Layunin: Nakapagbibigay ng mga patunay na gumagawa ng hakbang tungo sa

pagtanggap sa pagbabago sa sarili.

Asignatura: Edukasyon sa Pagpapakatao

Bilang Baitang: Grade 7

Pag-aaral ng Kabuuan ng kurikulum:

1. Asignatura: Araling Panlipunan (Tema: Pagbabago saunan)

2. Asignatura: Filipino (Tema: Pag-unlad ng Wika)

3. Asignatura: Musika (Tema: Pagbabago sa Musika)

Pagsusuri ng Motibo o Pagganyak:

1. Ipakita sa mga mag-aaral ang isang video ng isang tao na nagbago ang buhay
dahil sa pagtanggap sa pagbabago sa sarili.

2. Magbahagi ng mga personal na karanasan kung paano nagbago ang buhay dahil
sa pagtanggap sa pagbabago.

3. Magtang ng isang skit na nagpapakita ng mga tao na nagbago ang sarili at kung
paano ito nakatulong sa kanilang pag-unlad.

Aktibidad 1:

Materyales:

- Mga papel at lapis

Detalyadong Tagubilin:

1. Ipabahagi sa mga mag-aaral ang mga larawan ng mga kilalang tao na nagbago
ang buhay dahil sa pagtanggap sa pagbabago.

2. Hikayatin ang mga mag-aaral na pumili ng isang tao at isulat ang mga hakbang na
ginawa nito tungo sa pagtanggap sa pagbabago.
3. Magbigay ng mga rubrics para sa pagmamarka ng aktibidad:

- Mga Kriteriya: Maliwanag na paglalahad, Karampatang paggamit ng mga

salita, Kasama ang mga hakbang tungo sa pagtanggap sa pagbabago,
Organisasyon ng mga ideya

- Mga Puntos: 10 puntos

Mga tanong sa pagsusuri:

1. Ano ang mga hakbang na ginawa ng taong pinili mo tungo sa pagtanggap sa

pagbabago?

2. Paano nakatulong ang pagtanggap sa pagbabago sa pag-unlad ng buhay ng

taong pinili mo?

Aktibidad 2:

Materyales:

- Audio recording ng isang inspirational speech

Detalyadong Tagubin:

1. Ipakikinig sa mga mag-aaral ang audio recording ng isang inspirational speech na

nagpapakita ng kahalagahan ng pagtanggap sa pagbabago sa sarili.

2. Magpaikot ng mga tanong at palitan ng ideya tungkol sa inspirational speech.

3. Magbigay ng mga rubrics para sa pagmamarka ng aktibidad:

- Mga Kriteriya: Aktibong pakikilahok, Pagpapahalaga sa iba't ibang

pananaw, Pagpapahayag ng sariling opinyon, Pag-unawa sa kahalagahan ng
pagtanggap sa pagbabago

- Mga Puntos: 10 puntos

Mga tanong sa pagsusuri:

1. Ano ang natutunan mo mula sa inspirational speech?

2. Paano mo ito magagamit sa iyong sariling buhay?

Aktibidad 3:

Materyales:

- Mga papel at mga lapis

Detalyadong Tagubilin:

1. Hikayatin ang mga mag-aaral na magsulat ng isang personal na tula o kanta

tungkol sa karanasan nila sa pagtanggap sa pagbabago.

2. Paunlarin ang mga tula o kanta at ipakitaase.

3. Magbigay ng mga rubrics para sa pagmamarka ng aktibidad:

- Mga Kriteriya: Kasiyahan sa pagsusulat, Kasiyahan sa pagsasalita,

Kasiyahan sa pagpapalabas, Pagkakaroon ng kahulugan, Pagkakaroon ng
tunay na pagsusuri

- Mga Puntos: 10 puntos

Mga tanong sa pagsusuri:

1. Ano ang mensahe ng iyong tula o kanta tungkol sa pagtanggap sa pagbabago?

2. Paano mo ito maisasapuso at maipapakita sa iyong pang-araw-araw na buhay?

Pagtatalakay (Abstraksyon):

Pagkatapos ng mga aktibidad, ang mga mag-aaral ay makakagawa ng mga patunay

at karanasan na nagpapakita ng mga hakbang tungo sa pagtanggap sa pagbabago
sa sarili. Sa mga pagtatalakay, tutukuyin nila ang mga natutunan nila mula sa mga
aktibidad at kung paano ito magagamit sa kanilang sariling buhay.
Paglalapat (Aplikasyon):

Bibigyan ng mga mag-aaral ng isang tunay na problema sa buhay na may

kaugnayan sa pagtanggap sa pagbabago. Hinihikayat silang mag-isip ng mga
hakbang na maaaring gawin upang harapin at lutasin ang nasabing problema gamit
ang mga natutunan nila sa aralin na ito.

Pagtataya (Assessment):

1. Pagsusulit - Magbibigay ang guro ng isang pagsusulit na naglalaman ng mga

tanong tungkol sa mga natutunan ng mga mag-aaral tungkol sa pagtanggap sa
pagbabago.

2. Pagmamasid - Obserbahan ng guro ang pakikilahok at pagganap ng mga mag-

aaral sa mga aktibidad upang matukoy ang kanilang pag-unawa at paggamit ng mga
natutunan.

Takdang-Aralin:

Isulat ng mga mag-aaral ang kanilang mga natutuhan at mga plano para sa
pagtanggap sa pagbabago sa kanilang sariling buhay. Ito ay dapat magpapakita ng
kanilang pag-unawa at kahandaan na harapin ang mga pagbabago sa kanilang
kapaligiran.