikan dan pengajaran Hindu-Budha.............................. 7

BAB III Penutup

A. Kesimpulan..................................................................................... 9

Daftar Pustaka................................................................................................ 10
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya dan masyarakat. Pendidikan sebagai sarana sosialisasi
merupakan kegiatan manusia yang melekat dalam kehidupan masyarakat. Oleh
karena itu, usia pendidikan sama tuanya dengan manusia itu sendiri.

Agama hindu dan budha di Indonesia bukanlah sesuatu yang asing lagi di
telinga kita karena kedua agama tersebut mempengaruhi perkembangan awal
sejarah Indonesia. Sebelum penjajahan Belanda, bumi Nusantara telah dikenal di
dunia sebagai pusat pendidikan, pengajaran, dan pengembangan ilmu pengetahuan,
khususnya pada masa kerajaan Hindu dan Budha yang dalam perkembangan
selanjutnya pendidikan dipengaruhi oleh ajaran agama Islam. Perjalanan
perkembangan pendidikan sangat panjang dari mulai sebelum kemerdekaan yaitu
zaman Hindu dan Budha pada abad ke-5. Pada zaman tersebut pendidikan
dipengaruhi oleh ajaran kedua agama tersebut sesuai dengan kondisi sosial budaya
masyarakat pada zaman itu. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa Pendidikan
dari zaman ke zaman senantiasa sudah memperlihatkan terjadinya pergeseran
pandangan masyarakat terhadap pendidikan pada zamannya masing-masing.
B. RUMUSAN MASALAH

1. Apakah yang dimaksud pendidikan Hindu Budha?

2. Bagaimana sistem pengajaran dan pendidikan pada zaman Hindu Budha?

3. Bagaimana perkembangan pendidikan Hindu-Budha?

C. TUJUAN

1. Untuk mengetahui pengertian pendidikan Hindu Budha

2. Untuk mengetahui sistem pengajaran dan pendidikan pada zaman Hindu Budha

3. Untuk mengetahui perkembangan pendidikan zaman Hindu-Budha

 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Pendidikan, Hindu dan Budha

Pendidikan

Mayoritas semua orang pernah mendengar kata pendidikan. Memang kata

ini hampir tak pernah lepas dari kehidupan, sehingga kebanyakan orang tau tentang
pendidikan. Namun, juga tak menutup harapan semua orang memahami tentang
pendidikan, terutama tentang makna pendidikan itu sendiri.

Dalam KBBI dijelaskan bahwa pendidikan berasal dari kata didik, kata ini
di beri awalan "pe" dan akhiran "an" , jadilah kata pendidikan, yang artinya proses
pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok dalam usaha
mendewasakan manusai melalui upaya pengajaran, pelatihan atau juga sebuah
proses perbuatan dan mendidik.

Hindu

Agama Hindu adalah agama yang percaya kepada beberapa dewa. Tiga
dewa utama yang dipuja oleh masyarakat Hindu adalah Dewa Brahmana (dewa
pencipta), Dewa Wisnu (dewa pelindung), dua Dewa Syiwa (dewa pembinasa).
Ketiga dewa itu dikenal dengan sebutan Trimurti. Kitab suci agama Hindu adalah
Weda.

Budha

Agama Budha muncul sekitar tahun 500 SM dan kemunculannya tidak

lepas dari peran Siharta Gautama yang membawa ajaran budha sehingga beliau
dikenal dengan Budha Gautama. Kitab suci agama Budha adalah Tri Pitaka yang
artinya tiga keranjang Sedangkan hari raya agama Budha adalah Hari Raya Waisak.
B. Sistem Pendidikan Dan Pengajaran Hindu-Budha

Pendidikan pada zaman Hindu sepenuhnya sudah bermuatan keagamaan

dengan padepokan sebagai tempat pelaksanaan pendidikan. Ajaran Hindu Budha
ini memberikan praktik pendidikan di beberapa kerajaan seperti kerajaan Kutai,
Taruma negara, Majapahit dan Sriwijaya. Kaum Brahmana pada masa Hindu
Budha merupakan kaum yang menyelanggarakan pendidikan. Perlu diketahui
bahwa sistem kasta yang diterapkan di Indonesia tidak keras seperti di negara india.
Adapun materi yang dipelajari adalah teologi atau ilmu agama, sastra atau bahasa
dan kecakapan , ilmu-ilmu kemasyarakatan atau ilmu sosial, ilmu -ilmu eksakta
atau ilmu perbintangan dan ilmu pasti atau perhitungan waktu, seni bangunan dan
seni rupa. Pola pendidikannya mengambil model asrama khusus, dengan fasilitas
belajar seperti ruang diskusi dan seminar. Dalam perkembangannya kebudayaan
Hindu - Budha membaur dengan unsur-unsur asli Indonesia dan memberi ciri-ciri
serta coraknya yang khas.

Pada akhir perkembangan pendidikan Hindu Budha,pola pendidikan dilakukan

oleh guru pengajar di padepokan tidak bersifat kolosal dan kompleks dengan
jumlah murid relatif terbatas serta bobot pembelajaran materi bersifat religius
spiritual. Selain belajar untuk menuntut ilmu, para murid di padepokan harus
bekerja untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari mereka.

C. Perkembangan pendidikan Hindu-Budha

Menurut teori Van Leur,yang oleh banyak ahli dapat diterima, ditegaskan
bahwa pada abad-abad permulaan terjadilah hubungan perdagangan antara orang-
orang Hindu dan orang-orang Indonesia. Faktor-faktor yang memungkinkan
berkembangnya peradaban Hindu Budha diantara sebagai berikut:

1. Faktor politik

Terjadi peperangan antara kerajaan India bagian Utara dengan kerjaan bagian
India selatan. Bangsa Aria dari Utara mendesak kerajaan dan penduduk selatan,
sehingga penduduk diselatan lari mencari tempat-tempat baru,dan ada sampai ke
Indonesia. Oleh karena itu peradaban yang masuk ke Indonesia Nusantara
dipengaruhi oleh bangsa India bagian selatan.

2. Faktor Ekonomis atau geografis

Indonesia terletak antara India dan dataran Tiongkok, dimana pada waktu itu
telah terjadi perdagangan antar India dan Tiongkok melalu jalur laut. Akibatnya
banyak orang India dan Tiongkok bergaul dengan bangsa Indonesia, dari mulai
perdagangan atau perniagaan sampai terjadi koloni yang berdatangan dari India
dan Tiongkok.

3 Faktor Kultural

Tingkat peradaban bangsa India lebih tinggi dibandingkan dengan penduduk

asli di Nusantara Mereka sudah mengenal sistem pemerintahan yang teratur dalam
bentuk kerjaan, mereka juga telah mengenal tulisan dan karya sastra yang tinggi.
Faktor sejarah membuktikan dengan ditemukannya prasasti batu bertulis dengan
huruf Pallawa dan bahasa Sansekerta yang menjelaskan tentang adanya kerjaan
tertua. Di Kalimantan yaitu di Kutai abad ke 5 Masehi dan Kerajaan Tarumanegara
di Jawa Barat.

Perkembangan pendidikan pada zaman ini, sudah mulai menampakkan suatu

gerakan pendidikan dengan misi penyeberan ajaran agama dan cara hidup yang
telah universal ( keseluruhan ) dibandingkan dengan pendidikan sebelumnya.
Pendidikan masa Hindu-Budha di Indonesia dimulai sejak pengaruh Hindu-Budha
datang ke Indonesia. Perkembangan agama Hindu Budha di Indonesia membawa
perubahan besar bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Setelah Hindu dan Budha
berkembang di Indonesia kemampuan masyarakat di Indonesia makin berkembang
karena berakulturasi dan berinteraksi dengan tradisi Hindu Budha.
 BAB III

PENUTUP

A. Keseimpulan

Dari pembahasan diatas, dapat disimpulkan bahwa pada masa pendidikan

keagamaan Hindu-Budha pengelola pendidikan adalah kaum Brahmana, bersifat
tidak formal, dan pendidikan kejuruan dilakukan secara turun temurun melalui
jalur kastanya masing-masing.

Pendidikan Hindu-Budha mengandung aspek yang sangat penting kepada

manusia (peserta didik) yakni terutama dalam sikap dasar seperti kepribadian yang
luhur, perilaku, etika, sikap, dan moral serta nilai nilai yang baik dalam kehidupan
manusia. Tak hanya itu, pendidikan zaman Hindu-Budha turut mendorong tujuan
nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa baik baik pengetahuannya,
keterampilan dan sikap spritual.
 DAFTAR PUSTAKA

https:// formadiksi.um.ac.id/sejarah-pendidikan-indonesia

https://www.studocu.com>documen

books.google.co.id.>books (Dr.Drs.Haetami.M,Ag)